第二节线形动物和环节动物上课课件

代表动物水螅涡虫身体的对称性其它特征相同点复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：辐射对称两侧对称体表有刺细胞背腹扁平有口无肛门代表动物水螅涡虫身体的对称性其它特征相同点复习：比较腔肠动物第二节线形动物和环节动物第二节想一想议一议

你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？通过本节学习，你将知道：1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？想一想议一议你知道蛔虫病吗？通过本节学习，你将知道有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。

线形动物因体形细长如线得名。一、线形动物有些寄生，如蛔虫；

（一）代表动物——蛔虫。（一）代表动物——蛔虫。1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。看图思考2、雌雄蛔虫形态区别雄虫雌虫1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；雌虫：体粗长、尾端尖直观察结构：半透明的角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十分简单，一条管道，有口、肛门。有发达的生殖器官。3.体表4.消化5.生殖阅读教材8页第二段，思考？观察结构：半透明的角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十6.蛔虫适合寄生生活的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消化管结构简单（以人半消化食物为食）。③有发达的生殖器官。6.蛔虫适合寄生生活的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消蛔虫的寄生部位：小肠蛔虫是如何进入人体的？喝了带虫卵的水；吃了沾有虫卵的生的蔬菜；用沾有虫卵的手拿食物蛔虫的寄生部位：小肠蛔虫是如何进入人体的？症状：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。7.蛔虫动物与人类关系

阅读课本8页最后一段回答下列问题症状：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻（二）常见的线形动物：有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。蛲虫钩虫（二）常见的线形动物：有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。蛲虫几种重要的人体寄生线虫人蛔虫肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫旋毛虫几种重要的人体寄生线虫人蛔虫肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫旋毛虫第二节线形动物和环节动物上课课件丝虫传播媒介：蚊子寄生部位：淋巴系统病症：乳糜尿、象皮肿乳糜尿象皮腿丝虫传播媒介：蚊子乳糜尿象皮腿秀丽隐杆线虫：它是一种自由生活的线形动物其个体小，成体仅一毫米左右。它全身透明，为雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，在20摄氏度下平均生活史为3.5天是人类研究遗传，发育，衰老等过程的重要实验动物。秀丽隐杆线虫：细长口肛门角质层钩虫蛲虫有___,有_______;体表有__________。线形动物的主要特征身体_________;呈_________

其他线形动物圆柱形丝虫秀丽隐杆线虫寄生寄生寄生自由生活细长口肛门角质层钩虫蛲虫有___,有_______你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。二、环节动物你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有蚯蚓体节环带前端（口）蚯蚓体节环带前端（口）是蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。协助运动可使身体运动灵活、自如、转向方便。看视频，阅读P9，请回答P101、蚯蚓的身体是否两侧对称？2、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？是蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。协助蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓的前端有环带。2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？1、蚯蚓身体的体型、体色？蚯蚓的腹部有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。

蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形不一样，在硬纸板上呼吸：身体分节，靠湿润的（）呼吸。运动：通过肌肉和（）的配合运动.主要特征：身体由许多相似（）构成。蚯蚓体壁刚毛环状体节呼吸：身体分节，靠湿润的（）呼吸。运动：通蚯蚓如何呼吸？

外界空气

体表黏液

体壁的毛细血管全身各处细胞氧气二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸！蚯蚓如何呼吸？外界空气体表黏液体壁疏松和改良土壤，提高土壤肥力可作为禽畜的优良饲料处理垃圾等有机废物改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用蚯蚓与人类关系疏松和改良土壤，提高土壤肥力蚯蚓与人类关系第二节线形动物和环节动物上课课件沙蚕蛭2.其它环节动物沙蚕蛭2.其它环节动物第二节线形动物和环节动物上课课件利用医蛭吸取创口瘀血第二节线形动物和环节动物上课课件第二节线形动物和环节动物上课课件沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。

沙蚕、蛭与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。沙蚕、蛭与人类的关系：3.环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相似的________组成；靠_____和________辅助运动。圆筒体节刚毛疣足3.环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群代表动物身体对称口与肛门其它特征腔肠动物扁形动物线形动物环节动物水螅涡虫蛔虫蚯蚓辐射对称两侧对称两侧对称有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门体表有刺细胞背腹扁平身体细长，呈圆柱形，体表有角质层身体由体节组成说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群P11练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）线形动物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）2.以下动物中，_______属于环节动物，______属于线形动物。A.蛔虫B.蚯蚓C.小麦线虫D.丝虫E.蛭F.蚕××BEFACD3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？环节动物的身体分节。P11练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√思考讨论:雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?土中水多氧少,无法呼吸.所以爬出地面获得氧气。会,蚯蚓能疏松土壤;排出的粪便中有丰富的氮磷钾等,能提高土壤肥力.思考讨论:雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?土中水多1、蚯蚓的呼吸靠湿润的

来完成。空气中的氧气渗进体壁里的

，由它带给身体各细胞。毛细血管体壁补充练习1、蚯蚓的呼吸靠湿润的2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的

。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为

。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为

。5蚯蚓刚毛的作用是

。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（）。9、蚯蚓属于哪一个动物类群?()呼吸根的呼吸环节动物7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（4.雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？

蚯蚓通过体壁毛细血管获得氧气，雨后土壤中含氧过少，所以爬出地面获得氧气。P11练习农作物的生长会受到影响；因为土壤会板结，肥力会下降。4.雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯课本练习P11

