海气作用-中图版课件

海气作用-中图版课件1第四章海—气作用第一节海—气相互作用及影响第四章海—气作用第一节海—气相互作用及影响2第一节海—气相互作用及影响课标要求：运用图表，分析海---气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。本节主要知识点：1、海---气之间水热交换的基本方式和过程。2、在海---气相互作用下形成的大气环流和大洋环流对全球水、热平衡的影响。第一节海—气相互作用及影响课标要求：本节主要知识点3自主学习：海洋与大气之间进行着大量而且复杂的物质和能量交换，其中的水、热交换，对气候以至地理环境具有深刻意义。1、海---气之间是怎样进行水热交换的？

2、影响其水热交换的因素是什么？3、海洋对大气温度的影响是怎样的？自主学习：海洋与大气之间进行着大量而且复杂的物质4知识结构：1、海---气之间水分交换及影响因素2、海---气间热量交换及影响因素3、海洋对大气温度的影响知识结构：1、海---气之间水分交换及影响因素2、海---气5一、海—气相互作用与水热交换1、海---气之间水分交换及影响因素？为什么说海洋是大气中水汽的主要来源？96.53%一、海—气相互作用与水热交换1、海6陆地海洋海洋面积辽阔，约占全球总面积的71%；水体巨大，全球海洋平均深度3730米，体积13.7亿立方千米，蓄积水量占地球水体总水量的96.53%；对流层大气中的水汽主要来自下垫面，其中约86%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的主要来源。陆地海洋海洋面积辽阔，约占全球总面积的71%；水7海洋太阳辐射？海洋与大气之间是通过什么途径、方式进行物质（水汽）交换的？漂浮在海洋表面的水分子，从太阳辐射中获得热量蒸发变为水汽，进入大气中。在一定条件下（空气中的水汽过饱和、大气温度下降、大气中有凝结核），大气中的水汽凝结，形成降水，大部分的降水直接落回到海洋。

这个过程实现了海洋与大气之间的物质----水分的交换。海洋大气：蒸发大气海洋：降水海洋太阳辐射？海洋与大气之间是通过什么8

从上图可知：不同海区与大气之间的水热交换情况是有差异的。

？蒸发量有大有小、降水量有大有小，是什么因素影响了海—气水热交换的强度？影响海--气水热交换的因素水温高，蒸发量大水温低，蒸发量小暖流寒流洋流高纬低纬纬度低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—气间的水分交换也较为活跃。从上图可知：不同海区与大气之间的水热交换情况是有差异的。9海--气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。（海水蒸发时吸热，到达大气层后遇冷饱和凝结形成降水，同时放出热量，这种输热方式叫潜热输送。）二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行热量交换的？水的三相态，包括吸热或放热的形态变化汽化潜热：每蒸发一克水，约有2.5×尔格的感热转变为潜热；相反，在凝结过程中，数量相等的能量被释放，变成感热，同时温度也相应提高。1010融解潜热：在冻结过程中，每蒸发一克水约释放3.35×尔格热能；而在融化过程中却吸收数量相等的热量。1010海--气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。10二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行热量交换的？海洋太阳辐射海水吸收了到达地面的大部分太阳辐射而增温，并把其中85%的热量储存在海洋表层（混合层）；同时也通过长波辐射的形式，将部分热量传递给大气。长波辐射海水蒸发大气降水潜热输送大气逆辐射储存在海洋表层的热量被以潜热（海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来）、长波辐射等形式传输给大气，从而实现了海—气间热量交换。这些热量驱动了大气的运动，反过来，大气又以风力的形式推动海水运动。水汽凝结热量交换的方式：海洋大气：蒸发潜热大气海洋：风力使海水运动

