用联系的观点看问题课件正式版

成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修4成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·1思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识第三单元2第七课唯物辩证法的联系观第三单元第七课唯物辩证法的联系观第三单元3第2框用联系的观点看问题第三单元第2框用联系的观点看问题第三单元4学海导航1导学线索2主干知识梳理3探究提示4自主探究5典题导析6课堂巩固训练7课后强化作业8学海导航1导学线索2主干知识梳理3探究提示5学海导航学海导航6知识与技能1.识记整体和部分的含义2．理解整体和部分、系统和要素的关系过程与方法1.用具体事例分析我们做事情要从整体着眼，寻求最优目标2．剖析生活实例，理解系统优化的重要意义情感、态度与价值观树立整体观念与全局观念，培养合作精神，增强集体主义思想知识与技能1.识记整体和部分的含义过程与方法1.用具体事例分7导学线索导学线索8用联系的观点看问题课件正式版9主干知识梳理主干知识梳理10一、坚持整体与部分的统一1．正确理解整体与部分的辩证关系区别内涵不同整体是事物的________和发展的________，从数量上看它是一；部分是事物的________或发展的__________，从数量上看它是多地位、作用、功能不同整体居于____________，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于________的地位，部分服从和服务于整体全局全过程局部各个阶段主导地位被支配一、坚持整体与部分的统一区内涵不同整体是事物的_______11联系相互联系整体是由________构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是________的部分，离开了整体，部分就不成其为部分密不可分部分的功能及其变化会影响整体的功能，___________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分关键部分

部分整体联系相互联系整体是由________构成的，离开了部分，整体122.方法论意义(1)应当树立__________，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(2)必须重视________的作用，用局部的发展推动整体的发展。全局观念部分2.方法论意义全局观念部分13

1.关键部分对整体的发展起决定性作用，但部分不可能决定整体(1)在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 1.关键部分对整体的发展起决定性作用，但部分不可能决定整体14(2)整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这里要注意两个词：“关键部分”、“甚至”，因此不能笼统地说部分决定整体。(2)整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分的功152．运用整体与部分的关系分析俗语、典故和热词(1)重视局部：一事举而三役毕；一箭双雕；一招不慎，全盘皆输等；(2)立足整体：不谋全局者不足谋一域；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义；统筹区域和城乡发展等。2．运用整体与部分的关系分析俗语、典故和热词16二、掌握系统优化的方法1．系统的含义：是由___________和____________的诸要素构成的统一的整体。整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系。2．系统的基本特征(1)整体性：即系统作为一个________具有它的每一个________都不能单独具有的功能。相互联系相互作用整体要素二、掌握系统优化的方法相互联系相互作用整体要素17(2)有序性：即系统的各要素总是按照____________________发生作用的。(3)内部结构的优化趋向：即整体的功能不是部分的___________，整体大于部分之和。3．方法论意义(1)要求我们用_________________来认识事物。(2)要着眼于______________，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。一定的顺序和方向

简单相加综合的思维方式事物的整体(2)有序性：即系统的各要素总是按照____________18

整体与部分的关系≠系统与要素的关系整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性之外，还具有层次性和有序性以及内部结构的优化趋向；要素是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分，但要素还具有个别性、多样性、差别性、不可分割性和不确定性。 整体与部分的关系≠系统与要素的关系19这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系都强调整体性、相互依赖性。至于系统与要素的关系中讲的层次性原则等，在整体与部分的关系中就没有。

