统编人教版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》公开课课件

6让我们的学校更美好第1课时教室里的琅琅读书声，运动场上跃动的身影，花园里的你追我赶，操场上的嬉戏打闹……交织成一幅美丽的风景画，谱写了一首动听的歌谣，酿造出一杯甘醇的美酒，编造成一道绚丽的彩虹……“春来桃李竞争艳，清风明媚醉人来”。这是我们的第二个家，这是我们美丽迷人的校园。算一算：你在学校的时间在校一天是六个小时在校一周是（）个小时在校一个月是（）个小时在校一学期是（）个小时从计算中，你感受到了什么？我们在学校的时间挺长的！小讨论一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？小小分享会请你说说校园生活有哪些令你感到开心的地方？新的一天开始了读书上课社团活动早操做游戏……我在校园中的一天学习运动劳动玩耍学知识、学本领、学做人我们在学校都会做哪些事情？学校伴我成长学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的？小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”讨论：你同意她的观点吗？分组讨论一下。我同意小玲的看法，因为网络上有许许多多的知识，我们可以找到所有想要的东西。我不同意小玲的看法，因为我们还是小学生，容易沉迷电脑游戏。我既同意又不同意小玲的看法，同意是因为电脑、网络确实可以帮助我们学习知识，但是我们在学校里面学习不仅仅是知识，还有同学之间的友谊、师生之间的情感，这些在网络上是很难感受的。为什么要去学校上学？参加丰富多彩的活动，生活才会更丰富，更有意义。结交好朋友，收获最珍贵的友情，学习如何与人相处。给我们提供了一个美丽而又舒适的教育环境，在与同学相处的过程中提升交往能力、增强责任意识，有助于我们全面发展。学校有良好的学习氛围，老师可以面对面传授知识，同学们在学习中互相交流，学习更加高效。

学校为我们的成长提供条件、空间、氛围、平台……学校的作用是无法代替的！知识全面交往互动快乐充实提升能力全面发展在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？一起来朗诵·女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女生去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道……知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——(中华人民共和国义务教育法)第四条我的发现我们读书是受法律保护的，只要达到了法律规定的年龄，无论是男孩还是女孩，不管是哪个民族或者怎样的家庭条件，都有读书的权利。这是一种权利，也是一种义务。我还知道《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育年限为九年。目前，我国的义务教育学制的实际情况是以“六三制”(即小学六年制，中学三年制)为主。其中还有少数地区实行八年制的义务教育，即小学五年制，中学三年制。适龄儿童、少年按规定在义务教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。课堂小结5走进我们的老师第2课时1、我们的成长天地2、维护我们的权利1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。

下课了6让我们的学校更美好第2课时我们的校园多美丽但如果是这样呢？我们的校园多美丽但如果是这样呢？我们的校园多美丽但如果是这样呢？学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。校园垃圾调查报告三(2)班全体同学一、校园中的垃圾问题1.有些同学随地扔垃圾。2.二、大家对“校园垃圾”问题的看法1.有同学认为学校的垃圾桶位置设置

不合理，扔垃圾不方便。2.三、我们的建议1.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2.如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以3.我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。我认为学校的垃圾桶太小了，经常堆得满满的，保洁员清理不及时，垃圾就会自动滑落到周围，如纸屑、方便袋等会随风乱飘，落到草丛、树丛等不好清理的地方，严重污染了环境。对于同学们乱扔垃圾这个问题，我认为主要还是大家的习惯不好。我建议应该多宣传，也可以在走廊设“红领巾卫生岗”，既让同学们自觉爱护学校卫生，又起到监督管理的作用。我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也会轻松很多。你们学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。操场落叶太多，没有及时清扫，有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下，而不是倒去垃圾场。有的同学总是把垃圾桶当成篮筐，垃圾扔不准又没有捡起来。许多同学在操场上打闹，互相推搡。有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。有的同学故意把脚印踩在墙上。在书桌上随意刻画归归类：这些都是属于什么问题垃圾问题随地扔垃圾落叶清扫不及时、不干净零食袋随处可见……纪律问题上课讲话、搞小动作不排队做操……破坏公物破坏书桌白墙上有许多脚印学校的公共设施遭到破坏……安全问题操场、教室、宿舍都有人随意打闹在楼梯上追逐……小组讨论以后，把小组的意见集合起来，分享给我们吧！1.你认为问题产生的原因是什么呢？2.什么办法解决这些问题呢？垃圾问题1.学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。2.学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚。3.有的同学没有养成良好的行为习惯。4.……1.建议在操场和教学楼增设垃圾桶。2.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。3.培养学生良好的行为习惯，可以开主题班会、开大会教育等。4.……原因分析应对措施破坏公物问题1.有的同学认为在课桌上乱涂乱画是一种艺术。2.因为是公共财物，所以一些同学认为不是自己的，可以随意破坏。3.……1.通过教育让这些同学端正态度，改变观念。2.可以让破坏公物的同学合理赔偿。3……原因分析应对措施今天，我们邀请了校长来进行旁听，让我们的小记者采访一下校长吧！1.对于我们所提出的建议，校长认为可行吗？2.校长还有哪些建议给我们呢？我们的建议校长的回复记录本学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。我们的行动方案每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，我们同呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，我们共同迎接挑战！

