第4章-循环结构程序设计素材课件

第4章循环结构程序设计在解决实际问题的过程中，常常会遇到一些需要重复处理的问题。循环结构可用来处理需要重复处理的问题，所以，循环结构又称为重复结构。第4章循环结构程序设计在解决实际问题4.1循环的概念4.2语句4.3…循环4.4循环4.5语句和语句4.6多重循环4.7程序举例4.8三种循环语句的比较第4章循环结构程序设计第4章4.1循环的概念第4章循环结构程序设计第4.1循环的概念循环结构，又称为重复结构，是结构化程序设计的三种基本结构之一，在数值计算和很多问题的处理中都需要用到循环控制。例如，用迭代法求方程的根，计算全班同学的平均分等。几乎所有的应用程序都包含循环，它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂结构程序的基本构造单元。因此熟练地掌握选择结构和循环结构的概念及使用，是程序设计最基本的要求。4.1循环的概念循环结构，又称为重复结4.1循环的概念例如，计算1～100的累计和。根据已有的知识，可以用1+2+3+…+100来计算，但显然很繁琐。现在换个思路来考虑：首先设置一个累加器，其初值为0，利用来计算（i依次取1、2、…、100），只要解决以下3个问题即可：①将i的初值置为1；②每执行1次后，i值增1，其过程如下所示：0;1;重复执行部分;1;

③当i增到101时，停止计算。此时，的值就是1～100的累计和。4.1循环的概念例如，计算1～100的累计Ｃ语言提供了3种循环语句来实现：(1)()～循环语句(2)～()循环语句；(3)()～循环语句。下面我们将分别介绍这三种循环语句。4.1循环的概念Ｃ语言提供了3种循环语句来实现：4.1循环的概念4.2语句4.2语句4.2语句用来实现“当型”循环，其一般形式为：(循环条件表达式)循环体语句在执行语句时，先对循环条件表达式进行计算，若其值为非0（真），则反复执行循环体语句，直到循环条件表达式的值为0（假）时，循环结束，程序控制转至循环语句的下一条语句。其执行过程如图4-1所示。图4-1语句的执行过程4.2语句用来实现“当型”循环，其一般形式为：图4-使用语句时，应注意以下几个问题：①循环体语句可以是一个空语句、一个语句或一组语句。当循环体是一组语句时，则必须用花括号括起来，组成复合语句。图4-2计算1～100累计和的流程图和图描述4.2语句使用语句时，应注意以下几个问题：图4-2计算1～100累计<>(){;/*定义整型变量*/0;/*将的初值置为0*/1;/*将i的初值置为1*/(i<=100)/*若i<=100则执行循环体*/{;/*将i进行累加*/1;/*i的值加1*/}("\n");/*输出的值*/}程序运行结果：50504.2语句<>程序运行结果：4.2语句②语句中的循环条件表达式可以是任何类型的表达式。③循环体内一定要有使表达式的值变为0（假）的操作，否则循环将无限进行，即形成死循环。④语句的特点是“先判断，后执行”，如果循环条件表达式的值一开始就为0，则循环体语句一次也不执行。例如，对于下面的语句：()("");如果变量i赋值0时，则一次也不执行循环体语句；如果变量i赋值4时，则其运行结果为：3︼2︼1︼0︼。4.2语句②语句中的循环条件表达式可以是任何类型的表达式。4.2例4.1利用公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于为止。分析：本题仍为求累加和问题，因此，循环体中有这样的求累加和表达式。为公式中的某一项，其特点是，分母为奇数，且相邻项符号相反，当<时，停止求累加和。π的近似值可以表示为4。4.2语句例4.1利用公式4.2语句(b)图描述图4-3例4.1的流程图和图描述(a)流程图描述4.2语句(b)图描述图4-3例4.1的流程图和图描述(a)流程<><>(){1;110;(()>=14)/*当满足条件时结束*/{;/*计算通项并进行累加*/2;/*i值加2得到下一个奇数*/;/*相邻项符号取反*/;/*求公式中的某一项*/}4*;("8.6f\n");/*输出的值*/}程序运行结果：3.1413974.2语句<>程序运行结果：4.2语句(a)流程图描述(b)图描述例4.2从键盘上连续输入字符，直到输入“回车”符为止，统计输入的字符中数字字符的个数。4.2语句(a)流程图描述(b)图描述例4.2从键盘上连<>(){;0;("<>\n");((())'\n')/*按回车键时结束*/{(>='0'<='9')/*只对数字字符的个数进行统计*/{();/*输出数字字符*/1;/*对数字字符的个数进行累加统计*/}}("\\n");/*输出数字字符的个数*/}程序运行结果：<>5667↙566744.2语句<>程序运行结果：4.2语句4.3…循环4.3…循环4.3…循环…用来实现“直到型”循环，其一般形式为：

