2023学年广东省汕头市高考生物一模试卷(含答案解析)_第1页
2023学年广东省汕头市高考生物一模试卷(含答案解析)_第2页
2023学年广东省汕头市高考生物一模试卷(含答案解析)_第3页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023学年高考生物模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.生物膜上常附着某物质或结构以适应其功能。下列相关叙述正确的是()A.内质网和核膜的外膜上附着核糖体,有利于对多肽链的加工B.颤藻类囊体薄膜上附着光合色素,有利于吸收、传递和转换光能C.叶绿体基粒上含少量DNA,有利于携带遗传信息D.蛙的成熟红细胞的线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,有利于[H]的氧化2.细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列实验方案最合适的是()A. B. C. D.3.小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木,根部具有根瘤菌,对水分和养分需求大,使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落,而根系发达的深根系丛生大禾草及轴根型杂草如灰绿藜等能适应这种环境。以下叙述正确的是()A.根瘤菌与豆科植物是寄生关系B.小叶锦鸡儿灌木具有垂直结构C.小叶锦鸡儿参与其所在群落的演替过程D.小叶锦鸡儿一定导致生态系统的物种数增加4.科学家最近发现了一种在低光照环境中能吸收光能并释放氧气的蓝细菌——温泉拟甲色球藻。下列相关叙述正确的是()A.温泉拟甲色球藻细胞膜的主要成分是蛋白质和磷酸B.温泉拟甲色球藻含有核糖体,核糖体中不含有磷元素C.温泉拟甲色球藻的拟核区存在某种蛋白质结合在DNA上发挥催化作用D.温泉拟甲色球藻吸收光能并释放氧气的化学反应是在类囊体薄膜上进行的5.下列有关基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变B.发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代C.基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期D.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变6.某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响,进行了相关实验,结果如图所示。下列有关叙述错误的是()注:DA-6、CSN、NAA、IBA代表不同的植物生长调节剂A.植物生长调节剂具有容易合成。原料广泛、效果稳定等优点B.实验结果表明,植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性C.实验结果表明,不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异D.在实验期间,随处理时间延长,所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势7.下列关于动物生命活动的调节的叙述中,不正确的是()A.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌B.效应T细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞受到抗原刺激后,细胞周期会缩短C.切除动物的垂体后,动物血液中的促性腺激素会减少,而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增多D.在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高8.(10分)图为探究2,4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果,以下叙述正确的是A.适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长B.调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液C.培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性D.促进洋葱芽生长的最适2,4-D溶波浓度也是10-8mol/L二、非选择题9.(10分)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系。图1为性激素分泌活动的调节机制示意图,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官。图2为性激素作用机理的示意图。请分析回答。(1)图l中能对光照周期进行综合分析的是_________(填字母),激素a的名称是_________,其只能特异性作用于Y中细胞的根本原因是_________。(2)现对三只正常动物分别进行如下三种操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,则短期内这三只动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线分别是_________。(3)图2中,c进入细胞的方式是_________,受体R的化学本质是_________。图2说明性激素可通过影响_________而引起相应的生物学效应,如促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成和_________。10.(14分)在气候条件适宜的情况下,闲置数年后的草莓农田被柳等木本植物覆盖,成片的草莓不见了。请回答:(1)草莓农田闲置后基本保留了原有的_____________,进而发生次生演替。(2)演替过程中,草莓被柳树林代替的原因是_____________;群落的丰富度将_____________(填“增大”“减小”或“保持不变”)。(3)若气候条件比较干旱,则闲置的草莓农田可能发展至_____________阶段。11.(14分)下图一是一年内Wisconsin绿湾中藻类数量随环境的变化曲线图。图二是美国佛罗里达州银泉的能量流动分析图(其中GP代表总生产量,NP代表净生产量:单位:J/m1.a)。请回答下列问题:(l)据图一分析,Wisconsin绿湾中各种藻类的种群数量变化属于_________类型,就环境因素分析,其种群数量变化主要是由于藻类对_________和营养物质等的变化敏感而造成的。(1)科学家对Wisconsin绿湾的调查还发现,藻类某一时刻的生物量比浮游动物少,其主要原因可能是_________。(3)根据图二分析,“V”和“X”代表的含义分别是_________和_________。(4)图二中最高营养级和前一营养级之间的能量传递效率是_________。在实际调查中发现银泉的能量输入,除了来自银泉中植物的光合作用固定的太阳能外,还会来自各条支流和陆地的_________的补给。12.某研究者对某一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究,首先将大豆种子置于水分、空气、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子的重量变化,结果如图甲所示。再选取大豆幼苗放在温室中进行无土栽培实验,右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答有关问题:(1)如图甲所示,实验小组在第4天测得的种子吸收的O2与释放的CO2之比为1:3,此时大豆细胞内有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为____;6天后种子重量减少的主要原因是______,第____天,大豆的光合速率与呼吸速率大致相当。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是_______。(2)据图乙分析,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____,若白天温室温度高于5℃,则白天温室中CO2浓度的变化情况是___,为获得最大经济效益,温室应控制的最低温度为___℃。(3)图乙C点时叶肉细胞产生的O2的移动方向是____,图中___(填字母)点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

