山东省济南市济阳区2023学年物理八下期末达标测试试题（含解析）

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示手握一段木棍，当手和竖直的木棍处于静止状态时，下列各对力属于平衡力的是（）A．木棍对手的压力与手对木棍的压力B．木棍受到的重力与手对木棍的压力C．木棍受到的重力与手对木棍的摩擦力D．木棍对手的摩擦力与手对木棍的摩擦力2．如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m，如果不计绳重和摩擦，则以下说法正确的是（）A．绳子自由端移动速度为0.6m/sB．滑轮组的机械效率为80%C．拉力F的功率为1.8WD．拉力F的大小为3N3．据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。以下说法正确的是A．刹车前，汽车没有受到摩擦力B．刹车后，牵引力做功为0C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡4．一名普通中学生对与自己身体相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（）A．正常体温为42℃ B．自身质量约为50kgC．心跳的速度约为8次/秒 D．正常身高约为160mm5．生活中使用杠杆有时为了省力，有时为了省距离，下列四幅图所示的工具中，属于省距离的杠杆是A．托盘天平B．筷子C．羊角锤D．自行车闸6．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的。潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变A．所受浮力 B．自身重力 C．水的压强 D．水的密度7．电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态．如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是A．举哑铃 B．做俯卧撑C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上8．下列估测合理的是（）A．普通学生课桌的高约为80cm B．中学生跑100m的时间一般约为8sC．普通人正常行走的速度约为5m/s D．一名普通中学生的质量约为500N9．用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上运动，且速度越来越大，若此时弹簧测力计的示数为2.5N，则木块和木板间的摩擦力为（）A．大于2.5N B．小于2.5NC．等于2.5N D．无法判断10．如图所示，放在桌子上的饮料瓶，用手推瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．力的单位有关11．如图所示，杠杆在水平位置平衡，做下列调整后杠杆仍然能平衡的是A．左右两边的钩码向中间移2格B．左右两边的钩码向两边移1格C．左边的钩码向左移2格，右边的钩码向右移1格D．左边的钩码向中间移1格，右边的钩码向中间移2格12．下列事例中，不是利用连通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壶C．下水道存水管 D．船闸二、填空题13．小明将如图所示自制气压计从一楼拿到二十楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐_____________。生活中使用高压锅是为了_______锅内的气体压强，从而提高液体的沸点。（两空均选填“增大”或“减小”）14．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力，图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB，则表示力F的力臂的线段为______（选填“OA”或“OB”或“AB”或“AC”）15．甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。16．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向______倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒．三、实验题17．（8分）在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案:（1）小丽同学利用图甲方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力_________（选填“平衡”或“不平衡”），根据该现象她_______（选填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件.（2）小明同学采用了图乙所示方案，他认为该方案比图甲方案更合理.原因是:该设计较好地减小了____________对实验的影响.（3）小红将实验设计为如图丙的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码.实验中选择小卡片的目的是忽略______对实验的影响;实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究__________两个力是否可以平衡.18．（8分）小明用如图1的装置探究浮力大小，步骤B至E用水进行实验，步骤F用盐水。（1）分析步骤B、C、D，说明浮力的大小与______有关，分析步骤______，说明浮力大小与液体的密度有关；（2）由步骤B和______可测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮，由步骤A和E可测出圆柱体排开水的重力G排，比较F浮与G排，得出两者关系为______；（3）图2是将另一底面积为25cm2的圆柱体物块竖直缓慢浸入某液体中，得到测力计示数F随圆柱体底面在液体中的深度h的变化关系图，分析图象可知，液体密度为______kg/m3。（g=10N/kg）19．（8分）在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中，小欣猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关．实验室提供的器材有：斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等，小欣设计的实验装置如图所示。实验时，小欣让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的同一木块运动。（1）本实验是通过比较________来确定钢球对木块做功的多少，从而判断________动能的大小（选填“钢球”或“木块”）；（2）探究动能的大小与物体质量的关系时，应保持物体的________不变，具体的做法是：让质量________的钢球从斜面的________高度由静止滑下；（3）钢球碰到木块并一起运动过程中，由于木块受到________的作用，钢球和木块运动一段距离后停下来，在此过程中钢球和木块的动能都转化为________能；（4）若本实验装置中的水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究的目的。四、作图题20．（8分）有一个物体重30N在如图所示的斜面上匀速下滑，请画出物体的重力示意图。（______）21．（8分）如图所示，重为4N的小球漂浮在水面上，用力的示意画出小球所受到的力.（_____）五、计算题22．（10分）如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知当物体下降的距离为2m时，用时4s。工人的拉力为50N，工人质量为60kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）(1)求工人放绳的速度；(2)求滑轮组的效率η1；(3)如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2，已知η1：η2＝4：3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g＝10N/kg）。求：当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。23．（12分）重庆港一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为120kg的货物，动滑轮重力为300N，在拉力F作用下5s内货物被匀速提高了1m，不计绳重和摩擦。求：(1)此过程中做的有用功；(2)滑轮组的机械效率；(3)拉力F的功率。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】