循环体语句(循环条件表达式);执行过程是，先执行循环体语句，然后对循环条件表达式进行计算，若其值为真（非0），则重复上述过程，直到循环条件表达式的值为假（0）时，循环结束，程序控制转至该结构的下一条语句。其执行过程如图4-5所示。4.3…循环…用来实现“直到型”循环使用…语句时，应注意以下几个问题：①当循环体是一组语句时，则必须用花括号括起来，组成复合语句。②循环体内一定要有使表达式的值变为0（假）的操作，否则循环将无限进行。③…循环是先执行，后判断，因此循环体至少执行一次。④和都是关键字，配合起来使用，()后面的“；”不可缺少。4.3…循环使用…语句时，应注意以下几个问题：4.3…循环例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。（a）流程图描述（b）图描述4.3…循环例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。（<>(){01;/*开始执行循环*/{;/*计算累加和*/;/*i自加1*/}(i<=100);/*如果i<=100，则循环继续执行*/("\n");/*输出累加和*/}程序运行结果：5050例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.3…循环<>程序运行结果：例4.3用…循环编写计算1+2+3+…例4.4输入若干名学生的某门课程的成绩，以负数作为结束输入的标志，计算该门课程的平均成绩。首先输入一个成绩，若输入负数，直接结束；否则使用循环结构计算总成绩，同时统计学生人数1，最后计算平均成绩。4.3…循环例4.4输入若干名学生的某门课程的成绩，以负数作为结束输<>(){0;0;(":\n");("");(<0)/*若输入负数，则输出非成绩信息直接结束*/("\n");

{{;/*对学生的成绩进行累加*/;/*统计学生数*/("");/*从键盘输入的值*/}(>=0);/*若输入负数，则结束循环*/;/*计算平均成绩*/("6.2f\n");/*输出平均成绩*/}}程序运行结果：:80↙67↙-1↙︼73.504.3…循环<>程序运行结果：4.3…循环4.4循环C语言的循环使用最为灵活，功能很强。不仅可以用于计数型循环，而且可以用于条件型循环。完全可以代替和…循环。4.4循环C语言的循环使用最为4.4循环循环语句的一般形式为：(表达式1；表达式2；表达式3)循环体语句其中，是C语言的关键字，其后圆括号通常有3个表达式。表达式之间用分号隔开，表达式可以是C语言中任何合法的表达式。表达式1给循环变量赋初值；表达式2是循环条件；表达式3修改循环变量值。后面的语句为循环体。循环体多于一条语句时，要用复合语句表示。4.4循环循环语句的一般形式为：循环语句的作用：首先求解表达式1的值，然后求解表达式2的值，若表达式的值非0（真）时，就执行循环体，执行一次循环体后求解表达式3的值,再求解表达式2的值，若表达式2仍不为0再执行循环体,再求解表达式3的值。如此反复直到表达式2的值为0时,整个循环结束。其执行过程如图所示。4.4循环循环语句的作用：首先求解表达式1的值，然后语句最简单的应用形式，也就是最易理解的形式：(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值)循环体语句4.4循环语句最简单的应用形式，也就是最易理解的形式：表达式2?执行语句成立不成立执行for循环之后的语句执行表达式3执行表达式1循环初始条件循环控制条件循环体语句等价于下列语句：表达式1;(表达式2){语句;表达式3;}(表达式1;表达式2;表达式3)语句表达式2?执行语句成立不成立执行for循环之后的语句执行表达例4.5用循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.4循环例4.5用循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.<>(){0;/*定义整型变量并对赋初值*/(1<=100);/*通过循环对i进行累加*/(“\n”);/*输出累加和*/}4.4循环<>4.4循环使用循环时，语句中的表达式可以部分或全部省略，但两个“；”不可省略。①省略表达式1，这时没有了给循环变量赋初值的操作，则应该在语句之前给循环变量赋初值。例如：1;/*对循环变量i赋初值*/(<=100)/*省略了表达式1*/;②省略表达式2，相当于缺少条件判断，循环将无限进行，因此如果缺少表达式2，可以认为表达式2始终为真。4.4循环使用循环时，语句中的表达式可以部分或全③省略表达式3，则可以把循环变量的修改部分放到循环体中进行。