约客-优质课课件

诗意的生活写意的表达——由《约客》赏开去诗意的生活——由《约客》赏开去1诗意的生活他们看夕阳望飞瀑赏花听雨咏雪弹琴读经诗句：

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。诗意的生活他们诗句：2听读结合注释，翻译全诗。齐读感受诗意。

3约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约客赵4古诗今译

梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；长满青草的池塘一带，蛙声一片。夜已过半，已约好的客人说来却还没有来；我手拿棋子轻轻敲击桌面，不觉震落了朵朵灯花……古诗今译梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；5明手法，赏意境明确：不能改，强调了雨的多、密，烟雨迷蒙，蛙声阵阵。——妙用叠词1、强调，使描绘之物更形象。2、音律和谐，朗朗上口。再例：慈母手中线，游子身上衣，

临行密密缝，意恐迟迟归。——《游子吟》？赏析前两句改一改读一读原句：“家家雨”“处处蛙”改句：“几家雨”“几处蛙”明手法，赏意境明确：？赏析前两句6明手法，赏意境——以动衬静看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。赏析前两句再读“家家雨”和“处处蛙”，从听觉上，我感受到了一个

的夜晚？明手法，赏意境——以动衬静赏析前两句7抓动词，悟感情赏析后两句我从

一词感受到作者当时

的心情。“闲敲”有人说，诗人的感情是有变化的。你认为呢？抓动词，悟感情赏析后两句“闲敲”有人说，诗人的感情是有变化的8约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。解开诗人心情密码的钥匙是哪一个字？闲请结合全诗分析“闲”。约客黄梅时节家家雨，解开诗人心情密码的钥匙是哪一个字？9“一切景语皆情语”闲黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。以情观景以景观情“一切景语皆情语”闲黄梅时节家家雨，以情观景以景观情10

众赏“闲敲”1、《千家诗》书中赏析云：“此诗描写诗人初夏的雨夜期客不至的烦躁之情。”2、（2008年的温州市中考语文卷）:在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他闲适、悠闲

的心情。3、语文书上导引：写出了诗人寂寞、怅惘、无奈的心情。抓动词，悟感情——动词精妙细节描写，表明当时诗人百无聊赖、寂寞、无奈、怅惘的心情。生动形象地刻画了诗人闲适、恬然的心境。

众赏“闲敲”抓动词，悟感情——动词精妙11赏诗意生活

约客不至，诗人无聊的坐着，敲着棋子，渐渐地发觉独坐的妙处来：

这窗外淅沥的雨，这池塘里的蛙声，这点点落下的灯花······全班朗读全诗，读出韵味。赏诗意生活约客不至，诗人无聊的坐着，敲着棋子12赏写意表达观雨幕，听蛙鸣，敲棋子、落灯花……《约客》让我们得以了解古人这么诗意的生活，感受他们如此写意的表达。面对古诗，我们可以1、赏析艺术手法，感受诗歌意境。修辞：比喻、拟人、叠词、对比等；表现手法：动静结合（以动衬静）、寓情于景等；2、赏析精妙的动词，体会作者感情。。格式：艺术手法（精妙动词）+具体使用效果+作者感情赏写意表达观雨幕，听蛙鸣，敲棋子、落灯花……13

我来试一试

请赏析课外古诗《雨晴》的妙处。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

赏析角度：1、前两句用了什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？2、试赏析“纷纷”的妙处。3、诗中的“疑”字很让人称道，请说说它的妙处。①蕊（ruǐ）：花朵开放后露出的柱头花丝等。②叶底：绿叶中间。格式：艺术手法（精妙动词）+具体使用效果+作者感情我来试一14我来试一试小组活动：

1、自赏，批注（3分钟）2、组内交流。（3分钟）3、小组分享。（4分钟）我来试一试小组活动：

15按照你对本诗的理解，用第一人称改写这首诗。注意情与景的交融。改写寂寞焦躁无奈悠闲怡然轻松按照你对本诗的理解，用第一人称改写这首诗。注意情与景的交融。16初夏时节，阴雨连绵，黄了梅子，润了小草，涨了池塘。我在灯下等候友人前来对弈。夜已过半，期待已久的敲门声却没有响起。是什么事耽搁了？我只能独自下棋。窗外池塘边青蛙放肆地鸣叫着，令人烦闷，它们也有叫累的时候，便只剩淅淅沥沥的雨声。这雨下了近一个月，何时才能风停雨住，还我一个艳阳天？

蛙鸣聒噪，我哪有什么心思下棋？索性抓起一把棋子，撒在棋盘上，不再看这无聊的局面。也许是有些用力，竟震落了灯花，噼啪一声便消失了，只剩下我一个人，不知干什么才好。约客（改写）初夏时节，阴雨连绵，黄了梅子，润了小草，涨了池塘。约17初夏时节，阴雨连绵，黄了梅子，润了小草，涨了池塘。我在灯下等候友人前来对弈。夜已过半，料想友人今夜无法赴约。于是我一边品茗，一边独自下起棋来。不知不觉，一局已完。雨夜尤其安静，只听见窗外一阵又一阵阵蛙声，偶尔停住了，便只剩雨打树叶的沙沙声。

