路基路面养护整体设计稿讲解课件

《路基路面养护工程技术》

课程整体设计道桥工程分院沈艳东教授2013年3月《路基路面养护工程技术》

课一、课程简介三、课程整体设计二、课程定位四、课改预期效果汇报内容《路基路面养护》整体设计五、考核及评价七、存在问题及改进措施六、专业词汇一、课程简介三、课程整体设计二、课程定位四、课改预期效果汇报一、课程简介一、课程简介

1.1基本信息1.1课程基本信息课程名称：路基路面养护课程代码：基本学时：48学时总学分：3学分课程性质：专业核心课授课对象：养护专业三年级学生1.1基本信息1.1课程基本信息课程名称：路基路面养护路基路面养护公路工程工程测量工程制图计算机基础公路施工技术定岗实习就业实习先修课程本课程后续内容路基路面养护先修课程本课程后续内容施工工长项目经理质检部部长试验室主任监理工程师合同部部长二级建造师造价工程师施工员试验员质检员监理员资料员安全员测量员材料员预算员就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践1.2适用岗位养护企业就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践1.2适用岗位养二、课程定位二、课程定位1.课程定位2.课程定位及分析共同点：都是从事于公路养护相关工作区别：中职：侧重于养护施工作业的操作人员高职：侧重于养护施工的技术管理、养护病害的调查和分析以及施工方案的编写普通高校：侧重于养护设计及理论研究1.课程定位2.课程定位及分析共同点：都是从事于公路养护相关1.能力、知识分析2.课程定位及分析解构重构岗位能力岗位分析分析岗位能力需求，确定能力组成根据能力组成，将课程进行分解重新组合课程内容对应岗位分析，培养形成岗位、职业能力1.能力、知识分析2.课程定位及分析解构重构岗位能力岗位分析施工工长项目经理质检部部长试验室主任监理工程师合同部部长二级建造师造价工程师施工员试验员质检员监理员资料员安全员测量员材料员预算员就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践岗位分析2.课程定位及分析就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践岗位分析2.课程2.课程定位及分析项目经理未来发展工程师施工队长技术员试验员二次晋升一次就业岗位变迁2.课程定位及分析项目经理未来发展工程师技术员试验员二次晋2.课程定位及分析典型工作流程-技术员2.课程定位及分析典型工作流程-技术员养护设计及分析质量控制与计价养护施工与管理知识分析知识结构2.课程定位及分析养护设计及分析质量控制与计价养护施工与管理知识分析知识结构2专业能力1.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）对公路路基11各种病害的形成原因进行分析并提出处理方案2.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）对2种路面15种病害的形成原因进行分析和提出处理方案3.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制路基养护工程的养护方案4.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制路面养护工程的养护方案5.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制公路养护工程交通安全方案计算机应用能力1.能够应用计算机道桥专业软件进行专业设计和数据处理书面写作能力2.完成符合道桥工程专业行业规范要求的施工方案能力目标2.课程定位及分析专业能力计算机应用能力书面写作能力能力目标2.课程定位及分析了解公路建设的不同阶段内容知道路基病害的种类和表现形式掌握路基病害形成的理论分析掌握路面病害形成的理论分析熟悉路基养护工程设计理论熟悉路面养护工程设计理论掌握路基养护工程施工规范、方案掌握路面养护工程施工规范、方案掌握养护工程施工交通安全控制2.课程定位及分析知识目标了解公路建设的不同阶段内容2.课程定位及分析知识目标1、职业素质——施工方案制作符合公路养护规范（JTGH10-2009）要求2、职业素质——文件编制符合公路工程制图标准要求3、专业素质——总体项目完成应具备专业性，符合专业要求4、合作精神——增强团队意识和竞争意识5、沟通能力——小组合作、能够清楚表达和阐述自己的观点信息获取——在新工艺、新方法展示过程，锻炼应用相关资料获取信息的能力；2.课程定位及分析素质目标1、职业素质——施工方案制作符合公路养护规范（JTGH10三、整体设计三、整体设计1.培养过程理论知识专项技能通用技能（计算机、写作）任务下达分析综合训练提高阶段1阶段2阶段3突出体现能力培养理论学生适应岗位的技术人员实际工程项目3、课程整体设计1.培养过程理论知识任务下达分析综合阶段1阶段2阶2.项目设计以省道长石公路养护工程作为一个项目3、课程整体设计2.项目设计以省道长石公路养护工程作为一个项目3、课程整体设1公路所在的区划、等级、路面结构等自然情况2路基目前出现的问题数据（涵盖各种病害）3沥青路面目前出现的问题数据（涵盖各种病害）4水泥混凝土路面目前出现的问题数据（涵盖各种病害）3施工交通安全问题数据42345项目背景基础资料3、课程整体设计1公路所在的区划、等级、路面结构等自然情况2路基目前出现的问下达任务完成任务路基路面养护12提出问题3解决与改进43、课程整体设计学习过程下达任务完成任务路基路面养护12提出问题3解决与改进43、课情景设计：荣邦路桥养护工程咨询公司成立于2010年，2013年5月，单位接到长石公路设计任务书，需要对长石公路进行养护设计。公司经理将设计任务下达给路基路面设计室，根据设计任务书的要求，需要对长石公路进行数据采集并提交长石公路的养护方案和施工质量控制要求。注：事先根据学生人数每10名（或者5名）同学组成一个设计室，任命一人为设计室主任，教师为公司经理。路基路面1设计室路基路面2设计室......路基路面n设计室3、课程整体设计情景设计：3、课程整体设计

