权力政治社会学教学课件

政治社会学张沁洁lindalion@政治社会学张沁洁1第二章权力不同学者对权力概念的理解视频/s?n=4&word=%C9%E7%BB%E1%D7%DD%BA%E1%2020100322&f=4权力有关的词语讨论：权力的来源？第二章权力不同学者对权力概念的理解2ability能力power权力authority权威govern统治ability能力3谁懂政治？谁又不懂权力？谁懂政治？谁又不懂权力？4罗素的比较权力观权力是某些人对他人产生预期或预见效果的能力

权力是一个量的概念。权力可分为：对人的权力和对无生物或非人类的生物的权力

罗素的比较权力观权力是某些人对他人产生预期或预见效果的能力5影响个人的权力有三种，一是对他身体的直接的物质的权力，二是以奖赏和惩罚引诱得来的权力，三是舆论的力量。影响个人的权力有三种，一是对他身体的直接的物质的权力，二是以6行使权力的组织种类有三：一是军队、警察形式对身体强制性的权力，二是经济团体利用奖赏和惩罚的鼓励或威慑，三是学校、教会、政党的舆论。行使权力的组织种类有三：一是军队、警察形式对身体强制性的权力7权力政治社会学教学课件8韦伯的支配权力观权力，就是一个或若干个人在社会生活中即使遇到参与活动的其他人的抵制，仍能有机会实现他们自己的意愿的能力。简言之，就是一种A迫使B实施B不受强迫本不会去实施行动的能力。

韦伯的支配权力观权力，就是一个或若干个人在社会生活中即使遇到9权力政治社会学教学课件10帕森斯的系统合法权力观帕森斯指出韦伯的权力定义漏洞：定义中包含了冲突和对抗的假设，忽略了权力关系可以是一种互惠关系；把权力中相互作用的特性转变为权力主体的属性，只将权力作为一种人的能力进行考察。帕森斯的系统合法权力观帕森斯指出韦伯的权力定义漏洞：11帕森斯把权力视为一种系统资源。如果在消极情境遇到顽抗就理所当然采取强制实行的地方，权力是一种保证集体组织系统中各单位履行有约束力的义务的普遍化能力。帕森斯把权力视为一种系统资源。12个体方面，某些群体能够在损害他人意愿的情况下施加自己的意志。

个体方面，某些群体能够在损害他人意愿的情况下施加自己的意志。13达尔的利益冲突权力观批判以往权力分析的三谬误：一是权力硬块论，将权力视为单一的，要么有权，要么没权；二是权力同资源混淆，用金钱代替权力；三是权力与报酬和剥夺混淆，将权力定义为其结果的报酬和剥夺的分配。

达尔的利益冲突权力观批判以往权力分析的三谬误：14权力政治社会学教学课件15

达尔在《现代政治分析》

甲对乙拥有权力是指甲能使乙做乙本来不一定去做的事。

达尔在《现代政治分析》16权力政治社会学教学课件17关注的核心是社会行动者之间的可观察到的利益冲突，是社会行动者之间的社会关系，其基本模式是两人之间的支配关系。A-B模式。关注的核心是社会行动者之间的可观察到的利益冲突，是社会行动者18福柯的生产-运作权力观

权力在本质上不是压迫性的，而是通过社会规范、政治措施来规劝和改造人的一种手段。

福柯的生产-运作权力观权力在本质上不是压迫性的，而是通过社19福柯反对强调同质性、集中性、总体性的权力观念，指出权力具有各种不同的形态，是一种关系。福柯反对强调同质性、集中性、总体性的权力观念，指出权力具有各20福柯认为：“权力”不是

“物”，拥有它就可以统治、控制其他人的物，而是一种在场域内起作用的网络。在行使过程中，场域内的各种因子构成相互交错的复杂的关系，形成结构性的活动，每个活动因子在这个相互交错的权力网中流动着，象“鱼”和“水”一样，既是被权力控制的对象又是行使权力的角色。

福柯认为：“权力”不是

“物”，拥有它就可以统治、控制其他人21权力政治社会学教学课件22福柯《规训与惩罚》展示了权力实施的技术，从酷刑-惩罚-监狱，身体-思想-规训，主要目的是权力达到了规训的普遍化，体现了权力充斥在社会的每一个角落。福柯《规训与惩罚》展示了权力实施的技术，从酷刑-惩罚-监狱，23创建的权力观对维护生产关系工具的马克思主义模式和以契约为基础的法理模式作了必要补充，适用于权力微观运行场域。

