部编人教版七年级道德与法治上册《深深浅浅话友谊》优质课课件

人教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》《友谊与成长同行》第2框深深浅浅话友谊人教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》《友谊与成长用心浇灌友谊之花运用你的经验：

在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。一、友谊的特质用心浇灌友谊之花运用你的经验：一、友谊的特质与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？

请把它们填写在下面的横线上。

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。与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高（一）友谊是一种亲密的关系

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这些特质在友谊中非常重要。一、友谊的特质（一）友谊是一种亲密的关系一、友谊的特质用心浇灌友谊之花探究与分享

开学不久，李鸣上美术课的时候忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。尽管画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味。讨论：1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。

2.帮助朋友，是否意味着自己受到损失？用心浇灌友谊之花探究与分享注释：琼琚指佩玉，琼瑶指美玉，琼玖指宝玉。注释：琼琚指佩玉，琼瑶指美玉，琼玖指宝玉。分享你经历过的“朋友相助”的故事（二）友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。分享你经历过的“朋友相助”的故事（二）友谊是平等的、双向的辨析：交朋友的目的只是为了得到帮助吗？辨析：故事：

相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。后来，薛仁贵被封为“平辽王”，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，薛仁贵只收下了王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！薛仁贵不仅没有责怪，而是取来大碗当众饮下三大碗王茂生送来的清水，说道：“如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，这是因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，从此便有了“君子之交淡如水”的佳话。故事：（三）友谊是一种心灵的相遇

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验。（三）友谊是一种心灵的相遇场景1场景2场景3场景4二、友谊的澄清场景1场景2场景3场景4二、友谊的澄清场景1场景2场景3场景4考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。小组讨论：这样的做法正确吗？我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈竞争，“我”应该怎么做？相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？场景1场景2场景3场景4考试的时候，小川让我给他递纸条。小川场景1考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？★友谊不能没有原则。当朋友做错事时，不予规劝反而推波助澜，定会伤害朋友及友谊。场景1考试的时候，小川让我给他递纸条。★友谊不能没有原则。当小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。小组讨论：这样的做法正确吗？★友谊不应该只局限在“小团体”，应该适当走出朋友圈多和他人相处。场景2小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。★友谊不应我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈的竞争，“我”应该怎么做？★竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。良性竞争会激励我们共同进步，而友谊也能得到深化。场景3我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？★友谊不是一成不变的。若自己变了，对方变了，或是环境变了。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。场景4相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动友谊可以带来快乐，也会带来一些困扰。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，逐渐累积我们对友谊的感受和体悟！愿友谊之花常开！友谊可以带来快乐，也会带来一些困扰。在友谊的长谢谢看收谢谢看收人教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》《友谊与成长同行》第2框深深浅浅话友谊人教版七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》《友谊与成长用心浇灌友谊之花运用你的经验：

在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。一、友谊的特质用心浇灌友谊之花运用你的经验：一、友谊的特质与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？

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我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这些特质在友谊中非常重要。一、友谊的特质（一）友谊是一种亲密的关系一、友谊的特质用心浇灌友谊之花探究与分享

开学不久，李鸣上美术课的时候忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。尽管画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味。讨论：1.结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。

2.帮助朋友，是否意味着自己受到损失？用心浇灌友谊之花探究与分享注释：琼琚指佩玉，琼瑶指美玉，琼玖指宝玉。注释：琼琚指佩玉，琼瑶指美玉，琼玖指宝玉。分享你经历过的“朋友相助”的故事（二）友谊是平等的、双向的接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。分享你经历过的“朋友相助”的故事（二）友谊是平等的、双向的辨析：交朋友的目的只是为了得到帮助吗？辨析：故事：

相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。后来，薛仁贵被封为“平辽王”，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，薛仁贵只收下了王茂生送来的“美酒两坛”。一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！薛仁贵不仅没有责怪，而是取来大碗当众饮下三大碗王茂生送来的清水，说道：“如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，这是因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，从此便有了“君子之交淡如水”的佳话。故事：（三）友谊是一种心灵的相遇

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验。（三）友谊是一种心灵的相遇场景1场景2场景3场景4二、友谊的澄清场景1场景2场景3场景4二、友谊的澄清场景1场景2场景3场景4考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。小组讨论：这样的做法正确吗？我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈竞争，“我”应该怎么做？相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？场景1场景2场景3场景4考试的时候，小川让我给他递纸条。小川场景1考试的时候，小川让我给他递纸条。小组讨论：作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？★友谊不能没有原则。当朋友做错事时，不予规劝反而推波助澜，定会伤害朋友及友谊。场景1考试的时候，小川让我给他递纸条。★友谊不能没有原则。当小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。小组讨论：这样的做法正确吗？★友谊不应该只局限在“小团体”，应该适当走出朋友圈多和他人相处。场景2小川不希望我和其他同学做朋友，常常带着我孤立他人。★友谊不应我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友情。小组讨论：面对激烈的竞争，“我”应该怎么做？★竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。良性竞争会激励我们共同进步，而友谊也能得到深化。场景3我和小川分在不同的小组，我很担心如果获胜，会影响我们之间的友相处久了，我发现我和小川的价值观念有很大差异，小川也不再主动与我说话了。小组讨论：遇到此种情形，“我”应该怎么办？