工程设计委托书省道长石公路（编号S102）是长春地区路网工程的重要组成部分（以下简称长石公路）。长石公路位于吉林省长春市环城和九台地区，路线西起长春市，经石头口门水库，东止于九台市董家村，与省道S206相交。长石公路是联系长春市和九台市以及石头口门水库的一条重要旅游通道，也是煤炭对外运输的重要通道，对促进两地区发展起到了积极的作用。长石公路K10+926～K37+757.8段位于长春市九台地区内，起点为黑林子桥，经石头口门水库，终点为九台市董家村。本路段经多次改扩建，部分路段为8.5m的三级公路，部分路段为16m的镇内道路，其他路段为7m的三级公路。随着地区经济的发展，交通量增长较快，且重车较多，车辆超载也比较严重。现路面破损严重，强度等级较差，裂缝、车辙、龟裂、沥青层老化等现象较普遍，其它设施也有一定损坏，部分路段已经影响到行车安全。为避免影响长石公路的通行能力，避免进一步发生道路水毁、沉陷、裂缝、路面结构破坏等病害发展，避免桥涵附属结构损坏，基础沉陷，导致交通中断，危及公路的行车安全，造成不可估量的损失，应尽快对长石公路进行养护维修。长石公路养护项目之长石公路路基路面养护工程方案设计3、课程整体设计工程设计委托书长石公路养护项目之长石公路路基路面养护工调查数据3、课程整体设计调查数据3、课程整体设计例：路面养护工程调查图片3、课程整体设计例：路面养护工程调查图片3、课程整体设计调查资料及要求二、路面2.1设计原则根据本项目使用功能及沿线气候、水文、土质等自然条件，同时结合吉林省已建二级公路的成功路面设计经验和国内路面设计新理念，综合进行路面结构设计，遵循因地制宜、合理选材、方便施工、利于养护、节约投资等原则，确定技术先进、经济合理、安全可靠、有利于机械化、工厂化施工的路面结构方案。2.2设计依据（1）自然区划本段属于公路自然区划Ⅱ3（平原微丘区），路基为干燥类型。全线土基以粉土质砂和旧路为主。（2）技术标准沥青混凝土路面设计采用以双轮组单轴轴载100KN为标准轴载，沥青混凝土路面设计使用年限为12年。2.3现有公路状况2.3.1原路面结构原路面结构为3cm沥青碎石+20cm石灰土基层。路基宽度为7米，路面宽度为5m，土路肩宽度为2×1.0米。2.3.2旧路病害翻浆、车辙、坑槽、裂缝等3、课程整体设计调查资料及要求二、路面3、课程整体设计目标任务1任务2任务3任务4目标目标目标路基工程沥青路面混凝土路面交通安全根据资料分析路基病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据资料分析水泥混凝土路面病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据资料分析路面病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据处理方案由于养护工程交通干扰等原因并形成处理方案，用计算机形成。项目：长石公路养护工程3、课程整体设计目标任务1任务2任务3任务4目标目标目标路基工程沥青路面混凝3.1课程进度设计3.1课程进度设计详细方案进度表3.2课程实施方案设计第1页共4页详细方案进度表3.2课程实施方案设计第1页共4页第2页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第2页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第3页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第3页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第4页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第4页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表课程引入课程简介任务1通过工程设计任务书，引入课程，同时下达任务，提出本课程的问题。3.3第一次课设计介绍本课程的总体安排，基本要求，课程目标，需完成的训练项目、任务等课程引入课程简介任务1通过工程设计任务书，引入课程，同时下达3.全课实施过程课程引入课程简介任务公路养护工程长石公路K0+000～K7+439段经多次改扩建，部分路段为7m的三级公路，部分路段为16m的镇内道路。随着地区经济的发展，交通量增长较快，且重车较多，车辆超载也比较严重。现路基路面破损严重，强度等级较差，裂缝、车辙、龟裂、沥青层老化等现象较普遍，根据调查资料，需要编制施工设计图及施工方案。作为技术人员拿到相关的调查资料应该如何做？分析破坏原因，提出处理方案3.3第一次课设计3.全课实施过程课程引入课程简介任务公路养护工程长石公路3.全课实施过程总结提高内容一完成长石公路的养护设计及施工方案的编写的工作内容二回顾本课程学习的主要内容内容三介绍公路未来养护的发展方向和职业岗位注意问题内容四针对形成的文件根据规范介绍文件的完整性3.4最后一次课程设计3.全课实施过程总结提高内容一完成长石公路的养护设计及施路基养护路基路面养护路基的技术评价路基的日常养护路基病害的处理特殊路基养护路面养护沥青路面养护水泥混凝土路面养护沥青路面技术评价沥青路面的日常养护沥青路面11种病害的处理沥青路面预养护及翻修水泥混凝土路面技术评价水泥混凝土路面日常养护水泥混凝土路面病害处理水泥混凝土路面修复预制水泥混凝土路面修复养护施工安全作业养护施工安全作业方案养护施工安全作业设施3.4最后一次课程设计路基养护路路基的技术评价路基的日常养护路基病害的处理特殊路基方案文件形成病害的原因分析1选择合理的处理方案2计算机技术的应用33.4最后一次课程设计方案文件的规范性4方案文件形成病害的原因分析1选择合理的处理方案2计算机技术

