吉林省长春市《教育基础知识和教师综合素养》国考真题

吉林省长春市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题2.关于中国封建社会的法学历史，以下说法中错误的是（

）。A、秦代法律发达，法学也得到蓬勃发展B、汉代（汉武帝以后）起，法学开始成为儒学的附庸C、儒家“德主刑辅”的法律思想取代法家“援法而治”的法律思想成为中国古代法律文化的核心D、汉代以后的儒家思想实际上是儒法合流并在德主刑辅的原则下实行礼法合一【参考答案】A3.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（

）。A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣【参考答案】B4.企业的下列支出，准予从收入总额中扣除的有（

）。A、对外的投资支出B、用于购置无形资产的借款利息支出C、转让固定资产的费用D、白酒生产企业的广告宣传费支出【参考答案】C6.衡量教师是否成熟的重要标志是（

）。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C7.在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（

）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴【参考答案】C8.班集体内教育和教学活动的核心是（

）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【参考答案】A10.用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（

）。A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【参考答案】B11.被处以罚款行政处罚的当事人到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的（

）加处罚款。A、0.01B、0.03C、0.05D、0.06【参考答案】B12.目标评价模式的提出者是（

）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗尔比姆【参考答案】B13.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（

）。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动的组织与实施过程是教师（

）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性【参考答案】B15.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是（

）。A、个别教学制B、分组教学制C、现场教学D、复式教学【参考答案】D16.我国的改革（

）。A、是生产关系的根本革命B、目的是改变社会形态C、中心是发展社会生产力D、对象是根本制度【参考答案】C17.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（

）。19.中国“外铄论”的代表人物是（

）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【参考答案】D20.通常的课堂教学采用（

）方式。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授【参考答案】B21.儿童语言最初是（

）。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的【参考答案】A22."苍岩翠壁两岸横，连樯接舰屯江城"是（

）赞美吉林的诗句。A、康熙B、雍正C、乾隆D、溥仪【参考答案】A23.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（

）。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A24.1934年伪满州国成立，首都设在长春，改称（

）。A、奉天B、新京C、新京特别市D、东京【参考答案】C25.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（

）的角色。A、设计者B、指导者C、组织者和管理者D、反思者和研究者【参考答案】D26.我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（

）。A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【参考答案】B27.在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（

）进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑【参考答案】D28.“建国君民，教学为先”反映了教育与（

）的关系。A、政治B、文化C、经济D、科技【参考答案】A29.人类社会的基本矛盾是（

）。A、人与自然界之间的矛盾B、人与社会制度之间的矛盾C、先进与落后.开拓进取与因循守旧之间的矛盾D、生产力与生产关系.经济基础与上层建筑之间的矛盾【参考答案】D30.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（

）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【参考答案】C31.有权立法的主体不能随意立法，而要依据一定职权立法。下列选项中的各种做法，不符合这一要求的是（

）。A、只享有地方立法权的主体，就不能行使国家立法权。B、应就一定事项立法的主体，就不能不就这些事项立法C、只能制定行政法规的主体，就不能制定基本法律D、就制定某法享有提案权的主体，应当同时就制定该法行使审议权和表决权【参考答案】D32.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（

）。A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法【参考答案】D33.与学生主体性内涵不一致的特点是（

）。A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【参考答案】B34.在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（

）。35.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（

）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【参考答案】C36.作为国家机构的组成部分，国家主席是在哪一部宪法中恢复设置的（

）。A、1954年宪法B、1975年宪法C、1978年宪法D、1982年宪法【参考答案】D37.下列不属于教学环境的是（

）。A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本【参考答案】D38.学习马克思主义哲学的根本目的在于（

）。A、提高知识理论水平B、培养和确立科学的世界观C、掌握正确的工作方法D、全面提高人的素质【参考答案】B39.学生发展的个别差异性要求教育要坚持（

）。A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求【参考答案】C40.英国教育家洛克的“白板说”属（

