初中语文人教八年级上册《三峡》- PPT

一、学习目标二、作品常识郦道元，字善长，北魏著名地理学家,所著《水经注》不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记和民俗风情录。三、初读整体感知（要求）◆读准字音◆读顺节奏◆读出意韵猜读——助读个人读——小组读2、读出下列各字的读音阙嶂曦襄溯御漱涧啸属自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。三峡通“缺”毫无假如阳光，这指太阳正午漫上逆流而上顺流而下有时早晨傍晚即使飞奔的马快3.小组译文说说着色字词意思断假如阳光，这指太阳正午顺流而下春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”三峡延长极高的山峰水清，树荣，山高，草盛实在连接消失所以说说着色字词意思3.小组译文四、赏读课文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月。1、这一节作者写了什么内容?2、抓住了山的什么特点?写三峡的山特点:山高岭连思考：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。思考：1、这一节写的内容是什么？2、抓住了夏水的什么特点？写三峡夏天的水特点：水流湍急3、你是从哪些句子中读出来的？“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。思考：这一节写的是三峡哪一个季节的景物？抓住了它的什么特点？用文中的句子来概括。◆翻译“素湍绿潭，回清倒影”。这一句话写出三峡的水在春冬之时的什么特点？这一句话在写作上有什么特点？“素湍”与“回清”相照应，这是动态描写；“绿潭”与“倒影”相照应，这是静态描写；动静结合，极言水之清澈。写三峡春冬之时的景物。特点：清荣峻茂每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”思考：这一节写的是三峡哪一个季节的景物？写三峡春冬之时的景物。抓住了景物什么特点？从哪里可以得知？特点：寂静、凄凉课文最后一句用了什么修辞？有什么作用？引用；作用：衬托三峡的凄凉，还增强了文章的可读性和文学性细读把握内容◆课文主要选取了三峡的哪些景物作为写作材料？写出了三峡怎样的特点？山：连绵不断、遮天蔽日水：富于变化，姿态万千

奔放美清幽美凄婉美三峡山：山高岭连夏天的水：水流湍急春冬之时的景物：清荣峻茂秋季的景物：寂静、凄凉四季景物文章在写四季景物的时候，为什么先写山，而后写夏水呢？自非亭午夜分，不见曦月。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。五、复习准确翻译下列句子清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。1、朝辞白帝彩云间：

朝发白帝2、千里江陵一日还：

朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。3、两岸猿声啼不住：

高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

从文中找出语句来印证李白《早发白帝城》中相关诗句内容。4、轻舟已过万重山：

虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。重岩叠幛，隐天蔽日六、研读探究写法在浩淼长江中，三峡一路风光，倍受游人亲睐。但要想几百字就写出她的神韵，确实不是一件易事。请同学们琢磨琢磨：这篇文章写法上到底有哪些讲究？研读探究写法一、语言精炼，句式整齐，兼用散句。二、抓主要景物，写主要特征。四、适当修辞。三、顺序合理。如果让你做导游，把三峡介绍给更多的朋友，你会怎样设计解说词？延伸表达训练1