辽宁省本溪市《通用学前教育知识和素养》国考真题

辽宁省本溪市《通用学前教育知识和素养》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（

）。A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A2.具有先进的教学理念属于教师的（

）。A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C3.教师主导作用的实质在于（

）。4.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（

）。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B5.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克【参考答案】C6.根据课程任务分类，课程可以分为（

）。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【参考答案】D7.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（

）。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A8.下列说法中正确的是（

）。9.小学教育的出发点和归宿是（

）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D10.科举制度创立于哪个历史时期？（

）A、魏晋南北朝B、唐朝C、隋朝D、宋朝【参考答案】C11.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（

）。A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【参考答案】C12.提出道德认知发展阶段论的代表人物是（

）。A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】D13.诊断性评价多半是在（

）实施。A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（

）。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C16.分半信度又称为（

）。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D17.学习动机是推动学生学习的一种（

）。A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【参考答案】C18.为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是（

）。A、心理素质B、遗传素质C、道德品质D、年龄阶段【参考答案】B19.随机应变，触类旁通表现出了思维的（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B20.（

）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。21.皮格马利翁效应的实验者是（

）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳【参考答案】C22.学校进行全面素质教育的基本途径是（

）。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B23.中国最早采用班级授课制始于

1862

年清政府开办的（

）。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【参考答案】A24.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（

）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【参考答案】B25.按照学习进程进行的分类，做笔记属于（

）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【参考答案】A26.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（

）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B27.操作性条件反射学说的代表人物是（

）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【参考答案】A28.学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（

）。A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习【参考答案】B29.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（

）。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C30.心理健康教育的总目标为（

）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A31.当代我国教育的主导思想是（

）。A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育【参考答案】B32.奠定班级组织的理论基础的教育家是（

）。33.“美育”一词最早是（

）在《美学书简》中提出的。A、墙根B、康德C、席勒D、卢梭【参考答案】C34.不属于我国普通教育学校教学任务的是（

）。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造才能C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学校横的科学世界观基础D、学生在课外独立自主进行学习的能力提高【参考答案】D35.“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（

）A、1912—1913

年B、1902—1903

年C、1922—1927

年D、1898—1899

年【参考答案】B36.（

）。是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。A、社会适应B、环境适应C、人际适应D、学习适应【参考答案】A37.科教兴国战略提出的时间是（

）。A、1996

年

3

月B、1996

年

5

月C、1987

年

5

月D、1989

年

6

月【参考答案】A38.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（

）的处理方法最为适宜。39.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（

）。A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D40.由于外部诱因引起的学习动机称作（

）。A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机【参考答案】A41.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（

）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【参考答案】A42.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（

）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D43.从众行为的原因之一是（

）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A44.课外活动的主体是（

）。A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员【参考答案】B45.《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种方式属于（

）。46.班级授课制的最大缺点在于（

）。A、对基础差的学生不利B、对基础好的学生不利C、对教学任务的高质量完成不利D、不利于实施因材施教【参考答案】D47.通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（

）。A、自我控制法B、示范法C、行为塑造法D、处罚法【参考答案】B48.下列不属于骑士七技的范围的是（

）。A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗【参考答案】C49.影响问题解决的主观因素主要是（

）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D50.德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（

）。二、多选题51.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD52.班杜拉的观察学习过程包括（

）。A、创造过程B、注意过程C、保持过程D、复制过程E、动机过程【参考答案】BCDE53.参与式方法主要包括（

）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD54.下列属于影响问题的解决因素的是（

）。55.定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（

）。A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE56.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE57.教育活动的基本规律包括（

）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD58.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE59.遗传素质对个体发展的影响表现在（

）。60.古代社会教育的特点有（

）。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE61.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC62.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE63.体现循序渐进原则的有（

）。A、学不躐等B、学而时习之C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修E、因材施教【参考答案】ACD64.文化存在的四种形态，是指（

）。65.“三个面向”主要是指（

）。A、面向

21

世纪B、面向现代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未来【参考答案】BCE66.教师良好的教育能力体现在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博E、改善实践【参考答案】ABC67.古代罗马教育家昆体良的著作有（

）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民主主义与教育》E、《雄辩术原理》【参考答案】CE68.下列属于资源管理策略的是（

）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD69.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（

）。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC70.教师的人格特征包括（

）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE71.学生文化的特征包括（

）。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性E、循序性【参考答案】ABCD72.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE73.下面对教学的特点理解正确的是（

）。74.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC75.古代封建社会教育的基本特征具体表现在（

）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【参考答案】ABCDE76.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE77.德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（

）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC78.教育的言语艺术主要包括（

）。79.教育的社会功能的特点表现在（

）。A、间接性B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE80.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（

）。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD81.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（

）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE82.下列属于教育艺术特点的是（

）。A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE84.在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（

）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE85.教育目的要解决的问题是（

）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC86.问题解决的特点有（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC87.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。88.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE89.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（

）。A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B、实现发展是儿童的权利C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况E、以上几种说法都是不对的【参考答案】ABC90.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（

）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE91.根据课程任务，课程分为（

）。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE92.属于谈话法的基本要求是（

）。93.在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（

）。A、涂尔干B、沛．西能C、存在主义者D、自由主义者E、十八世纪启蒙思想家卢梭【参考答案】BCDE94.决定教学任务的因素主要有（

）。A、学生的年龄特征B、教育目的C、学科特性D、教学的时空条件E、教师素质【参考答案】ABCD95.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD96.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE97.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（

）。98.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD99.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【参考答案】ABCDE100.教学内容的表现形式有（

）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC判断题101.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（

）【参考答案】正确102.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（

）【参考答案】错误103.根据少先队章程中的规定：“凡是

6

周岁到

12

周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。”（

）【参考答案】错误104.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。（

）【参考答案】正确106.在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。（

）【参考答案】正确107.社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。（

）【参考答案】正确108.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误109.在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。（

）【参考答案】正确110.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。（

）【参考答案】正确111.德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。（

）【参考答案】正确112.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。（

）【参考答案】错误113.评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。（

）【参考答案】正确114.现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。（

）【参考答案】错误115.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（

）【参考答案】正确116.教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。（

）【参考答案】错误117.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。（

）【参考答案】正确118.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（

）【参考答案】错误119.评价是对某种教育活动的价值判断。（

）【参考答案】正确120.真正的团结离不开相互提醒，相互监督。（

）【参考答案】正确122.在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。（

）【参考答案】错误123.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（

）【参考答案】正确124.生产力对教育具有决定作用。（

）【参考答案】正确125.班级通常由老师、一群学生及环境组成。（

）【参考答案】正确126.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确127.学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。（

）【参考答案】正确128.文明习惯的教育属于道德素质教育。（

）【参考答案】正确129.通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。（

）【参考答案】正确130.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（

）【参考答案】错误131.教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。（

）【参考答案】错误132.规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。（

）【参考答案】正确133.道德讨