创建的权力观对维护生产关系工具的马克思主义模式和以契约为基础24权力政治社会学教学课件25基本思路不是要提出权力理论，而是探讨权力关系得以发挥作用的场所、方式和技术，从而使权力分析成为社会批评的工具。基本思路不是要提出权力理论，而是探讨权力关系得以发挥作用的场26身体-权力-知识，三位一体的分析；《知识的意愿》中谈到：哪里有权力，哪里就有反抗，只要存在着权力关系，就会存在反抗的可能。身体-权力-知识，三位一体的分析；27权力政治社会学教学课件28福柯说：“……并没有权力这种东西，或者说并没有一种总体地、大规模地或在广布、集中或被发布的状态之下施加的权力：只有一种被‘一些人’施加到‘另一些人’头上去的权力”

福柯说：“……并没有权力这种东西，或者说并没有一种总体地、大29①调查权力关系中隐藏最深的是什么；②把它们定位在经济基础之中；③不仅追踪以政府形式出现的权力，还要追踪以亚政府形式或超政府形式出现的权力；④在物质性的活动中发现它们的踪迹。①调查权力关系中隐藏最深的是什么；②把它们定位在经济基础之中30组织社会学的资源权力观米歇尔.克罗齐耶

《行动者与系统》权力是一方在与另一方的关系中获得对自己有利的交换条件的能力，权力关系就可以被认为是双方参与的一种交换关系和协商关系。

组织社会学的资源权力观米歇尔.克罗齐耶31权力政治社会学教学课件32权力的共性都是最大限度的减少被管理者的自由，而使自己获得更大的自由。权力的共性都是最大限度的减少被管理者的自由，而使自己获得更大33伯恩斯在《领袖论》中提出“权力=动机+资源”；无论从任何方面和内容来讲，权力的基本作用都是一样的。当权者用他们的权力基础内的资源来实现他们的动机，其他人的动机和资源依靠他们行使的权力来实现。伯恩斯在《领袖论》中提出“权力=动机+资源”；34埃默森提出对群体影响的服从直接与（1）参与到群体中的动机（2）群体期望的强度（3）地位的不稳定性相关，并从撤销、权力网络范围、地位赋予和联合形式四方面对权力平衡做出策略研究。埃默森提出对群体影响的服从直接与（1）参与到群体中的动机（235权力政治社会学教学课件36费弗尔和萨兰奇克等修正和发展的资源依赖模型提出一个组织因为资源尤其是关键资源依赖于其他组织，从而其他组织获得对其控制的权力。

费弗尔和萨兰奇克等修正和发展的资源依赖模型提出一个组织因为资37马克思的阶级权力观马克思认为，阶级关系就是权力关系。“权力标志着一个社会阶级实现其特殊的客观利益的能力”

马克思的阶级权力观马克思认为，阶级关系就是权力关系。“权力38《共产党宣言》：在发展进程中，当阶级差别已经消失而全部生产集中在联合起来的个人的手里的时候，公众的权力就失去政治的性质。原来意义上的政治权力，是一个阶级用以压迫另一个阶级的有组织的暴力。《共产党宣言》：在发展进程中，当阶级差别已经消失而全部生产集39布劳的交换权力观布劳《日常生活中的交换与权力》权力是“个人或集团通过威慑力量不顾反对而把意志强加于他人的能力，这种威慑或采取扣押应定期付给的报酬的形式，或采取惩罚的形式，因这两种形式实际上就是消极制裁”布劳的交换权力观布劳《日常生活中的交换与权力》40个人或群体获得独立性的方式：互换；从替代来源获得；运用强制力量迫使别人拿出必要的利益或服务的能力；抑制对这些利益的需要。

个人或群体获得独立性的方式：41曼的社会权力网络观IEMP模式

意识形态的经济的军事的；政治的。

--迈克尔.曼《社会权力的来源》

各个社会及其发展都是社会权力的这四种来源的产物；曼的社会权力网络观IEMP模式42集体性权力-个体性权力

集体性权力指“人们在合作中能据以增进他们对于第三方或自然界的权力。”个体性权力指“Ａ对于Ｂ的权力”，即人类互相合作而结成的服从关系，体现为一种零和博弈的关系。

集体性权力-个体性权力43广泛性权力-深入性权力广泛性权力涉及把分布在辽阔领土上的大量人民组织起来从事最低限度稳定合作的能力；深入性权力涉及紧密组织和指挥高水平的动员或使参加者承担义务的能力。