各种细胞器的结构、功能:细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所,细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所,“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【题目详解】A、核糖体是蛋白质合成的场所,多肽链的加工在内质网和高尔基体上进行,A错误;B、颤藻是原核生物,没有叶绿体,光合色素分布于光合作用片层上,B错误;C、叶绿体基质中含少量DNA,有利于携带遗传信息,C错误;D、需氧呼吸中[H]的彻底氧化发生在线粒体内膜上,线粒体内膜上附着与需氧呼吸第三阶段有关的酶,D正确。故选D。2、C【答案解析】根据题意分析本实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用,该实验应遵循对照原则,即设计只有细菌的空白对照组,实验组是含有A抗生素和含有B抗生素,然后进行对比分析,符合分析的图示只有C,故C正确。3、C【答案解析】

生物种间关系有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式;生物群落的结构包括空间结构——垂直结构和水平结构;生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果,人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【题目详解】A、根瘤菌与豆科植物是互利共生关系,A错误;B、小叶锦鸡儿灌木是种群层次,不具有群落才具有的垂直结构,B错误;C、小叶锦鸡儿是群落中的一种植物,参与其所在群落的演替过程,C正确;D、小叶锦鸡儿能使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落,导致生态系统的稳定性降低,D错误。故选C。【答案点睛】本题考查种间关系、群落的演替和生态系统的稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识,准确判断问题的能力。4、C【答案解析】

1、细胞膜的组成成分:主要是蛋白质和脂质,其次还有少量糖类,脂质中主要是磷脂,动物细胞膜中的脂质还有胆固醇。2、原核细胞只有核糖体一种细胞器,真核细胞含有核糖体在内的多种细胞器。3、核糖体的主要成分是蛋白质和RNA,核糖体是蛋白质的合成场所。【题目详解】A、温泉拟甲色球藻细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,A错误;B、温泉拟甲色球藻含有核糖体,核糖体中含有RNA,因此核糖体中含有P,B错误;C、温泉拟甲色球藻的拟核区存在某种蛋白质结合在DNA上发挥催化作用,如DNA聚合酶,RNA聚合酶等,C正确;D、温泉拟甲色球藻是原核生物,没有类囊体,D错误。故选C。5、B【答案解析】

基因突变是指基因中发生碱基对的增添、缺失和替换进而造成基因结构发生改变。基因突变若发生在体细胞中,一般不会通过繁殖遗传给后代,但植物体细胞可以经过无性繁殖传递给后代。基因突变的结果一般是产生它的等位基因,基因的数目一般不发生变化。【题目详解】A、基因突变可以导致染色体上基因的结构改变,但不会引起基因数目的改变,A错误;B、发生在植物体细胞的基因突变不能通过有性繁殖传递给后代,但是可通过无性繁殖传递给后代,B正确;C、基因突变的不定向性体现在一个基因可以朝不同的方向突变出多个等位基因(复等位基因);基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期,可以发生在细胞内不同的DNA分子上,以及同一DNA分子的不同部位,C错误;D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变,叫做基因突变,D错误。故选B。6、B【答案解析】

分析题图:实验结果表明,施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组,不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异;在实验期间,随处理时间延长,所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势。【题目详解】A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,A正确;B、实验结果表明,第1天、4天、7天的实验结果均体现出,施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组,仅体现了促进作用并未体现出两重性,B错误;C、从图中实验结果可以看出,4种植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异,C正确;D、根据实验结果,单独分析4种植物生长调节剂中的任何一种的作用效果,均可看出,随处理时间延长,菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势,D正确。故选B。7、B【答案解析】

1.目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱,多巴胺,去甲肾上腺素,肾上腺素,5-羟色胺,氨基酸类(谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸等),一氧化氮等。2.下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素,垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素,这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时,会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌,进而减少性激素的分泌,属于负反馈调节。【题目详解】A、神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,若突触前膜释放是递质是兴奋性递质,则与突触后膜上的受体发生特异性结合后,会引起肌肉收缩和某些腺体分泌,A正确;B、B细胞、T细胞、记忆细胞都具有潜在的分裂能力,当受到抗原刺激后,会增殖、分化为相应的细胞,即细胞周期会缩短,但效应T细胞已经高度分化,不再分裂,B错误;C、切除动物的垂体后,动物血液中的促性腺激素会减少,进而导致性激素减少,性激素减少,对下丘脑的反馈抑制作用减弱,故下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增多,C正确;D、在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,肾上腺素能促进物质代谢,因此,人表现为警觉性提高,D正确。故选B。8、C【答案解析】