注：海洋对大气的作用是热力的，大气对海洋的作用是动力的。海洋是大气最主要的热量储存库二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行11简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”势能发电降水释放潜能蒸发吸收潜能太阳能简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”势能发电降水12思考：为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区？①热带范围跨47个纬度，获得的太阳辐射最多；②热带地区所占面积及海洋面积最大；③海洋平均每日向大气输送的热量最多；④热带海区面积大，向大气输送的水汽丰富；⑤大气运动—信风带的风力使海水运动。影响海—气热量交换的因素纬度低纬高纬洋流寒流暖流水温低，向大气输送的热量少水温高，向大气输送的热量多？影响海—气间热量交换的因素有哪些？思考：为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区？①13读图思考：读P37图4.2思考：20°～40°N、40°～60°N，太平洋东、西岸海区输入大气的热量差异，主要受什么因素的影响？--寒、暖流的影响读图思考：读P37图4.2思考：20°～40°N、4014请结合图4.2设计问题并回答。例：1、为什么图中的等值线基本上沿着纬线分布？能力训练：2、为什么太平洋东岸40°～60°N的海洋向大气输送的热量比20°～40°N海洋向大气输送的热量多？请结合图4.2设计问题并回答。例：能力训练：2、为什么15三、海洋对大气温度的影响海洋对大气温度的影响海洋上的气温变化有滞后效应海洋使大气温度变化比较和缓海水的热容量大于陆地原因表现北半球最低温北半球最高温海洋：2月陆地：1月海洋：8月陆地：7月沿海地区气温日、年较差小内陆地区气温日、年较差大三、海洋对大气温度的影响海洋对大气温度的影响海洋161.海洋上的气温变化有滞后效应.2.海洋使大气温度变化比较和缓(日较差与年较差小).—海洋对大气温度的调节作用1.海洋上的气温变化有滞后效应.2.海洋使大气温度变化比较和17归纳★海洋对大气温度具有调节作用（主要体现在：滞后效应及对气温起和缓作用）★海洋是大气中水汽的主要来源★海洋是地球表层最大的碳储存库★海洋是大气最主要的热量储存库（主要通过潜能输送、以水汽为载体进行海—气间的热量交换）★海-气之间氧气交换（海洋与森林并称地球的两叶肺）归纳★海洋对大气温度具有调节作用（主要体现在：滞后效应及对18自主学习：海---气相互作用对全球水、热平衡起的作用是什么？为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保持不变？在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有盈余，但该海区的海水温度为什么不会持续上升？自主学习：海---气相互作用对全球水、热平衡起的作用19大陆海洋50572蒸发47径流降水458水汽577降水119单位/1000㎞3完成P39活动题1、2两题。填表、计算、分析：为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保持不变？合作学习：大陆海洋50572蒸发47径流降水458水汽577降水11920不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋与大陆对大气加热的差异海洋上的大气环流海陆间季风环流大气环流风海流地转偏向力密度流大洋环流水分在不同地区的传输地球上水分的平衡不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋与大陆对大气加热21不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋对大气加热的差异大气产生高低纬间的环流赤道低压带极地高压带副热带高压带东北信风带副极地低压带中纬西风带极地东风带低纬环流中纬环流高纬环流三圈环流图1.海--气相互作用与全球水平衡二、海--气相互作用与水、热平衡赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋对大气加热的差异22一月七月60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲（印度）低压亚速尔高压夏威夷高压东亚季风海洋与陆地的物理性质不同海洋与陆地对大气加热的差异产生季风环流一月七月60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极23湖海洋315468792