这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对20探究提示探究提示211．教材P57“探究问题1”提示：(1)整体和部分是相互联系、密不可分的。吴道子的画是一个整体，画中的每一笔、每一画都是整幅画中的一个部分，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。画中的一笔一画一旦改动，就失去了其整体的功能。(2)不改。因为整体与部分的关系是辩证统一的。用联系的观点看问题课件正式版222．教材P57“探究问题2”提示：人身体上的各个器官是构成人的活生生的肌体的组成部分，具有不可分割的统一性，它们既有联系，又相互区别。因此，离开了人的身体的手不能算是人的一个部分。用联系的观点看问题课件正式版233．教材P58“探究问题”提示：(1)整体和部分是相互联系，密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。(2)①国家兴亡，匹夫有责。②个人与社会的关系。③个人利益与集体利益的关系。④队员与球队的关系等。用联系的观点看问题课件正式版244．教材P59“探究问题1”提示：(1)上述两种学习方法中，包含了系统和要素的辩证关系，它启示我们掌握系统优化的方法：一要遵循系统内部结构的有序性和整体性；二要用综合的思维方式来认识事物。(2)可以结合自己的实际情况，总结学习方法。用联系的观点看问题课件正式版255．教材P59“探究问题2”提示：(1)不是。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征。整体的功能不是部分的简单相加，多桨船是在其他船只性能的基础上趋向强化的体现，整体功能大于部分功能之和。用联系的观点看问题课件正式版26(2)冯湛运用了综合的思维方式造出了性能极佳的多桨船。这样的思维方式的启发是：首先从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。冯湛造船的故事，说明要从事物的整体性出发，考察系统的各个要素，充分发挥各个要素的作用，才能真正实现优化组合，最终实现整体的最优目标。(2)冯湛运用了综合的思维方式造出了性能极佳的多桨船。这样的27自主探究自主探究28探究点一坚持整体与部分的统一1．古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。从哲学上看，单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？探究点一坚持整体与部分的统一29答案：网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约、相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能，即整体具有部分所没有的功能。答案：网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约302．整体和部分在功能上有哪些不同？答案：整体与部分功能上的不同分为三种情况。第一种情况就是整体具有部分根本没有的功能。即构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分没有的新的整体的功能。用联系的观点看问题课件正式版31第二种情况是整体的功能大于各部分的功能之和。即当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分的功能之和。第三种情况是整体的功能小于各部分功能之和。即当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的功能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。用联系的观点看问题课件正式版32探究点二掌握系统优化的方法3．田忌赛马是历史上有名的故事，田忌不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标，根据对方的部署，调整马匹的出场次序，最终取得胜利。探究点二掌握系统优化的方法33“田忌赛马”给我们什么哲学思维方法的启示？答案：“田忌赛马”给我们什么哲学思维方法的启示？34典题导析典题导析35 (2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分在一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A．①②B．①③C．②③D．②④ (2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的36[解析]②不合题意，④说法不科学，部分的变化有好坏之分；幸福指数既是一个综合的主体感受反应的集束指标，又会因为某单一元素的塌陷给幸福感带来滑坡效应，体现①③。[答案]B用联系的观点看问题课件正式版37 (2013·海南)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是() (2013·海南)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外38①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标A．①② B．①③C．②④ D．③④①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用39[解析]在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，说明部分的发展要服从和服务于整体，要在统筹全局的前提下发展局部，实现整体最优目标，③④正确；整体处于主导地位，整体统率着部分，①说法错误；整体由部分构成，但整体和部分有着区别，不能把部分的发展等同于整体的发展，②错误。该题选D。[答案]D[解析]在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，40 (2014·全国大纲，38(3))阅读材料，完成下列要求。材料一十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 (2014·全国大纲，38(3))阅读材料，完成下列要求41国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。用联系的观点看问题课件正式版42材料二根据《国务院机构改革和职能转变方案》，中国铁路总公司于2013年3月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务、承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总公司承接铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为10360亿元，是中央管理的国有独资企业。国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。材料二根据《国务院机构改革和职能转变方案》，中国铁路总公司43[解析]考查整体与部分的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。设问已明确所运用的知识，回顾教材关于整体与部分的辩证关系知识，思考国务院机构改革作为部分，行政体制改革作为整体，国务院机构改革对行政体制改革所起的作用即部分对整体的作用。组织本题答案可从整体与部分的关系、部分对整体的作用方面，结合国务院机构改革对行政体制改革的意义进行分析即可。[解析]考查整体与部分的关系知识，考查学生获取和解读信息的44