据相关调查，根据目前我国公路的建设形式，目前可查的数据，2010年底，全国公路总里程突破400万公里，达400.82万公里。新建公路不断减少，公路建设以管养结合，重在提高的理念，大部分工程都为改扩建工程，即均为养护工程，可以预见我国公路未来将以养护工程为主。发展方向3.4最后一次课程设计养护日常管理养护费用管理与控制公路养护设计养护质量控制.养护施工管理公路建设新趋势养护养护新技术据相关调查，根据目前我国公路的建设形式，目前可查的数四、课改预期效果四、课改预期效果TEXTADDCONTENTS课改效果学习目标明确行业及岗位需求能力更加清楚、对行业及岗位了解更深刻基本能力得到大幅提高4.课改预期效果TEXTADDCONTENTS课改效果学习目标明确行业及岗五、考核及评价五、考核及评价5.课程考核及评价说明：1、课内成绩包括路基养护方案10分、沥青路面养护方案15分、水泥混凝土方案15分、施工安全作业方案5分，实践5分，总体方案10分。2、课外成绩10分为课外采用计算机完成情况由小组评价，主要根据在小组中起到的作用。3、期末理论考核30分，卷面分数为100分，按照30%比例进行折算。5.课程考核及评价说明：考核标准1、课内评价（60分）方案内容齐全20%方案选择正确性70%计算机完成5%格式及语言符合规范要求5%2、课外评价（10分）小组根据各成员在方案完成过程中发挥作用给予成员评分，分为三个档次，8-10分—积极参与完成方案设计与编写；5-8分—参与方案设计与编写0-5分—较少参与方案设计与编写3、理论考核（30分）理论考核采用闭卷考核方式，卷面分数100分，包括填空、判断、选择、问答四种题型，覆盖课程标准及知识目标要求的内容，考核时间为90分钟。5.课程考核及评价考核标准5.课程考核及评价5.课程考核及评价5.课程考核及评价六、专业词汇六、专业词汇Highwaymaintenance公路养护asphalt沥青Cementconcrete水泥混凝土Theroad公路disease病害Trafficengineering交通工程subgrade路基material材料gutte边沟ditchcleaningou清理边沟maintenance维修ingoodrepair;维修良好maintainhousesandbuildings;维修房屋serviceacar;维修汽车maintenanceofequipment;upkeepofequipment;设备维修need(puttinginto)repair;需要维修Subgradeearthworkandrockworkshallinclude:fillsubgradeearthwork,cutsubgrade,specialsubgradetreatmentandotherrelevantactivities.路基土石方工程包括：填方路基、挖方路基和特殊路基处理及其有关的作业。6.专业词语及短句Highwaymaintenanceditchclea七、存在问题及改进措施七、存在病害的原因分析不能亲临现场，造成原因分析不准确教师工作量大，数据来源少。学生课余学习时间长、对计算机水平有要求。6.1存在问题病害的原因分析不能亲临现场，造成原因分析不准确6.1存在问题对病害采用视频和图片相结合的方式，扩大摄拍范围进行兼职教师参与、派遣教师进行企业实践开放机房、建立网站、QQ群等进行远程辅导加强课程资源的建设6.2改进措施对病害采用视频和图片相结合的方式，扩大摄拍范围6.2改进措施谢谢!敬请专家批评指正《路基路面养护》整体设计敬请专家批评指正《路基路面养护》整体设计《路基路面养护工程技术》