例如：(1<=100;)/*省略了表达式3*/{;;/*在循环体内改变循环变量i的值*/}④省略表达式1和表达式3，相当于在循环中只有表达式2，即只给出循环结束的条件。这时可以采用上述①和③中的方法，保证循环正常结束。⑤三个表达式全部省略，(;;)相当于(1)。4.4循环③省略表达式3，则可以把循环变量的修改部分放到循环体4.例4.6用循环编写计算n!的程序。由于是个连乘的重复过程，每次循环完成一次乘法，共循环次。在前面我们对计算累加和采用了“第i项”的循环算式，类似对于连乘可以采用“*第i项”的循环算式，其中第i项就是循环变量i。4.4循环例4.6用循环编写计算n!的程序。4.4循环<>(){1;/*定义整型变量,并对阶乘t赋初值1*/("n:");/*输出提示信息*/("");/*从键盘输入n的值*/(1<)*i;/*循环重复n次,计算n!*/("\n");/*输出n的阶乘*/}程序运行结果：n:5↙1204.4循环例4.7<>程序运行结果：4.4循环例4.74.4循环4.4循环<>(){i;;("");;/*将输入的第一个学生的成绩赋给*/;/*将输入的第一个学生的成绩赋给*/(2<=10){("");/*通过循环输入其他学生的成绩*/(>)/*输入的成绩大于,将输入的成绩值赋给*/;(<)/*输入的成绩小于,则将输入的成绩值赋给*/;}("\6.2f6.2f\n");}程序运行结果：758966489810079859068↙100.00︼48.004.4循环<>程序运行结果：4.4循环4.5语句和语句为了使循环控制更加灵活，C语言允许在特定条件成立时，使用语句强行结束循环，或使用语句跳过循环体其余语句，转向循环条件的判定语句。4.5语句和语句为了使循环控制更加灵4.5语句和语句4.5.1语句语句的一般形式为：;语句有两个作用：用于语句时，退出语句，程序转至语句下面的语句；用于循环语句时，退出包含它的循环体，程序转至循环体下面的语句。4.5语句和语句4.5.1语句例4.8找出在～100以内的自然数中，能被9整除的第一个数。4.5语句和语句例4.8找出在～100以内的自然数中，能被9整除的第一个<>(){;("n:");("");(<=100){(90)/*判别i能否被9整除*/{(".\n");/*i能被9整除，则输出i的值*/;/*提前退出循环*/}}}程序运行结果：n:1↙9.n:65↙72.4.5语句和语句<>程序运行结果：4.5语句和语句4.5.2语句语句的一般形式为：;语句作用是：结束本次循环，跳过循环体中尚未执行的语句，接着进行下一次是否执行循环的判断。在和…语句中，语句把程序控制转到后面的表达式处，在语句中，语句把程序控制转到表达式3处。4.5语句和语句4.5.2语句4.5语句和语句例4.9找出在～100以内的自然数中，能被9整除的所有数。4.5语句和语句例4.9找出在～100以内的自然数中，能被9整除的所有数。<>(){;/*定义整型变量*/("n:");/*输出提示信息*/("");/*从键盘输入n的值*/(":");(<=100){(90)/*判别i能否被9整除*/{("%4d");/*i能被9整除，则输出i的值*/;/*结束本次循环,转至处*/}}}程序运行结果：n:65↙:︼︼72︼︼81︼︼90︼︼994.5语句和语句<>程序运行结果：4.5语句和语句例4.10分析下面程序的执行结果。<>(){1;(1<100){(",\n");/*输出的值*/(b>5)/*若b>10,则结束整个循环*/;(21)/*若2=1,则3并结束本次循环*/{3;;/*转至处*/};}}程序运行结果：1,12,43,34,64.5语句和语句例4.10分析下面程序的执行结果。程序运行结果：4.5注意:语句和语句的区别：语句只结束本次循环，而不是终止整个循环的执行；语句则是结束循环，不再进行条件判断。4.5语句和语句注意:4.5语句和语句4.6多重循环一个循环体内又包含另一个完整的循环结构，称为循环的嵌套。、…和三种循环语句可以互相嵌套，内嵌的循环体内还可以嵌套循环，这就是多重循环。4.6多重循环一个循环体内又包含另一个4.6多重循环例4.11以下面形式输出九九乘法表。1×1=12×1=22×2=43×1=33×2=63×3=94×1=44×2=84×3=124×4=165×1=55×2=105×3=15……………5×5=257×1=77×2=147×3=21……7×7=498×1=88×2=168×3=24…………8×8=649×1=99×2=189×3=27………………9×9=814.6多重循环例4.11以下面形式输出九九乘法表。分析：求积可以用两层循环结构实现：(1<=9)/*i表示被乘数*/(1<)/*j表示乘数*/*j;