[答案]事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具有决定性作用。国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能、提高政府管理科学化水平的重要环节。推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。[答案]事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主45 阅读材料，回答问题。1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情。”实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。 阅读材料，回答问题。46[答案](1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；(2)要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素；(3)要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序；(4)要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。用联系的观点看问题课件正式版47本部分主要包括整体与部分的辩证关系以及系统优化的方法两个知识点。其中，整体与部分的辩证关系是考试考查的重点内容。选择题和主观题都经常考，在学习中应当着重把握整体与部分的辩证关系原理及方法论要求。本部分主要包括整体与部分的辩证关系以及系统优化的方法两个知识48课堂巩固训练课堂巩固训练49截至2014年7月24日，在已公布上半年GDP数据的27个省份中，重庆、贵州、青海、新疆都超过10%，而北京、浙江、上海都低于7.4%的全国平均水平。总体上，地方经济增速依然是“东慢西快”。据此回答1～2题。1．为了统筹区域发展，实现全面小康，我国继续实施第二轮的西部大开发战略，西部经济发展走上了快车道。我国继续实施西部大开发的哲学依据是()截至2014年7月24日，在已公布上半年GDP数据的27个省50A．部分构成整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能B．只有西部地区的发展，才能实现真正意义上的全面小康C．整体决定部分，整体的功能及其状态影响到部分D．部分决定整体[答案]A[解析]西部大开发属于局部或部分的发展，全面小康是整体的要求，故材料体现的是部分的发展和变化对整体的作用和影响。C与题干信息无关，D错误，B不是哲学依据。A．部分构成整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能512．经济专家指出：在这一快一慢之间，反映出中国区域经济形成了梯度发展。从区域不平衡逐渐走向平衡，已经成为中国经济发展的重要内在动力。这体现的哲学道理是()A．系统内部结构的优化趋向，有利于整体功能的发挥B．既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分的作用，搞好局部C．统筹区域发展，是我国全面建设小康社会的必经途径D．共同富裕是社会主义的本质2．经济专家指出：在这一快一慢之间，反映出中国区域经济形成了52[答案]A[解析]题干信息是东西部的梯度发展成为中国经济发展的重要内在动力，强调区域统筹提高了我国经济发展的质量和效益，故A应选。B不符合题干信息，C、D不是哲学道理。

用联系的观点看问题课件正式版533．一天，老张收到外地儿子寄来的家书，不禁失声痛哭，家书上写着：“儿子生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。正巧来张家串门的李大爷接过家书一看，哈哈大笑。在这一哭一笑中，我们可以体会到()①不同的意识对人的生理有不同的调节作用②人们对事物的认识受客观条件的影响③事物排列顺序的变化可以引发不同的结果④任何事物都处于绝对的运动变化之中A．①② B．②③C．②④ D．①③3．一天，老张收到外地儿子寄来的家书，不禁失声痛哭，家书上写54[答案]D[解析]材料中的一哭一笑体现了①③；②④与材料无关。

用联系的观点看问题课件正式版554．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》中的这句诗词启示我们要()A．用全局和长远的眼光看问题B．准确把握系统和要素的关系C．人的主观认识受知识结构制约D．学会分析与综合相结合的思维方法[答案]A[解析]上述诗词说明的是限于观察事物的角度，对事物不能进行全面的认识，A符合题意；B、C、D不符合材料的主要意思。4．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》中565．北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明()①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材57[答案]A[解析]意识是人脑对客观事物的反映，但这种反映不是机械的直接反映，而是经过主观加工后，在人脑中形成的主观映象，实践才是主体对客体的直接现实性改造。因此，④表述错误，故选A。用联系的观点看问题课件正式版586．中国传统建筑把简单的元素和丰富的原则巧妙地糅合在一起，构成了极为独特的建筑体系。这一体系的精髓就在于单体建筑因群体而存在，群体因单体而显出力量，这种不可分割的整体感给人以高度的美的享受。上述材料体现了什么哲学道理？给我们什么样的哲学启示？6．中国传统建筑把简单的元素和丰富的原则巧妙地糅合在一起，构59[答案](1)体现了整体和部分辩证关系的原理。整体和部分相互联系、相互影响，二者不可分割。整体由部分构成，没有部分就没有整体；部分是整体中的部分，没有整体也就无所谓部分。(2)这一原理启示我们办事情既要树立全局观念，立足整体，又要重视局部，把局部搞好，从而达到整体功能大于局部功能之和的理想效果。[答案](1)体现了整体和部分辩证关系的原理。整体和部分相60诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间谁就会突然老去虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝一滴不剩你穷，是因为你没有野心见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为61成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修4成才之路·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·62思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识第三单元63第七课唯物辩证法的联系观第三单元第七课唯物辩证法的联系观第三单元64第2框用联系的观点看问题第三单元第2框用联系的观点看问题第三单元65学海导航1导学线索2主干知识梳理3探究提示4自主探究5典题导析6课堂巩固训练7课后强化作业8学海导航1导学线索2主干知识梳理3探究提示66学海导航学海导航67知识与技能1.识记整体和部分的含义2．理解整体和部分、系统和要素的关系过程与方法1.用具体事例分析我们做事情要从整体着眼，寻求最优目标2．剖析生活实例，理解系统优化的重要意义情感、态度与价值观树立整体观念与全局观念，培养合作精神，增强集体主义思想知识与技能1.识记整体和部分的含义过程与方法1.用具体事例分68导学线索导学线索69用联系的观点看问题课件正式版70主干知识梳理主干知识梳理71一、坚持整体与部分的统一1．正确理解整体与部分的辩证关系区别内涵不同整体是事物的________和发展的________，从数量上看它是一；部分是事物的________或发展的__________，从数量上看它是多地位、作用、功能不同整体居于____________，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于________的地位，部分服从和服务于整体全局全过程局部各个阶段主导地位被支配一、坚持整体与部分的统一区内涵不同整体是事物的_______72联系相互联系整体是由________构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是________的部分，离开了整体，部分就不成其为部分密不可分部分的功能及其变化会影响整体的功能，___________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分关键部分

