从生物圈到细胞 课件 高一上学期 人教版高中生物必修一

第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞

每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。——威尔逊生命活动离不开细胞一电子显微镜下的新型冠状病毒冠状病毒结构讨论1：病毒具有什么样的结构？讨论2：它是如何生活以及繁殖的？事例1：2019n-CoV疫情包膜讨论1：病毒具有什么样的结构？组成：蛋白质外壳+遗传物质特点：无细胞结构病毒是生物吗？病毒是生物吗？病毒不具有细胞结构，但表现出生物的特征——繁殖。它是非细胞生物。讨论2：病毒是如何生活以及繁殖的？生活方式：寄生在活细胞中烟草花叶病毒艾滋病病毒噬菌体事例2：单细胞生物：①草履虫具有完整的细胞结构，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长等各种生命活动。②单细胞生物能完成各种生命活动，一个细胞就是一个个体。生命活动离不开细胞一如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？事例3：人的生长和发育生命活动离不开细胞一经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、生长、分化过程实现。父亲:精子母亲:卵细胞受精作用受精卵细胞分裂细胞分化胚胎分娩新生儿生命的起点生殖发育生物类型与细胞的关系非细胞生物病毒没有结构，必须依赖才能生活细胞生物单细胞生物依靠完成各项生命活动多细胞生物依赖密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动细胞活细胞单个细胞各种分化的细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动离不开细胞一1.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动B2.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是（）A.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作B.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成C.引起艾滋病和新冠肺炎的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关D.草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动等多种生命活动C王洪涛寇名涵细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统。细胞是有生命的，是一个生命系统。•生命系统:能够独立完成生命活动的系统。思考1:一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。一个分子或原子是一个系统。但不是生命系统。思考2:病毒属于生命系统吗?为什么?病毒没有细胞结构,离开活细胞无法独立完成生命活动。不属于。细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。(细胞是最基本的生命系统)人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫细胞乳酸菌细胞①细胞生命系统的结构层次二组织:由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。②组织生命系统的结构层次二器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。叶花果和种子③器官生命系统的结构层次二系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。④系统生命系统的结构层次二个体:由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。⑤个体生命系统的结构层次二⑥种群种群:在一定自然区域内，同种生物的所有个体。群落:在一定自然区域内，所有的生物。生命系统的结构层次二⑦群落种群:在一定自然范围内，同种生物所有个体形成的一个整体群落:在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落。▌以下描述是种群，还是群落？1.一个池塘中全部的鲫鱼:()2.一个池塘中全部的鱼:()3.一片草地上所有的草:()4.一个池塘中全部生物:()都不是种群都不是群落生命系统的结构层次二⑦生态系统生物群落+无机环境⑧生物圈由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成。最大的生态系统——生物圈生命系统的结构层次二冷箭竹:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈草履虫:细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈注意2:单细胞生物无组织、器官、系统注意1:植物无系统生命系统的结构层次二1.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次血液（）牙齿（）神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）一棵树（）地球上的所有生物（）心脏、血管和血液（）一座城市（）一个草履虫（）结缔组织器官细胞种群群落个体循环系统生态系统细胞、个体“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。根据生命系统的结构层次分析回答下列问题:(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了__________.(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属____________．种群个体(3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的____.(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种。与鱼相比，柳树不具有