部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件

语文一年级上册8zhchshr第一课时第二课时语文一年级上册8zhchshr第课前复习声母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老师来带领大家认识一下拼音王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？课前复习声母:ywbpmfd第一课时观察图片找一找，你在图中发现了什么？蜘蛛织毛衣织网吃果子狮子日出值日zhchshr第一课时观察图片找一找，你在图中发现了什么？蜘蛛织毛zh织毛衣zhzhzh蜘蛛织网zhzhzh

读准音舌尖上翘，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？织毛衣织网zh织毛衣zhzhzh读准音舌尖上翘，抵住上牙床后ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子发音动作跟sh翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。小狮子shshsh图上是什么动物？小狮子sh翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。r一轮红日rrr小鹿值日rrr图片是什么？值日发ｒ时，发音动作跟ｓｈ基本相同，只是发音时声带要颤动。小鹿在做什么？红日r一轮红日rrr小鹿值日rrr图片是什么？值日发读一读，比一比有椅子（h）的声母要翘舌。zcszhchsh

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。读一读，比一比有椅子（h）的声母要翘舌。zcszh再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形读一读，看看图，再看看zh你发现了什么？凳子和椅子看起来像什么？Z加椅子zhzhzhzh读一读，看看图，再看看zh你发现了什么？凳子和椅子看起来像什读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？小刺猬和椅子合在一起像什么？c加椅子chchchch读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？小刺猬和椅子合在一读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？狮子和椅子合起来像什么？s加椅子shshshsh读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？狮子和椅子合起来像什读一读，看看图，再看看r你发现了什么？小树苗像什么？种子发芽rrrr读一读，看看图，再看看r你发现了什么？小树苗像什么？种子发芽书写提示三笔写成，占中下格。z和h不能分开。z1h23学书写书三笔写成，占中下格。z和h不能分开。z1h23学书写三笔写成，占上中两格。注意c和h不能分开。书写提示ch123三笔写成，占上中两格。注意c和h不能分开。书ch123书写提示三笔写成，占上中两格。注意s和h不能分开。s1h23书三笔写成，占上中两格。注意s和h不能分开。s1h23r12占中格。先写一竖，再写右弯，中格写满。书写提示书写提示r12占中格。先写一竖，再写右弯，中格写满。书书我会写我会写部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件手指操做起来，小手帮忙记形状。c加椅子chchchz加椅子zhzhzh手指操做起来，小手帮忙记形状。c加椅子chchc种子发芽rrrS加椅子shshsh种子发芽rrrS加椅子shshshz、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的双胞胎姐姐，你们看！zhichishiri整体认读音节i不能读成“衣”，不和声母相拼。z、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si读一读，比一比读得轻短些。zhichishirizhchshr读得长而响亮。读一读，比一比读得轻短些。zhichishirizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上声调读一读：i加声调时要去掉上面的点。shīshíshǐshìzhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上声调读一学课文用拼音结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！学课文用拼音结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！先看一看图上都有谁？图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。它们分别在做什么？小猴子在织毛衣，蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子在休息，小鹿在值日。先看一看图上都有谁？图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。它们用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨，一轮红日从东方升起，小树苗在阳光的照射下茁壮成长。“丁零零……”下课铃响了，今天轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑板。小猴子坐在椅子上织毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地织网。小刺猬津津有味地吃着果子。小狮子蹲在椅子后面休息。课间十分钟，森林学校里一片生机勃勃。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨一、读一读，猜字母。织毛衣（）（）（）吃果子（）（）（）小狮子（）（）（）做值日（）（）（）zhzhzhchchchshshsh课堂演练rrr一、读一读，猜字母。织毛衣（）（）（声母整体认读音节zhchisicizhishi二、给下面的声母和整体认读音节找家。声母整体认读音节zhchisicizhishi二、给下面的声第二课时声母zhchshr第二课时声母zhchshr我们已经学会了zhchshr四个声母，现在我们要继续学习这四个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！我们已经学会了zhchshr四个声母，现在我们要继续学shzhch

eru

声母是：单韵母是：zh

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r复习两拼音节游戏：声母韵母找朋友aɑshzhcheru声母是：zhshcheur复习我会认shǎshéshùrèrǔzhā

