五年级语文上册第四组13钓鱼的启示第一课时课件

13、钓鱼的启示13、钓鱼的启示1学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句，体会作者的心理变化；3、理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖里的理由，体会父亲告诫“我”的话的深刻含义；学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句，2捕捞鱼饵辉映剧烈

操纵摆脱鱼鳃争辩

皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍我会读捕捞鱼饵辉映剧烈

3思考：课文讲了件什么事？什么时候？“我”十一岁时，鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上什么地点？附近湖中的小岛上主人公是谁？“我”和父亲发生了什么事？“我”钓到了一条大鲈鱼，却又把它放回湖里，父亲的教育使“我”获得了终生的启示思考：课文讲了件什么事？什么时候？“我”十一4课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚5自学指导一默读、自学3—9自然段，解决以下问题2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感受到什么？3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来？1、找出描写景色的句子。自学指导一2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从61、找出描写景色的句子。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。1、找出描写景色的句子。我抬头看了一下四周72、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感受到什么？过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得精疲力尽了，迅速把它拉上岸来。－2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你83、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来？我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来9自学检测一“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。3、周围没有人，不会受到限制和批评。2、这条鲈鱼又大又美，很诱惑人。自学检测一“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好10自学指导二请大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。自学指导二请大家再次默读3－9自然段，体会“我”11自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。

3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸12父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏盯着看了好一会儿父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。爱父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏13自学指导三读句子，思考问题三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？2、“终生的启示”指的是什么？自学指导三读句子，思考问题三十四年前那个月光如14自学检测三1、“永久的回忆”指的是什么？作者回忆三十四年前的一个夜晚，自己和爸爸在湖中的一个小岛上钓鱼又放鱼，并获得启示的事情。自学检测三1、“永久的回忆”指的是什么？作者回152、“终生的启示”指的是什么？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。小组讨论：结合上下文和生活实际，谈谈你的理解2、“终生的启示”指的是什么？道德只是个简单的16当堂训练朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。1、第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼2、第二个“鱼”是指：人生中的诱惑，如名利、财富等3、作者为什么能抵制这些诱惑人的“鱼”从小受到严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量。当堂训练朗读下面的句子，回答问题。1、第一个“17选词填空抉择沮丧告诫实践捕捞皎洁翕动鱼鳃一个月光（）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于离（）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（）在月光下轻轻（），我依依不舍，甚至十分（），但最后还是在父亲的（）下做出了正确的()，也因此获得了道德（）的勇气和终生难忘的启示。选词填空抉择沮丧告诫实践一个月光（18一个月光（皎洁）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于离（捕捞）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（鱼鳃）在月光下轻轻（翕动），我依依不舍，甚至十分（沮丧），但最后还是在父亲的（告诫）下做出了正确的(抉择)，也因此获得了道德（实践）的勇气和终生难忘的启示。抉择沮丧告诫实践捕捞皎洁翕动鱼鳃一个月光（皎洁）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一1913、钓鱼的启示13、钓鱼的启示20学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句，体会作者的心理变化；3、理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖里的理由，体会父亲告诫“我”的话的深刻含义；学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、抓住关键词句，21捕捞鱼饵辉映剧烈

操纵摆脱鱼鳃争辩

皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍我会读捕捞鱼饵辉映剧烈

22思考：课文讲了件什么事？什么时候？“我”十一岁时，鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上什么地点？附近湖中的小岛上主人公是谁？“我”和父亲发生了什么事？“我”钓到了一条大鲈鱼，却又把它放回湖里，父亲的教育使“我”获得了终生的启示思考：课文讲了件什么事？什么时候？“我”十一23课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚24自学指导一默读、自学3—9自然段，解决以下问题2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感受到什么？3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来？1、找出描写景色的句子。自学指导一2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从251、找出描写景色的句子。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。1、找出描写景色的句子。我抬头看了一下四周262、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你从中能感受到什么？过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得精疲力尽了，迅速把它拉上岸来。－2、在文中划出描写“我”钓鱼及鱼挣扎的动词，你273、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来？我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿3、钓到大鲈鱼“我们”高兴吗？从哪里可以看出来28自学检测一“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。3、周围没有人，不会受到限制和批评。2、这条鲈鱼又大又美，很诱惑人。自学检测一“我”不愿意放鱼的原因是什么？1、这条鱼是“我”好29自学指导二请大家再次默读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。自学指导二请大家再次默读3－9自然段，体会“我”30自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。

3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。

4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

自学检测二1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼2、“爸爸31父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏盯着看了好一会儿父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。爱父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出来的？得意地欣赏32自学指导三读句子，思考问题三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？2、“终生的启示”指的是什么？自学指导三读句子，思考问题三十四年前那个月光如33自学检测三1、“永久的回忆”指的是什么？作者回忆三十四年前的一个夜晚，自己和爸爸在湖中的一个小岛上钓鱼又放鱼，并获得启示的事情。自学检测三1、“永久的回忆”指的是什么？作者回342、“终生的启示”指的是什么？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。小组讨论：结合上下文和生活实际，谈谈你的理解2、“终生的启示”指的是什么？道德只是个简单的35当堂训练朗读下面的句子，回答问题。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。1、第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼2、第二个“鱼”是指：人生中的诱惑，如名利、财富等3、作者为什么能抵制这些诱惑人的“鱼”从小受到严格的教育，获得了道德实践的勇气和力量。当堂训练朗读下面的句子，回答问题。1、第一个“36选词填空抉择沮丧告诫实践捕捞皎洁翕动鱼鳃一个月光（）的夜晚，我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但是由于离（）鲈鱼开放的时间还差两个小时，父亲要我把鲈鱼放回湖里，看着（）在月光下轻轻（），我依依不舍，甚至十分（），但最后还是在父亲的（）下做出了正确的()，也因此获得了道德（