部分整体联系相互联系整体是由________构成的，离开了部分，整体732.方法论意义(1)应当树立__________，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(2)必须重视________的作用，用局部的发展推动整体的发展。全局观念部分2.方法论意义全局观念部分74

1.关键部分对整体的发展起决定性作用，但部分不可能决定整体(1)在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 1.关键部分对整体的发展起决定性作用，但部分不可能决定整体75(2)整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这里要注意两个词：“关键部分”、“甚至”，因此不能笼统地说部分决定整体。(2)整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分的功762．运用整体与部分的关系分析俗语、典故和热词(1)重视局部：一事举而三役毕；一箭双雕；一招不慎，全盘皆输等；(2)立足整体：不谋全局者不足谋一域；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义；统筹区域和城乡发展等。2．运用整体与部分的关系分析俗语、典故和热词77二、掌握系统优化的方法1．系统的含义：是由___________和____________的诸要素构成的统一的整体。整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系。2．系统的基本特征(1)整体性：即系统作为一个________具有它的每一个________都不能单独具有的功能。相互联系相互作用整体要素二、掌握系统优化的方法相互联系相互作用整体要素78(2)有序性：即系统的各要素总是按照____________________发生作用的。(3)内部结构的优化趋向：即整体的功能不是部分的___________，整体大于部分之和。3．方法论意义(1)要求我们用_________________来认识事物。(2)要着眼于______________，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。一定的顺序和方向

简单相加综合的思维方式事物的整体(2)有序性：即系统的各要素总是按照____________79

整体与部分的关系≠系统与要素的关系整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性之外，还具有层次性和有序性以及内部结构的优化趋向；要素是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分，但要素还具有个别性、多样性、差别性、不可分割性和不确定性。 整体与部分的关系≠系统与要素的关系80这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系都强调整体性、相互依赖性。至于系统与要素的关系中讲的层次性原则等，在整体与部分的关系中就没有。

