部编版《我是一张纸》优秀课件1

第三单元绿色小卫士

11我是一张纸第三单元绿色小卫士1找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。2想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？3归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都42.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都53.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做6（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。纸的来历了解纸的来历，体会纸的来之不易（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、7造纸的过程造纸的过程8你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？9制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，10交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识11（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对12部编版《我是一张纸》优秀课件113（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？部编版《我是一张纸》优秀课件114请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。15课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工16板书设计我是一张纸找一找，我在哪了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识板书设计我是一张纸找一找，我在哪17谢谢谢谢181.在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。2.在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。3.在反思中寻找不健康的看电视方式还会给我们身体带来哪些其他的伤害。4.在辨析中明白看电视的利与弊并制定健康看电视的简单约定。5.感受平等团结互助和谐的民族关系。6.理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。1.在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。19第三单元绿色小卫士

11我是一张纸第三单元绿色小卫士20找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。找一找，我在哪请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。21想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？22归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。归纳总结1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都232.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都243.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做25（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。纸的来历了解纸的来历，体会纸的来之不易（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、26造纸的过程造纸的过程27你们从中发现了什么？你们从中发现了什么？28制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，29交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识30（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对31部编版《我是一张纸》优秀课件132（1）你们看到了什么？（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？部编版《我是一张纸》优秀课件133请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。34课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。课堂小结通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工35板书设计我是一张纸找一找，我在哪了解纸的来历，体会纸的来之不易交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识板书设计我是一张纸找一找，我在哪36谢谢谢谢371.在分享中感受电视中蕴藏的各种“宝贝”。2.在讨论中发现不科学的看电视方式会伤害眼睛，并能掌握健康的看电视方式。3