小学体育学期教学计划（集锦18篇）

第54页共54页小学体育学期教学方案〔集锦18篇〕篇1：学期教学方案体育一、根本信息：1.学生情况：八年级3个班50人左右。除了每个班有1-2名患有特殊疾病的学生不能从事体育锻炼外，其他学生都很安康，可以从事体育锻炼。2.技能：这个年级的学生大多喜欢跑步、跳跃、投掷、球类等运动，但动作的协调性、连接性、合理性、规律性需要逐步进步。二、教材分析^p：根据义务教育初中体育阶段的培养目的。中学体育教材，以及我校体育器材、场地和学生的实际情况。有目的、有方案地开展体育教学，学习体育根底理论知识、根本技能和保健知识。在教育教学过程中，要对学生进展思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼习惯。每个学生都能成为德智体美劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求：1.使学生可以根据自己的身体状况合理地进展体育锻炼。掌握根底知识和技能，学习一些运动保健知识和平安知识。培养学生认真锻炼的态度。2.学习田径、技能、球类等根本技能和技巧。进一步进步每个学生的才能。3.充分利用各种体育活动，进步学生体育锻炼的兴趣和热情。培养坚韧、勤奋、自觉遵守体育规那么、团结协作等良好品质。四、主要任务：1.认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，进步学生的学习质量。2.抓好田径运发动的训练，做好这学期区运动会的准备工作。3.开展班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动4.课后写反思、经历、总结的理论。5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。动词〔verb的缩写〕详细安排：1、特别注重八年级学生的整体身体素质和根本技能。(立定跳远，篮球，100m等。)2、充分利用这两个练习来训练学生的耐力。3、不断改良教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养兴趣，根据学生的实际情况进展不同层次的练习，建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的小组，共同进步。4、要有耐心，有爱心，有爱心，和学习有困难的同学沟通交流。鼓励，大家来关心方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。5、及时掌握学生的学习情况，提出新目的和新要求。六、教学措施：1、逐步进步学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，互相帮助，团结友爱的优良作风。3、开展学生优良的个性，培养学生英勇、顽强、积极进取向上的精神风貌。篇2：学期教学方案体育一、指导思想认真领会《根底教育课程改革纲要》精神和体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、务实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，安康第一”的'指导思想，培养学生才能，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学形式、教学内容、教学方法进展改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面进步学生身体素质;注重理论，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的开展步伐，满足自身安康的需求，不断获取保持身心更有效的才能和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。二、教材分析^p结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。三、教学目的1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。4、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。5、通过体育锻炼，培养学生英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质和集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、重难点及教学安排1、教学内容(教学进度表)五、教学措施1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进展反思。2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的。兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目的效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。篇3：学期教学方案体育新学期新气象新起点，静下心来认真做一份新学期教育教学工作方案，理清思路，更新观念，头脑风暴。以学校方案为指针，进德修业，务实创新工作。一、出色完成体育教育教学任务致力于体育课堂教学，课前认真备课备学生备场地器材备教学平安预案。课前提早侯课，堂堂课点名，做好见习生的活动安排。力求课堂讲解简明扼要，让学生一听就明白，示范动作准确优美，让学生一看就会模拟。追求课的最大练习密度，做到大运动量小强度的授课形式。课中与学生一起锻炼共同运动，拉近与学生之间的间隔，零间隔接触学生，即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动，把探究学习合作学习落到实处，老师起到引导启发的引领带头作用，放下老师高高在上的师者威严，蹲下身走进学生的心田，聆听学生的心声。加强教后反思，以思促教，从而提升自己的教学品味。二、做学习型的好老师国家中长期教育规划纲要中指出：要实现学习型的社会。本学期读老师进修学校下发的3本书，，并做好读书笔记。遵守活到老学到老的的人生准那么，自费订阅《中国学校体育》《体育教学》两本专业刊物，汲取知识。撰写5篇以上专业文章，15000字读书笔记，做一项科研课题《中学体育课堂教学导语设计的研究》开题工作，历时3年，撰写科研报告。工作中向老老师学习，帮扶年轻老师尽快成才。团结同志，虚心向各学科老师学习，多听各科老师的课，进步自身业务素质，苦练教学根本功，争取把各教材上课的不同准备活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。三、进德修业，爱岗敬业。记得有人曾说过：假如你把教育事业当成一项自己生命中的一局部的时候，就会发现教育事业是很快乐的一项事业。工作中做到严以律己，兢兢业业，任劳任怨，不讲任何借口努力做好每一项工作，不找任何借口，在自己的世界里没有第二只有第一，注重工作的结果，力求把事情做到最好。仔细研读老师道德修养，剖析新课标，领会新理念。教学中率先垂范，发挥党员的先锋模范带头作用，以身作那么，踏踏实实做事，力争做年部放心的老师，校长满意的好老师。四、常抓体育活动，做好效劳裁判工作。本学期力争出色完成踢跳比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、大课间评比活动等工作，做好大课间操的组织活动，指导老师带好各个体育运动俱乐部的活开工作。努力带好学校田径运动队，和体育特长生的后备培养工作，坚持阶梯式的学校业余训练形式。经常检查催促各业余训练队的训练工作，及时提出合理化改良意见。工作中做到公平公正公开，着手培养体育骨干学习裁判法，指导学生参与裁判工作，为将来步入社会后奠定扎实的根底。五、遵守学校规章制度，做好日常工作。工作中做到不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录，团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。看到学生的违背学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神，主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作那么，做到学校是自己的家，校荣我荣。