友人虽然失约，我却在今夜既享了茶香，又赏了雨声、蛙鸣，岂不乐乎？随手拾几颗玲珑的棋子，哗啦啦撒在棋盘上，不想却震落了两朵灯花。啊，长夜过半，灯花未剪，它这厢落下是在怪我忽略了它呢！想到此处，我已哑然失笑。约客（改写）初夏时节，阴雨连绵，黄了梅子，润了小草，涨了池塘。约18小结

宠辱不惊，看庭前花开花落；

去留无意，望天上云卷云舒。

古人的这份恬淡、闲适，恰恰是我们现代人所缺失的。

让我们诗意地栖居，享受生活。小结宠辱不惊，看庭前花开花落；19诗歌描写诗人在一个阴雨绵绵的夏夜，独自期客的情景，表现出诗人寂寞、焦躁、无奈的心情。诗歌描写诗人在一个阴雨绵绵的夏夜，独自期客的情景，表现出诗人悠闲、怡然自得的心情。诗歌描写诗人在一个阴雨绵绵的夏夜，诗歌描写诗人在一个阴雨绵绵20诗意的生活写意的表达——由《约客》赏开去诗意的生活——由《约客》赏开去21诗意的生活他们看夕阳望飞瀑赏花听雨咏雪弹琴读经诗句：

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。诗意的生活他们诗句：22听读结合注释，翻译全诗。齐读感受诗意。

23约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约客赵24古诗今译

梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；长满青草的池塘一带，蛙声一片。夜已过半，已约好的客人说来却还没有来；我手拿棋子轻轻敲击桌面，不觉震落了朵朵灯花……古诗今译梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；25明手法，赏意境明确：不能改，强调了雨的多、密，烟雨迷蒙，蛙声阵阵。——妙用叠词1、强调，使描绘之物更形象。2、音律和谐，朗朗上口。再例：慈母手中线，游子身上衣，

临行密密缝，意恐迟迟归。——《游子吟》？赏析前两句改一改读一读原句：“家家雨”“处处蛙”改句：“几家雨”“几处蛙”明手法，赏意境明确：？赏析前两句26明手法，赏意境——以动衬静看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。赏析前两句再读“家家雨”和“处处蛙”，从听觉上，我感受到了一个

的夜晚？明手法，赏意境——以动衬静赏析前两句27抓动词，悟感情赏析后两句我从

一词感受到作者当时

的心情。“闲敲”有人说，诗人的感情是有变化的。你认为呢？抓动词，悟感情赏析后两句“闲敲”有人说，诗人的感情是有变化的28约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。解开诗人心情密码的钥匙是哪一个字？闲请结合全诗分析“闲”。约客黄梅时节家家雨，解开诗人心情密码的钥匙是哪一个字？29“一切景语皆情语”闲黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。以情观景以景观情“一切景语皆情语”闲黄梅时节家家雨，以情观景以景观情30

众赏“闲敲”1、《千家诗》书中赏析云：“此诗描写诗人初夏的雨夜期客不至的烦躁之情。”2、（2008年的温州市中考语文卷）:在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他闲适、悠闲

的心情。3、语文书上导引：写出了诗人寂寞、怅惘、无奈的心情。抓动词，悟感情——动词精妙细节描写，表明当时诗人百无聊赖、寂寞、无奈、怅惘的心情。生动形象地刻画了诗人闲适、恬然的心境。

众赏“闲敲”抓动词，悟感情——动词精妙31赏诗意生活

约客不至，诗人无聊的坐着，敲着棋子，渐渐地发觉独坐的妙处来：

这窗外淅沥的雨，这池塘里的蛙声，这点点落下的灯花······全班朗读全诗，读出韵味。赏诗意生活约客不至，诗人无聊的坐着，敲着棋子32赏写意表达观雨幕，听蛙鸣，敲棋子、落灯花……《约客》让我们得以了解古人这么诗意的生活，感受他们如此写意的表达。面对古诗，我们可以1、赏析艺术手法，感受诗歌意境。修辞：比喻、拟人、叠词、对比等；表现手法：动静结合（以动衬静）、寓情于景等；2、赏析精妙的动词，体会作者感情。。格式：艺术手法（精妙动词）+具体使用效果+作者感情赏写意表达观雨幕，听蛙鸣，敲棋子、落灯花……33

我来试一试

请赏析课外古诗《雨晴》的妙处。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

赏析角度：1、前两句用了什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？2、试赏析“纷纷”的妙处。3、诗中的“疑”字很让人称道，请说说它的妙处。①蕊（ruǐ）：花朵开放后露出的柱头花丝等。②叶底：绿叶中间。格式：艺术手法（精妙动词）+具体使用效果+作者感情我来试一34我来试一试小组活动：

1、自赏，批注（3分钟）2、组内交流。（3分钟）3、小组分享。（4分钟）我来试一试小组活动：

35按照你对本诗的理解，用第一人称改写这首诗。注意情与景的交融。改写寂寞焦躁无奈悠闲怡然轻松按照你对本诗的理解，用第一人称改写这首诗。注意情与景的交融。36初夏时节，阴雨连绵，黄了梅子，润了小草，涨了池塘。我在灯下等候友人前来对弈。夜已过半，期待已久的敲门声却没有响起。是什么事耽搁了？我只能独自下棋。窗外池塘边青蛙放肆地鸣叫着，令人烦闷，它们也有叫累的时候，便只剩淅淅沥沥的雨声。这雨下了近