海洋面积占全球的71%，海洋是大气中水汽的主要来源，大气中的水汽，86%由海洋提供。从海洋蒸发的水汽，90%直接在海洋上空冷却凝结，以降水的形式返回海面，形成了海上内循环。部分水汽(10%)，通过大气环流，被带到陆地上空，在适当的条件下形成降水落到陆地上，然后汇入江河或下渗形成地下径流，流回海洋构成海陆间大循环。降落到大陆上的水，其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发、植物蒸虅形成水汽，在空中冷却凝结降落，构成陆地内循环。由于水的循环运动，全球蒸发和降水的总量能保持平衡。湖海洋315468792海洋面积占全球的71%，海洋24不同纬度海洋与陆地对大气加热的差异不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋水温产生差异大洋环流海洋上的大气环流海陆间的季风环流大洋环流大气环流地球上水分的平衡水分在不同地区的传输不同纬度海洋与陆地对大气加热的差异不同纬度海洋获得的太阳辐射251、海—气相互作用——水平衡通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。在全球水循环和水平衡中，海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础，海水运动和大气运动是途径，它们都通过海—气相互作用得到实现。小结：1、海—气相互作用——水平衡通过海上内循环和海陆间循26在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有盈余，但该海区的海水温度为什么不会持续上升？辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支随纬度的变化40080012001600完成P40思考题1及第2题的第①小题。读图思考：2.海--气相互作用与全球热平衡二、海--气相互作用与水、热平衡在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有27不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同大气环流风海流地转偏向力密度流大洋环流热量在不同地区的传输地球上热量的平衡不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同大气环流风海流地转偏向力密度28陆地海洋水汽凝结水汽凝结潜热输送储存在海洋表层的热量被以潜热、长波辐射等形式传输给大气，从而实现了海—气间热量交换。陆地海洋水汽凝结水汽凝结潜热输送储存在海洋表层的热量29赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风这些热量驱动了大气的运动，形成了大气环流和季风环流。反过来，大气环流（大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。）又通过风力吹拂洋面，把动能传递给海洋，促使海水运动，通过长期作用，并在地转偏向力的影响下，形成了与其运动方向基本一致的大洋环流，形成洋流。赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地30辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支随纬度的变化40080012001600完成P40思考题2的第②小题。读图思考：辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支31赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风大洋环流和大气环流驱使着水分与热量在不同地区传输，地球上高低纬之间热量输送通过大气运动和洋流共同实现。赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地322.海--气相互作用与全球热平衡0°-30°N：30°N以北：50°N附近：海洋输送热量>大气输热大气输送热量>

海洋输热海洋输送热量给大气，大气环流输送到高纬通过海—气的相互作用和对热量的全球输送,维持了地球上的热量平衡。2.海--气相互作用与全球热平衡0°-30°N：30°N以北33海-气相互作用------水热平衡不同纬度海洋对大气加热海陆对大气加热高低纬间环流季风环流海—气热力作用气—海动力作用大气环流方向基本一致大洋环流

大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持地球水热平衡。小结：海-气相互作用------水热平衡不同纬度海洋对大气加热海陆34理解巩固：不同纬度海洋对大气加热的差异同一纬度海洋与陆地对大气加热的差异大气环流大洋环流维持地球水、热平衡三圈环流季风环流理解巩固：不同纬度海洋对大气加热的差异同一纬度海洋与陆地对大35练习：A.纬度和降水量有密切关系B.南、北半球10°～40°均为降水量小于蒸发量C.全球蒸发量大于降水量最多的地区在南纬20°～30°，主要原因是蒸发旺盛1、右图是《地球各纬度带的水平衡图》。据此图无法判断下列哪一现象（）D.两极地区是最接近水平衡的地方

2、根据上题，地表降水量小于蒸发量的地区不包含下列哪一气候类型（）A．热带沙漠气候B.热带草原气候C.亚热带地中海气候D.温带季风气候DC练习：A.纬度和降水量有密切关系1、右图是《地球各纬363、右下图是一个水循环的模式图。从图中判断下列等式，正确的是（）A.甲–乙=丙+丁B.戊+己=乙+丙C.甲–丁=戊+己D.甲+丙=戊+丁A3、右下图是一个水循环的模式图。从图中判断下列等式，正37热量支出热量收入综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的变化”图，回答下列问题。⑴北半球在纬度