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chū两拼音节我会认shǎshéshùzhāzh对比读一读足（zú）球竹（zhú）子擦（cā）汗倒茶（chá）粗（cū）细锄（chú）草塑（sù）料大树（shù）对比读一读足（zú）球竹（zhú）子擦（cā）汗倒茶（chá认识三拼音节zhuǎ爪这是什么？认识三拼音节zhuǎ爪这是什么？zhuǎzhuǎ声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。一起拼读一下三拼音节zuó吧！zhuǎzhuǎ声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墙。shushuāā这张桌子是小明家的。zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墙。shushuchuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他俩在小声说话。chuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他俩在小ruruòò我们要保护比自己弱小的人。ruruòò我们要保护比自己弱小的人。三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。chuāchushuāruòō三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。chuāchuszhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓饭爪子捉迷藏手镯我会读zhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓饭爪子捉迷藏手镯我会chchuāchuòchuō歘地一下邮戳绰号chchuāchuòchuō歘地一下邮戳绰号shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍说话闪烁shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍说话闪烁男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。zhuǎ爪子zhǎ眨眼shuā牙刷shā沙子zhuō捉迷藏zuō作坊chuō戳破cuō搓洗shuō说话suō缩小男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。zhuǎ爪子zhǎ眨眼s学课文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子会认字折纸大猩猩在擦桌子。小青蛙在折纸。学课文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子会桌生字扩词纸课桌书桌饭桌白纸纸巾卫生纸你在生活中见过什么桌子？什么纸？方桌圆桌报纸图纸桌生字扩词纸课桌书桌饭桌白纸纸巾卫生纸你在生活中见过什么桌子儿歌读起来比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确，读清儿歌中平舌音和翘舌音。儿歌读起来比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确，读清儿歌中平舌课堂演练一、我能把音节补充完整。zh（）zhách（）u（）ùshùr（）ruòáchuāòāush课堂演练一、我能把音节补充完整。zh（）zháchshǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīhēchá数数

尺子日历值日日期喝茶shísì十四sìshí四十shízì识字二、我能读正确。shǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīh部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件正确认读和书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。正确朗读《绕口令》。正确认读和书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、zh读一读：舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。记一记：蜘蛛织网zhzhzh说一说：织布直接只要标志zhīzhízhǐzhìzh读一读：舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开，让气流ch读一读：ch的发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出来的气流较强。记一记：C加椅子chchch，刺猬椅后把果吃。说一说：吃饭水池牙齿

炽热chīchíchǐchìch读一读：ch的发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出来的sh记一记：S加椅子shshsh，椅后蹲着小狮子。读一读：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。shīshíshǐshì说一说：老师

石头历史

世界sh记一记：S加椅子shshsh，读一读：舌尖翘起，靠近r读一读：发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。记一记：种子发芽rrr，快快长大迎红日。说一说：春日生日rìrìr读一读：发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。记写法：z占中格，h占中上格，两个字母要靠近，三笔写成。zzlzh写一写写法：z占中格，h占中上格，两个字母要靠近，三笔写成。zzl写法：先在中格写c，再在中上格写h，三笔写成。cclch写法：先在中格写c，再在中上格写h，三笔写成。cclch写法：先在中格写s，再在中上格写h，三笔写成。sslsh写法：先在中格写s，再在中上格写h，三笔写成。sslsh写法：r在中格，短竖写中间，右上一小弯，两笔写成。rl写法：r在中格，短竖写中间，右上一小弯，两笔写成。rl3笔3笔3笔声母zhchshr2笔3笔3笔3笔声母zhchshr2笔1.我会读。妈妈织毛衣，我吃苹果，一只狮子，一轮红日。2.我会写。1.我会读。61部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件62部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件读读看，你能发现什么？zhchshr它们都是平舌声母。zcs它们都是翘舌声母。读读看，你能发现什么？zhchshr它们都是平舌声母。zcs64分类读一读平舌zcs翘舌zhchshr分类读一读平舌zcs翘舌zhchshr再读一读，你还能发现什么？zhichishi它们是整体认读音节。ri再读一读，你还能发现什么？zhichishi它们是整体认读音66整体认读音节zhichishiri读音要比zh、ch、sh、r的音长些、响亮些。整体认读音节zhichishiri读音要比zh、ch、sh、zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，不能拼读，要整体识记。zhi、chi、shi、ri标调时记住要去掉i上的点。zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，不能拼读我知道这个问题的答案。zh—i→zhizhī