第一个语句，称为外循环，i表示被乘数。第二个语句，称为内循环，j表示乘数。嵌套重复循环结构总是先完整地执行内循环一次，外循环再执行一次。4.6多重循环分析：求积可以用两层循环结构实现：4.6多重循环据上述分析，算法可以用如图所示的流程图和图描述。4.6多重循环据上述分析，算法可以用如图所示的流程图和图描述。4.6<>(){;/*定义整型变量*/(1<=9)/*外循环用于控制行数*/{(1<)/*内循环用于控制列数*/{*j;/*计算i*j，并赋值给变量t*/("%3d*2d");/*输出t，即i*j的值*/}("\n");/*输出1行后换行*/}}4.6多重循环<>4.6多重循环例4.12用嵌套循环计算的值。4.6多重循环例4.12用嵌套循环计算<>(){;0;("n:");("");(1<)/*外层循环重复n次，求累加和*/{1;/*置t的初值为1，以保证每次求阶乘都从1开始连乘*/(1<)/*内层循环重复i次，计算!*/*j;;/*把i!累加到中*/}("\n");}程序运行结果：n:4↙334.6多重循环<>程序运行结果：4.6多重循环例4.13输出一个任意行的等腰三角形图形。****************分析：把三角形顶点放在屏幕第40列的位置，每行的输出开始位置比上一行提前一列，每行输出星号的个数是行数的2倍减去1。输入n的值来确定所需要的行数。程序的外循环控制输出的行数，内循环是两个并列的循环，前面一个循环输出每行前面的空格，后面一个循环输出该行的星号，星号输出结束后换行，接着输出下一行。4.6多重循环例4.13输出一个任意行的等腰三角形图形。4.6多重<>(){;("");("");/*从键盘上输入等腰三角形所占的行数*/(1;k<;)/*此循环用于控制行数*/{(1<40)/*此循环用于控制星号前的空格*/("");(1<=2*1)/*此循环用于控制一行内打印星号的个数*/("*");("\n");/*输出一行后换行*/}}****************4.6多重循环<>*4.6多重循环4.7程序举例4.7程序举例4.7程序举例例4.14编写程序求斐波纳契（）数列的前20项，要求每行输出5个斐波纳契数。斐波纳契数列源自一个有趣的问题：一对小兔，一个月后长成中兔，第3个月长成大兔，长成大兔以后每个月生一对小兔。问第20个月有多少对兔子？斐波纳契数列的规律是：每个数等于前两个数之和。其可以用数学上的递推公式来表示：4.7程序举例例4.14编写程序求斐4.7程序举例4.7程序举例<>(){f123;k;f1=12=1;/*斐波纳契数列的头两个数*/("%1010"12);/*输出斐波纳契数列的头两个数*/(3<=20)/*循环18次求斐波纳契数列的后18项*/{f312;/*新的斐波纳契数的一个数等于前两个数之和*/("%10"3);f12;/*迭代，用新的数覆盖旧的数*/f23;(50)("\n");/*每输出5个斐波纳契数换行*/}}4.7程序举例<>4.7程序举例程序运行结果：112358132134558914423337761098715972584418167654.7程序举例程序运行结果：4.7程序举例例4.15利用下面级数求正弦函数的值（要求算到最后一项的绝对值小于为止）。这是一个多项式累加和，每一项的符号和分子、分母都是有规律性地变化：符号依此作正负变化；分子是x的奇数次幂；分母则是从1开始的奇数阶乘。可以用循环结构实现，当循环计算到某一项≤时循环结束，输出(x)的值。4.7程序举例例4.15利用下面级数求正弦函数的值（要求算到最后一项的绝4.7程序举例4.7程序举例<><>3.14159(){1;;1;("");/*输出提示信息*/(""1);/*从键盘输入角度x1的值*/1*180;/*将角度x1换算成弧度*/;/*把级数的第一项x作为累加和的初值*/;/*将x赋值给*/

4.7程序举例<>4.7程序举例(3()>=162)/*当前项<=,执行循环*/{1;1;(1<){*j;/*通过循环计算当前项的阶乘t*/*x;/*通过循环计算当前项的分子*/};/*将值的符号取反*/*;/*计算新的当前项值*/;/*对进行累加*/}("(%.2f)\n"1);}程序运行结果：2↙(2.0)=0.0348994.7程序举例(3()>=162)/*当前项<=例4.16从键盘上输入一个大于2的整数，判断m是否为素数。所谓素数是指除了1和它本身以外，再不能被任何整数整除的数。根据这一定义，判断一个整数是否素数，只需把被2到m-1之间的每一个整数去除，如果都不能被整除，则m就是一个素数。例如:判断19是否素数，将19被2，3，···，18除，都不能整除19，则19就是一个素数。实际上，除数只要为2～的全部整数即可。让m被2～除，如果m能被2～之中任何一个整数整除，则说明m不是素数，否则m一定是素数。4.7程序举例例4.16从键盘上输入一个大于2的整数，判断m是否为素数。4.7程序举例4.7程序举例(){;1;/*将素数标志设置为1*/