广泛性权力-深入性权力44浅显的说，广泛性权力是指所能够影响、控制其空间地理的能力；深入性权力则指的是所能够深入社会生活，影响个人意志的能力。浅显的说，广泛性权力是指所能够影响、控制其空间地理的能力；深45权威性权力-弥散性权力权威性权力是集团或制度以意志力造成的，它是由明确的命令和有意识的服从造成的。弥散性权力是一种更加本能的，无意识的，分散的方式分布于整个人口之中，导致体现权力关系但却未得到明确控制的相似的社会实践。权威性权力-弥散性权力46权力来自于人的社会本性。意识形态权力源出于人类对寻求生活终极意义，共享价值规范和价值，审美实践和仪式活动的需要。经济权力源出于人类榨取，改造，分配，和消费自然资源的需求。权力来自于人的社会本性。47军事权力是物质力量的社会组织，它源出于有组织的防卫必要和对外侵略的效率。政治权力源出于领土内集中管理的有效性。军事权力是物质力量的社会组织，它源出于有组织的防卫必要和对外48曼诉诸权力的产生于人类的本性：追逐我们的几乎全部动机冲动，追求我们的需求和目标，涉及的是与自然和他人有外部关系的人类。人类目标需要干预自然——最广义的物质生活——并且需要社会合作曼诉诸权力的产生于人类的本性：追逐我们的几乎全部动机冲动，追49人类技术的进步是权力发展的根本原因。

军事权力，尽管这是一种“负面的，恐怖主义的形式”，但其权力的维持，则是完全依赖于军事后勤的基础的；意识形态这种“弥散性的权力”，也必须借助于交通和书写等条件的发展。人类技术的进步是权力发展的根本原因。50

政治权力和军事权力就是典型的权威性权力，而意识形态权力则是典型的弥散性权力，“看不见的手”“权威性权力需要一个后勤基础，弥散性权力需要一个普遍的基础结构”。

政治权力和军事权力就是典型的权威性权力，而意识形态权力51总之，一定的物质基础条件是权力得以产生，发挥作用的基础且物质基础条件的改善导致了人类“集体性权力”呈指数式的增长。总之，一定的物质基础条件是权力得以产生，发挥作用的基础且物质52权力-权利权利生而有之；权力后天获得的。权利内向保护自我；权力外向支配他人。权力-权利53制裁措施。侵犯权利依靠法律手段制裁；侵犯权力受到权力的制裁。

权力是保障政治社会（国家）独立性的规范标志；权利是保障市民社会独立性的规范标志。

权力政治社会学教学课件54权力-权威

韦伯权力是不管人们是否反对强使人们服从的能力；权威意味着人们在接受命令时是出于自愿的。权威属于个人品格，权力和等级制度中的社会作用或地位有关。

权力-权威韦伯55权力主体-客体

迪韦尔热:《政治社会学：政治学要素》权力是非对称的，“一种权力的存在意味着一个集体的文化体制建立起了正式的不平等关系，把统治他人的权力赋予某些人，并强迫被统治者服从后者。”权力主体-客体迪韦尔热:《政治社会学：政治学要素》56强制性权力型塑了一种不平等、不公正的政治关系。强制性权力型塑了一种不平等、不公正的政治关系。57迪韦尔热指出，“权力是一种规范概念，指的是一个人处于这样的地位：他有权要求其他人在一种社会关系中服从他的指示，因为集体的标准和价值体系确认了这种权利，并把它赋予应该享有这种权利的人。一般来说，这种发号施令的权力来源于能够有效行使这种权力的必要手段，也就是说，权力总是伴随着力量。”迪韦尔热指出，“权力是一种规范概念，指的是一个人处于这样的地58《中国女工——新兴打工阶级的呼唤》“霸权集团对于这个打工阶级是毫不心慈手软的，它试图用各种各样的权力技术来遏制这个阶级的发展。具体来说，这些权力技术主要包括：城市化、国家机制，以及瓦解新兴打工阶级的国家－资本联盟”《中国女工——新兴打工阶级的呼唤》59权力与统治权力：意味着在一种社会关系里哪怕是遇到反对叶能贯彻自己意志的任何机会，不管这种机会是建立在什么基础之上。统治：称之为在可以标明的一些人当中，命令得到服从。权力与统治权力：意味着在一种社会关系里哪怕是遇到反对叶能贯彻60韦伯：合法统治三类型合理的；传统的；魅力的。政治权力比其他的权力更依赖于权威的合法性。