zhízhǐzhìzhīzhízhǐzhì妈妈一直陪在我身边。小刀割破了我的手指。这是我们自己制造的东西。练一练我知道这个问题的答案。zh—i→zhizhīzhízhǐ我喜欢吃零食。ch—i→chichī

chíchǐchìchīchíchǐchì我今天上学迟到了。我有一把尺子。小鸟有两只翅膀。我喜欢吃零食。ch—i→chichīchíchǐchì老师教我们写字。sh—i→shishī

shíshǐshìshīshíshǐshì我有十只手指。老师开始上课了。9月10日是教师节。老师教我们写字。sh—i→shishīshíshǐshr—ì→rì日出r—ì→rì日出72两拼音节zhzhāzhèzhù两拼音节zhzhāzhèzhùzh-ā→zhā扎营zh-è→zhè这里zh-ù→zhù住所zh-ā→zhā扎营zh-è→zhè这里zh-ù→zhù住所chcháchěchūchcháchěchūch-á→chá茶叶ch-ě→chě拉扯ch-ū→chū出发ch-á→chá茶叶ch-ě→chě拉扯ch-ū→chū出发shshǎshéshùshshǎshéshùsh-ǎ→shǎ傻笑sh-é→shé吐舌sh-ù→shù树木sh-ǎ→shǎ傻笑sh-é→shé吐舌sh-ù→shù树木rrèrǔrrèrǔr-è→rè热气球r-ǔ→rǔ乳白r-è→rè热气球r-ǔ→rǔ乳白三拼音节zh-u-ǎ→zhuǎzh-u-ō→zhuō鸡爪饭桌三拼音节zh-u-ǎ→zhuǎzh-u-ō→zhuō鸡爪饭桌ch-u-ā→chuāch-u-ō→chuō戳子欻拉ch-u-ā→chuāch-u-ō→chuō戳子欻拉sh-u-ā→shuāsh-u-ō→shuō画刷说书sh-u-ā→shuāsh-u-ō→shuō画刷说书r-u-ò

→ruò虚弱若干r-u-ò→ruò虚弱若干擦桌

子cāzhuōzi折

纸zhézhǐ擦桌子cāzhuōzi折纸zhézhǐ85绕口

令四是四，十是十。ràokǒulìnɡsìshìsìshíshìshí绕口令ràokǒulìnɡsìshìsì86十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。shísìshìshísìsìshíshìsìshísìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí十四是十四，shísìshìshísì87桌纸zhuōzhǐ桌纸zhuōzhǐ88书桌shūzhuō讲桌jiǎngzhuō书桌shūzhuō讲桌jiǎngzhuō纸巾zhǐjīn纸条zhǐtiáo纸巾zhǐjīn纸条zhǐtiáo拔萝卜绕口令初八十八二十八，八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八，拿个算盘打一打，一百差俩九十八。拔萝卜绕口令

1.自由读一读，与整体认读音节。2.回家后，尝试用橡皮泥做一做今天学习的声母和整体认读音节，相信你们会做得很棒。1.自由读一读，与整体认读音节桌纸桌纸语文一年级上册8zhchshr第一课时第二课时语文一年级上册8zhchshr第课前复习声母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老师来带领大家认识一下拼音王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？课前复习声母:ywbpmfd第一课时观察图片找一找，你在图中发现了什么？蜘蛛织毛衣织网吃果子狮子日出值日zhchshr第一课时观察图片找一找，你在图中发现了什么？蜘蛛织毛zh织毛衣zhzhzh蜘蛛织网zhzhzh

读准音舌尖上翘，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？织毛衣织网zh织毛衣zhzhzh读准音舌尖上翘，抵住上牙床后ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子发音动作跟sh翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。小狮子shshsh图上是什么动物？小狮子sh翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。r一轮红日rrr小鹿值日rrr图片是什么？值日发ｒ时，发音动作跟ｓｈ基本相同，只是发音时声带要颤动。小鹿在做什么？红日r一轮红日rrr小鹿值日rrr图片是什么？值日发读一读，比一比有椅子（h）的声母要翘舌。zcszhchsh