之间，海洋热量收入最高。原因：

。太阳高度终年较大，晴日多10°～20°N⑵赤道地区太阳高度角终年较大，但海洋热量收入反而有所减少。原因：

。赤道地区多阴雨天气

⑶中纬度地区海洋热量收入与支出有什么特点：支出略大于收入，且从30°N～60°N变化不大热量支出热量收入综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的38⑸比较图中北半球海洋热量收入与支出的差异，说明下垫面为什么是大气的热源和水源？综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的变化”图，回答下列问题。⑷图中收支平衡的位置大约在

度；热量盈余最多的位置大约在

度。28°N（±2°）0°海洋热量亏损大于盈余，海水蒸发吸收了海洋热量，将水汽和热能带给了大气，所以说海洋这个下垫面是大气的热源和水源。热量支出热量收入⑸比较图中北半球海洋热量收入与支出的差异，说明下垫面为什么是39第四章海—气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第四章海—气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象40厄尔尼诺与拉尼娜★沃克环流★厄尔尼诺现象★拉尼娜现象厄尔尼诺与拉尼娜★沃克环流★厄尔尼诺现象★拉尼娜现象41赤道太平洋东西两岸温度湿度有何不同？东：温度低，湿度低西：温度高；湿度高赤道太平洋东西两岸温度湿度有何不同？东：温度低，湿度低42太平洋中、东侧：晴朗、干燥；海温低、海洋斜（跃）温层浅。太平洋西侧：多雨、湿润；海温高、海洋斜温层深。太平洋中、东侧：晴朗、干燥；海温低、海洋斜（跃）温层浅。太平43正常状况的大气环流—沃克环流正常状况的大气环流—沃克环流44沃克环流——厄尔尼诺现象——拉尼娜现象太平洋东、西侧气压差值减小太平洋东、西侧气压差值增大沃克——厄尔尼诺现象——拉尼娜现象太平洋东、西侧气压差值减小45赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，这种现象叫做厄尔尼诺。赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，这种现象叫做厄尔尼诺。46沃克环流减弱沃克环流减弱47厄尔尼诺现象发生时大气环流状况太平洋中东侧：干燥少雨——洪涝灾害下沉气流减弱或消失——上升气流太平洋西侧：湿润多雨——干燥少雨，旱灾上升气流减弱或消失——下沉气流厄尔尼诺现象发生时大气环流状况太平洋中东侧：干燥少雨——48厄尔尼诺现象对气候的影响对热带太平洋与环太平洋地区影响最大

1.澳大利亚海温上升，大气对流活动加强、暴雨频繁，洪涝成灾。

2.西太平洋和印度洋一带，由于海温下降，大气对流活动减弱、降水减少，旱灾严重。

判断：错对厄尔尼诺现象对气候的影响对热带太平洋与环太平洋地区影响最大49厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响3.赤道西太平洋大气低层出现西风；

4.沃克环流异常增强

5.赤道太平洋东部副热带地区高空气压低于正常状态；

对错错6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河下游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮食减产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套一带多雨，淮河下游干旱对厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响3.赤道西太平洋大气低层出50厄尔尼诺产生的原因东南信风的减弱可能是主要原因地球自转速度变慢引起。火山活动引起。全球气候变暖引起。其他观点：厄尔尼诺产生的原因东南信风的减弱可能是主要原因地球自转速度变51拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。52拉尼娜期间大气环流赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流加强，沿岸更加干旱。

西部海区上升气流加强，沿岸更加湿润

拉尼娜期间大气环流赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流53拉尼娜现象的典型特征判断2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到抑制3.赤道太平洋大气偏东信风比正常减弱1.沃克环流异常偏强对对错4.一般而言，出现厄尔尼诺现象后，紧接着出现拉尼娜现象对拉尼娜现象的典型特征判断2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到54全球水量平衡（km3）