A．木棍对手的压力与手对木棍的压力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误；B．木棍受到的重力方向竖直向下，手对木棍的压力方向是水平方向，且两个力的大小不一定相等，不符合二力平衡的条件，故B错误；C．木棍受到的重力与手对木棍的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D．木棍对手的摩擦力与手对木棍的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。2、C【答案解析】

由图可知，通过动滑轮绳子的段数：n＝2，A．绳子自由端移动的距离：，所以绳子自由端移动速度为，故A错误；B．有用功，不计绳重和摩擦，所以，，滑轮组的机械效率为：，故B错误；C、拉力F的功率：，故C正确；D、因为，所以拉力，故D错误．3、B【答案解析】

A．刹车前，汽车的轮胎与地面之间有相对运动，则汽车受到了摩擦力的作用，故A错误；B．刹车后，由于汽车具有惯性，它会继续向前运动一段距离，此时牵引力为零，所以牵引力做功为0，故B正确；C．惯性的大小只与物体的质量有关；刹车后，汽车的质量不变，其惯性不变，故C错误；D．刹车后，由于摩擦力的作用，汽车的速度越来越小（处于非平衡状态），所以汽车受力不平衡，故D错误。4、B【答案解析】

A．人的正常体温在范围内，故A不符合题意；B．一名普通中学生的质量大约为50kg，故B符合题意；C．正常人心跳的速度约为1次/秒，故C不符合题意；D．一名普通中学生的正常身高约为160cm，故D不符合题意。故选B。5、B【答案解析】

A．托盘天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省距离，故A错误；B．筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力、省距离杠杆，故B正确；C．羊角锤使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力、费距离杠杆，故C错误；D．自行车闸使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力、费距离杠杆，故D错误。6、B【答案解析】

潜水艇在水中时排开液体体积不变，因此由阿基米德原理可知受到的浮力不变，潜水艇内水舱的充水和排水可改变潜水艇自身的重力，当重力大于浮力则下沉，重力等于浮力则悬浮，重力小于浮力则上浮；A．所受浮力与分析不相符；B．自身重力与分析相符；C．水的压强与分析不相符；D．水的密度与分析不相符。7、C【答案解析】

A．当人处于失重状态时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A不符合题意；B．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，做俯卧撑起不到锻炼作用，故B不符合题意；C．当人处于失重状态时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故C符合题意；D．当人处于失重状态时，身体不受重力的作用，用很小的力就可做引体向上，达不到锻炼的作用，故D不符合题意．8、A【答案解析】

A．普通学生课桌的高约为80cm，故A正确，A符合题意；B．中学生跑100m的时间一般约为16s，故B不正确，B不符合题意；C．普通人正常行走的速度约为1.4m/s，故C不正确，C不符合题意；D．一名普通中学生的重力约为500N，而不是质量，故D不正确，D不符合题意。故选A。9、B【答案解析】

速度越来越大说明此时木块做加速运动，由力和运动的关系可知，此时拉力大于摩擦力，因此摩擦力小于2.5N。A．大于2.5N与分析不相符；B．小于2.5N与分析相符；C．等于2.5N与分析不相符；D．无法判断与分析不相符。10、A【答案解析】

由题意知，两次推水瓶的力的作用点不同，而两次的作用效果不同，即力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11、D【答案解析】

开始时两边平衡，由图知：2mg•2L=mg•4L．则：A．向中间移动两格时，左侧到达支点，不再产生力矩，只有右端力矩，故杠杆向右倾．A错．B．向两边移动1格后，左侧力矩为2mg•3L，右侧力矩变成mg•5L，故两侧力矩不相等，B错．C．左边的钩码向左移2格，右边的钩码向右移1格，两侧力矩不相等，C错．D．左侧向中间移1格，力矩为2mg•L，右侧力矩变为mg•2L，两侧力矩相等，D正确．12、A【答案解析】