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体进步学生情商的思想得以深化。篇4：学期教学方案体育一、指导思想:以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作方案为根据，认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面浸透到新课程理论中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实在进展教学手段、组织形式和方法的改革，进步课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追务实效;锻造队伍，夯实根底，提升品位。二、总体教学目的1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的根本方法，知道安康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。2、能正确地完本钱学期所学各项教学内容的根本动作，身体素质和运动综合能力有进一步进步。3、学生人人能掌握一项球类工程的的技能方法，理解该工程的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育理论才能创新精神。4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与安康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。三、学生现状分析^p八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运开工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼四、教学措施。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运开工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、单项重点教学内容分析^p:(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反响迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。3、能表现出英勇顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。(二)、球类1、理解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。2、每个学生初步掌握一项球类的根本动作，并能开展自主练习。3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。篇5：学期教学方案体育一、学情分析^p今年所任教的是四年级3个教学班，有130左右的学生。一班的学生对于技能掌握的不错，上课的师生互动，生生配合都很到位，纪律也很好。二班因纪律的不好，所以学生技能掌握的一般，一直都在强调常规纪律。三班律还不错，但是师生的互动，生生的配合有点被动，但是总体程度还是不错。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了理解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。二、教学目的目的1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3.培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。三、教学重难点重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。四、教材分析^p本学期的授课时数根据教务处的安排，每周15课时。本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开场局部合理安排，根本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。五、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与安康课。2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进才能的培养。3、通过各种形式进展安康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。4、联络实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们进步社会适应才能，突发事件的应变才能。5、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育篇6：学期教学方案体育学生分析^p通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中理解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生理解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，进步了学生的运动才能，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配才能差。新的一个学期又开场了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。教材分析^p二年级的体育教学内容，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动才能为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识〔认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势〕；根本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；游戏〔队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏〕。教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运开工程和方法，有助你身心安康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地开展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美妙！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展一定时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。篇7：学期教学方案体育一、学生分析^p程度三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究有兴趣的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，程度三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设兴趣性工程，球类工程以及自主活动等)，进步学生的学习热情二、教学目的1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学重难点(1)教学重点1、标准课堂教学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球类学习。(2)教学难点田径、体操技巧四、教材分析^p全期教材内容包括(一)、体育卫生根底知识(二)、运动技能(三)、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心开展的需要。其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“安康第一、平安第一”的目的。