{("a:");/*输出提示信息*/("");/*从键盘输入变量m的值*/}(m<=2);/*若m<=2，则结束循环*/()(m);/*将(m)取整后赋值给变量k*/(2<)(0)/*若m不是素数，则将素数标志置为0并结束循环*/{0;;}()/*若素数标志1，则输出该数是素数*/("a.\n");/*若素数标志0，则输出该数不是素数*/("a.\n");}4.7程序举例()4.7程序举例程序运行结果：a:35↙35a.a:19↙19a.4.7程序举例程序运行结果：4.7程序举例例4.17把一元钱换成5分，2分，1分的零钱，统计共有多少种换法。用a、b、c分别表示换的5分、2分、1分的张数，则a、b、c的值应该满足：5*2*100。4.7程序举例例4.17把一元钱换成5分，2分，1分的零<>(){0;(0<=20)/*本循环表示5分的有多少种换法*/(0<=50)/*本循环表示2分的有多少种换法*/(0<=100)/*本循环表示1分的有多少种换法*/(5*2*100);/*经过三重循环后，统计出有多少种换法*/("\n");/*输出结果*/}程序运行结果：5414.7程序举例<>程序运行结果：4.7程序举例例4.18计算用户输入的两个正整数之间的所有整数中0，1，2，…，9数码的个数。例如，101～104之间总共包含四个整数101，102，103，104，其中0的个数为4，1的个数为5，2、3、4的个数为1，其余数码没有出现都为0。要计算某整数中包含的各个数码的个数，必须对该整数进行分解，求得所包含的各个数码，其方法可以通过每次除以10取余数得到，然后再对商进行同样的处理，直到商为0时为止。对所得到的数码进行计数，可采用语句来实现。4.7程序举例例4.18计算用户输入的两个正整数之间的所有整数中0，1，<>(){12;0=01=02=03=04=0;5=06=07=08=09=0;/*循环用于从键盘上输入两个正整数*/{(":");(""12);}(1<02<01>2);/*若1<0或2<0或1>2,则退出循环*/(1<2)/*循环用于控制整数在1～2之间*/{;

{10;/*s对10取余数后赋值给r*/4.7程序举例<>4.7程序举例(r)/*用r匹配后的语句*/{0:0;;1:1;;2:2;;3:3;;4:4;;5:5;;6:6;;7:7;;8:8;;9:9;;}10;/*s对10整除后赋值给s*/}(0);/*若0，则结束循环*/}("05d15d25d35d45d\n"01234);("55d65d75d85d95d\n"56789);}4.7程序举例(r)/*用程序运行结果：:101104↙041521314150607080904.7程序举例程序运行结果：4.7程序举例4.8三种循环语句的比较4.8三种循环语句的比较4.8三种循环语句的比较C语言提供的、…以及三种循环结构各有其特点，应根据不同的情况选择不同的循环，以便更好地实现程序的功能。现对三种循环结构加以比较如下。1．三种循环都可以用来处理同一个重复的问题，一般情况可以互相代替。2．和…循环，都在后面指定循环条件，在循环体中还应包含修改循环条件，使循环趋于结束的语句如）。而循环可以在表达式3中包含使循环趋于结束的操作，甚至可以将循环体中的操作全部放到表达式3中。因此，循环的功能更强，凡用循环能完成的,用循环都能实现。4.8三种循环语句的比较C语言提供的、…以及三种循环结3．在和…循环中，循环变量赋初值的操放在循环语句之前。而循环可以在表达式1中实现循环变量赋初值，也可以省略表达式1，在循环语句之前完成4．三种循环都可以用语句结束循环，用语句开始下一次循环。5．三种循环之间的不同之处是、循环是先判断表达式的值，后执行循环体语句，而…循环则是先执行一次循环体语句，后判断表达式的值。4.8三种循环语句的比较3．在和…循环中，循环变量赋初值的操放在循环语句之前。而循环本章小结C语言提供了重复操作的、…以及三种循环语句，这三种语句一般情况下可以互相代替。要重点掌握这3种循环语句的一般形式，了解它们开始和终止的条件，尤其要注意语句和…语句的异同。注意多重循环时循环的嵌套，内外循环必须层次分明。注意和语句的区别。本章小结C语言提供了重复操作的、…以人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，第4章-循环结构程序设计素材课件78第4章循环结构程序设计在解决实际问题的过程中，常常会遇到一些需要重复处理的问题。循环结构可用来处理需要重复处理的问题，所以，循环结构又称为重复结构。