课程整体设计道桥工程分院沈艳东教授2013年3月《路基路面养护工程技术》

课一、课程简介三、课程整体设计二、课程定位四、课改预期效果汇报内容《路基路面养护》整体设计五、考核及评价七、存在问题及改进措施六、专业词汇一、课程简介三、课程整体设计二、课程定位四、课改预期效果汇报一、课程简介一、课程简介

1.1基本信息1.1课程基本信息课程名称：路基路面养护课程代码：基本学时：48学时总学分：3学分课程性质：专业核心课授课对象：养护专业三年级学生1.1基本信息1.1课程基本信息课程名称：路基路面养护路基路面养护公路工程工程测量工程制图计算机基础公路施工技术定岗实习就业实习先修课程本课程后续内容路基路面养护先修课程本课程后续内容施工工长项目经理质检部部长试验室主任监理工程师合同部部长二级建造师造价工程师施工员试验员质检员监理员资料员安全员测量员材料员预算员就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践1.2适用岗位养护企业就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践1.2适用岗位养二、课程定位二、课程定位1.课程定位2.课程定位及分析共同点：都是从事于公路养护相关工作区别：中职：侧重于养护施工作业的操作人员高职：侧重于养护施工的技术管理、养护病害的调查和分析以及施工方案的编写普通高校：侧重于养护设计及理论研究1.课程定位2.课程定位及分析共同点：都是从事于公路养护相关1.能力、知识分析2.课程定位及分析解构重构岗位能力岗位分析分析岗位能力需求，确定能力组成根据能力组成，将课程进行分解重新组合课程内容对应岗位分析，培养形成岗位、职业能力1.能力、知识分析2.课程定位及分析解构重构岗位能力岗位分析施工工长项目经理质检部部长试验室主任监理工程师合同部部长二级建造师造价工程师施工员试验员质检员监理员资料员安全员测量员材料员预算员就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践岗位分析2.课程定位及分析就业岗位初次就业岗位目标岗位2~3个项目实践岗位分析2.课程2.课程定位及分析项目经理未来发展工程师施工队长技术员试验员二次晋升一次就业岗位变迁2.课程定位及分析项目经理未来发展工程师技术员试验员二次晋2.课程定位及分析典型工作流程-技术员2.课程定位及分析典型工作流程-技术员养护设计及分析质量控制与计价养护施工与管理知识分析知识结构2.课程定位及分析养护设计及分析质量控制与计价养护施工与管理知识分析知识结构2专业能力1.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）对公路路基11各种病害的形成原因进行分析并提出处理方案2.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）对2种路面15种病害的形成原因进行分析和提出处理方案3.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制路基养护工程的养护方案4.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制路面养护工程的养护方案5.能够根据公路养护规范（JTGH10-2009）进行编制公路养护工程交通安全方案计算机应用能力1.能够应用计算机道桥专业软件进行专业设计和数据处理书面写作能力2.完成符合道桥工程专业行业规范要求的施工方案能力目标2.课程定位及分析专业能力计算机应用能力书面写作能力能力目标2.课程定位及分析了解公路建设的不同阶段内容知道路基病害的种类和表现形式掌握路基病害形成的理论分析掌握路面病害形成的理论分析熟悉路基养护工程设计理论熟悉路面养护工程设计理论掌握路基养护工程施工规范、方案掌握路面养护工程施工规范、方案掌握养护工程施工交通安全控制2.课程定位及分析知识目标了解公路建设的不同阶段内容2.课程定位及分析知识目标1、职业素质——施工方案制作符合公路养护规范（JTGH10-2009）要求2、职业素质——文件编制符合公路工程制图标准要求3、专业素质——总体项目完成应具备专业性，符合专业要求4、合作精神——增强团队意识和竞争意识5、沟通能力——小组合作、能够清楚表达和阐述自己的观点信息获取——在新工艺、新方法展示过程，锻炼应用相关资料获取信息的能力；2.课程定位及分析素质目标1、职业素质——施工方案制作符合公路养护规范（JTGH10三、整体设计三、整体设计1.培养过程理论知识专项技能通用技能（计算机、写作）任务下达分析综合训练提高阶段1阶段2阶段3突出体现能力培养理论学生适应岗位的技术人员实际工程项目3、课程整体设计1.培养过程理论知识任务下达分析综合阶段1阶段2阶2.项目设计以省道长石公路养护工程作为一个项目3、课程整体设计2.项目设计以省道长石公路养护工程作为一个项目3、课程整体设1公路所在的区划、等级、路面结构等自然情况2路基目前出现的问题数据（涵盖各种病害）3沥青路面目前出现的问题数据（涵盖各种病害）4水泥混凝土路面目前出现的问题数据（涵盖各种病害）3施工交通安全问题数据42345项目背景基础资料3、课程整体设计1公路所在的区划、等级、路面结构等自然情况2路基目前出现的问下达任务完成任务路基路面养护12提出问题3解决与改进43、课程整体设计学习过程下达任务完成任务路基路面养护12提出问题3解决与改进43、课情景设计：荣邦路桥养护工程咨询公司成立于2010年，2013年5月，单位接到长石公路设计任务书，需要对长石公路进行养护设计。公司经理将设计任务下达给路基路面设计室，根据设计任务书的要求，需要对长石公路进行数据采集并提交长石公路的养护方案和施工质量控制要求。注：事先根据学生人数每10名（或者5名）同学组成一个设计室，任命一人为设计室主任，教师为公司经理。路基路面1设计室路基路面2设计室......路基路面n设计室3、课程整体设计情景设计：3、课程整体设计