1、（×）（×)P11

2、（B、E、F)属于环节动物

(A、C)属于线形动物P113、环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。P114、爬到地面上来呼吸；农作物的生长会受到影响；因为土壤会板结，肥力会下降。课本练习P111、（×）（×)P112、（B、E、F)属代表动物水螅涡虫身体的对称性其它特征相同点复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：辐射对称两侧对称体表有刺细胞背腹扁平有口无肛门代表动物水螅涡虫身体的对称性其它特征相同点复习：比较腔肠动物第二节线形动物和环节动物第二节想一想议一议

你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？通过本节学习，你将知道：1、线形动物和环节动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？想一想议一议你知道蛔虫病吗？通过本节学习，你将知道有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。

线形动物因体形细长如线得名。一、线形动物有些寄生，如蛔虫；

（一）代表动物——蛔虫。（一）代表动物——蛔虫。1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。看图思考2、雌雄蛔虫形态区别雄虫雌虫1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；雌虫：体粗长、尾端尖直观察结构：半透明的角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十分简单，一条管道，有口、肛门。有发达的生殖器官。3.体表4.消化5.生殖阅读教材8页第二段，思考？观察结构：半透明的角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十6.蛔虫适合寄生生活的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消化管结构简单（以人半消化食物为食）。③有发达的生殖器官。6.蛔虫适合寄生生活的特点：①体表有角质层，起保护作用。②消蛔虫的寄生部位：小肠蛔虫是如何进入人体的？喝了带虫卵的水；吃了沾有虫卵的生的蔬菜；用沾有虫卵的手拿食物蛔虫的寄生部位：小肠蛔虫是如何进入人体的？症状：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎、肺炎等。第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理、杀死虫卵后作肥料。7.蛔虫动物与人类关系

阅读课本8页最后一段回答下列问题症状：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、肠梗阻、胆道蛔虫病、阑尾肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻（二）常见的线形动物：有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。蛲虫钩虫（二）常见的线形动物：有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。蛲虫几种重要的人体寄生线虫人蛔虫肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫旋毛虫几种重要的人体寄生线虫人蛔虫肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫旋毛虫第二节线形动物和环节动物上课课件丝虫传播媒介：蚊子寄生部位：淋巴系统病症：乳糜尿、象皮肿乳糜尿象皮腿丝虫传播媒介：蚊子乳糜尿象皮腿秀丽隐杆线虫：它是一种自由生活的线形动物其个体小，成体仅一毫米左右。它全身透明，为雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，在20摄氏度下平均生活史为3.5天是人类研究遗传，发育，衰老等过程的重要实验动物。秀丽隐杆线虫：细长口肛门角质层钩虫蛲虫有___,有_______;体表有__________。线形动物的主要特征身体_________;呈_________

其他线形动物圆柱形丝虫秀丽隐杆线虫寄生寄生寄生自由生活细长口肛门角质层钩虫蛲虫有___,有_______你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。二、环节动物你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有蚯蚓体节环带前端（口）蚯蚓体节环带前端（口）是蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。协助运动可使身体运动灵活、自如、转向方便。看视频，阅读P9，请回答P101、蚯蚓的身体是否两侧对称？2、身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3、体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？是蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。协助蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓的前端有环带。2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？1、蚯蚓身体的体型、体色？蚯蚓的腹部有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。

蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形不一样，在硬纸板上呼吸：身体分节，靠湿润的（）呼吸。运动：通过肌肉和（）的配合运动.主要特征：身体由许多相似（）构成。蚯蚓体壁刚毛环状体节呼吸：身体分节，靠湿润的（）呼吸。运动：通蚯蚓如何呼吸？

外界空气

体表黏液

体壁的毛细血管全身各处细胞氧气二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸！蚯蚓如何呼吸？外界空气体表黏液体壁疏松和改良土壤，提高土壤肥力可作为禽畜的优良饲料处理垃圾等有机废物改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用蚯蚓与人类关系疏松和改良土壤，提高土壤肥力蚯蚓与人类关系第二节线形动物和环节动物上课课件沙蚕蛭2.其它环节动物沙蚕蛭2.其它环节动物第二节线形动物和环节动物上课课件利用医蛭吸取创口瘀血第二节线形动物和环节动物上课课件第二节线形动物和环节动物上课课件沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。

沙蚕、蛭与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。沙蚕、蛭与人类的关系：3.环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相似的________组成；靠_____和________辅助运动。圆筒体节刚毛疣足3.环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群代表动物身体对称口与肛门其它特征腔肠动物扁形动物线形动物环节动物水螅涡虫蛔虫蚯蚓辐射对称两侧对称两侧对称有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门体表有刺细胞背腹扁平身体细长，呈圆柱形，体表有角质层身体由体节组成说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群P11练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）线形动物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（）2.以下动物中，_______属于环节动物，______属于线形动物。A.蛔虫B.蚯蚓C.小麦线虫D.丝虫E.蛭F.蚕××BEFACD3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？环节动物的身体分节。P11练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√思考讨论:雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?土中水多氧少,无法呼吸.所以爬出地面获得氧气。会,蚯蚓能疏松土壤;排出的粪便中有丰富的氮磷钾等,能提高土壤肥力.思考讨论:雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?土中水多1、蚯蚓的呼吸靠湿润的

来完成。空气中的氧气渗进体壁里的

，由它带给身体各细胞。毛细血管体壁补充练习1、蚯蚓的呼