）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【参考答案】C41.教师在学生心目中具有天然的（

）。42.下列有关仲裁的表述中，不符合仲裁法律制度规定的是（

）。A、申请仲裁的当事人必须有仲裁协议B、仲裁庭由

1名或

3名仲裁员组成C、调解书与裁决书具有同等法律效力D、仲裁均公开进行【参考答案】D43.学习动机是推动学生学习的一种（

）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【参考答案】C44.公民享有的各项政治自由中，必须经过申请登记才能合法的自由是（

）。A、游行自由B、集会自由C、结社自由D、出版自由【参考答案】C45.下列哪一项不属于布鲁巴奇等在

1994年提出的四释反恩方法的是（

）。46.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D47.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（

）。A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【参考答案】A48.在制作陈述笔录过程中，当执法人员提问后，当事人不愿回答，记录人应当（

）。49.小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（

）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力【参考答案】A50.根据我国现行宪法的规定，省、直辖市、设区的市的人大代表由（

）选举。A、选民直接B、同级上一届人大C、下一级人大D、上一级人大【参考答案】C二、多选题51.课外作业的形式主要有（

）。A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【参考答案】ABCDE52.社会主义市场经济体制（

）。A、是我国经济体制改革的目标B、是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础作用C、是同资本主义市场经济完全相同的D、重视发挥计划的作用【参考答案】AB53.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。54.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（

）。55.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（

）。A、整体抽象型B、局部具体型C、任务导向型D、导向型E、自由开放型【参考答案】AB57.教科书的使用要（

）。A、充分利用教科书B、及时引进教科书C、整体把握教科书D、重点设计教科书E、适当补充乡土教材【参考答案】ABCDE58.精简与效能原则的含义包括（

）。A、转变政府职能B、精简政府机构C、改革减少人员编制D、维护市场秩序【参考答案】BCD59.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则？（

）A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD60.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC61.延续式强化有以下几种种类？（

）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE62.工作报告在党的机关可用于（

）。A、请求批准B、提出建议C、答复上级询问D、反映情况【参考答案】BCD63.加涅按照学习的结果将学习分为（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE64.公共财政的基本职能有（

）。A、配置职能B、再分配职能C、稳定职能D、经济发展职能【参考答案】ABCD65.少年期生理发展的主要特征是（

）。A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【参考答案】ABCD66.建立良好的班集体的策略有（

）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE67.保持过程中的复述策略有（

）。A、及时复习B、分散复习C、集中复习D、复习形式多样化E、画线【参考答案】ABCDE68.毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是（

）。A、形式主义B、主观主义C、尾巴主义D、命令主义【参考答案】CD69.班集体的基本特征包括（

）。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活准则【参考答案】ABDE70.人民军队是（

）。A、人民民主专政的坚强柱石B、捍卫社会主义祖国的坚强长城C、建设有中国特色社会主义事业的重要力量D、改革开放和现代化建设的坚强后盾【参考答案】ABCD71.制定教学进度计划包括制订（

）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD72.实施素质教育应当贯穿于：（

）。A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【参考答案】ABCDE73.西方古代第一本专门论述教育的著作是（

）。A、《雄辩术原理》B、《论演说家的教育》C、《民主主义与教育》D、《大教学论》E、《普通教育学》【参考答案】AB74.造成意识主观性差异，是由于（

）。.A、人的先天素质的差异B、人所处社会环境的差异C、人的实践经验的差异D、人的意识对象的差异【参考答案】ABCD75.下面对教学的特点理解正确的是（

）。77.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD78.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE79.当今建构主义学习理论的基本观点包括（

）。80.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC81.价值与交换价值的关系是（

）。A、价值是交换价值的内容和基础B、交换价值是价值的内容和基础C、价值是交换价值的表现形式D、交换价值是价值的表现形式【参考答案】AD82.课题计划的内容包括（

）。83.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（

）。84.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE85.自治州、自治县制定的自治条例和单行条例须（

）。86.学生学业评价的方式是指（

）。A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验【参考答案】BD87.中国公民陈某，因分裂国家罪被法院终审判处有期徒刑十年并附加剥夺政治权利五年。就此，下列说法成立的是（