A．活塞式抽水应用了大气压，故A正确；B．茶壶壶嘴与壶口应用了连通器原理，故B错误；C．下水道存水管弯曲的部位应用了连通器原理，故C错误；D．船闸上下游及闸门一起构成连通器，故D错误。二、填空题13、减小增大【答案解析】

[1]将气压计从一楼拿到二十楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。[2]液体的沸点与液体种类有关，与液体上方大气压强有关，液体上方大气压强增大时沸点升高，高压锅可以增大锅内气压，从而提高液体的沸点。14、OA【答案解析】

由图可知，OA是从支点到力F作用线的距离，所以，OA表示力F的力臂；15、等于小于【答案解析】因为静止在水平面上的物体对桌面的压力大小等于自身的重力，所以桌面所受圆台形容器的压力等于圆台形容器和液体的总重力，因为液体与圆台形容器的质量都相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故F甲=F乙；根据题意知道，液体的深度相同，由图知道，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，由ρ=m/V可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=ρgh知道，因为甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1＜p2。点睛：本题考查的是密度公式及液体内部压强公式的应用和分析，是一道综合题，难度不大。16、惯性后北【答案解析】

当列车匀速直线运动时，乘客和车厢保持相对静止状态．当汽车突然起动时，因为惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向后倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，由于惯性，乘客要保持原来的运动状态，乘客就会向北倾倒；三、实验题17、平衡不能摩擦力卡片重力不在同一直线的【答案解析】

第一空．因为木块处于静止的状态，因此受力平衡，在水平方向上受平衡力的作用；第二空．如图甲所示，木块左右两侧受到的拉力不同，依然处于静止状态，是由于受到桌面摩擦力的作用，利用该装置不能得出二力平衡的条件；第三空．对比甲乙，变滑动为滚动可以减小摩擦力，减小摩擦力排除无关因素的影响，可以更好的得出二力平衡的结论；第四空．由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；第五空．拉力相等时，让卡片转过一定的角度，此时卡片受力不在一条直线上，观察小卡片的运动情况，可探究平衡力是否在同一直线上。18、排开液体体积DFDF浮=G排1.2×103【答案解析】

(1)[1]分析步骤B、C、D，液体的密度相同，物体在液体中浸没的深度改变的同时，其排开液体体积是变化的，可得出浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大。[2]探究浮力大小与液体的密度的关系，排开液体的体积相同，液体的密度不同，选择DF两个步骤。(2)[3]由图B可知，G=3N，由图D可知，圆柱体浸没在水中时测力计示数F=1.8N，所以F浮=G-F=3N-1.8N=1.2N[4]由图A可知，G桶=1N，由图E可知，G桶和水=2.2N，则G排=G桶和水-G桶=2.2N-1N=1.2NF浮=G桶和水(3)[5]由图象可知，圆柱体底面在液体中的深度h=0时，测力计示数为重力的大小，所以物体重力G=3N；当圆柱体底面在液体中的深度大于4cm，测力计示数不变为1.8N，即物体已经浸没在液体中，所以，物体排开液体的体积为V排=25cm2×4cm=100cm3=1×10-4m3浮力F′浮=G-F′=3N-1.8N=1.2N由F浮=ρ液gV排得ρ液==1.2×103kg/m319、木块滑动（或移动）的距离钢球速度不同相同摩擦力（或阻力）内不能【答案解析】

本实验中，让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的木块，木块被推得越远，则钢球对木块做越多，说明钢球的动能越大。第一空．通过比较木块移动的距离来确定钢球对木块做功的多少。第二空．从而判断钢球动能的大小。小欣猜想动能的大小可能与物体的质量和速度有关。所以，要探究动能的大小与物体质量的关系时，应改变物体的质量，同时控制物体运动的速度不变。则要让质量不同的钢球从同一斜面的相同高度由静止滚下，以相同的速度去撞击在水平面的木块，观察木块移动的距离来比较钢球的动能大小。第三空．保持物体的速度不变。第四空、第五空．让质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止滑下。第六空．钢球碰到木块并一起运动过程中，由于钢球和木块受到水平面的阻力的作用，使得钢球和木块的运动状态改变，速度减小，所以运动一段距离后停下来。第七空．在钢球和木块减速运动的过程中，由于阻力对它们做功，将它们的动能转化为内能。第八空．若本实验装置中的水平面绝对光滑，则钢球和木块就不受阻力，它们的速度就不会减小，将以恒定的速度永远做匀速直线运动，就不能通过木块移动的距离来比较钢球的动能大小，即本实验将不能达到探究的目的。四、作图题20、【答案