幼儿园体弱儿管理制度

幼儿园体弱儿管理制度幼儿园体弱儿管理制度范本（精选4篇）幼儿园体弱儿管理制度1（一）召开体弱儿童家长座谈会及疾病治疗专题讲座，发放家长指导资料，取得家长的积极配合。（二）对贫血、营养不良、佝偻病活动期、生长迟缓、单纯性肥胖等幼儿应列为体偌儿管理范围，进行专册登记，按要求做好个案记录。历年登记本应妥善保存。（三）园长、保健员应全面关心体弱儿的生活、保健、护理、治疗等，并负责检查指导督促保教人员按要求执行任务，定期学习有关的业务知识。（四）针对体弱儿童的病种和病情，向家长宣传保健护理知识，要求家长积极配合，并主动反映儿童在家情况。（五）针对不同的病种实施相应的护理、食疗。（六）对所有的体弱儿按规定进行立档管理，并做好随访记录以及结案工作。幼儿园体弱儿管理制度21、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2、保健站与班上老师共同管理体弱儿，根据各幼儿的情况制定治疗护理方案，定期检查，复检。3、注意体弱儿的精神状况，给予照顾。4、随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时给予特殊照顾。5、根据不同的体弱原因，按不同的管理常规照顾好幼儿。做好体弱儿的管理建立方案，并做好记录。6、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动。7、保健站为患儿、体弱儿调配营养餐。•睡眠卫生要求：1、睡前避免过度兴奋，保持稳定情绪。2、按时起居，根据幼儿年龄、体质情况来决定睡眠和起床顺序，每日午睡2小时。3、幼儿睡眠时要脱掉外衣、裤，培养幼儿与睡眠有关的'独立生活能力，如穿脱衣服、鞋、叠被子等，对年小能力差的幼儿老师要给予教育。•饮水卫生要求：1、每天保证供应充足的温度适中的饮用水。2、每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水。3、平时随渴随喝，培养幼儿自觉饮水的习惯。幼儿园体弱儿管理制度3通过对体弱儿患病情况的了解,重点加强对体弱儿的治疗及特别照顾,促进儿童健康成长。体弱儿童包括营养不良、反复感染（呼唤道、肠道感染）等,对全部体弱儿进行登记。对每个营养不良的幼儿的病因进行分析,并及时与家长取得联系,采取相应的治疗方法,三个月测身高、体重一次,并把情况通知家长。要配合医院治疗,直至该儿童营养不良得到完全纠正为止。对反复呼吸道感染的托儿应加强护理,根据气候变化适当增减衣服,睡眠时应让幼儿避开窗户,避免受凉。加强体格锻炼,在传染病流行季度少去公共场所,避免交叉感染,及时做好预防投药。发生呼吸道感染时督促按时服药并配合治疗。观察一年恢复后,立即转入健康儿童管理。反复消化道感染的幼儿,每三个月测体重一次,观察体重变化,饮食上给予易消化的食物。就餐时不催饭,掌握进食量。发生消化量感染时督促按时服药。半年内未发生消化道感染就可转入健康儿童管理。进餐时让体弱儿先洗手先吃;睡觉时让体弱儿先睡后起;户外游戏时注意为体弱儿增减衣服,适当调整活动整。幼儿园体弱儿管理制度41、体弱儿童专册登记，除姓名、年龄、病种外，检查内容也应登记，还包括结案等。历年登记本应妥善保存。2、建立个案，根据不同情况，按期进行复查，及时了解幼儿情况。3、根据不同的病种，有计划、有针对的进行食疗。4、适当的体育锻炼对体弱儿仍为必需，有促进代谢，增进食欲、增强抵抗力的作用。每天应进行1-2小时的户外活动，但要有针对性的加强护理。5、活动室、卧室应空气流通、阳光充足、环境整洁便于开展户外活动。6、园所长、保健应全面关心体弱儿的生活、保健、护理、治疗等，并负