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的发音部位都是舌尖和硬腭，发音时舌尖是翘起的，叫翘舌音。读一读，比一比有椅子（h）的声母要翘舌。zcszh再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形再观察情境图，看一看字母是什么形状的？识记形读一读，看看图，再看看zh你发现了什么？凳子和椅子看起来像什么？Z加椅子zhzhzhzh读一读，看看图，再看看zh你发现了什么？凳子和椅子看起来像什读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？小刺猬和椅子合在一起像什么？c加椅子chchchch读一读，看看图，再看看ch，你发现了什么？小刺猬和椅子合在一读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？狮子和椅子合起来像什么？s加椅子shshshsh读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？狮子和椅子合起来像什读一读，看看图，再看看r你发现了什么？小树苗像什么？种子发芽rrrr读一读，看看图，再看看r你发现了什么？小树苗像什么？种子发芽书写提示三笔写成，占中下格。z和h不能分开。z1h23学书写书三笔写成，占中下格。z和h不能分开。z1h23学书写三笔写成，占上中两格。注意c和h不能分开。书写提示ch123三笔写成，占上中两格。注意c和h不能分开。书ch123书写提示三笔写成，占上中两格。注意s和h不能分开。s1h23书三笔写成，占上中两格。注意s和h不能分开。s1h23r12占中格。先写一竖，再写右弯，中格写满。书写提示书写提示r12占中格。先写一竖，再写右弯，中格写满。书书我会写我会写部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件手指操做起来，小手帮忙记形状。c加椅子chchchz加椅子zhzhzh手指操做起来，小手帮忙记形状。c加椅子chchc种子发芽rrrS加椅子shshsh种子发芽rrrS加椅子shshshz、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的双胞胎姐姐，你们看！zhichishiri整体认读音节i不能读成“衣”，不和声母相拼。z、c、s有自己的双胞胎姐姐，分别是zi、ci、si读一读，比一比读得轻短些。zhichishirizhchshr读得长而响亮。读一读，比一比读得轻短些。zhichishirizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上声调读一读：i加声调时要去掉上面的点。shīshíshǐshìzhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上声调读一学课文用拼音结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！学课文用拼音结合刚刚学习的声母，你来说说图画上的内容吧！先看一看图上都有谁？图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。它们分别在做什么？小猴子在织毛衣，蜘蛛在织网，小刺猬在吃果子，小狮子在休息，小鹿在值日。先看一看图上都有谁？图上有小鹿、狮子、刺猬、猴子和蜘蛛。它们用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨，一轮红日从东方升起，小树苗在阳光的照射下茁壮成长。“丁零零……”下课铃响了，今天轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑板。小猴子坐在椅子上织毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地织网。小刺猬津津有味地吃着果子。小狮子蹲在椅子后面休息。课间十分钟，森林学校里一片生机勃勃。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！清晨一、读一读，猜字母。织毛衣（）（）（）吃果子（）（）（）小狮子（）（）（）做值日（）（）（）zhzhzhchchchshshsh课堂演练rrr一、读一读，猜字母。织毛衣（）（）（声母整体认读音节zhchisicizhishi二、给下面的声母和整体认读音节找家。声母整体认读音节zhchisicizhishi二、给下面的声第二课时声母zhchshr第二课时声母zhchshr我们已经学会了zhchshr四个声母，现在我们要继续学习这四个声母和单韵母的拼音，快来学习吧！我们已经学会了zhchshr四个声母，现在我们要继续学shzhch

