新概念英语青少版1A(unit-1)课件

外语教学与研究出版社FOREIGNLANGUAGETEACHINGANDRESEARCHPRESS新概念英语青少版外语教学与研究出版社新概念英语青少版1JUNIORNEWCONCEPTENGLISH1A

Unit1MeetmyfamilyByJudyJUNIORNEWCONCEPTENGLISH21.MeetthefamilyWriting:大写（upper-case）和小写（lower-case）。我们在句首使用大写字母。人名，地名，包括星期、月份在内的专有名词，以及标题、题目的首字母也是大写。

人名：Judy

地名：Beijing

星期：Sunday

月份：May

国家：China

标题：Meetthefamily

1.MeetthefamilyWriting:大写（up新概念英语青少版1A(unit-1)课件2.Hello!Hello!/Hi!/Nicetomeetyou./Howdoyoudo?英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼，只需说：hello，hi或goodmorning，goodafternoon等即可。初次见面的招呼语为Howdoyoudo?或者Nicetomeetyou!另外比如你在路上遇到一位与你相识但有段时间没见面的朋友，可以用：

Hello,Linda,howareyou?I’mfine,thankyou！2.Hello!Hello!/Hi!/Nicetomee3.WilliamJenkins英语国家人的姓名是“名+姓”；William

JenkinsKaren

JenkinsLucy

JenkinsRobert

Jenkins

3.WilliamJenkins英语国家人的姓名是“名+姓姓氏来源（theoriginofthefamilyname)以社会地位做姓：King金（国王）Pope教皇（教皇）Henry亨利（统治者）George乔治（耕作者）以祖先职业为姓：Farmer法莫（农夫）Carter卡特（马车夫）Cook库克（厨师）Baker贝克（面包师）Taylor泰勒（裁缝）以祖先居住的地方：Washingdon华盛顿以长相为特点：Strong斯特朗（健壮的）Long朗（高个子）以颜色为姓：Black布莱克（黑色）White怀特（白色）Brown布朗（棕色）Green格林（绿色）以鸟兽为姓：Fox福克斯（狐狸）Cock科克（公鸡）Wolf沃尔夫（狼）

以景物为姓：

Hill希尔（小山）Waters沃特斯（水），Lake莱克（湖泊），Bush布什（灌木丛），Wood伍德（树木），Flower弗劳尔（花）。姓氏来源（theoriginofthefamily

Hello!MynameisWilliamJenkins.Hello!Mynameis8Thisismyfamily.Thisismyfamily.9Howdoyoudo?ThisisKaren.Karenismywife.Howdoyoudo?ThisisKaren.10ThisisLucy.Lucy’smydaughter.Hello!ThisisLucy.Hello!11Thisismyson,Robert.Hi!Thisismyson,Hi!12Hello!Nicetomeetyou.AndthisisPaul.Paul’smynephew.Hello!AndthisisPaul.13ThisisThisisThisis用于介绍人或物品当第三者给双方做介绍时，通常用“thisis+姓名”这个句型，在这种场合不说sheis…/heis…4.Thisismy

wife.Thisis用于介绍人或物品当第三Hello,Jane.Nicetomeetyou,too.Hello,Peter.ThisisLucyNicetomeetyou.Hello,Jane.Nicetomeetyou,16Thisismysister.Thisismysister.17Thisismypen.Thisismypen.18Thisismypen.

Isthisyourpen?

Yes,itis./No,itisn’t.

Thisismypen.

Isthisyour195.Lucy’smydaughter.

is的缩写What’s=Whatise.g.What’sthis?It’sapencil.Who’s=Whoise.g.Who’she?He’smygrandpa.It’s=Itise.g.It’s3:00.Where’sJoey?e.g.He’sinthebathroom.5.Lucy’smydaughter.is的缩写

_____________________WilliamJenkins._____________________21________family.________family.22?_________Karen.___________wife.?_________Karen.23___________Lucy.__________daughter.!___________Lucy.!24_________son,Robert.!_________son,!25Hello!_______________.And________Paul._________nephew.Hello!And________Paul.26Numbers

1one

2

two

3

three

4

four

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five

6

six

7seven

8

eight

9

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10

ten

11

eleven

12

twelveNumbers1one2two3

1、(one)

pen1、(one)2、(two)

pencil2、(two)3、(three)hat3、(three)4、(four)

coat4、(four)5、(five)

mobile5、(five)

6、(six)ruler6、(six)

7、(seven)book7、(seven)8、(eight)

bag8、(eight)“oa”

