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文档简介

生活中的立体图形授课教师：王婉钰科目：数学时间：2019年11月分类识别

共学组活动要求讨论：四人围坐，小组讨论整理：提炼本组讨论结论，完成分类待展：举手，等待展示共学组活动内容1.动手分类摆放图形卡片2.给每一类命名，并说说你的理由例1.把下列图形的番号填在对应的图形名称后面柱体（）

①②③④⑤⑥

球体（）锥体（）

认识柱体棱顶点侧棱底面底面侧面例2：下列图形中属于棱柱的有（）（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）（1）（5）（6）（8）六棱柱五棱柱四棱柱四棱柱七棱柱三棱柱命名棱柱认识锥体棱侧棱顶点锥点底面侧面辨识锥体

共学组活动要求讨论：四人围坐，小组讨论整理：提炼本组讨论结论，完成表格待展：举手，等待展示共学组活动内容1.讨论锥体分为哪几类？2.圆锥和棱锥的不同点有哪些？命名棱锥三棱锥四棱锥六棱锥五棱锥例3.把下列图形的番号填在对应的图形名称后面①②③④⑤⑥棱柱（）圆柱（）柱体（）棱锥（）圆锥（）锥体（）生活中的立体图形小结柱体锥体球体..........圆柱棱柱..........圆锥棱锥球体有

；

锥体有

；

柱体有

；它们的各面都是平的它们的面中至少有一个是曲的多面体旋转体争当小小设计师要求：①

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