韦伯：合法统治三类型61权力的基本特征冲突性、强制性方向性、互惠性独占性、分散性

权力的基本特征冲突性、强制性62讨论之引子（一）讨论之引子（一）63讨论之引子（二）讨论之引子（二）64讨论之引子（三）讨论之引子（三）65讨论之引子（四）讨论之引子（四）66讨论之引子（五）视频（1）南霸天/s?n=4&word=%C9%E7%BB%E1%D7%DD%BA%E1%2020100322&f=4或/video/1113082.htm视频（2）世界最有权力的人/programs/view/ufDM8At-j_A/讨论之引子（五）视频（1）南霸天67视频（3）：替谁说话？/ptv/vplay/180594.html视频（3）：替谁说话？68回答：权力来源？？？社会分化自由竞争网络依赖个人转让集团垄断私有社会化公权独占-------埃利亚斯<文明的进程>回答：权力来源？？？社会分化69政治社会学张沁洁lindalion@政治社会学张沁洁70第二章权力不同学者对权力概念的理解视频/s?n=4&word=%C9%E7%BB%E1%D7%DD%BA%E1%2020100322&f=4权力有关的词语讨论：权力的来源？第二章权力不同学者对权力概念的理解71ability能力power权力authority权威govern统治ability能力72谁懂政治？谁又不懂权力？谁懂政治？谁又不懂权力？73罗素的比较权力观权力是某些人对他人产生预期或预见效果的能力

权力是一个量的概念。权力可分为：对人的权力和对无生物或非人类的生物的权力

罗素的比较权力观权力是某些人对他人产生预期或预见效果的能力74影响个人的权力有三种，一是对他身体的直接的物质的权力，二是以奖赏和惩罚引诱得来的权力，三是舆论的力量。影响个人的权力有三种，一是对他身体的直接的物质的权力，二是以75行使权力的组织种类有三：一是军队、警察形式对身体强制性的权力，二是经济团体利用奖赏和惩罚的鼓励或威慑，三是学校、教会、政党的舆论。行使权力的组织种类有三：一是军队、警察形式对身体强制性的权力76权力政治社会学教学课件77韦伯的支配权力观权力，就是一个或若干个人在社会生活中即使遇到参与活动的其他人的抵制，仍能有机会实现他们自己的意愿的能力。简言之，就是一种A迫使B实施B不受强迫本不会去实施行动的能力。

韦伯的支配权力观权力，就是一个或若干个人在社会生活中即使遇到78权力政治社会学教学课件79帕森斯的系统合法权力观帕森斯指出韦伯的权力定义漏洞：定义中包含了冲突和对抗的假设，忽略了权力关系可以是一种互惠关系；把权力中相互作用的特性转变为权力主体的属性，只将权力作为一种人的能力进行考察。帕森斯的系统合法权力观帕森斯指出韦伯的权力定义漏洞：80帕森斯把权力视为一种系统资源。如果在消极情境遇到顽抗就理所当然采取强制实行的地方，权力是一种保证集体组织系统中各单位履行有约束力的义务的普遍化能力。帕森斯把权力视为一种系统资源。81个体方面，某些群体能够在损害他人意愿的情况下施加自己的意志。

个体方面，某些群体能够在损害他人意愿的情况下施加自己的意志。82达尔的利益冲突权力观批判以往权力分析的三谬误：一是权力硬块论，将权力视为单一的，要么有权，要么没权；二是权力同资源混淆，用金钱代替权力；三是权力与报酬和剥夺混淆，将权力定义为其结果的报酬和剥夺的分配。

达尔的利益冲突权力观批判以往权力分析的三谬误：83权力政治社会学教学课件84

达尔在《现代政治分析》

甲对乙拥有权力是指甲能使乙做乙本来不一定去做的事。

达尔在《现代政治分析》85权力政治社会学教学课件86关注的核心是社会行动者之间的可观察到的利益冲突，是社会行动者之间的社会关系，其基本模式是两人之间的支配关系。A-B模式。关注的核心是社会行动者之间的可观察到的利益冲突，是社会行动者87福柯的生产-运作权力观