全球水量平衡（km3）55在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯56海气作用-中图版课件57第四章海—气作用第一节海—气相互作用及影响第四章海—气作用第一节海—气相互作用及影响58第一节海—气相互作用及影响课标要求：运用图表，分析海---气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。本节主要知识点：1、海---气之间水热交换的基本方式和过程。2、在海---气相互作用下形成的大气环流和大洋环流对全球水、热平衡的影响。第一节海—气相互作用及影响课标要求：本节主要知识点59自主学习：海洋与大气之间进行着大量而且复杂的物质和能量交换，其中的水、热交换，对气候以至地理环境具有深刻意义。1、海---气之间是怎样进行水热交换的？

2、影响其水热交换的因素是什么？3、海洋对大气温度的影响是怎样的？自主学习：海洋与大气之间进行着大量而且复杂的物质60知识结构：1、海---气之间水分交换及影响因素2、海---气间热量交换及影响因素3、海洋对大气温度的影响知识结构：1、海---气之间水分交换及影响因素2、海---气61一、海—气相互作用与水热交换1、海---气之间水分交换及影响因素？为什么说海洋是大气中水汽的主要来源？96.53%一、海—气相互作用与水热交换1、海62陆地海洋海洋面积辽阔，约占全球总面积的71%；水体巨大，全球海洋平均深度3730米，体积13.7亿立方千米，蓄积水量占地球水体总水量的96.53%；对流层大气中的水汽主要来自下垫面，其中约86%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的主要来源。陆地海洋海洋面积辽阔，约占全球总面积的71%；水63海洋太阳辐射？海洋与大气之间是通过什么途径、方式进行物质（水汽）交换的？漂浮在海洋表面的水分子，从太阳辐射中获得热量蒸发变为水汽，进入大气中。在一定条件下（空气中的水汽过饱和、大气温度下降、大气中有凝结核），大气中的水汽凝结，形成降水，大部分的降水直接落回到海洋。

这个过程实现了海洋与大气之间的物质----水分的交换。海洋大气：蒸发大气海洋：降水海洋太阳辐射？海洋与大气之间是通过什么64

从上图可知：不同海区与大气之间的水热交换情况是有差异的。

？蒸发量有大有小、降水量有大有小，是什么因素影响了海—气水热交换的强度？影响海--气水热交换的因素水温高，蒸发量大水温低，蒸发量小暖流寒流洋流高纬低纬纬度低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水也较丰富，海—气间的水分交换也较为活跃。从上图可知：不同海区与大气之间的水热交换情况是有差异的。65海--气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。（海水蒸发时吸热，到达大气层后遇冷饱和凝结形成降水，同时放出热量，这种输热方式叫潜热输送。）二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行热量交换的？水的三相态，包括吸热或放热的形态变化汽化潜热：每蒸发一克水，约有2.5×尔格的感热转变为潜热；相反，在凝结过程中，数量相等的能量被释放，变成感热，同时温度也相应提高。1010融解潜热：在冻结过程中，每蒸发一克水约释放3.35×尔格热能；而在融化过程中却吸收数量相等的热量。1010海--气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换。66二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行热量交换的？海洋太阳辐射海水吸收了到达地面的大部分太阳辐射而增温，并把其中85%的热量储存在海洋表层（混合层）；同时也通过长波辐射的形式，将部分热量传递给大气。长波辐射海水蒸发大气降水潜热输送大气逆辐射储存在海洋表层的热量被以潜热（海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来）、长波辐射等形式传输给大气，从而实现了海—气间热量交换。这些热量驱动了大气的运动，反过来，大气又以风力的形式推动海水运动。水汽凝结热量交换的方式：海洋大气：蒸发潜热大气海洋：风力使海水运动

