20190224小学四年级少先队活动课案例《成长仪式之：今天,我们10岁啦》

小学四年级少先队活动课案例《成长仪式之：今天，我们 10岁啦》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：“上情”《未成年人思想道德建设纲要》指出：学生在 10岁举办成长仪式。让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。“地情”我校处于农村， 农村小学的孩子对成长仪式没有深切的认识。留守孩子较多，他们的爸爸妈妈大都是到外地打工，常年见不了几次面， 由爷爷奶奶带的孩子自我中心比较重， 因此通过活动让孩子理解父母的养育之恩很有必要。“学情”本活动是少先队活动课程内容“成长取向“主题中的一个活动。 10岁是孩子生命中一个重要的成长阶段，也是孩子成长过程中的一个重要的里程碑。 10岁的少先队员，意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，立志向、有梦想，学会更多的本领， 懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。 10岁集体生日应该是充满童真快乐的聚会，应该是感受成长拔节的庆典，应该是队员们的专属“感恩节”。更应该是队员们树立理想，明确责任，规划未来的宣誓礼。活动目标:回顾成长礼春，感恩父母、师长、伙伴。才艺展示，和父母、辅导员、伙伴分享成长的快乐。许下心愿，放飞梦想，成长宣誓，对未来充满信心。活动过程：A:今天，我们无比激动，B:今天，我们无比幸福。C:初春的阳光洒落在我们的身上，A:温柔的清风拂过我们的脸庞，B:笑声回荡在我们的耳旁，C:欢乐充满了每个人的心房。A、BC:带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬。A:十岁了A、BC:已经走进年少的我们。A：“追忆B:珍惜C:憧憬”，ABC四（1）中队“今天，我十岁啦”主题队会现在开始！A:首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的家长们、老师们第一部分：追忆童年A、B、C:亲爱的A:老师B:同学C:爸爸妈妈们，A、BC:你们好！（鞠躬）辅导员：是谁，把我们带到这美丽的世界？合：是我们的父母！课件放婴儿的哭声辅导员：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。一声声的啼哭， 好似一串串跳跃的音符， 汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。A（指屏幕）：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的儿时时光（儿时的照片）B（看）：我们学会了爬C（看）：学会了走路A（看）：会咿咿呀呀喊爸爸妈妈了（继续照片）B（看）：咱们进幼儿园了，C（看）：如今，照片里的娃娃已长大。辅导员：是谁，精心照顾着我们？合：是我们的父母！辅导员:让我们大声地说一声——合：爸妈，你们辛苦了！A：接下来，就让我们为父母献上一曲《游子吟》。（歌表演）第二部分：珍惜现在ABC:感谢父母，赐予我们生命，不求回报地疼爱。A:曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；B:我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听；C:我们总对父母的“关心”不屑一顾。A:但如今，我们长大了！B：请听诗朗诵《我长大了》（三人表演）辅导员：多么感人的表白！ 相信其他队员一定也有很多话相对爸爸妈妈说，而爸爸妈妈们也想和孩子们来个心灵交流吧！辅导员：下面进入真情告白环节！（音乐响起，亲子交流）辅导员:这番真情告白后，相信咱们一定会与家长间更加心有灵犀A:咱们就来玩个游戏一一运气球吧！请看游戏规则一一B：（指电脑） ：家长和孩子背靠背运气球，男女队分别出四组家庭参加，以接力赛的形式PK哪队先运完，哪队获胜！C:我宣布（）队获胜，把掌声送给他们！A:父母给了我们生命B：更陪伴我们成长C:可他们却渐渐老去，让我们共同唱起那熟悉的旋律吧（合唱《时间都去哪儿了》 ）A:时间都去哪儿了B;它没有白白溜走十岁了，我们长大了，我们学会了许多本领，懂得了做人的道理。B：我们多才多艺，下面咱们就来展示一下自己的风采吧!C:先来一组乐器串烧吧一一（乐器依次上台表演）B:咱的唱功也了不得呢！请欣赏《戏剧脸谱》C:除了吹拉弹唱，咱的说功也厉害哦！（表演《三句半》）辅导员：这些本领，除了父母，更离不开谁的辛劳？合：老师辅导员：让我们大声说一声——合：老师，您辛苦啦！让我们共同吟诵一篇《献给老师的诗篇》辅导员：我们在得到关心、爱护的同时，有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下吧！队员1：我帮助父母做一些力所能及的事情队员 2：朋友孤独无助时，我送上祝福、安慰队员 3：同桌有困难时我及时伸出援手（刘景翔）C:说到同桌，咱们中队还曾经发生过一些有趣的事勒！下面请欣赏小品《同桌的你》第三部分：憧憬未来A:多么珍贵的同学情啊！ABC:同学们，A:让我们以蓝天般的敬意，B：向幸福的童年挥手作别；A:感谢父母给了我们生命。B:感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理。C:感谢朋友，在我们困惑，委屈的时候给我们力量。辅导员：让我们一起大声说出： 感谢有你！ （全场说：感谢有你！ ）A；10岁，意味着我们正在成长B：10岁，表明我们正在长大C：10岁，我们满怀憧憬，放飞美好理想队员 1：长大了我要成为一名医生，救死扶伤队员 2：长大了我要成为一名战士，保家卫国队员 3：长大了我要成为一名律师，声张正义A:说得真好！看，生日的蜡烛已经点燃；B:听，生日的颂歌即将奏响。C:在这10岁的庆典上ABC让我们闭上眼，每个人都许下一个美好的愿望（许愿——）A:让我们一起唱起生日歌，为自己祝福！（（音乐《生日快乐》）唱歌）B:今天，我们十岁了，已正式告别童年，迈入少年。A:让我们用那颗炽热的心作为动力B:刻苦学习，用知识的彩笔描绘斑斓的美好前程！C:此时此刻A、BC:让我们牢记《成长宣言》（三人齐引诵成长礼誓词）辅导员：孩子们，看到你们的成长，你们的进步，老师感到非常欣慰、快乐。未来的路很长，相信你们会付出更多的努力和拼搏。今天，借此机会， 老师送给你们最诚挚的祝愿：祝你们的童年每一天都精彩！每一天都有收获！谢谢辅导员！亲爱的伙伴们， 相信这十岁生日将成为我们成长历程中最美好的回忆！ABC：“今天，我十岁啦”主题队会到此结束！谢谢大家！（掌声，向家长老师敬礼）B:到教室后咱们再共同品尝生日蛋糕，共同分享生日的甜蜜。辅导心得：感恩，是结草衔，是滴水之恩涌泉相报。感恩 ,是一种美德 ,是一种境界。如果孩子永远不能真正懂得感恩父母、 老师，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”因此，我在10岁集体生日活动过程中，让孩子们通过真情体验，感悟亲情、师恩、友情， ，激发他们的感恩之情，使感恩真正走进学生生活，走进校园，走进每学生的心灵。孩子们通过合唱《游子吟》 、诗朗诵《我长大了》 、小合唱《时间都去哪儿了》 ，朗诵《游子吟》表达了自己对父母养育之情的感恩之心，接着家长和孩子们真情告白，互诉心声，现场有不少孩子和家长流下感动的泪水，场面温馨又值得纪念！在孩子和父母真情互动后，由父母和孩子共同完成的运气球比赛则把感恩父母的活动推向了一个高潮；诗朗诵《献给老师的诗篇》则表达了学生们对谆谆教导自己全体教师的深情厚谊；才艺展示环节，吹、拉、弹、唱、说等节目既展示了学生们全面发展的素质，又让孩子们深深领悟到自己真