的读音“oa”的读音coatcoatboatboatsoapsoapgoatgoatfloatfloattoadtoadroadroadloanloan6.Homework＆Text把单词写1英1汉；背会课文；家长听写第1课的单词1遍；每天听光盘10分钟，家长签字。6.Homework＆Text关于青少版新概念1.教学进度安排本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。每个单元安排4个课时的课堂教学，每课时45分钟。第一课时教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课

的前4页）第二课时教授“语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”第三课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中的其他内容。第四课时教授阅读，附加阅读材料，每单元进行一篇关于青少版新概念2.青少版新概念1A知识点单元知识点语音语言技能Unit1代词,Thisismy…,Isthisyour…?Yes,It’smy…/Itisn’tmy…Whose…isthis?[i:]与[i]向朋友做自我介绍，把朋友介绍给别人Unit2定冠词与不定冠词，名词所有格Whatisthis?Whoseisthis…?WhatcolorisRobert’sbicycle?[e]与[]询问物品的主人及颜色Unit3介词的特殊用法，不定代词在写作及口语表达中的应用，Who’sthatboy?Whichone?[]与[:]使用特殊疑问词Who，Which及be动词引导的一般疑问句Unit4词性活用or，连词在写作与口语表达中的使用[u]与[u:]提出建议，询问别人的状态及感觉2.青少版新概念1A知识点单元知识点语音语言技能Unit1代3.青少版新概念的学习任务分配级别词汇量英语水平参照第一级（1A,1B)约600个生词和50个短语相当于国家英语课程标准1级要求第二级（2A,2B)新增700个生词和60个短语相当于国家英语课程标准2级要求第三级（3A,3B)新增750个生词和60个短语相当于国家英语课程标准5级要求其中小学毕业应达到2级水平。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。3.青少版新概念的学习任务分配级别词汇量英语水平参照第一级（4.《青少版新概念》与《新概念》的衔接《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。

因此，我们建议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，学生还是应该从头学习《新概念英语》2。《青少版新概念》的教学特色

新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读,先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

此外，《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。4.《青少版新概念》与《新概念》的衔接《新概念英语青少版》35.我的请求1.Preparition：朗文英汉汉英双解字典2.Parents’cooperation每天帮助孩子养成一个学习的好习惯，遗弃一个坏习惯。每天读、听课文10分钟，贵在坚持课前预习、课后复习

5.我的请求1.Preparition：6.Homework＆Text把单词写1英1汉1音标抄写课文1遍，并会背让家长听写第1课的单词2遍每天听光盘30分钟，家长签字。明天带练习册6.Homework＆Text7.课程收费每期72个课时48次课，约6个月15个单元*4课时=60课时每3个单元*考试复习试卷评讲2课时=10课时单期学费：500教材费：课本39.90元，练习册9.90元，朗文英汉汉英双解字典65元7.课程收费每期72个课时48次课，约6个月外语教学与研究出版社FOREIGNLANGUAGETEACHINGANDRESEARCHPRESS新概念英语青少版外语教学与研究出版社新概念英语青少版53JUNIORNEWCONCEPTENGLISH1A

Unit1MeetmyfamilyByJudyJUNIORNEWCONCEPTENGLISH541.MeetthefamilyWriting:大写（upper-case）和小写（lower-case）。我们在句首使用大写字母。人名，地名，包括星期、月份在内的专有名词，以及标题、题目的首字母也是大写。

人名：Judy

地名：Beijing

星期：Sunday

月份：May

国家：China

标题：Meetthefamily

1.MeetthefamilyWriting:大写（up新概念英语青少版1A(unit-1)课件2.Hello!Hello!/Hi!/Nicetomeetyou./Howdoyoudo?英美人见面时的用语在熟悉和不熟悉的人之间是有区别的。偶尔碰到打声招呼，只需说：hello，hi或goodmorning，goodafternoon等即可。初次见面的招呼语为Howdoyoudo?或者Nicetomeetyou!另外比如你在路上遇到一位与你相识但有段时间没见面的朋友，可以用：

Hello,Linda,howareyou?I’mfine,thankyou！2.Hello!Hello!/Hi!/Nicetomee3.WilliamJenkins英语国家人的姓名是“名+姓”；William

