2018年温州市小学语文毕业测试卷(含参考答案)

年温州市小学语文毕业测试卷班级姓名学号书写。（5分）.要求卷面整洁，字迹端正。（3分）.书法艺术源远流长，颜体楷书雄伟端庄。请用楷书将“修身齐家治国平天下”抄写在下面的横线上。（2分）积累。（30分）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（家，是妈妈精心zhtnbd（ ）的佳肴，是爸爸y□zhmgxinchmg（ ）的教导是门口桂花摇，弄堂花香绕。.右图表示“家”最初的意思，下面句子中的“家”5分）家，TOC\o"1-5"\h\z是春节里热闹的bionpg（ ）,是祖父园中快乐的benp出（ ），是溪上青青草，吴音相媚好。与它意思不一样的是（ ）（2分）A.蒲公英如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家B.少小离家.老大回，乡音无改鬓毛衰。C.除夕真热闹，家.家赶做年菜，到处是酒肉的香味。D.甲虫音乐家.们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵,像灵泉一般流了出来。TOC\o"1-5"\h\z3.阅读下面这段话，按要求完成题目。（ 4分）人们常说“与人方便，与己方便”。当你做到随时随地为别人着 .想，你也可以毫无（kui）色地接受他人给你的帮助，享受人与人互助的美好。（1）根据义项，给文中带点字“着”选择正确的读音。 （ ）A.zhao：接触 B.zhe：用在动，^后 C.zhu:6做打算，操心 D.zhdo：放置（2）结合语境，给“ku1”选择正确的汉字。 （ ）A.魁B.愧C.瑰D.魅（3）以下句子和这段话主题最相符的是 （ ）A.赠人玫瑰，手有余香。B.人是为了自己的希望才活着的。C.天行健，君子以自强不息。D.在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。）（2分））（2分）A.网络购物方便快捷，事信四半,，成为人们喜欢的购物新方式。B.2018“书香温州”全民阅读系列活动精彩纷呈 。

C.共享单车在带来便捷的同时，乱停车也让城市停车难现状“雪上加霜...。D.《经典咏流传》节目将吟诵变成歌唱，让经典散发新魅力，真是独出心裁。.下列关于课文的表述，正确的一项是 （ ）（2分）A.《桃花心木》从写树到写人，运用了借景抒情的方法。B.《为人民服务》是一篇说明文，说明了如何才能更好地为人民服务。C.《真理诞生于一百个问号之后》让我们明白生活中要见微知著，善于发问并不断探索。D.《学弈》中两人对弈，《两小儿辩日》中两儿辩日，都告诉我们学习要专心致志。6.根据课文内容和古诗文填空。（8分）（1）玉不琢，不。人不学，不知义。（《三字经》）（2）聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不呢？（《匆匆》）（3）甘瓜苦蒂，天下。（《墨子》）（4）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以他，可就是打不败他。 （《老人与海》）（5）乡愁是诗人笔下一曲悠悠的歌。 王维感叹“独在异乡为异客，。马致远悲吟“夕阳西下，断肠人在天涯。”王安石追问“春风又绿江南岸，。（6）根据下面的手绘图和提示，将诗句补充完整。西白西白鹭西7.为了解身边的民风民俗，我们开展了以“夏至”为主题的语文综合性学习。（ 7分）（1）【识节气】夏至是二十四节气之一，一般在每年的 6月21日或22日。夏至当日，白天最长，所以有夏至“”的说法；夏至前后，常出现晴天下雨的现象，正如古诗所写“"。这时节，新麦登场，饮食上民间有“”的说法。C.昼至长位至短（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C.昼至长位至短（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（2）【赏夏景】下列哪种景色不可能出现在夏天？A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.（3）【知俗语】和夏天有关的俗语很多，请连一连。夏天的萤火虫来者不善三伏天下冰雹 多此一举撑阳伞，戴凉帽 、若明若暗:、阅读。（35分）（一）卖火柴的小女孩（节选）她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光， 照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大， 这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了， 越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（二）丑小鸭（节选）一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！（三）拇指姑娘（节选）这位王子才配成为她的丈夫呢，他比那癞蛤蟆的儿子和那只穿天鹅绒袍子的飓鼠来，完全不同！因此，她对这位王子说： “我愿意。”这时每一朵花里都走出一位小姐或一位男子来。他们是那么可爱，就是看他们一眼也是幸福的。他们每人送了拇指姑娘一件礼物，但是其中最好的礼物是从一只大白蝇身上取下的一对翅膀。 他们把这对翅膀安到拇指姑娘的背上，现在，她就可以在花朵之间飞来飞去了。这时大家都欢乐起来。