双重否定句课件

肯定句改为双重否定句的方法肯定句改为双重否定句的方法例:我不得不承认那个本是我的。在这句话中“不得不”就是双重否定。这句话的意思就是：我承认那个本是我的。例:我不得不承认那个本是我的。

肯定句改双重否定句的方法：在关键词前加上两个连用的否定词。如“不……不”、“没有……不”、“非……不可”、

“不得不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“不能否认”等。

1、表示判断。“是”用“谁也不能否认”。例：周总理是我们的好总理。改为：谁也不能否认周总理是我们的好总理。

2、表示非常肯定。“一定”、“必须”改为“非……不可”、“不能不”。

例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。3、表示不情愿、不得已。“只能”、“只好”、“只得”改为“不得不”。例：楚王只好尊重晏子。双重否定句：楚王不得不尊重晏子。1、表示判断。“是”用“谁也不能否认”。

4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“没有……不”“无不”等。例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。5、表示推测。“会”、“可能”、“应该”用“不可能不”“不会不”。例：今天他可能回来。双重否定句：今天他不可能不回来。4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“没有……不”1.星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们不得不去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。4.这件事是事实。这件事不可能不是事实。1.星期天,我们必须去看排球赛。1、写得不怎么样，但还是有希望的。

2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.

3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.

4、你承认电子计算机是“天之骄子”。改为双重否定句1、写得不怎么样，但还是有希望的。改为双重否定句双重否定句课件双重否定句课件陈述句、反问句转换陈述句、反问句转换Page

11反问句变陈述句方法：

第一步：将反问句中的反问词（怎···呢、怎么···呢、难道···吗等）去掉。第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第三步：变？为。Page11反问句变陈述句方法：第一步：将反问句中的把下面的反问句改成陈述句：1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

2、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗?

如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。这比山还高比海还深的情谊,我们永远不能忘记。巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。把下面的反问句改成陈述句：1、如果我们也能像水滴那样,有什么把反问句改为陈述句1、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?2、我们难道能做损人利己的事吗?3、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?4、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?5、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?6、战士们怎能离开自已的阵地呢？7、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？8、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？把反问句改为陈述句1、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?陈述句变反问句的方法：

第一步：将陈述句中加反问词（怎···呢、怎么···呢、难道···吗等）。第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第三步：变。为？陈述句变反问句的方法：第一步：将陈述句中加反问词（怎···把陈述句变反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？不好好学习，怎能取得好成绩呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？功课没做完，怎能去看电影呢？把陈述句变反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。这幅画难道不是我把陈述句变反问句1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。2.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.我们不能被困难吓倒。6、你们没看见过这样的总理。7、我的心绷紧紧的，这无法忍受。把陈述句变反问句1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一8、这潮湿冰冷的地面不能睡。9、我们是学生，应该遵守学校的纪律。10、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。11、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。12、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。13、咱们早就分好了。14、游鉴了长城，我受到了教育。15、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。8、这潮湿冰冷的地面不能睡。谢谢观赏谢谢观赏经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写19谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

谢谢大家演讲人：XXXXXX20

肯定句改为双重否定句的方法肯定句改为双重否定句的方法例:我不得不承认那个本是我的。在这句话中“不得不”就是双重否定。这句话的意思就是：我承认那个本是我的。例:我不得不承认那个本是我的。

肯定句改双重否定句的方法：在关键词前加上两个连用的否定词。如“不……不”、“没有……不”、“非……不可”、

“不得不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“不能否认”等。

1、表示判断。“是”用“谁也不能否认”。例：周总理是我们的好总理。改为：谁也不能否认周总理是我们的好总理。

2、表示非常肯定。“一定”、“必须”改为“非……不可”、“不能不”。

例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。3、表示不情愿、不得已。“只能”、“只好”、“只得”改为“不得不”。例：楚王只好尊重晏子。双重否定句：楚王不得不尊重晏子。1、表示判断。“是”用“谁也不能否认”。

4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“没有……不”“无不”等。例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。5、表示推测。“会”、“可能”、“应该”用“不可能不”“不会不”。例：今天他可能回来。双重否定句：今天他不可能不回来。4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“没有……不”1.星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们不得不去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。4.这件事是事实。这件事不可能不是事实。1.星期天,我们必须去看排球赛。1、写得不怎么样，但还是有希望的。

2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.

3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.

4、你承认电子计算机是“天之骄子”。改为双重否定句1、写得不怎么样，但还是有希望的。改为双重否定句双重否定句课件双重否定句课件陈述句、反问句转换陈述句、反问句转换Page

31反问句变陈述句方法：

第一步：将反问句中的反问词（怎···呢、怎么···呢、难道···吗等）去掉。第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第三步：变？为。Page11反问句变陈述句方法：第一步：将反问句中的把下面的反问句改成陈述句：1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

2、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗?

如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。这比山还高比海还深的情谊,我们永远不能忘记。巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。把下面的反问句改成陈述句：1、如果我们也能像水滴那样,有什么把反问句改为陈述句1、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?2、我们难道能做损人利己的事吗?3、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?4、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?5、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?6、战士们怎能离开自已的阵地呢？7、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？8、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？把反问句改为陈述句1、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?陈述句变反问句的方法：

第一步：将陈述句中加反问词（怎···呢、怎么···呢、难道···吗等）。第二步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。第三步：变。为？陈述句变反问句的方法：第一步：将陈述句中加反问词（怎···把陈述句变反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？不好好学习，怎能取得好成绩呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？功课没做完，怎能去看电影呢？把陈述句变反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。这幅画难道不是我把陈述句变反问句1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。2.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.我们不能被困难吓倒。6、你们没看见过这样的总理。7、我的心绷紧紧的，这无法忍受。把陈述句变反问句1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一8、这潮湿冰冷的地面不能睡。9、我们是学生，应该遵守学校的纪律。10、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。11、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。12、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。13、咱们早就分好了。14、游鉴了长城，我受到了教育。15、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。8、这潮湿冰冷的地面不能睡。谢谢观赏谢谢观赏