注：海洋对大气的作用是热力的，大气对海洋的作用是动力的。海洋是大气最主要的热量储存库二、海---气间热量交换及影响因素？海—气间是如何进行67简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”势能发电降水释放潜能蒸发吸收潜能太阳能简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”势能发电降水68思考：为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区？①热带范围跨47个纬度，获得的太阳辐射最多；②热带地区所占面积及海洋面积最大；③海洋平均每日向大气输送的热量最多；④热带海区面积大，向大气输送的水汽丰富；⑤大气运动—信风带的风力使海水运动。影响海—气热量交换的因素纬度低纬高纬洋流寒流暖流水温低，向大气输送的热量少水温高，向大气输送的热量多？影响海—气间热量交换的因素有哪些？思考：为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区？①69读图思考：读P37图4.2思考：20°～40°N、40°～60°N，太平洋东、西岸海区输入大气的热量差异，主要受什么因素的影响？--寒、暖流的影响读图思考：读P37图4.2思考：20°～40°N、4070请结合图4.2设计问题并回答。例：1、为什么图中的等值线基本上沿着纬线分布？能力训练：2、为什么太平洋东岸40°～60°N的海洋向大气输送的热量比20°～40°N海洋向大气输送的热量多？请结合图4.2设计问题并回答。例：能力训练：2、为什么71三、海洋对大气温度的影响海洋对大气温度的影响海洋上的气温变化有滞后效应海洋使大气温度变化比较和缓海水的热容量大于陆地原因表现北半球最低温北半球最高温海洋：2月陆地：1月海洋：8月陆地：7月沿海地区气温日、年较差小内陆地区气温日、年较差大三、海洋对大气温度的影响海洋对大气温度的影响海洋721.海洋上的气温变化有滞后效应.2.海洋使大气温度变化比较和缓(日较差与年较差小).—海洋对大气温度的调节作用1.海洋上的气温变化有滞后效应.2.海洋使大气温度变化比较和73归纳★海洋对大气温度具有调节作用（主要体现在：滞后效应及对气温起和缓作用）★海洋是大气中水汽的主要来源★海洋是地球表层最大的碳储存库★海洋是大气最主要的热量储存库（主要通过潜能输送、以水汽为载体进行海—气间的热量交换）★海-气之间氧气交换（海洋与森林并称地球的两叶肺）归纳★海洋对大气温度具有调节作用（主要体现在：滞后效应及对74自主学习：海---气相互作用对全球水、热平衡起的作用是什么？为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保持不变？在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有盈余，但该海区的海水温度为什么不会持续上升？自主学习：海---气相互作用对全球水、热平衡起的作用75大陆海洋50572蒸发47径流降水458水汽577降水119单位/1000㎞3完成P39活动题1、2两题。填表、计算、分析：为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保持不变？合作学习：大陆海洋50572蒸发47径流降水458水汽577降水11976不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋与大陆对大气加热的差异海洋上的大气环流海陆间季风环流大气环流风海流地转偏向力密度流大洋环流水分在不同地区的传输地球上水分的平衡不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋与大陆对大气加热77不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋对大气加热的差异大气产生高低纬间的环流赤道低压带极地高压带副热带高压带东北信风带副极地低压带中纬西风带极地东风带低纬环流中纬环流高纬环流三圈环流图1.海--气相互作用与全球水平衡二、海--气相互作用与水、热平衡赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋对大气加热的差异78一月七月60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲（印度）低压亚速尔高压夏威夷高压东亚季风海洋与陆地的物理性质不同海洋与陆地对大气加热的差异产生季风环流一月七月60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极79湖海洋315468792