（四）海的女儿（节选）小人鱼向上方的太阳举起了她光亮的手臂， 她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲伤地望着那翻腾的泡沫，好像知道她已经跳到浪涛里去了似的。 小人鱼吻着这位新娘的前额，对着王子微笑。于是她就跟空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。.下列词语与选文（一）中的“美丽”“明亮”构词方式不同的是 （）（1分）A.寒冷B.强烈C.喷香D.饥饿.关于选文（一）中画线句子的理解，以下说法不恰当的是 （）（2分）A.小女孩在美好的幻觉中离开了人世。B.小女孩终于和奶奶在一起了，这种幸福是真实存在的。C.美好的幻想与冷酷的现实形成鲜明的对比，反衬出小女孩的悲惨命运。D.小女孩在现实生活中只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。3.以下是《献给安徒生童话的诗》三段节选，联系（二）（三）（四），分别选择相对应的故事题目，填在横线上。（3分）A.《丑小鸭》B.《拇指姑娘》C.《海的女儿》(1) (2) (3) 为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。你披着鸭子鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。多么细小，多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。我赞美那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。4.“重复中有变化”是童话故事情节的基本特点。如丑小鸭经历的种种磨难看似重复，其实是不一样的。又如《卖火柴的小女孩》中擦然火柴产生多次幻想的情节，说明小女孩内心的渴望也是不一样的。请补充右图。（ 3分）

同伴嚎咬小胃讥笑主人讨厌错狗追赶又冷又谀离开流泪昏睡《丑，1、甲鸟》安火柴的小女孩5.除了情节上的共同点，这些故事还有哪些共同之处？以下说法恰当的是（多项选择）安火柴的小女孩（）（2分）A.四篇童话都是以故事的主人公作为题目，主人公的命运都是美好的。B.四篇童话的内容充满神奇的想象力，语言充满了奇幻的色彩。C.《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》中的主人公都具有飞翔的本领，《丑小鸭》《海的女儿》中的主人公都发生了巨大的变化。D.《卖火柴的小女孩》《海的女儿》的结局令人同情，《丑小鸭》《拇指姑娘》的结局则给人温暖和欢喜。6.下表为某班《“安徒生童话之旅”阅读月活动方案》。关于方案中的四种阅读方法，我更喜欢,因为。（2分）阅读主题安徒生童话之旅阅读篇目《打火匣》《豌豆上的公主》《仪莺》《野天鹅》《冰雪女皇》……阅读方法A.选择自己喜欢的故事，一个一个地读，和同学交流感兴趣的内容。B.选择有关联的故事一起读，比如“王子与公主的故事”一组，“勇敢的故事”一组，试着发现这组故事的异同。C.联系安徒生的生平读故事，体会童话带给人的启示。D.合作演一演童话，邀请老师、家长、同伴评一评。（五）寻找妈妈的寻人启事（13分）①作文课。②老师教完了应用文写作后， 当场布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。同学们似乎还没有反应过来， 自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？大家一时都不知道该如何下笔。③见同学们都没什么动静，老师说： “这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，首先，写下丢失人的姓名。”大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。④老师说：“性别。”大家嘲嘲写下：女。⑤“丢失人年龄。”老师的话音刚落，班里就炸开了锅。几十个同学,竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。老师摇摇头： “年龄先空着吧。下面请写出丢失人的体貌特征。”大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大家的话： “同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣， 手背上面有道伤疤什么的。”⑥同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？妈妈干活时， 经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤倒真的没注意过。⑦老师说：“请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，这将是很重要的鉴别辨认依据。”班级里再次炸开了锅。同学们叽叽喳喳地议论开了。