）。A、陈某与审判机关形成的法律关系属于横向法律关系B、陈某将与监管改造机关形成纵向法律关系C、陈某被判剥夺政治权利，实际上剥夺的是他的政治权利能力D、陈某被判处徒刑，意味着陈某的民事权利能力亦被剥夺【参考答案】BC88.课外教育活动的组织形式有（

）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD89.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE90.高创造者的个性特征有（

）。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE91.行政复议机关发现具体行政行为所依据的具有普遍约束力的决定、命令与法律、法规相抵触，而复议机关又无权处理的，应当如何处理？（

）A、向上级行政机关报告B、向同级人大报告C、停止对本案的审理D、驳回复议申请【参考答案】AC92.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【参考答案】ABCDE93.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD94.物质生产之所以从根本上决定了人口生产的发展方向和基本趋势，是因为（

）。A、生产力的发展水平制约着人口的数量、质量、密度、构成和增长速度B、物质生产的发展水平、发展规模、发展速度，制约着人口生产的方向、规模和速度C、物质资料的生产方式决定人口生产的社会形式D、物质生产决定人口生产具有较少惯性【参考答案】ABC95.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE96.自然人成为犯罪主体必须具备的条件（

）。A、它必须是实施了危害社会行为的自然人B、达到法定刑事责任年龄的自然人C、是具有刑事责任能力的自然人D、以上答案都不对【参考答案】ABC97.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（

）。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【参考答案】ACD98.古代封建社会教育的基本特征具体表现在（

）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【参考答案】ABCDE99.教育对文化的选择和整理主要依据：（

）。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【参考答案】ACD100.田忌与齐威王赛马，双方各出上等、中等、下等三马。第一次比赛上马对上马，中马对中马，下马对下马，田忌以零比三败北；第二次比赛时，田忌接受了孙膑的建议，以下马对上马，上马对中马，中马对下马，结果以二比一取胜。这则故事说明（

）。A、事物排列组合的改变可以引起质变B、事物的总量虽然未变，但局部的结构量发生了变化，最终可以引起全局性的变化C、合理的运筹是我们变不利为有利的有效手段D、以下马对上马是主动地让，让是为了进，这符合退与攻之矛盾双方同一性的辩证法【参考答案】ABCD判断题102.刑事责任的主体不仅包括公民，还包括法人和其他社会组织。（

）【参考答案】正确103.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（

）【参考答案】正确105.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。（

）【参考答案】错误106.首次提出“隐性”课程的是杜威。（

）【参考答案】错误107.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（

）【参考答案】错误108.行政机关依照行政强制法的规定可以冻结存款、汇款和股票。（

）【参考答案】错误109.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误110.行政机关可以成为行政诉讼的原告。（

）【参考答案】正确111.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（

）【参考答案】错误112.学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。（

）【参考答案】正确113.一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。（

）【参考答案】正确114.历史决定逻辑，逻辑“修正”历史。（

）【参考答案】正确115.思想品德四要素中，道德认识是关键。（

）【参考答案】错误116.行政许可就是行政审批。（

）【参考答案】错误117.在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（

）【参考答案】正确118.从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。（

）【参考答案】错误119.中学常用的

6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。（

）【参考答案】正确120.要想保持物价稳定，只要控制或减少货币发行量就可以了。（

）【参考答案】错误121.学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（

）【参考答案】正确122.推进依法行政，建设法治政府，必须健全领导干部学法制度。（

）【参考答案】正确123.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（

）【参考答案】错误124.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（

）【参考答案】正确125.市县政府要认真调查、核实人民群众检举、新闻媒体反映的问题，及时依法做出处理；对社会影响较大的问题，要及时将处理结果向社会公布。（

）【参考答案】正确126.精神文化是指学校中的规范所构成的一种文化，学校规范是针对学校成员的，不同的规范体现了不同的价值和态度，因而构成不同的文化。（

）【参考答案】错误127.价值既具有社会性，也具有历史性。（

）【参考答案】正确128.传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（

）【参考答案】错误129.教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。（

）【参考答案】错误130.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。（

）【参考答案】错误131.行政处罚只能以法律的形式设定。（

）【参考答案】错误132.注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内