这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对81探究提示探究提示821．教材P57“探究问题1”提示：(1)整体和部分是相互联系、密不可分的。吴道子的画是一个整体，画中的每一笔、每一画都是整幅画中的一个部分，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。画中的一笔一画一旦改动，就失去了其整体的功能。(2)不改。因为整体与部分的关系是辩证统一的。用联系的观点看问题课件正式版832．教材P57“探究问题2”提示：人身体上的各个器官是构成人的活生生的肌体的组成部分，具有不可分割的统一性，它们既有联系，又相互区别。因此，离开了人的身体的手不能算是人的一个部分。用联系的观点看问题课件正式版843．教材P58“探究问题”提示：(1)整体和部分是相互联系，密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。(2)①国家兴亡，匹夫有责。②个人与社会的关系。③个人利益与集体利益的关系。④队员与球队的关系等。用联系的观点看问题课件正式版854．教材P59“探究问题1”提示：(1)上述两种学习方法中，包含了系统和要素的辩证关系，它启示我们掌握系统优化的方法：一要遵循系统内部结构的有序性和整体性；二要用综合的思维方式来认识事物。(2)可以结合自己的实际情况，总结学习方法。用联系的观点看问题课件正式版865．教材P59“探究问题2”提示：(1)不是。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征。整体的功能不是部分的简单相加，多桨船是在其他船只性能的基础上趋向强化的体现，整体功能大于部分功能之和。用联系的观点看问题课件正式版87(2)冯湛运用了综合的思维方式造出了性能极佳的多桨船。这样的思维方式的启发是：首先从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。冯湛造船的故事，说明要从事物的整体性出发，考察系统的各个要素，充分发挥各个要素的作用，才能真正实现优化组合，最终实现整体的最优目标。(2)冯湛运用了综合的思维方式造出了性能极佳的多桨船。这样的88自主探究自主探究89探究点一坚持整体与部分的统一1．古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。从哲学上看，单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？探究点一坚持整体与部分的统一90答案：网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约、相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能，即整体具有部分所没有的功能。答案：网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约912．整体和部分在功能上有哪些不同？答案：整体与部分功能上的不同分为三种情况。第一种情况就是整体具有部分根本没有的功能。即构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身的功能。当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分没有的新的整体的功能。用联系的观点看问题课件正式版92第二种情况是整体的功能大于各部分的功能之和。即当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分的功能之和。第三种情况是整体的功能小于各部分功能之和。即当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的功能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。用联系的观点看问题课件正式版93探究点二掌握系统优化的方法3．田忌赛马是历史上有名的故事，田忌不在意一匹马的比赛结果，而是统筹全局，注重整体目标，根据对方的部署，调整马匹的出场次序，最终取得胜利。探究点二掌握系统优化的方法94“田忌赛马”给我们什么哲学思维方法的启示？答案：“田忌赛马”给我们什么哲学思维方法的启示？95典题导析典题导析96 (2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明()①整体与部分相互联系、相互影响②整体功能大于部分功能之和③关键部分在一定条件下对整体起决定作用④部分的变化推动整体的发展A．①②B．①③C．②③D．②④ (2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的97[解析]②不合题意，④说法不科学，部分的变化有好坏之分；幸福指数既是一个综合的主体感受反应的集束指标，又会因为某单一元素的塌陷给幸福感带来滑坡效应，体现①③。[答案]B用联系的观点看问题课件正式版98 (2013·海南)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是() (2013·海南)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外99①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标A．①② B．①③C．②④ D．③④①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用100[解析]在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，说明部分的发展要服从和服务于整体，要在统筹全局的前提下发展局部，实现整体最优目标，③④正确；整体处于主导地位，整体统率着部分，①说法错误；整体由部分构成，但整体和部分有着区别，不能把部分的发展等同于整体的发展，②错误。该题选D。[答案]D[解析]在国家发展战略布局下，海南成为全国最大的经济特区，101 (2014·全国大纲，38(3))阅读材料，完成下列要求。材料一十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 (2014·全国大纲，38(3))阅读材料，完成下列要求102国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。用联系的观点看问题课件正式版103材料二根据《国务院机构改革和职能转变方案》，中国铁路总公司于2013年3月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务、承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总公司承接铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为10360亿元，是中央管理的国有独资企业。国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。材料二根据《国务院机构改革和职能转变方案》，中国铁路总公司104[解析]考查整体与部分的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。设问已明确所运用的知识，回顾教材关于整体与部分的辩证关系知识，思考国务院机构改革作为部分，行政体制改革作为整体，国务院机构改革对行政体制改革所起的作用即部分对整体的作用。组织本题答案可从整体与部分的关系、部分对整体的作用方面，结合国务院机构改革对行政体制改革的意义进行分析即可。[解析]考查整体与部分的关系知识，考查学生获取和解读信息的105