(1)遵守学校的规定，不攀折花草树木。

(2)不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。

(3)我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。参考方案有了这些建议和行动方案，我们的学校一定会变得更加美丽，它会变得干净、整洁，充满鸟语花香。课外拓展如果说，学校是一座高山，那么，我们就是山脚下的小草，在大山的庇护下慢慢成长。如果说，学校是一盏点燃的灯火，那么，我们就是黑暗中的人们，在灯火的引导下，走向光明。如果说，学校是温暖的家，我们就在家的呵护中渐渐长大。我们的学校啊，学校，您就像我的母亲，我爱我们的学校。在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！就如同小草对高山的尊敬；孩子对家的热爱！带着浓浓的爱意，在知识的海洋里尽情地遨游！亲爱的学校，我们会长大。课堂小结5走进我们的老师第2课时1、发现问题、解决问题2、学校调查报告1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。

下课了我们的学校第一单元第二单元6让我们的学校更美好１回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。２知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。３了解接受义务教育既是自己的权利也是自己的义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。一、我会填空。1.学校是我们

成长

的天地。

2.在学校，我们不仅可以学到很多

本领

，认识不同的老师和同学，而且还可以参加

各种活动

。

3.

丰富多彩

的学校生活对我们的成长很重要。

成长

本领

各种活动

丰富多彩

6.我们一天在校是6个小时，一周就是

30

个小时，一个月就是

120

个小时，所以学校是我们的第二个家。

30

120

5.学校是我家，环境靠

大家

。我们都有责任为学校的

境建设

出点力。

大家

环境建设4.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些

女童

被迫失学。

女童

二、我会判断。(对的画“√”，错的画“✕”)1.我们在校园里可以随便扔垃圾，反正有值日生打扫。

(

)2.我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情……我们的校园生活是丰富多彩的。

(

)3.校园卫生是值日生应该操心的事，今天不是我值日，我不用管。(

)4.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利，不论男女。

(

)✕

√

✕

√

5.当我们发现学校有可以改进的地方时，我们可以给校长写一封建议书，向校长反映情况。

(

)6.小芳认为疫情期间自己在家学习也行，所以疫情结束后也可以不到学校上课。

(

)7.学校卫生间的水龙头开着与我无关，反正保洁人员会关上。(

)8.在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。(

)√

✕

✕

√

三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列原因，不是我爱我的学校的是(

C)。A.学校给我提供了一个安静的环境B.这里的老师知识渊博C.在学校我被迫遵守学校纪律2.下列说法中错误的是(

B)。A.积极参加学校组织的义务活动B.考试经常作弊C.遵守校规、校纪CB3.下列做法正确的是(

C)。A.有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系B.学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵C.小华主动帮助同学打扫卫生4.对待我们的学校，我们应(

A)。A.充满热爱之情B.充满厌恶之情C.没有感情CA5.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该(

C)。A.以牙还牙B.不管对错，都要赢C.多替别人着想，互相体谅，或找老师帮助6.学校的(

C)里有我们学习的榜样。A.生物窗B.文化墙C.光荣榜7.2020年新冠病毒疫情期间，我们的成绩仍然取得了进步。下列原因不对的是(

C)。A.老师的不断帮助B.爸爸妈妈的陪伴C.不要上学CCC四、我爱学校。入学三年了，我们在学校里学会了(

)、(

)、(

)……参加了学校举行的各种活动，有(

)、(

)、(

)……认识很多朋友，有(

)、(

)、(

)……也认识了很多老师，有(

)、(

)、(

)……所以学校是帮助我们成长的地方，也是我们最爱的地方。

提示:根据实际情况填写即可。养成了很多的好习惯，比如(

)、(

)、(

)……五、我知道法律知识。在我国的有些偏远地区，由于贫穷与性别的偏见，一些女孩被迫失学。请你用自己掌握的法律知识来为这些孩子维护受教育的权利。也请你想一想，我们还可以如何帮助这些失学的孩子。

《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

我们可以联系家长，为这些孩子提供法律援助和物质上的帮助。(答案不唯一)六、我会写。这是一个孩子写的《上学真好》的真心话，你同意他的看法吗？那么，你也拿起笔来接着写一写吧。上学真好，因为我可以认识好多同学。上学真好，因为我可以懂得好多知识。上学真好，因为我可以听老师讲生动有趣的课程。上学真好，因为我可以加入少先队员，争当一名三好学生。上学真好呀！上学真好，因为

我可以拓宽视野。

上学真好，因为

我可以学习更多的技能。

上学真好，因为

我可以加入各种社团，丰富课余生活。

上学真好，因为

我可以学会与人交往，和谐相处。

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