五、教学措施1、认真备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育老师之间的交流，认真听取其他老师的课堂教学，从中学习别人的教学方法。3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学形式，进步课堂效率。4、结合学校的兴趣体育开展道路，指定兴趣体育游戏，加强体育活动的兴趣性。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意才能的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。篇8：学期教学方案体育一、指导思想：本学年度全面贯彻《体育与安康》的教学大纲，施行《新课程课标》。本班的体育工作，以“安康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生安康成长。二、教学条件分析^p;一年级的学生刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新颖的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜欢承受新知识，但对某些难度教大的知识承受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、任务目的：1、进一步理解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体安康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些根本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。6、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。7、通过教学，使学生初步掌握各种根本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，开展身体活动才能，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学可以培养学生团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。四、方法措施：1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3.参加期中和期终检测，催促学习。4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5.老师处处以身作那么，为人师表。6、认真备课，做到深化理解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。7、教学方法具有多样性、灵敏性，主要以学生练习为主，老师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。8、及时进展考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。9、开展兴趣小组。五、教学进度安排：二月份纠正眼保健操、学习新播送体操三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习身高、体重的考核五月份坐位体前屈的复习、考核立定跳远的复习和考核六月份30秒跳短绳、立定跳远文章篇9：学期教学方案体育在《体育与安康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一、指导思想学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。二、本学期教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。〔1〕老师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的.组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。〔2〕学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。三、工作要求1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进展正确的课堂评价正确评价学生能进步学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣。3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。如今针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵敏、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲务实效、持之以恒的原那么。同时在安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤害事故的措施。5、按照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地开展。6、认真完本钱学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，可以让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活泼气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都可以积极勇于参与的体育节和运动会。四、目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，增强自信心，为终身体育打下根底。4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立考虑，进步分析^p与解决问题的才能。五、教学思路和教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。3、加大教育力度，不断进步教育教学质量和教育程度。体育教学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，在上学期的根底上，将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。5、正确的评价自己的运动才能，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。篇10：学期教学方案体育一、学情分析^p1、四年级学生一般为9——10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开场突增，女生均自8——9岁开场突增，女生均早于男生。四年级学生相比照拟是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。3、四年级学生身体素质指标均有进步，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键开展时期。灵敏素质开展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比拟大，富弹性，巩固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等根本活动才能的练习，在注意开展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的开展。6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级，因此，不易进展过分剧烈或耐久性过大的练习活动。7、四年级学生的第二信号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维才能的开展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大领域目的有机的结合起来进展教学。