由曲线可知,培养6天生根长度最长,并且每条曲线都是在10-8mol/L左右促进生根效果最好。据此分析结合各选项问题判断。【题目详解】A、适宜浓度生长素主要促进细胞的生长从而促进根伸长,A错误;B、调节洋葱生根的激素一部分来自于自身产生的生长素,另一部分来自施加的2,4-D溶液,B错误;C、据曲线可知,培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性,C正确;D、据图可知,促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度在10-8mol/L附近,但不能确定10-8mol/L就是最适浓度,而且不同器官对生长素的敏感度不同,D错误。故选C。二、非选择题9、X促性腺激素释放激素控制激素a受体合成的基因只在Y细胞中表达BAD自由扩散蛋白质①或转录激发和维持生物的第二性征【答案解析】

性激素调节过程:下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促使垂体分泌促性腺激素。促性腺激素随血液运输到性腺,促使性腺增加性激素的合成和分泌。血液中性激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使性激素分泌减少。故X是下丘脑,Y是垂体,a是促性腺激素释放激素,b是促性腺激素。c是性激素。性激素的调节过程:下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素,同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【题目详解】(1)哺乳动物性激素的分泌与光照周期有着密切关系,图l中能对光照周期进行综合分析的是X(下丘脑);激素a是促性腺激素释放激素;它只能特异性作用于Y,根本原因是控制激素a受体合成的基因只能在Y细胞中表达,只有Y细胞表面有激素a生物受体。(2)去除Y器官(垂体),激素b减少,那么会导致激素c减少,c减少对下丘脑的抑制作用减弱,故激素a增多,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为B;去除性腺,那么会导致激素c减少,c减少对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,故激素a、b增多,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为A;注射性激素,那么会导致激素c增多,c减少对下丘脑和垂体的抑制作用增强,故激素a、b减少,短期内动物血液中的三种激素a、b、c含量随时间的变化曲线为D。(3)激素c是固醇类激素,进入细胞的方式是自由扩散;作为激素的受体-R的化学本质是蛋白质;由图2可知性激素的作用机制主要是通过影响①转录而引起生物学效应的;性激素的生理效应有:促进生殖器官的生长发育和生殖细胞的形成和激发的维持生物的第二性征。【答案点睛】本题考查性激素的分级调节和反馈调节,解题的关键是识记性激素的调节过程,能运用所学知识分析图形,识别图中各种激素的名称。10、土壤条件(或土壤中的植物种子、其他繁殖体)柳树与草莓在争夺阳光、空间等资源的竞争中处于优势增大草本植物或(稀疏的)灌木【答案解析】

演替是指一个群落被另一个群落所代替的过程,可以分为初生演替和次生演替,其中次生演替是指在原有植被虽不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。【题目详解】(1)草莓农田闲置后其土壤条件(或土壤中的植物种子、其他繁殖体)依然保留,因此发生的属于次生演替;(2)演替过程中优势物种的替换发生的原因是柳树林在阳光、空间等资源的竞争中处于优势,草莓在竞争中处于劣势;次生演替过程中由于环境较为适宜,演替的方向是向着物种多样化发展,因此丰富度将增大;(3)由于气候条件比较干旱,可能不利于植被的生长,群落可能向着草本植物或(稀疏的)灌木演替。【答案点睛】该题主要重点考察了演替的相关知识,演替的方向主要取决于自然环境和人为因素的影响,一般环境适宜时,演替的方向一般会向着物种多样化、结构复杂化和功能完善化发展,但当环境不适宜时,反而会向着简单结构演替。11、波动温度藻类个体小、代谢快、寿命短分解者呼吸作用散失的热能5.53%有机物质【答案解析】

分析表格:图二表示对美国佛罗里达州的银泉进行能量流动的分析结果,其中Gp表示生物同化的能量,X表示呼吸散失的能量,NP表示每个营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,表中Ⅰ是生产者、Ⅱ是初级消费者、Ⅲ是次级消费者、Ⅳ是三级消费者,Ⅴ是分解者,能量沿着食物链流动时,其特点是单向流动,逐级递减。【题目详解】(1)从图中看出种群数量呈现波动变化,图中数量的变化在4月份最高,然后不断下降,至7月份达到一个高峰后,种群数量降低,所以可以推测是温度和营养物质发生变化造成的。(1)在某一时刻藻类的生物量比浮游动物少,可能是藻类个体小、代谢快、寿命短。(3)图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有部分能量传递给Ⅴ,所以推测Ⅴ是分解者,X是呼吸作用过程中以热能散失的能量。(4)Ⅳ是最高营养级,同化的能量是0.88×105,Ⅲ同化的能量是15.91×105,所以二者之间能量传递效率为0.88/15.91=5.53%,在各条支流和陆地都有有机物质流向银泉,其中也含有能量。【答案点睛】本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成及营养结构;识记生态系统中能量流动的过程,掌握能量流动的特点及能量流动过程中的相关计算,能结合表中数据准确答题。12、1:6细胞呼吸分解了有机物10葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳温度减小20从叶绿体→线粒体和从叶绿体→叶肉细胞外B、D【答案解析】

(1)设无氧呼吸过程消耗的葡萄糖为X,则无氧呼吸产生的二氧化碳为2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论