海洋面积占全球的71%，海洋是大气中水汽的主要来源，大气中的水汽，86%由海洋提供。从海洋蒸发的水汽，90%直接在海洋上空冷却凝结，以降水的形式返回海面，形成了海上内循环。部分水汽(10%)，通过大气环流，被带到陆地上空，在适当的条件下形成降水落到陆地上，然后汇入江河或下渗形成地下径流，流回海洋构成海陆间大循环。降落到大陆上的水，其中一部分或全部通过陆面、水面蒸发、植物蒸虅形成水汽，在空中冷却凝结降落，构成陆地内循环。由于水的循环运动，全球蒸发和降水的总量能保持平衡。湖海洋315468792海洋面积占全球的71%，海洋80不同纬度海洋与陆地对大气加热的差异不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同不同纬度海洋水温产生差异大洋环流海洋上的大气环流海陆间的季风环流大洋环流大气环流地球上水分的平衡水分在不同地区的传输不同纬度海洋与陆地对大气加热的差异不同纬度海洋获得的太阳辐射811、海—气相互作用——水平衡通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平衡。在全球水循环和水平衡中，海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础，海水运动和大气运动是途径，它们都通过海—气相互作用得到实现。小结：1、海—气相互作用——水平衡通过海上内循环和海陆间循82在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有盈余，但该海区的海水温度为什么不会持续上升？辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支随纬度的变化40080012001600完成P40思考题1及第2题的第①小题。读图思考：2.海--气相互作用与全球热平衡二、海--气相互作用与水、热平衡在南北纬30°之间的海区获得太阳辐射量大于支出量而有83不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同大气环流风海流地转偏向力密度流大洋环流热量在不同地区的传输地球上热量的平衡不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同大气环流风海流地转偏向力密度84陆地海洋水汽凝结水汽凝结潜热输送储存在海洋表层的热量被以潜热、长波辐射等形式传输给大气，从而实现了海—气间热量交换。陆地海洋水汽凝结水汽凝结潜热输送储存在海洋表层的热量85赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风这些热量驱动了大气的运动，形成了大气环流和季风环流。反过来，大气环流（大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。）又通过风力吹拂洋面，把动能传递给海洋，促使海水运动，通过长期作用，并在地转偏向力的影响下，形成了与其运动方向基本一致的大洋环流，形成洋流。赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地86辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支随纬度的变化40080012001600完成P40思考题2的第②小题。读图思考：辐射热量[1/(㎡.d)]热量收入热量支出北半球海洋热量收支87赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东北东南信风中纬西风极地东风大洋环流和大气环流驱使着水分与热量在不同地区传输，地球上高低纬之间热量输送通过大气运动和洋流共同实现。赤道低压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地882.海--气相互作用与全球热平衡0°-30°N：30°N以北：50°N附近：海洋输送热量>大气输热大气输送热量>

海洋输热海洋输送热量给大气，大气环流输送到高纬通过海—气的相互作用和对热量的全球输送,维持了地球上的热量平衡。2.海--气相互作用与全球热平衡0°-30°N：30°N以北89海-气相互作用------水热平衡不同纬度海洋对大气加热海陆对大气加热高低纬间环流季风环流海—气热力作用气—海动力作用大气环流方向基本一致大洋环流

大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传输，维持地球水热平衡。小结：海-气相互作用------水热平衡不同纬度海洋对大气加热海陆90理解巩固：不同纬度海洋对大气加热的差异同一纬度海洋与陆地对大气加热的差异大气环流大洋环流维持地球水、热平衡三圈环流季风环流理解巩固：不同纬度海洋对大气加热的差异同一纬度海洋与陆地对大91练习：A.纬度和降水量有密切关系B.南、北半球10°～40°均为降水量小于蒸发量C.全球蒸发量大于降水量最多的地区在南纬20°～30°，主要原因是蒸发旺盛1、右图是《地球各纬度带的水平衡图》。据此图无法判断下列哪一现象（）D.两极地区是最接近水平衡的地方

2、根据上题，地表降水量小于蒸发量的地区不包含下列哪一气候类型（）A．热带沙漠气候B.热带草原气候C.亚热带地中海气候D.温带季风气候DC练习：A.纬度和降水量有密切关系1、右图是《地球各纬923、右下图是一个水循环的模式图。从图中判断下列等式，正确的是（）A.甲–乙=丙+丁B.戊+己=乙+丙C.甲–丁=戊+己D.甲+丙=戊+丁A3、右下图是一个水循环的模式图。从图中判断下列等式，正93热量支出热量收入综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的变化”图，回答下列问题。⑴北半球在纬度