权力在本质上不是压迫性的，而是通过社会规范、政治措施来规劝和改造人的一种手段。

福柯的生产-运作权力观权力在本质上不是压迫性的，而是通过社88福柯反对强调同质性、集中性、总体性的权力观念，指出权力具有各种不同的形态，是一种关系。福柯反对强调同质性、集中性、总体性的权力观念，指出权力具有各89福柯认为：“权力”不是

“物”，拥有它就可以统治、控制其他人的物，而是一种在场域内起作用的网络。在行使过程中，场域内的各种因子构成相互交错的复杂的关系，形成结构性的活动，每个活动因子在这个相互交错的权力网中流动着，象“鱼”和“水”一样，既是被权力控制的对象又是行使权力的角色。

福柯认为：“权力”不是

“物”，拥有它就可以统治、控制其他人90权力政治社会学教学课件91福柯《规训与惩罚》展示了权力实施的技术，从酷刑-惩罚-监狱，身体-思想-规训，主要目的是权力达到了规训的普遍化，体现了权力充斥在社会的每一个角落。福柯《规训与惩罚》展示了权力实施的技术，从酷刑-惩罚-监狱，92创建的权力观对维护生产关系工具的马克思主义模式和以契约为基础的法理模式作了必要补充，适用于权力微观运行场域。

创建的权力观对维护生产关系工具的马克思主义模式和以契约为基础93权力政治社会学教学课件94基本思路不是要提出权力理论，而是探讨权力关系得以发挥作用的场所、方式和技术，从而使权力分析成为社会批评的工具。基本思路不是要提出权力理论，而是探讨权力关系得以发挥作用的场95身体-权力-知识，三位一体的分析；《知识的意愿》中谈到：哪里有权力，哪里就有反抗，只要存在着权力关系，就会存在反抗的可能。身体-权力-知识，三位一体的分析；96权力政治社会学教学课件97福柯说：“……并没有权力这种东西，或者说并没有一种总体地、大规模地或在广布、集中或被发布的状态之下施加的权力：只有一种被‘一些人’施加到‘另一些人’头上去的权力”

福柯说：“……并没有权力这种东西，或者说并没有一种总体地、大98①调查权力关系中隐藏最深的是什么；②把它们定位在经济基础之中；③不仅追踪以政府形式出现的权力，还要追踪以亚政府形式或超政府形式出现的权力；④在物质性的活动中发现它们的踪迹。①调查权力关系中隐藏最深的是什么；②把它们定位在经济基础之中99组织社会学的资源权力观米歇尔.克罗齐耶

《行动者与系统》权力是一方在与另一方的关系中获得对自己有利的交换条件的能力，权力关系就可以被认为是双方参与的一种交换关系和协商关系。

组织社会学的资源权力观米歇尔.克罗齐耶100权力政治社会学教学课件101权力的共性都是最大限度的减少被管理者的自由，而使自己获得更大的自由。权力的共性都是最大限度的减少被管理者的自由，而使自己获得更大102伯恩斯在《领袖论》中提出“权力=动机+资源”；无论从任何方面和内容来讲，权力的基本作用都是一样的。当权者用他们的权力基础内的资源来实现他们的动机，其他人的动机和资源依靠他们行使的权力来实现。伯恩斯在《领袖论》中提出“权力=动机+资源”；103埃默森提出对群体影响的服从直接与（1）参与到群体中的动机（2）群体期望的强度（3）地位的不稳定性相关，并从撤销、权力网络范围、地位赋予和联合形式四方面对权力平衡做出策略研究。埃默森提出对群体影响的服从直接与（1）参与到群体中的动机（2104权力政治社会学教学课件105费弗尔和萨兰奇克等修正和发展的资源依赖模型提出一个组织因为资源尤其是关键资源依赖于其他组织，从而其他组织获得对其控制的权力。

费弗尔和萨兰奇克等修正和发展的资源依赖模型提出一个组织因为资106马克思的阶级权力观马克思认为，阶级关系就是权力关系。“权力标志着一个社会阶级实现其特殊的客观利益的能力”