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chū两拼音节我会认shǎshéshùzhāzh对比读一读足（zú）球竹（zhú）子擦（cā）汗倒茶（chá）粗（cū）细锄（chú）草塑（sù）料大树（shù）对比读一读足（zú）球竹（zhú）子擦（cā）汗倒茶（chá认识三拼音节zhuǎ爪这是什么？认识三拼音节zhuǎ爪这是什么？zhuǎzhuǎ声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。一起拼读一下三拼音节zuó吧！zhuǎzhuǎ声母介母韵母三拼音节拼读方法:声轻，介快，zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墙。shushuāā这张桌子是小明家的。zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墙。shushuchuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他俩在小声说话。chuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他俩在小ruruòò我们要保护比自己弱小的人。ruruòò我们要保护比自己弱小的人。三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。chuāchushuāruòō三拼音节声轻，介快，韵母响，三拼连读很顺当。chuāchuszhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓饭爪子捉迷藏手镯我会读zhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓饭爪子捉迷藏手镯我会chchuāchuòchuō歘地一下邮戳绰号chchuāchuòchuō歘地一下邮戳绰号shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍说话闪烁shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍说话闪烁男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。zhuǎ爪子zhǎ眨眼shuā牙刷shā沙子zhuō捉迷藏zuō作坊chuō戳破cuō搓洗shuō说话suō缩小男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。zhuǎ爪子zhǎ眨眼s学课文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子会认字折纸大猩猩在擦桌子。小青蛙在折纸。学课文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子会桌生字扩词纸课桌书桌饭桌白纸纸巾卫生纸你在生活中见过什么桌子？什么纸？方桌圆桌报纸图纸桌生字扩词纸课桌书桌饭桌白纸纸巾卫生纸你在生活中见过什么桌子儿歌读起来比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确，读清儿歌中平舌音和翘舌音。儿歌读起来比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确，读清儿歌中平舌课堂演练一、我能把音节补充完整。zh（）zhách（）u（）ùshùr（）ruòáchuāòāush课堂演练一、我能把音节补充完整。zh（）zháchshǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīhēchá数数

尺子日历值日日期喝茶shísì十四sìshí四十shízì识字二、我能读正确。shǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīh部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件正确认读和书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri,正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字。正确朗读《绕口令》。正确认读和书写声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、zh读一读：舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。记一记：蜘蛛织网zhzhzh说一说：织布直接只要标志zhīzhízhǐzhìzh读一读：舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后舌尖稍稍离开，让气流ch读一读：ch的发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出来的气流较强。记一记：C加椅子chchch，刺猬椅后把果吃。说一说：吃饭水池牙齿

炽热chīchíchǐchìch读一读：ch的发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出来的sh记一记：S加椅子shshsh，椅后蹲着小狮子。读一读：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。shīshíshǐshì说一说：老师

石头历史

世界sh记一记：S加椅子shshsh，读一读：舌尖翘起，靠近r读一读：发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。记一记：种子发芽rrr，快快长大迎红日。说一说：春日生日rìrìr读一读：发音部位、方法跟sh相同，只是发音时声带要颤动。记写法：z占中格，h占中上格，两个字母要靠近，三笔写成。zzlzh写一写写法：z占中格，h占中上格，两个字母要靠近，三笔写成。zzl写法：先在中格写c，再在中上格写h，三笔写成。cclch写法：先在中格写c，再在中上格写h，三笔写成。cclch写法：先在中格写s，再在中上格写h，三笔写成。sslsh写法：先在中格写s，再在中上格写h，三笔写成。sslsh写法：r在中格，短竖写中间，右上一小弯，两笔写成。rl写法：r在中格，短竖写中间，右上一小弯，两笔写成。rl3笔3笔3笔声母zhchshr2笔3笔3笔3笔声母zhchshr2笔1.我会读。妈妈织毛衣，我吃苹果，一只狮子，一轮红日。2.我会写。1.我会读。154部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件155部编版一年级语文上册拼音8《zh-ch-sh-r》精美课件读读看，你能发现什么？zhchshr它们都是平舌声母。zcs它们都是翘舌声母。读读看，你能发现什么？zhchshr它们都是平舌声母。zcs157分类读一读平舌zcs翘舌zhchshr分类读一读平舌zcs翘舌zhchshr再读一读，你还能发现什么？zhichishi它们是整体认读音节。ri再读一读，你还能发现什么？zhichishi它们是整体认读音159整体认读音节zhichishiri读音要比zh、ch、sh、r的音长些、响亮些。整体认读音节zhichishiri读音要比zh、ch、sh、zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，不能拼读，要整体识记。zhi、chi、shi、ri标调时记住要去掉i上的点。zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，不能拼读我知道这个问题的答案。zh—i→zhizhī

zhízhǐzhìzhīzhízhǐzhì妈妈一直陪在我身边。小刀割破了我的手指。这是我们自己制造的东西。练一练我知道这个问题的答案。zh—i→zhizhīzhízhǐ我喜欢吃零食。ch—i→chichī

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