之间，海洋热量收入最高。原因：

。太阳高度终年较大，晴日多10°～20°N⑵赤道地区太阳高度角终年较大，但海洋热量收入反而有所减少。原因：

。赤道地区多阴雨天气

⑶中纬度地区海洋热量收入与支出有什么特点：支出略大于收入，且从30°N～60°N变化不大热量支出热量收入综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的94⑸比较图中北半球海洋热量收入与支出的差异，说明下垫面为什么是大气的热源和水源？综合题：读下图：“北半球海洋热量收支随纬度的变化”图，回答下列问题。⑷图中收支平衡的位置大约在

度；热量盈余最多的位置大约在

度。28°N（±2°）0°海洋热量亏损大于盈余，海水蒸发吸收了海洋热量，将水汽和热能带给了大气，所以说海洋这个下垫面是大气的热源和水源。热量支出热量收入⑸比较图中北半球海洋热量收入与支出的差异，说明下垫面为什么是95第四章海—气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第四章海—气作用第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象96厄尔尼诺与拉尼娜★沃克环流★厄尔尼诺现象★拉尼娜现象厄尔尼诺与拉尼娜★沃克环流★厄尔尼诺现象★拉尼娜现象97赤道太平洋东西两岸温度湿度有何不同？东：温度低，湿度低西：温度高；湿度高赤道太平洋东西两岸温度湿度有何不同？东：温度低，湿度低98太平洋中、东侧：晴朗、干燥；海温低、海洋斜（跃）温层浅。太平洋西侧：多雨、湿润；海温高、海洋斜温层深。太平洋中、东侧：晴朗、干燥；海温低、海洋斜（跃）温层浅。太平99正常状况的大气环流—沃克环流正常状况的大气环流—沃克环流100沃克环流——厄尔尼诺现象——拉尼娜现象太平洋东、西侧气压差值减小太平洋东、西侧气压差值增大沃克——厄尔尼诺现象——拉尼娜现象太平洋东、西侧气压差值减小101赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，这种现象叫做厄尔尼诺。赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，这种现象叫做厄尔尼诺。102沃克环流减弱沃克环流减弱103厄尔尼诺现象发生时大气环流状况太平洋中东侧：干燥少雨——洪涝灾害下沉气流减弱或消失——上升气流太平洋西侧：湿润多雨——干燥少雨，旱灾上升气流减弱或消失——下沉气流厄尔尼诺现象发生时大气环流状况太平洋中东侧：干燥少雨——104厄尔尼诺现象对气候的影响对热带太平洋与环太平洋地区影响最大

1.澳大利亚海温上升，大气对流活动加强、暴雨频繁，洪涝成灾。

2.西太平洋和印度洋一带，由于海温下降，大气对流活动减弱、降水减少，旱灾严重。

判断：错对厄尔尼诺现象对气候的影响对热带太平洋与环太平洋地区影响最大105厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响3.赤道西太平洋大气低层出现西风；

4.沃克环流异常增强

5.赤道太平洋东部副热带地区高空气压低于正常状态；

对错错6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河下游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮食减产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套一带多雨，淮河下游干旱对厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响3.赤道西太平洋大气低层出106厄尔尼诺产生的原因东南信风的减弱可能是主要原因地球自转速度变慢引起。火山活动引起。全球气候变暖引起。其他观点：厄尔尼诺产生的原因东南信风的减弱可能是主要原因地球自转速度变107拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。108拉尼娜期间大气环流赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流加强，沿岸更加干旱。

西部海区上升气流加强，沿岸更加湿润

拉尼娜期间大气环流赤道中、东太平洋表层海水异常低温，下沉气流109拉尼娜现象的典型特征判断2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到抑制3.赤道太平洋大气偏东信风比正常减弱1.沃克环流异常偏强对对错4.一般而言，出现厄尔尼诺现象后，紧接着出现拉尼娜现象对拉尼娜现象的典型特征判断2.在赤道太平洋东部，对流性降水受到110全球水量平衡（km3）

全球水量平衡（km3）111在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