初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气 -PPT

供给呼吸供给呼吸钢铁冶炼航天事业分离液态空气法电解水氧气氢气植物的光合作用这些方法适合在实验室制取一瓶氧气吗？耗能大反应慢耗能大，设备要求高反应慢，受植物制约

氯酸钾KClO3●药品的选择主要成分H2OH2O2原料中必须含有所需的氧元素过氧化氢溶液高锰酸钾

KMnO4NaCl下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？甲烷CH4实验室制取气体的思路分析

选择反应物知道如何控制反应条件确定发生装置和收集装置审查整个反应体系是否符合环保安全的要求

实验室常用作制取氧气的方法：1加热高锰酸钾

（KMnO4）

2加热氯酸钾（KClO3）

3分解过氧化氢

（H2O2）

信息链接：关于可生成氧气的背景资料物质相关资料高锰酸钾（KMnO4）〈紫黑色固体〉受热分解放出氧气（O2）氯酸钾（KClO3）〈白色晶体〉400℃时分解放出氧气（O2）过氧化氢（H2O2）〈无色液体〉俗称双氧水，易分解，高纯度的双氧水的基本形态是稳定的，当与其他物质接触时会很快分解氧气（O2）和水（H2O）交流：若用这些物质制取氧气，该选择怎样的发生装置和收集装置？依据是什么？过氧化氢和二氧化锰药品选择实验原理过氧化氢水+氧气

H2O2H2O+O2二氧化锰

向上排空气法气体空气向下排空气法空气气体排水法收集装置的选择气体的密度比空气小,且不与空气中的成分反应

气体的密度比空气大，且不与空气中的成分反应气体不易溶于水，且不与水发生化学反应氧气小资料

通常状况下,不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。

排水法向上排空气法收集氧气的方法：发生装置的选择（固态还是液态、是否加热）依据：药品的状态和反应条件固液不加热型固体加热型实验室制取氧气的发生装置实验室制取氧气的装置或1.连接装置操作要领：按自上而下、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。实验步骤2.检查装置的气密性

用止水夹夹住胶皮管，打开分液漏斗开关，往分液漏斗中注水，若在分液漏斗中形成一段稳定的水柱，则气密性良好。3.盛装药品向锥形瓶中加入约0.1g二氧化锰，再向分液漏斗中加入约15mL过氧化氢溶液，并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。4.收集气体打开分液漏斗活塞，待导管口气泡连续、均匀冒出时，收集气体。

讨论交流：用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？

验满方法：

将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。

讨论交流：如何检验一瓶气体就是氧气呢？

检验方法：

将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。

连接仪器检查气密性装药品（先固后液）收集气体验满放置撤离实验操作步骤总结或或或注意事项：①、分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；②、导管只需略微伸入试管塞③、气密性检查：用止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好。④、装药品时，先装固体后装液体⑤、该装置的优点：可以控制反应的开始与结束，可以随时添加液体。⑥、步骤：连、查、装（二氧化锰）、定、倒（过氧化氢溶液）、收药品实验装置验满检验气体制取的一般思路发生装置收集装置注意事项反应原理收集方法课堂练习1.判断正误:(1)用排水法收集氧气时,导管口有气泡冒出时立即收集。()(2)收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。()(3)催化剂只能加快其他物质的化学反应速率。()(4)收集氧气验满时,将带火星的木条伸入集气瓶中。()×√××

课堂练习2.证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简单的方法是（）。A.插入镁条B.插入带火星的木条C.倒入澄清的石灰水D.在瓶口闻一闻3.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（）。A.产生更多的氧气B.使过氧化氢受热均匀C.防止试管爆炸D.改变过氧化氢的分解速率DB

（1）在实验室中，用___________________制取O2，可选用的发生装置是____，可选用的收集装置是________(填序号)5.下图是实验室制取气体时，供选择的实验装置图，请回答下列问题。ABCDED、EB过氧化氢溶液

二氧化锰（2）长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，原因是______防止氧气从长颈漏斗末端逸出若想收集到