二、教学目的1跑：根本掌握60米跑技术，跑的舒展，抬腿积极，冲刺快速；根本掌握400米跑技术，学会合理分配体力；进一步学习跑走交替的方法，2跳跃：进一步学习助跑起跳的方法，能用制动的方法起跳；进一步学习跳远技术，能把助跑和起跳合理结合。3投掷：进一步学习上步投掷技术，能把跑投合理结合，出手快速猛力。三、教学重点难点重点：根本掌握60米跑技术，跑的舒展，抬腿积极，冲刺快速；根本掌握40认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。难点：投掷技术，跑投合理结合，出手快速，四、教学措施；四年级学生感知觉的无意性和情绪性比拟明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣非常广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比拟笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差，注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有开展，但还很不完善。所以上课内容要采用游戏相结合的内容来吸引他，等集中注意力的才能较好后，交换练习的时间应控制在20分钟内。无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，表达动作要领和练习方法要提纲挈领。情感容易外露，爱争论问题，容易冲动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师来指导。认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。篇11：学期教学方案体育课次内容1跑：600—800米自然地形跑游戏：抓尾巴2韵律活动：集体舞嘀哩嘀哩跑：高抬腿跑3小足球：熟悉球性游戏：障碍赛跑4跑：30—50米放松跑校本教材5韵律活动：集体舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑6投掷：双手向前抛实心球小足球：带球过障碍7韵律活动：集体舞嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力跑8投掷：双手向后抛实心球游戏：跳房子9跑：30米障碍跑校本教材10投掷：双手向前〔后〕抛实心球小足球：脚内〔外〕侧运球传球11跑：30米障碍跑游戏：抛秧比赛12投掷：两脚前后站立投掷轻物小足球：脚内〔外〕侧运球传球13韵律活动：舞步点步、踢踏步跑：50米快速跑14投掷：两脚前后站立投掷轻物小足球：脚内〔外〕侧传接球15跑：50米快速跑游戏：机器人16跑：素质测验50米快速跑校本教材17投掷：两脚前后站立投掷垒球小足球：脚内侧传接球18武术：五禽戏上山虎游戏：套圈接力跑19韵律活动：集体舞小风车投掷：两脚前后站立投掷垒球20小足球：运球过障碍游戏：搬运接力21投掷：素质测验原地投掷垒球校本教材22武术：五禽戏单臂熊游戏：机器人23跳跃：单足起跳跳过60—80厘米的障碍物小足球：射门练习24韵律活动：集体舞小风车单足起跳跳过60—80厘米的橡皮筋25武术：五禽戏斜飞鹤技巧：复习前滚翻26跳跃：跨越式跳高游戏：角力27技巧：后滚翻小足球：五人制足球赛28韵律活动：集体舞小风车校本教材29技巧：后滚翻游戏：黄河长江30技巧：前滚翻两腿穿插转体180度校本教材31跳跃：跨越式跳高校本教材32武术：五禽戏全套动作复习小足球：五人制足球赛33韵律活动：集体舞小风车跳跃：跨越式跳高34武术：五禽戏全套动作复习技巧：前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻35技巧：创编动作游戏：8字接力跑36跳跃：跨越式跳高校本教材37技巧：创编动作练习游戏：抛秧比赛38跳跃：跨越式跳高武术：五禽戏表演39技巧：创编动作练习游戏：猜拳跨大步40跳跃：跨越式跳高校本教材41技巧：创编动作展示游戏：大渔网42技巧：创编动作展示校本教材43体育常识：游泳室内游戏44安康常识：做眼保健操要注意什么室内游戏45养生之道：目要常运耳要常弹室内游戏46平安常识：上体育课要注意平安室内游戏47安康常识：为什么饭后或空腹不能运动室内游戏48安康常识：游泳的卫生室内游戏篇12：学期教学方案体育一、学期教学目的：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。2.学习根底知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和理论才能的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。二、教材分析^p：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。三、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来打破这一难点教材。2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新才能”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至九周掷轻物十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳四、教学措施、教学进度与教学时间安排:1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3.参加期中和期终检测，催促学习。4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。5.老师处处以身作那么，为人师表。6.教研专题实验措施：〔1〕注重智力因素与非智力因素协调开展，寓教于乐，促进学生全面开展。〔2〕加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。五、教学辅导方案:1.辅导知识与时间安排：2.培优、辅中、转差集体措施：1.因材施教，分类指导。2.培养优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。3.要加强学困生的指导，进步他们的技能程度。4.老师要关心，热爱平等对待每一个学生。5.老师定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。篇13：学期教学方案体育一、指导思想贯彻我部教育教学工作方案，落实区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作方案》的工作要求与安排，实在进步教学质量，坚持以“安康第一”的思想指导我部学校体育工作。二、主要工作1、认真组织体育组老师学习区教育局体卫艺室《20xx学年XX区学校体育工作方案》全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，在“安康第一”的指导思想下，以教育局“三个制高点”为工作目的，认真落实《关于大力加强学校体育与艺术工作，全面推进素质教育的决定》，不断进步学生体质安康程度，为培养和造就新世纪的现代化高素质人才而努力。及我部《20xx学年第二学期XX实验学校XX部教育教学工作方案》，进步全组老师深化课程改革的自觉性。积极参加教育局、学校组织教研活动。2、全组老师根据我部的实际情况认真制定本学期教学方案，认真备好课，进步课堂教学效益，积极参加教育局、学校组织教研活动，讨论小学综合表现评定方案。3、提倡全民健身，积极开展我部课外体育活动，稳固进步“全国第二套学生播送操”动作质量，施行教育部“2＋1”工程。落实学生每天一小时体育活动时间，积极推进素质教育，组织“大课间”活动，抓好学校运动队的管理、训练工作；制定课间活动的施行方案，组织老师和学生投入到课间活动中。4、积极参与有关体育科教学论文的编写。三、阳光体育方案：制定简易活动内容，标准各年级活动定点，修剪音乐，完善阳关体育活动，创编一套属于我部的自编操。体育老师工作：设置各年级工程〔不少于两个〕课堂训练齐步跑，各班道路课堂加强播送操动作质量练习大课间工程内容〔工程内容将初定为校兴趣运动会工程〕宋老师创编放松操各老师负责年级：二年级：宋佳玲三年级：程鹏四年级：曾毅新五年级：王旭凯六年级：李悝新学期工作安排：重点阳光体育活动方案的施行；3-4月；创编新的播送操〔自编操〕；4-5月；方案各年级队形队列及播送操评比；5月初；方案兴趣运动会；5月中旬；体质测试；6月；毕业班篮球赛及女子躲避球比赛；6月中旬；一年级实习进场，队形队列及播送操评比；6月底。