马克思的阶级权力观马克思认为，阶级关系就是权力关系。“权力107《共产党宣言》：在发展进程中，当阶级差别已经消失而全部生产集中在联合起来的个人的手里的时候，公众的权力就失去政治的性质。原来意义上的政治权力，是一个阶级用以压迫另一个阶级的有组织的暴力。《共产党宣言》：在发展进程中，当阶级差别已经消失而全部生产集108布劳的交换权力观布劳《日常生活中的交换与权力》权力是“个人或集团通过威慑力量不顾反对而把意志强加于他人的能力，这种威慑或采取扣押应定期付给的报酬的形式，或采取惩罚的形式，因这两种形式实际上就是消极制裁”布劳的交换权力观布劳《日常生活中的交换与权力》109个人或群体获得独立性的方式：互换；从替代来源获得；运用强制力量迫使别人拿出必要的利益或服务的能力；抑制对这些利益的需要。

个人或群体获得独立性的方式：110曼的社会权力网络观IEMP模式

意识形态的经济的军事的；政治的。

--迈克尔.曼《社会权力的来源》

各个社会及其发展都是社会权力的这四种来源的产物；曼的社会权力网络观IEMP模式111集体性权力-个体性权力

集体性权力指“人们在合作中能据以增进他们对于第三方或自然界的权力。”个体性权力指“Ａ对于Ｂ的权力”，即人类互相合作而结成的服从关系，体现为一种零和博弈的关系。

集体性权力-个体性权力112广泛性权力-深入性权力广泛性权力涉及把分布在辽阔领土上的大量人民组织起来从事最低限度稳定合作的能力；深入性权力涉及紧密组织和指挥高水平的动员或使参加者承担义务的能力。

广泛性权力-深入性权力113浅显的说，广泛性权力是指所能够影响、控制其空间地理的能力；深入性权力则指的是所能够深入社会生活，影响个人意志的能力。浅显的说，广泛性权力是指所能够影响、控制其空间地理的能力；深114权威性权力-弥散性权力权威性权力是集团或制度以意志力造成的，它是由明确的命令和有意识的服从造成的。弥散性权力是一种更加本能的，无意识的，分散的方式分布于整个人口之中，导致体现权力关系但却未得到明确控制的相似的社会实践。权威性权力-弥散性权力115权力来自于人的社会本性。意识形态权力源出于人类对寻求生活终极意义，共享价值规范和价值，审美实践和仪式活动的需要。经济权力源出于人类榨取，改造，分配，和消费自然资源的需求。权力来自于人的社会本性。116军事权力是物质力量的社会组织，它源出于有组织的防卫必要和对外侵略的效率。政治权力源出于领土内集中管理的有效性。军事权力是物质力量的社会组织，它源出于有组织的防卫必要和对外117曼诉诸权力的产生于人类的本性：追逐我们的几乎全部动机冲动，追求我们的需求和目标，涉及的是与自然和他人有外部关系的人类。人类目标需要干预自然——最广义的物质生活——并且需要社会合作曼诉诸权力的产生于人类的本性：追逐我们的几乎全部动机冲动，追118人类技术的进步是权力发展的根本原因。

军事权力，尽管这是一种“负面的，恐怖主义的形式”，但其权力的维持，则是完全依赖于军事后勤的基础的；意识形态这种“弥散性的权力”，也必须借助于交通和书写等条件的发展。人类技术的进步是权力发展的根本原因。119

政治权力和军事权力就是典型的权威性权力，而意识形态权力则是典型的弥散性权力，“看不见的手”“权威性权力需要一个后勤基础，弥散性权力需要一个普遍的基础结构”。

政治权力和军事权力就是典型的权威性权力，而意识形态权力120总之，一定的物质基础条件是权力得以产生，发挥作用的基础且物质基础条件的改善导致了人类“集体性权力”呈指数式的增长。总之，一定的物质基础条件是权力得以产生，发挥作用的基础且物质121权力-权利权利生而有之；权力后天获得的。权利内向保护自我；权力外向支配他人。权力-权利122制裁措施。侵犯权利依靠法律手段制裁；侵犯权力受到权力的制裁。

权力是保障政治社会（国家）独立性的规范标志；权利是保障市民社会独立性的规范标志。

权力政治社会学教学课件123权力-权威

韦伯权力是不管人们是否反对强使人们服从的能力；权