关于节约用水的策划书(5篇)-1

关于节约用水的策划书(5篇)

关于节省用水的策划书篇1

一、活动背景：

水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严峻的影响，因此节省用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的`生长和人类社会进展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节省用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节省用水的良好习惯，并能劝告别人节省用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣扬员”，形成节省用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而铺张挥霍。我们可以利用宣扬画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水光荣，铺张水可耻”的信念，才能时时到处留意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人乐观创写的基础上，择优向大队部推举至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评比，每个班级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，乐观向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，详细阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节省一滴水，我节省一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是很多水。

（四）、创造一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家认真观看我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的状况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，乐观攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节省用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成，辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成，为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

关于节省用水的策划书篇2

活动目的：

通过活动，使同学了解水与人类生活的亲密关系，熟悉到爱护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节省用水。

活动预备：

印发儿歌

活动时间：

一课时

活动过程：

一、学习儿歌《见过的水》

大大的水，是海水。小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。悄悄的水，是湖水。

清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？

二、学习儿歌《水是个宝》

水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不行少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要疼惜，节省用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？

三、学习儿歌《节省用水》

你拍一，我拍一，节省用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水学问记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，每天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，铺张用水多可耻

说一说：自己节省用水的小方法。

四、总结：

本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）

说一说：

1、通过以上的调查你想到什么？

2、我们的生活中有还有哪些铺张水的现象？

3、和家长探讨节省用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。

关于节省用水的策划书篇3

设计意图：

水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节省不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

活动目标：

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。

活动预备：

图片、课件。

活动过程：

一、导入谈话

1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？

2、请幼儿谈谈你今日用水了吗？水的用途有哪些？

3、你是怎样用水的？

二、观看课件

1、出示铺张用水的视频，说说你平常有没有这样做。

2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（老师补充说明）

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起

1、播放节省用水公益广告，激发幼儿的怜悯心。

2、老师讲解图片内容。

3、老师：小伴侣觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想关心他们呢？我们应当怎样做？

四、争论如何节省用水

与幼儿共同争论怎样才能节省用水，有哪些节省用水的好方法？

五、熟悉节水标志。

六、活动小结。

延长活动：

请幼儿向家人和身边的人宣扬节省用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。

关于节省用水的策划书篇4

活动目的：

1、通过队会活动，使同学了解水与人类生活的亲密关系，熟悉到爱护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节省用水。

⒉能从身边的小事做起，自觉节省水，并逐步养成习惯。

活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育同学要节省用水。活动难点：使同学了解水对我们是有利的，但是我国的水资源还是很缺乏，从而熟悉到我国水资源的重要性。

活动过程：

中队长：

１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！

２、中队长报告人数。报告辅导员，三（1）中队37人，现已到齐，今日的活动主题是”节省用水”现在一切活动预备就绪，请您参与活动，并赐予指导。

辅导员讲话：接受你的报告，很兴奋参与活动，请按方案进行。

３、中队长：三一中队“节省用水”主题中队会现在开头！

４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）

５、唱队歌。（课件伴奏）

6、中队长：全体坐下。

主持人合：敬重的各位老师、同学们，你们好！三（1）中队“节省用水”主题队会现在开头！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生气，人类才有了盼望。

男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有漂亮的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飘舞、鸟儿在树林间唱歌。

男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。假如人类无止境地铺张水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩处。

女：水与我们每个人都亲密相关，但是我们身边总有人做不到节省用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节省用水。

下面请看一组图片：（课件出示干旱和铺张水的视频）

男：看来这个小短片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。

指名围绕“节省用水”自由说一说，主持人做出相应的评价。

男：看来老师也有话说，请老师说一说。

老师体会：同学们说得真好。水，是多么一般而又平凡的字眼，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的。可是现在却特别严峻地摆在我们的面前。特殊是现在，云南正遭受100年一遇的严峻旱灾，很多地方由于缺少生命之水人们在苦苦挣扎；哺育我们生命的绿洲在渐渐削减；灾区孩子们那绚烂的笑容在饥渴的沙漠中变成无望的痛哭。我想我们应当真正树立节水意识，节省身边的每一滴水。究竟世界范围内可直接利用的淡水资源是特别有限的。

水是如此的宝贵，然而在我们身边，铺张水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还非常淡薄。3月22日，世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：

1、盼望您向身边的人宣扬我国水资源紧缺的现状，介绍节省用水、合理利用水资源的方法，发动更多人加入到节省水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您顺手关紧水龙头。

3、提倡家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

4、请您留意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

或许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧急，并由此带来经济和社会的可持续进展。

友爱的老师、同学们，节省是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的将来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！

关于节省用水的策划书篇5

一、活动背景

水资源铺张是目前全部学校都存在的一个特别严峻的问题。很多学校也不是不重视这个问题，只是始终没有很好的方法解决。学校里虽然想尽一切方法来节省用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际状况预备开展“节省用水”活动，进一步增加同学的环境爱护意识、节水意识，并进行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点

20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展。

三、活动对象

全校师生及家长、本区部分党校代表。

四、活动目的

1、对全校师生进行“节水”宣扬活动，增加节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣扬，在全区起好“节水”示范作用。

3、培育学校同学科学探究力量，增加同学环境爱护意识、节水意识。

五、活动的.内容及过程

（一）活动前期的预备工作

为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的预备工作。

1、按活动方案做好各方面预备活动。

2、乐观争取各方面支持，使活动顺当完成。

（二）活动内容及过程

1、进行“节水”学问宣扬活动

A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”学问和增加同学的“节水”意识。

B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣扬“节水”学问，为了广泛宣扬，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让同学真正体会到水资源匮乏的严峻性和节水的重要性，使同学、家长及来宾随处可以了解到节水的学问，学校在每个可以利用的角落进行了学问宣扬。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣扬标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣扬节水学问和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。

C、向家长发宣扬资料、家庭节省用水调查，使节水走到每家每户。

D、一直宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。

3、进行节水学问活动

A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题班会

B、以班级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二班级观看有关水的学问片，知道什么是水，并进行节水绘画竞赛。三、四班级搜集有关水污染、水资源铺张的资料，在班级中沟通后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源铺张的