第4章循环结构程序设计在解决实际问题4.1循环的概念4.2语句4.3…循环4.4循环4.5语句和语句4.6多重循环4.7程序举例4.8三种循环语句的比较第4章循环结构程序设计第4章4.1循环的概念第4章循环结构程序设计第4.1循环的概念循环结构，又称为重复结构，是结构化程序设计的三种基本结构之一，在数值计算和很多问题的处理中都需要用到循环控制。例如，用迭代法求方程的根，计算全班同学的平均分等。几乎所有的应用程序都包含循环，它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂结构程序的基本构造单元。因此熟练地掌握选择结构和循环结构的概念及使用，是程序设计最基本的要求。4.1循环的概念循环结构，又称为重复结4.1循环的概念例如，计算1～100的累计和。根据已有的知识，可以用1+2+3+…+100来计算，但显然很繁琐。现在换个思路来考虑：首先设置一个累加器，其初值为0，利用来计算（i依次取1、2、…、100），只要解决以下3个问题即可：①将i的初值置为1；②每执行1次后，i值增1，其过程如下所示：0;1;重复执行部分;1;

③当i增到101时，停止计算。此时，的值就是1～100的累计和。4.1循环的概念例如，计算1～100的累计Ｃ语言提供了3种循环语句来实现：(1)()～循环语句(2)～()循环语句；(3)()～循环语句。下面我们将分别介绍这三种循环语句。4.1循环的概念Ｃ语言提供了3种循环语句来实现：4.1循环的概念4.2语句4.2语句4.2语句用来实现“当型”循环，其一般形式为：(循环条件表达式)循环体语句在执行语句时，先对循环条件表达式进行计算，若其值为非0（真），则反复执行循环体语句，直到循环条件表达式的值为0（假）时，循环结束，程序控制转至循环语句的下一条语句。其执行过程如图4-1所示。图4-1语句的执行过程4.2语句用来实现“当型”循环，其一般形式为：图4-使用语句时，应注意以下几个问题：①循环体语句可以是一个空语句、一个语句或一组语句。当循环体是一组语句时，则必须用花括号括起来，组成复合语句。图4-2计算1～100累计和的流程图和图描述4.2语句使用语句时，应注意以下几个问题：图4-2计算1～100累计<>(){;/*定义整型变量*/0;/*将的初值置为0*/1;/*将i的初值置为1*/(i<=100)/*若i<=100则执行循环体*/{;/*将i进行累加*/1;/*i的值加1*/}("\n");/*输出的值*/}程序运行结果：50504.2语句<>程序运行结果：4.2语句②语句中的循环条件表达式可以是任何类型的表达式。③循环体内一定要有使表达式的值变为0（假）的操作，否则循环将无限进行，即形成死循环。④语句的特点是“先判断，后执行”，如果循环条件表达式的值一开始就为0，则循环体语句一次也不执行。例如，对于下面的语句：()("");如果变量i赋值0时，则一次也不执行循环体语句；如果变量i赋值4时，则其运行结果为：3︼2︼1︼0︼。4.2语句②语句中的循环条件表达式可以是任何类型的表达式。4.2例4.1利用公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于为止。分析：本题仍为求累加和问题，因此，循环体中有这样的求累加和表达式。为公式中的某一项，其特点是，分母为奇数，且相邻项符号相反，当<时，停止求累加和。π的近似值可以表示为4。4.2语句例4.1利用公式4.2语句(b)图描述图4-3例4.1的流程图和图描述(a)流程图描述4.2语句(b)图描述图4-3例4.1的流程图和图描述(a)流程<><>(){1;110;(()>=14)/*当满足条件时结束*/{;/*计算通项并进行累加*/2;/*i值加2得到下一个奇数*/;/*相邻项符号取反*/;/*求公式中的某一项*/}4*;("8.6f\n");/*输出的值*/}程序运行结果：3.1413974.2语句<>程序运行结果：4.2语句(a)流程图描述(b)图描述例4.2从键盘上连续输入字符，直到输入“回车”符为止，统计输入的字符中数字字符的个数。4.2语句(a)流程图描述(b)图描述例4.2从键盘上连<>(){;0;("<>\n");((())'\n')/*按回车键时结束*/{(>='0'<='9')/*只对数字字符的个数进行统计*/{();/*输出数字字符*/1;/*对数字字符的个数进行累加统计*/}}("\\n");/*输出数字字符的个数*/}程序运行结果：<>5667↙566744.2语句<>程序运行结果：4.2语句4.3…循环4.3…循环4.3…循环…用来实现“直到型”循环，其一般形式为：