JenkinsKaren

JenkinsLucy

JenkinsRobert

Jenkins

3.WilliamJenkins英语国家人的姓名是“名+姓姓氏来源（theoriginofthefamilyname)以社会地位做姓：King金（国王）Pope教皇（教皇）Henry亨利（统治者）George乔治（耕作者）以祖先职业为姓：Farmer法莫（农夫）Carter卡特（马车夫）Cook库克（厨师）Baker贝克（面包师）Taylor泰勒（裁缝）以祖先居住的地方：Washingdon华盛顿以长相为特点：Strong斯特朗（健壮的）Long朗（高个子）以颜色为姓：Black布莱克（黑色）White怀特（白色）Brown布朗（棕色）Green格林（绿色）以鸟兽为姓：Fox福克斯（狐狸）Cock科克（公鸡）Wolf沃尔夫（狼）

以景物为姓：

Hill希尔（小山）Waters沃特斯（水），Lake莱克（湖泊），Bush布什（灌木丛），Wood伍德（树木），Flower弗劳尔（花）。姓氏来源（theoriginofthefamily

Hello!MynameisWilliamJenkins.Hello!Mynameis60Thisismyfamily.Thisismyfamily.61Howdoyoudo?ThisisKaren.Karenismywife.Howdoyoudo?ThisisKaren.62ThisisLucy.Lucy’smydaughter.Hello!ThisisLucy.Hello!63Thisismyson,Robert.Hi!Thisismyson,Hi!64Hello!Nicetomeetyou.AndthisisPaul.Paul’smynephew.Hello!AndthisisPaul.65ThisisThisisThisis用于介绍人或物品当第三者给双方做介绍时，通常用“thisis+姓名”这个句型，在这种场合不说sheis…/heis…4.Thisismy

wife.Thisis用于介绍人或物品当第三Hello,Jane.Nicetomeetyou,too.Hello,Peter.ThisisLucyNicetomeetyou.Hello,Jane.Nicetomeetyou,68Thisismysister.Thisismysister.69Thisismypen.Thisismypen.70Thisismypen.

Isthisyourpen?

Yes,itis./No,itisn’t.

Thisismypen.

Isthisyour715.Lucy’smydaughter.

is的缩写What’s=Whatise.g.What’sthis?It’sapencil.Who’s=Whoise.g.Who’she?He’smygrandpa.It’s=Itise.g.It’s3:00.Where’sJoey?e.g.He’sinthebathroom.5.Lucy’smydaughter.is的缩写

_____________________WilliamJenkins._____________________73________family.________family.74?_________Karen.___________wife.?_________Karen.75___________Lucy.__________daughter.!___________Lucy.!76_________son,Robert.!_________son,!77Hello!_______________.And________Paul._________nephew.Hello!And________Paul.78Numbers

1one

2

two

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four

5

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7seven

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twelveNumbers1one2two3

1、(one)

pen1、(one)2、(two)

pencil2、(two)3、(three)hat3、(three)4、(four)

coat4、(four)5、(five)

mobile5、(five)

6、(six)ruler6、(six)

7、(seven)book7、(seven)8、(eight)

bag8、(eight)“oa”

的读音“oa”的读音coatcoatboatboatsoapsoapgoatgoatfloatfloattoadtoadroadroadloanloan6.Homework＆Text把单词写1英1汉；背会课文；家长听写第1课的单词1遍；每天听光盘10分钟，家长签字。6.Homework＆Text关于青少版新概念1.教学进度安排本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。每个单元安排4个课时的课堂教学，每课时45分钟。第一课时教授“听力理解”和“对话练习”（也就是学生用书每课

的前4页）第二课时教授“语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”第三课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中的其他内容。第四课时教授阅读，附加阅读材料，每单元进行一篇关于青少版新概念2.青少版新概念1A知识点单元知识点语音语言技能Unit1代词,Thisismy…,Isthisyour…?Yes,It’smy…/Itisn’tmy…Whose…isthis?[i:]与[i]向朋友做自我介绍，把朋友介绍给别人Unit2定冠词与不定冠词，名词所有格Whatisthis?Whoseisthis…?WhatcolorisRobert’sbicycle?[e]与[]询问物品的主人及颜色Unit3介词的特殊用法，不定代词在写作及口语表达中的应用，Who’sthatboy?Whichone?[]与[:]使用特殊疑问词Who，Which及be动词引导的一般疑问句Unit4词性活用or，连词在写作与口语表达中的使用[u]与[u:]提出建议，询问别人的状态及感觉2.青少版新概念1A知识点单元知识点语音语言技能Unit1代3.青少版新概念的学习任务分配级别词汇量英语水平参照第一级（1A,1B)约600个生词和50个短语相当于国家英语课程标准1级要求第二级（2A,2B)新增70