哪个同学新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电视明星，喜欢穿什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是， 早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也没有留意过。⑧最后，老师面色凝重地对大家说： “不是寻人启事难写，是大家对自己的母亲根本就不关注、不了解啊。”⑨每个人的成长都不是一件理所当然的事情， 可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母和其他亲人（ ）,只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优.…………异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影…….联系上下文，选择恰当的词语填在第⑨段的括号里。（ 1分）A.听而不闻 B.视而不见 C.华而不实 D.充耳不闻.文中两次写到“班里炸开了锅”，第一次因为，第二次因为。（2分）.老师让同学们写“寻找妈妈的寻人启事” 的真正用意是什么？以下说法最恰当的是 （）（2分）A.老师希望同学们学会写寻人启事，以防妈妈真的丢失。B.老师希望同学们意识到自己对妈妈了解得太少。C.老师希望同学们记住妈妈的年龄和体貌特征。D.老师希望同学们体会到家人的付出，感恩他们的深情。.仿照文中画波浪线的句子，选择星级题，写一写你生活中的类似经历。只看见了 ，却不见 二完成一句得★（1分）只欣喜于,却忘记了;完成两句得★★（2分）只盼望着 ，却忽略了 。完成三句得★★★（3分）.为了让同学们更了解自己的家， 更关注自己的家人，班级里举行了“我爱我家”主题活动。（5分）“妈妈大调查”喜欢的颜色：粉色、紫色喜欢的食物：无辣不欢、海鲜控喜欢的款式：就爱连衣裙消费习惯：“妈妈大调查”喜欢的颜色：粉色、紫色喜欢的食物：无辣不欢、海鲜控喜欢的款式：就爱连衣裙消费习惯：500元以上的衣服绝对不买喜欢的风景点：雁荡山、楠溪江、江心屿喜欢的运动：爬山、散步母亲节到了，小红同学打算为妈妈选购一件衣服作为礼物。左图是她对自己妈妈所做的调查，请根据左图帮她选一件最合适的。（）A.紫色连衣裙600元B.红色连衣裙180元C.粉色连衣裙290元D.白色运动装290元（2）活动二：家信传递一一“给孩子的一封信”给女儿的一封信（节选）孩子，做一个勇敢的人吧，①只要坚强，就不怕失败，不怕挫折。做一给女儿的一封信（节选）孩子，做一个勇敢的人吧，①只要坚强，就不怕失败，不怕挫折。做一个博学的人吧，②古今名著，时时刻刻给你精神上的养料！请记住,③你的身边有很多良师益友在关心你，帮助你。爸爸妈妈也是你成长路上的伙伴，家是你温暖的港湾。临近毕业，小红父母给她写了一封家信。读信的节选，将画线句子和相应的名言连一连。三人行，必有我师焉。（孔子）只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（阿斯图里亚斯）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）（六）（9分）•索亚历险记》两部外国长篇作品。本学期，我们读了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆•索亚历险记》两部外国长篇作品。1.回顾作品内容，判断下列情节是否与对应的作品相符。 （相符的打，不符的打“X”）（2分）（1）《鲁滨孙漂流记》：漂流孤岛建房定居蓄养种植遭遇野人回到英国（ ）（2）《汤姆・索亚历险记》：墓地试胆试当海盗鬼屋寻宝宝塔野餐找到金币（）2.《鲁滨孙漂流记》中，关于鲁滨孙制成一只能耐火的罐子的描写很细致。阅读以下片段，找出他遇到的其中两个困难，联系他的解决办法，用恰当的词语对鲁滨孙做人物评价。（ 3分）我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土， 也不知做出了多少奇形怪状的家伙； 有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。 我工作了差不多两个月的时间， 才做成了两只大瓦罐，却不能装流质放在火上烧。我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅来。我不知道怎样搭一个窑，也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来， 架上木柴，生了一大我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅来。我不知道怎样搭一个窑，也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来， 架上木柴，生了一大堆炭火，一直烧到里面的罐子红透为止3.“爱阅读”行动中，我们还读了其他历险故事。请分别为以下两部作品选择合适的推荐语。（2分）作品（1）《格列佛游记》（ ）（2）《绿野仙踪》（ ）推荐语A.展开想象，你便能与稻草人、铁皮人、狮子一起同行，过程中感受善良勇敢的品质和友爱互助的精神。在寻找魔法的B.作品叙述了主人公在海上漂流的一系列奇遇，以幽默的语言来讽刺荒诞现象，一个个令人难以置信的事件竟成为现实。4.读了历险故事，小红对“历险”产生了浓厚的兴趣。“历险”这个话题就在家里聊开了。如果你在场，请结合生活经验发表你的看法：。（2分）我好崇拜鲁滨孙和扬姆•索亚哦！我也好想去历险，那多刺激！__ 有些历险或许挺有意义,但也不能莽撞，你要学会出我保护！四、作文。（30分）顽皮是因为心怀纯真，历险是因为勇敢的心不想停歇。 一一马克・吐温真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 一一牛顿历险、冒险、探险……天真活泼的你是否有过跟汤姆 ・索亚类似的经历？是否