高中历史必修三 第25课 现代科学革命 说课课件 35PPT

第25课现代科学革命海伦一中张伟同

1234教材分析教法学法教学过程教学反思说课大纲课程地位

课程内容教材分析一、说教材教学目标重点难点

《现代科学革命》是岳麓版必修三第六单元“现代世界科技与文化”的内容，相对论与量子力学为第三次科技革命奠定理论基础，具有启下的作用。

课程地位课程内容123经典物理学的危机

爱因斯坦和相对论

普朗克和量子力学

唯物史观历史解释

科学与经济发展的相互作用，体现了物质决定意识，意识对物质具有反作用。引导学生客观理性看待现代科学革命。时空观念史料实证

运用相关史料、图片和电影片段，创设情境，帮助学生建立时空观念，培养学生整理概括史料的能力。

家国情怀

培养学生敢于突破常规、追求真理的科学精神和热爱和平、奉献祖国的家国情怀。教学目标

教学重点相对论以及量子力学内容及意义。

教学难点相对论以及量子力学内容。重点难点学情分析二、说教法与学法

本节课的重点是相对论和量子力学，它看起来离奇荒谬，与实际生活相悖，并涉及一些物理学知识，学生难以理解，使之成为难点。学法：培养学生从纪录片、图片、史料中捕捉有效信息，进行分析归纳，把握历史宏观概念，获取新知识以及发散思维的能力。敢于打破时间空间发挥想象力。教法学法教无定法，贵在得法！

综合运用情景创设法、史料分析法、小组讨论法以及对比分析法等，让学生主动的参与到历史学习中。教法：根据教学大纲要求，综合运用情景创设法、多媒体演示法、史料分析法、提问法、小组讨论法以及角色扮演法等，进行启发式教学，让学生主动参与到学习中。讲授新课（30分钟）导入新课（2分钟）本课小结（2分钟）课后探究（5分钟）三、说教学过程1964年，美国电讯公司贝尔研究所科学家彭齐亚斯用一种敏感天线装置测量银河系的电波时，竟发现了宇宙大爆炸余留至今的微波背景辐射!这一发现引起科学界巨大轰动！彭齐亚斯也因此荣获1978年诺贝尔奖。彭雅兹和威尔逊新课导入

讲授新课宏观领域光电速度微观领域黑体辐射一、经典物理学危机二、爱因斯坦与相对论讲授新课爱因斯坦（德语/英语：AlbertEinstein）（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，现代物理学家。双胞胎哥哥在地球，弟弟乘坐宇宙飞船以近光速旅行，50年后，弟弟回到地球，看到哥哥已是白发苍苍的老人，弟弟还是30岁的年轻人哥哥弟弟感悟探究发生了什么？霍金悖论，由英国理论物理学家斯蒂芬·威廉·霍金（1942-2018）提出的一个科学悖论：黑洞不可能透露出东西，所有那些被黑洞吞噬的东西将永远置身于我们的宇宙之外。解释“黑洞”现象：密度无限大，体积无限小。吸引力很大。视界内逃逸速度大于光速。黑洞并不黑，只是肉眼无法观测。死亡会变成白洞——不断释放能量：喷射能量。被称为“宇宙坍塌”，太阳氢气烧尽被黑洞吸进去。——另外一个世界。时空弯曲二、现代科学革命1、相对论的创立①提出1905年提出匀速运动体系的狭义相对论1916年提出加速运动体系的广义相对论②内容光速不变原理相对性原理：

时间、空间、运动、质量是相对的③意义对物理学：物理学领域最伟大的革命否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的相对性对人类思维：辩证的看待世界三、量子理论与微观世界讲授新课普朗克（德语：MaxKarlErnstLudwigPlanck，1858年4月23日～1947年10月4日），出生于德国荷尔施泰因，德国著名物理学家、量子力学的重要创始人之一。20世纪最大的技术变革，如原子能、半导体等等的产生，则是以科学发现为基础，是科学和技术直接相互作用的结果。科学变成了科学—技术——生产这个系统发展中的主导环节。阿尔温《第三次浪潮》生产力革命激光技术高精度原子钟核磁共振的医学图像显示装置计算机芯片

詹姆斯·卡卡廖斯在《量子力学的奇妙故事》一书引言中的所述：“量子力学在哪？你不正沉浸于其中吗。”①创立：普朗克提出量子假说

②发展爱因斯坦提出光的量子理论玻尔提出原子的量子理论量子力学建立③意义人类对客观规律的认识：带来许多划时代的技术创新：宏观世界微观世界半导体、激光器等三、量子理论——散去微观世界的乌云什么叫量子力学？量子力学是描述微观世界结构、运动与变化规律的物理科学。它对多个科学领域都产生了重大影响。本课小结总结巩固拓展提升

人类认识的局限性，必然会导致对个人或某个理论的盲目崇拜，并且对之坚信不疑科学是在不断质疑中取得突破，让我们敢于打破惯性思维，求索真理！3、下列表述不正确的是A牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础B经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象C相对论的提出证明经典物理学是完全错误的D量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步1、20世纪初，为物理学发展带来革命性变化的是

A牛顿力学B经典物理学C相对论D电磁学2、现代物理学的基础和两大支柱是①牛顿力学②相对论③量子论④分子论

A①②B③④C①④D②③反馈●测评课后探究走进科学家的心灵世界

科研品质＋人文情怀﹦科学精神他崇尚民主政体，仇恨法西斯政权：九一八事变后他呼吁各国制裁日本；他得知美国投下的原子弹造成平民惨重伤亡时感到痛心和遗憾。赵中立《纪念爱因斯坦译文集》

大亚湾核电站嫦娥二号太阳能薄膜电池

“要使科学造福人类，而不成为祸害”