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文档简介

进一步提高团队合作的八大(

目标、角色、信任、协作、沟通、激励、学习、技巧)能力、训练一支具有高效、和谐的创新团队，培养学生具有荣辱与共的集体荣誉感与归属感、塑造崇高的人生使命和价值感。活动目标:由于人类的过度开发，向太空中发射了许多卫星等物质，现在许多卫星和物质已经变成垃圾，目前的太空很不清洁。我们制作个可以回收太空中垃圾的

“航天器”，去收集太空的垃圾,做一个名副其实的“太空卫士”。我们用实心球和所给的材料制作个可以回收太空中垃圾的

“航天器”。用网球和所给的材料，制作一个“太空垃圾”。本次检验我们创新能力的任务是:在规定的时间里，“航天器”抓住"太空垃圾”次数最多的获胜。一、问题的提出:

二、参赛要求

1.

课前准备

按照下图：用做六个架子(每组一个)，每个架子材料（4分镀锌管6米，弯头6个，三通接头2个，直通接头1个)。

2.工具和材料:

(1)工具:每队手工锯1把，榔头1把，平口钳1把，尖嘴钳1把，剪刀1把，美工刀1把，直尺1把，铅笔1支，橡皮擦1块。(2)材料:每队木板一块，铁丝，透明胶一卷，橡皮筋2根、5米细线一根,

A4纸2张，铁钉三种型号(

1

、2、3厘米)

,每种型号各6个。

3.人数和队名每队以8位同学组队参赛,每个队自取一个参赛的队名。

三、规则与评分标准

1.我们用实心球和所给的材料制作一

个可以回收太空中垃圾的“航天器”。用网球和所给的材料

，制作一个“太空垃圾”(网球可以被破坏，但不能改变形状)

2.按照下图要求吊两个球，其中网球的高度由自己定.3.

35分钟完成制作。4.

测试时,把“航天器”往后拉然后(与网球相反的方向)松手,“航天器”去撞击“垃圾”在撞击过程中，

“航天器”能够巧妙的把”垃圾”抓住，但“航天器”抓住悬挂“垃圾”的绳子无效,从而实现太空卫士功能。5.在规定两分钟时间内，“航天器”成功抓住“垃圾”的次数与撞击垃圾次数之比，比值越高的获第一名。团队人数登记表队名NO.1饕鬄银河护卫队灰色恐惧抓住垃圾次数撞击垃圾次数比值总分

四、思考与讨论1.在活动中遇到什么问题?如何解决?2.你和队友配合得如何?有不同意见时

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