我为班级添光彩主题班会

我为班级添光彩”主题班会设计一、目标:1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。二、准备工作:1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。2、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。3.设计方案三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。四、班会活动过程:(一激趣导入:小品:教师走上讲台,正准备上课,一个易拉罐飞了过来,教师停了下来,没有上课,讲了个易拉罐的故事厖厖厖教师最后提出,希望就此时展开讨论,开展一次主题班会。主持人上场。感谢方金达同学为我们表演了精彩的一幕,将几个星期前的一段经历活灵活现的搬上了舞台。为此我们开展一次主题班会,希望大家踊跃发言,也希望大家从中得到收获。主持人:同学们,我今天带来了许多有纪念性的东西,你们看看,这些都是什么?1、出示班级在各种活动中的奖状、证书。激发兴趣。2、引导边看边回忆。通过回忆,逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。3、引发思考,结合实际。①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的?②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗?③能结合自己或班上同学情况谈谈吗?4、小结:同学们说的很好,这些荣誉的取得是大家共同努力的结果,这其中饱含我们每个队员的汗水,我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关,密不可分。(二宣布主题班会开始:(三观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联系实际。1、播放《三个和尚》的动画片段。山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼,给观音菩萨案桌上的净水瓶添水,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。不久,来了个长和尚。他一到庙里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,长和尚心想一个人去挑水太吃亏了,便要小和尚和他一起去抬水,两个人只能抬一只水桶,而且水桶必须放在扁担的中央,两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来,又来了个胖和尚。他也想喝水,但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑,胖和尚挑来一担水,立刻独自喝光了。从此谁也不挑水,三个和尚就没水喝。大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。结果老鼠猖獗,打翻烛台,燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力,水自然就更多了2、小组讨论:①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?3、展开辩论:①、各抒己见,进行辩论。你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理吗?说出理由。4、角色换位:①、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?②、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?5、小结:每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。当捧起这光灿灿的奖杯时,人们的热泪淌了下来,这是喜悦的泪,激动的泪,是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此,我们全体同学都要全心全意为集体着想,严格要求自己,克服种种困难,齐心合力,才能取得胜利。(五活动明理。(集体的力量大1、游戏:盲人运输蒙上眼睛将箱内的彩色粉笔运输到另外一些箱子内,并按不同颜色分别装箱。以六人一小组进行合作.允许一人做明眼指挥2、做游戏:3、记者采访:①、采访:刚才你们小组在游戏中表现出色,你们能谈谈当时的心情吗?如果让你自己一个人筹集这些物品,是否有些困难,谈一谈。②、小结:原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。③记者讲述生活中的实例:④交流,深入思考:这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗,为什么?⑤明理:集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。总结:(同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为共产主义接班人的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩1怎样为班级添光彩?运动会报名单。易拉罐怎么办?2请为班级设计一套管理方案或教室布置方案。并请一名代表上来说明。请参观老师做评委给予打分。“我为班级添光彩”主题班会小结本次的主题班会,在班主任的大力支持及相互合作下已圆满结束了,下面就本次班会的开展情况谈一谈自己的看法。我认为此次班队会活动有以下几个方面的特点:一、班主任老师精心准备,学生整体参与,积极、热情。本期主题班会的开展,每个学生都积极参与。班主任老师高度重视,积极行动,认真对待,从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,都花费了不少时间,付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是,有不少的科任老师虽然不是班主任,但是也作了许多幕后工作,不管是出主意,想办法,还是做道具,搞训练,老师们主动、热情、有求必应。有的老师把自己的相机提供给班会使用;有的老师老师主动提供录音机或话筒等。二、班会内容围绕教育工作重点,注意结合学生实际,有教育的实效性。本学期班会围绕关心集体,爱护集体,有集体荣誉感确定活动重点,展开思路,提炼素材。班会从策划、到准备、到实施、到总结,这一系列的过程中学生的思想教育有一个认识、实践、转变和提高的过程。班会的内容注意与学生的生活现实相结合,比较具体生动。总之,整体活动取得了一定的教育实效,使班会上了一个新的台阶。三、班会中锻炼了学生的自主性,规范了学生的言行,培养了学生能力。由于班会内容大都取材于学生的生活,学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、歌曲等形式自己创编出来,充分培养了学生的自主性;在说