篇14：学期教学方案体育在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”教学目的：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。〈三〉培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。教学进度时间教学内容2.62.161、定时跑2、韵律活动和舞蹈3、障碍跑2.193.21、韵律活动和舞蹈2、障碍跑3、集体舞3.53.161、单杠2、跑3、小排球3.193.301、单杠2、50米跑3、小排球4.24.131、单杠2、仰卧起坐3、50米考核4.164.291、50米跑〔考核〕2、跳跃3、韵律活动和舞蹈5.75.181、韵律活动和舞蹈2、跳跃3、武术5.215.311、武术2、跳跃3、投掷6.46.151、武术2、跳跃3、投掷6.18放假考核篇15：学期教学方案体育一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，结合学校五年方案“润华教育”把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。二、工作目的：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，进步教学质量。2、抓实传统工程，加强业余训练，进步运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，进步课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用才能，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。2、标准施行《学生体质安康标准》严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真施行《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动根据教诲处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是进步课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用才能，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结进步和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，实在进步课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经历的积累和总结，撰写教学反思，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反响意见，以促进体育教学程度不断进步。4、抓好学校运动队的训练我校的体育竞技还处于初级阶段，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。5、做好器材管理有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。三、活动安排九月份1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学方案，备好课，认真进展体育教学工作。3、各训练队制定训练方案，健全梯队建立。4、全员参加学习新大课间韵律操。5、制定沐陂小学第八届体育节运动会比赛。十月份1、全校播送操验收。2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。3、举行沐陂小学第八届体育节。4、组队参加天河区小学生田径运动会比赛。5、做好《国家学生体质安康标准》测试、上报工作十一月份6、全校大课间训练。十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、参加天河区大课间评比。一月份1、考察学生体育成绩。2、总结体育组学期工作。篇16：学期教学方案体育一、根本情况分析^p1、学生情况初一年级共十二个班，我所教的班级是6--10班，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、教材分析^p根据义务教育初中阶段《中学体育与安康》课程标准以及本校实际情况，以“安康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体安康为课程目的，有目的、有方案地进展教育教学工作，通过传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应目的，使每个学生开展成为德、智、体、美、劳动全面开展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的'态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。四、主要工作1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，进步课堂效率。2、抓好校运动队的建立和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。3、开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、完成播送操的教学工作。5、教学论文、教案的撰写。五、详细安排1、抓好根本素质的进步。〔如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等〕2、抓好根本技术的练习。〔如女生800米、立定跳远、坐位提早屈、台阶试验、50米。〕3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改良教学方法，Ji发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进展分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。〔分四组优、良、中、差〕以好的学生帮助老师组织、辅导、催促素质较弱的学生进展练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能Ji发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进展模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进展锻炼。篇17：学期教学方案体育一、教材分析^p在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。《体育〔与保健〕课程标准》的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底知识，也是推进素质教育的主要课程，为了开展体育与保健的综合才能打根底。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”二、学情分析^p1.学生通过两年的上课根本理解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要辅助速度练习。2.三年级的测试工程是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面开展，侧重学生的柔韧练习。3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步进步。同时为更好的效劳于四年级，要多做些速度练习。三、教学目的(1)进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重点、难点1、掌握根本的运动技能，知道如何在运动中保护自己。2、完成测试工程的训练和进步。3、培养学生团结写作的精神。五、教学措施1.根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学