工程设计委托书省道长石公路（编号S102）是长春地区路网工程的重要组成部分（以下简称长石公路）。长石公路位于吉林省长春市环城和九台地区，路线西起长春市，经石头口门水库，东止于九台市董家村，与省道S206相交。长石公路是联系长春市和九台市以及石头口门水库的一条重要旅游通道，也是煤炭对外运输的重要通道，对促进两地区发展起到了积极的作用。长石公路K10+926～K37+757.8段位于长春市九台地区内，起点为黑林子桥，经石头口门水库，终点为九台市董家村。本路段经多次改扩建，部分路段为8.5m的三级公路，部分路段为16m的镇内道路，其他路段为7m的三级公路。随着地区经济的发展，交通量增长较快，且重车较多，车辆超载也比较严重。现路面破损严重，强度等级较差，裂缝、车辙、龟裂、沥青层老化等现象较普遍，其它设施也有一定损坏，部分路段已经影响到行车安全。为避免影响长石公路的通行能力，避免进一步发生道路水毁、沉陷、裂缝、路面结构破坏等病害发展，避免桥涵附属结构损坏，基础沉陷，导致交通中断，危及公路的行车安全，造成不可估量的损失，应尽快对长石公路进行养护维修。长石公路养护项目之长石公路路基路面养护工程方案设计3、课程整体设计工程设计委托书长石公路养护项目之长石公路路基路面养护工调查数据3、课程整体设计调查数据3、课程整体设计例：路面养护工程调查图片3、课程整体设计例：路面养护工程调查图片3、课程整体设计调查资料及要求二、路面2.1设计原则根据本项目使用功能及沿线气候、水文、土质等自然条件，同时结合吉林省已建二级公路的成功路面设计经验和国内路面设计新理念，综合进行路面结构设计，遵循因地制宜、合理选材、方便施工、利于养护、节约投资等原则，确定技术先进、经济合理、安全可靠、有利于机械化、工厂化施工的路面结构方案。2.2设计依据（1）自然区划本段属于公路自然区划Ⅱ3（平原微丘区），路基为干燥类型。全线土基以粉土质砂和旧路为主。（2）技术标准沥青混凝土路面设计采用以双轮组单轴轴载100KN为标准轴载，沥青混凝土路面设计使用年限为12年。2.3现有公路状况2.3.1原路面结构原路面结构为3cm沥青碎石+20cm石灰土基层。路基宽度为7米，路面宽度为5m，土路肩宽度为2×1.0米。2.3.2旧路病害翻浆、车辙、坑槽、裂缝等3、课程整体设计调查资料及要求二、路面3、课程整体设计目标任务1任务2任务3任务4目标目标目标路基工程沥青路面混凝土路面交通安全根据资料分析路基病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据资料分析水泥混凝土路面病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据资料分析路面病害形成原因并形成处理方案，用计算机形成。根据处理方案由于养护工程交通干扰等原因并形成处理方案，用计算机形成。