[答案]事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具有决定性作用。国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能、提高政府管理科学化水平的重要环节。推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。[答案]事物是由若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主106 阅读材料，回答问题。1978年至2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事情。”实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程，用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。 阅读材料，回答问题。107[答案](1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；(2)要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构、环境等诸多要素；(3)要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序；(4)要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。用联系的观点看问题课件正式版108本部分主要包括整体与部分的辩证关系以及系统优化的方法两个知识点。其中，整体与部分的辩证关系是考试考查的重点内容。选择题和主观题都经常考，在学习中应当着重把握整体与部分的辩证关系原理及方法论要求。本部分主要包括整体与部分的辩证关系以及系统优化的方法两个知识109课堂巩固训练课堂巩固训练110截至2014年7月24日，在已公布上半年GDP数据的27个省份中，重庆、贵州、青海、新疆都超过10%，而北京、浙江、上海都低于7.4%的全国平均水平。总体上，地方经济增速依然是“东慢西快”。据此回答1～2题。1．为了统筹区域发展，实现全面小康，我国继续实施第二轮的西部大开发战略，西部经济发展走上了快车道。我国继续实施西部大开发的哲学依据是()截至2014年7月24日，在已公布上半年GDP数据的27个省111A．部分构成整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能B．只有西部地区的发展，才能实现真正意义上的全面小康C．整体决定部分，整体的功能及其状态影响到部分D．部分决定整体[答案]A[解析]西部大开发属于局部或部分的发展，全面小康是整体的要求，故材料体现的是部分的发展和变化对整体的作用和影响。C与题干信息无关，D错误，B不是哲学依据。A．部分构成整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能1122．经济专家指出：在这一快一慢之间，反映出中国区域经济形成了梯度发展。从区域不平衡逐渐走向平衡，已经成为中国经济发展的重要内在动力。这体现的哲学道理是()A．系统内部结构的优化趋向，有利于整体功能的发挥B．既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分的作用，搞好局部C．统筹区域发展，是我国全面建设小康社会的必经途径D．共同富裕是社会主义的本质2．经济专家指出：在这一快一慢之间，反映出中国区域经济形成了113[答案]A[解析]题干信息是东西部的梯度发展成为中国经济发展的重要内在动力，强调区域统筹提高了我国经济发展的质量和效益，故A应选。B不符合题干信息，C、D不是哲学道理。

用联系的观点看问题课件正式版1143．一天，老张收到外地儿子寄来的家书，不禁失声痛哭，家书上写着：“儿子生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。正巧来张家串门的李大爷接过家书一看，哈哈大笑。在这一哭一笑中，我们可以体会到()①不同的意识对人的生理有不同的调节作用②人们对事物的认识受客观条件的影响③事物排列顺序的变化可以引发不同的结果④任何事物都处于绝对的运动变化之中A．①② B．②③C．②④ D．①③3．一天，老张收到外地儿子寄来的家书，不禁失声痛哭，家书上写115[答案]D[解析]材料中的一哭一笑体现了①③；②④与材料无关。

用联系的观点看问题课件正式版1164．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》中的这句诗词启示我们要()A．用全局和长远的眼光看问题B．准确把握系统和要素的关系C．人的主观认识受知识结构制约D．学会分析与综合相结合的思维方法[答案]A[解析]上述诗词说明的是限于观察事物的角度，对事物不能进行全面的认识，A符合题意；B、C、D不符合材料的主要意思。4．“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》中1175．北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明()①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辩证的思维方法③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材118[答案]A[解析]意识是人脑对客观事物的反映，但这种反映不是机械的直接反映，而是经过主观加工后，在人脑中形成的主观映象，实践才是主体对客体的直接现实性改造。因此，④表述错误，故选A。用联系的观点看问题课件正式版1196．中国传统建筑把简单的元素和丰富的原则巧妙地糅合在一起，构成了极为独特的建筑体系。这一体系的精髓就在于单体建筑因群体而存在，群体因单体而显出力量，这种不可分割的整体感给人以高度的美的享受。上述材料体现了什么哲学道理？给我们什么样的哲学启示？6．中国传统建筑把简单的元素和丰富的原则巧妙地糅合在一起，构120[答案](1)体现了整体和部分辩证关系的原理。整体和部分相互联系、相互影响，二者不可分割。整体由部分构成，没有部分就没有