循环体语句(循环条件表达式);执行过程是，先执行循环体语句，然后对循环条件表达式进行计算，若其值为真（非0），则重复上述过程，直到循环条件表达式的值为假（0）时，循环结束，程序控制转至该结构的下一条语句。其执行过程如图4-5所示。4.3…循环…用来实现“直到型”循环使用…语句时，应注意以下几个问题：①当循环体是一组语句时，则必须用花括号括起来，组成复合语句。②循环体内一定要有使表达式的值变为0（假）的操作，否则循环将无限进行。③…循环是先执行，后判断，因此循环体至少执行一次。④和都是关键字，配合起来使用，()后面的“；”不可缺少。4.3…循环使用…语句时，应注意以下几个问题：4.3…循环例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。（a）流程图描述（b）图描述4.3…循环例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。（<>(){01;/*开始执行循环*/{;/*计算累加和*/;/*i自加1*/}(i<=100);/*如果i<=100，则循环继续执行*/("\n");/*输出累加和*/}程序运行结果：5050例4.3用…循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.3…循环<>程序运行结果：例4.3用…循环编写计算1+2+3+…例4.4输入若干名学生的某门课程的成绩，以负数作为结束输入的标志，计算该门课程的平均成绩。首先输入一个成绩，若输入负数，直接结束；否则使用循环结构计算总成绩，同时统计学生人数1，最后计算平均成绩。4.3…循环例4.4输入若干名学生的某门课程的成绩，以负数作为结束输<>(){0;0;(":\n");("");(<0)/*若输入负数，则输出非成绩信息直接结束*/("\n");

{{;/*对学生的成绩进行累加*/;/*统计学生数*/("");/*从键盘输入的值*/}(>=0);/*若输入负数，则结束循环*/;/*计算平均成绩*/("6.2f\n");/*输出平均成绩*/}}程序运行结果：:80↙67↙-1↙︼73.504.3…循环<>程序运行结果：4.3…循环4.4循环C语言的循环使用最为灵活，功能很强。不仅可以用于计数型循环，而且可以用于条件型循环。完全可以代替和…循环。4.4循环C语言的循环使用最为4.4循环循环语句的一般形式为：(表达式1；表达式2；表达式3)循环体语句其中，是C语言的关键字，其后圆括号通常有3个表达式。表达式之间用分号隔开，表达式可以是C语言中任何合法的表达式。表达式1给循环变量赋初值；表达式2是循环条件；表达式3修改循环变量值。后面的语句为循环体。循环体多于一条语句时，要用复合语句表示。4.4循环循环语句的一般形式为：循环语句的作用：首先求解表达式1的值，然后求解表达式2的值，若表达式的值非0（真）时，就执行循环体，执行一次循环体后求解表达式3的值,再求解表达式2的值，若表达式2仍不为0再执行循环体,再求解表达式3的值。如此反复直到表达式2的值为0时,整个循环结束。其执行过程如图所示。4.4循环循环语句的作用：首先求解表达式1的值，然后语句最简单的应用形式，也就是最易理解的形式：(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值)循环体语句4.4循环语句最简单的应用形式，也就是最易理解的形式：表达式2?执行语句成立不成立执行for循环之后的语句执行表达式3执行表达式1循环初始条件循环控制条件循环体语句等价于下列语句：表达式1;(表达式2){语句;表达式3;}(表达式1;表达式2;表达式3)语句表达式2?执行语句成立不成立执行for循环之后的语句执行表达例4.5用循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.4循环例4.5用循环编写计算1+2+3+……+100的程序。4.<>(){0;/*定义整型变量并对赋初值*/(1<=100);/*通过循环对i进行累加*/(“\n”);/*输出累加和*/}4.4循环<>4.4循环使用循环时，语句中的表达式可以部分或全部省略，但两个“；”不可省略。①省略表达式1，这时没有了给循环变量赋初值的操作，则应该在语句之前给循环变量赋初值。例如：1;/*对循环变量i赋初值*/(<=100)/*省略了表达式1*/;②省略表达式2，相当于缺少条件判断，循环将无限进行，因此如果缺少表达式2，可以认为表达式2始终为真。4.4循环使用循环时，语句中的表达式可以部分或全③省略表达式3，则可以把循环变量的修改部分放到循环体中进行。例如：(1<=100;)/*省略了表达式3*/{;;/*在循环体内改变循环变量i的值*/}④省略表达式1和表达式3，相当于在循环中只有表达式2，即只给出循环结束的条件。这时可以采用上述①和③中的方法，保证循环正常结束。⑤三个表达式全部省略，(;;)相当于(1)。