项目：长石公路养护工程3、课程整体设计目标任务1任务2任务3任务4目标目标目标路基工程沥青路面混凝3.1课程进度设计3.1课程进度设计详细方案进度表3.2课程实施方案设计第1页共4页详细方案进度表3.2课程实施方案设计第1页共4页第2页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第2页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第3页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第3页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第4页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表第4页共4页3.2课程实施方案设计详细方案进度表课程引入课程简介任务1通过工程设计任务书，引入课程，同时下达任务，提出本课程的问题。3.3第一次课设计介绍本课程的总体安排，基本要求，课程目标，需完成的训练项目、任务等课程引入课程简介任务1通过工程设计任务书，引入课程，同时下达3.全课实施过程课程引入课程简介任务公路养护工程长石公路K0+000～K7+439段经多次改扩建，部分路段为7m的三级公路，部分路段为16m的镇内道路。随着地区经济的发展，交通量增长较快，且重车较多，车辆超载也比较严重。现路基路面破损严重，强度等级较差，裂缝、车辙、龟裂、沥青层老化等现象较普遍，根据调查资料，需要编制施工设计图及施工方案。作为技术人员拿到相关的调查资料应该如何做？分析破坏原因，提出处理方案3.3第一次课设计3.全课实施过程课程引入课程简介任务公路养护工程长石公路3.全课实施过程总结提高内容一完成长石公路的养护设计及施工方案的编写的工作内容二回顾本课程学习的主要内容内容三介绍公路未来养护的发展方向和职业岗位注意问题内容四针对形成的文件根据规范介绍文件的完整性3.4最后一次课程设计3.全课实施过程总结提高内容一完成长石公路的养护设计及施路基养护路基路面养护路基的技术评价路基的日常养护路基病害的处理特殊路基养护路面养护沥青路面养护水泥混凝土路面养护沥青路面技术评价沥青路面的日常养护沥青路面11种病害的处理沥青路面预养护及翻修水泥混凝土路面技术评价水泥混凝土路面日常养护水泥混凝土路面病害处理水泥混凝土路面修复预制水泥混凝土路面修复养护施工安全作业养护施工安全作业方案养护施工安全作业设施3.4最后一次课程设计路基养护路路基的技术评价路基的日常养护路基病害的处理特殊路基方案文件形成病害的原因分析1选择合理的处理方案2计算机技术的应用33.4最后一次课程设计方案文件的规范性4方案文件形成病害的原因分析1选择合理的处理方案2计算机技术

据相关调查，根据目前我国公路的建设形式，目前可查的数据，2010年底，全国公路总里程突破400万公里，达400.82万公里。新建公路不断减少，公路建设以管养结合，重在提高的理念，大部分工程都为改扩建工程，即均为养护工程，可以预见我国公路未来将以养护工程为主。发展方向3.4最后一次课程设计养护日常管理养护费用管理与控制公路养护设计养护质量控制.养护施工管理公路建设新趋势养护养护新技术据相关调查，根据目前我国公路的建设形式，目前可查的数四、课改预期效果四、课改预期效果TEXTADDCONTENTS课改效果学习目标明确行业及岗位需求能力更加清楚、对行业及岗位了解更深刻基本能力得到大幅