4.4循环③省略表达式3，则可以把循环变量的修改部分放到循环体4.例4.6用循环编写计算n!的程序。由于是个连乘的重复过程，每次循环完成一次乘法，共循环次。在前面我们对计算累加和采用了“第i项”的循环算式，类似对于连乘可以采用“*第i项”的循环算式，其中第i项就是循环变量i。4.4循环例4.6用循环编写计算n!的程序。4.4循环<>(){1;/*定义整型变量,并对阶乘t赋初值1*/("n:");/*输出提示信息*/("");/*从键盘输入n的值*/(1<)*i;/*循环重复n次,计算n!*/("\n");/*输出n的阶乘*/}程序运行结果：n:5↙1204.4循环例4.7<>程序运行结果：4.4循环例4.74.4循环4.4循环<>(){i;;("");;/*将输入的第一个学生的成绩赋给*/;/*将输入的第一个学生的成绩赋给*/(2<=10){("");/*通过循环输入其他学生的成绩*/(>)/*输入的成绩大于,将输入的成绩值赋给*/;(<)/*输入的成绩小于,则将输入的成绩值赋给*/;}("\6.2f6.2f\n");}程序运行结果：758966489810079859068↙100.00︼48.004.4循环<>程序运行结果：4.4循环4.5语句和语句为了使循环控制更加灵活，C语言允许在特定条件成立时，使用语句强行结束循环，或使用语句跳过循环体其余语句，转向循环条件的判定语句。4.5语句和语句为了使循环控制更加灵4.5语句和语句4.5.1语句语句的一般形式为：;语句有两个作用：用于语句时，退出语句，程序转至语句下面的语句；用于循环语句时，退出包含它的循环体，程序转至循环体下面的语句。4.5语句和语句4.5.1语句例4.8找出在～100以内的自然数中，能被9整除的第一个数。4.5语句和语句例4.8找出在～100以内的自然数中，能被9整除的第一个<>(){;("n:");("");(<=100){(90)/*判别i能否被9整除*/{(".\n");/*i能被9整除，则输出i的值*/;/*提前退出循环*/}}}程序运行结果：n:1↙9.n:65↙72.4.5语句和语句<>程序运行结果：4.5语句和语句4.5.2语句语句的一般形式为：;语句作用是：结束本次循环，跳过循环体中尚未执行的语句，接着进行下一次是否执行循环的判断。在和…语句中，语句把程序控制转到后面的表达式处，在语句中，语句把程序控制转到表达式3处。4.5语句和语句4.5.2语句4.5语句和语句例4.9找出在～100以内的自然数中，能被9整除的所有数。4.5语句和语句例4.9找出在～100以内的自然数中，能被9整除的所有数。<>(){;/*定义整型变量*/("n:");/*输出提示信息*/("");/*从键盘输入n的值*/(":");(<=100){(90)/*判别i能否被9整除*/{("%4d");/*i能被9整除，则输出i的值*/;/*结束本次循环,转至处*/}}}程序运行结果：n:65↙:︼︼72︼︼81︼︼90︼︼994.5语句和语句<>程序运行结果：4.5语句和语句例4.10分析下面程序的执行结果。<>(){1;(1<100){(",\n");/*输出的值*/(b>5)/*若b>10,则结束整个循环*/;(21)/*若2=1,则3并结束本次循环*/{3;;/*转至处*/};}}程序运行结果：1,12,43,34,64.5语句和语句例4.10分析下面程序的执行结果。程序运行结果：4.5注意:语句和语句的区别：语句只结束本次循环，而不是终止整个循环的执行；语句则是结束循环，不再进行条件判断。4.5语句和语句注意:4.5语句和语句4.6多重循环一个循环体内又包含另一个完整的循环结构，称为循环的嵌套。、…和三种循环语句可以互相嵌套，内嵌的循环体内还可以嵌套循环，这就是多重循环。4.6多重循环一个循环体内又包含另一个4.6多重循环例4.11以下面形式输出九九乘法表。1×1=12×1=22×2=43×1=33×2=63×3=94×1=44×2=84×3=124×4=165×1=55×2=105×3=15……………5×5=257×1=77×2=147×3=21……7×7=498×1=88×2=168×3=24…………8×8=649×1=99×2=189×3=27………………9×9=814.6多重循环例4.11以下面形式输出九九乘法表。分析：求积可以用两层循环结构实现：(1<=9)/*i表示被乘数*/(1<)/*j表示乘数*/*j;

第一个语句，称为外循环，i表示被乘数。第二个语句，称为内循环，j表示乘数。嵌套重复循环结构总是先完整地执行内循环一次，外循环再执行一次。4.6多重循环分析：求积可以用两层循环结构实现：4.6多重循环据上述分析，算法可以用如图所示的流程图和图描述。4.6多重循环据上述分析，算法可以用如图所示的流程图和图描述。4.6<>(){;/*定义整型变量*