语文语文仿写续写对联专题专题训练练习题20篇

一、中考语文仿写续写春联专题训练1．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级张开“家·国梦”主题活动，请你参加并达成小题。1）【家】幸福的家感觉亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请捕获家庭生活中一个温馨动人的镜头，用简短的语言描绘。2）【国】兴隆的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请依据下边的资料，补写春联。黄大年，有名地球物理学家。2009年，他断然放弃外国优胜条件回到祖国，忠心耿耿，殚精竭虑，获得了一系列重要科技成就，加快推进了我国的“深探”（地球深层探测）事业，5年时间走完了发达国家20年的道路。项目成就达到国际当先水平，技术研发实现弯道超车，达成了跨代飞奔，书写了地球深层探测领域的传奇，显现了回国科学家至诚报国的风范。2017年1月，他不幸因病逝世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：________3）【梦】中兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝集力量，描绘民族中兴的宏图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励我们在实现中国梦的道路上不停前行！（要求：不得借用名人名言）【答案】（1）①小时候依偎在妈妈怀里听故事；②中秋节全家人齐集一堂，观月亮，吃月饼，笑声不停；③中考前，爸妈满怀希望送我进考场。（2）看今朝，黄大年沥尽心血（忠心耿耿）“深探”写传奇（展风范树模范）（3）略【分析】【分析】（1）本题要求捕获家庭生活中一个温馨动人的镜头，用简短的语言描绘。这样的题答案不独一，用简短的语言描绘一个家庭生活温馨动人的镜头即可。如：一家人聚在一同为奶奶过诞辰、过年时一家人一同观看春晚等。（2）依据春联特色答题，上联“忆往昔”可以对“看今朝”，“邓稼先”对“黄大年”，“鞠躬尽瘁”对“沥尽心血”，“两弹”是邓稼先的成就，可以对“深探”，“扬国威”是动宾构造，可以对“展风范”。3）本题要求写一句座右铭，这样的题答案不独一，但要注意题目中不得借用名人名言的要求。语言精华、拥有激励、警备之意即可。故答案为：⑴①小时候依偎在妈妈怀里听故事；②中秋节全家人齐集一堂，观月亮，吃月饼，笑声不停；③中考前，爸妈满怀希望送我进考场。⑵看今朝，黄大年沥尽心血（忠心耿耿）“深探”写传奇（展风范树模范）⑶略【讨论】⑴本题察看语言表达能力。做这样的题，要修业生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐渐提升自己的语言表达能力，语言表达能力提升了，答这样的题就特其余简单。本题没有一致答案，只需答案符合题意即可。⑵（1）本题察看拟写春联的能力。拟写春联的基本源则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，构造相应；②内容有关原则，要求上下联必然环绕同一话题，内容上或互补，或对峙，或承接；③防范重还原则，防范上下联同一地点出现同一词语，也防范同一个字出此刻上下联不一样样的地点；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。⑶本题察看拟写座右铭的能力。座右铭本指先人写出来放在坐位右侧的格言，后泛指人们激励、戒备自己，作为行动指南的格言。历史上，好多中外名人都有自己的"座右铭"。这样的题其实也是察看语言表达能力。答题时必然要注意语言要精华、拥有激励作用。2．我们正当五彩灿烂的花季年光、活力蓬勃的青春时代，让我们一同来张开“放飞青春”综合性学习活动吧。1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下边一段文字，补写青春座右铭。青春应奋斗为国。范仲淹罕有弘愿，每以天下为己任，奋斗苦读；“两弹功臣”邓稼先年轻时就奋斗要让中国变兴隆，将自己一世的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任奋斗苦读，________。（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别环绕“奋斗”“拼搏”“奉献”张开三项活动。他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。活动一:讲“奋斗的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓词活动三:________（3）【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优异传统。请模拟画线句子，将文段增补圆满。孝亲敬长，就是耐心聆听尊长的教育，就像鱼儿向来聆听溪流的歌唱；就是真挚回馈尊长的恩惠，________；就是全力实现尊长的希望，就像江河奋力前行终成大海的宽广。（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应当和什么样的人交朋友?如何与其同行青春路?请研究下边两则资料，写出你的研究结果。资料一：管宁、华歆共园中除菜，见解有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席念书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰:“子非吾友也。”(选自《世说新语》

)资料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不停地寄给马克思。当马克思还没有精晓英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷第一版后，马克思写信给恩格斯:没有你，我永久不可以达成这部著作。【答案】（1）让中国变兴隆一世奉献2）看“奉献的青春”电影3）就像花儿漂亮绽开回报雨露的滋润4）我们应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。【分析】【分析】（1）上句是从“范仲淹罕有弘愿，每以天下为己任，奋斗苦读”中优选出来的，由“以天下为己任”和“奋斗苦读”两部分10个字组词，“以天下为已任”是目的，“奋斗苦读”是门路。下句应从““两弹功臣”邓稼先年青时就奋斗要让中国变兴隆，将自己一世的心血奉献给了祖国的国防科研事业”优选出来并要与上句构成对偶句。依据分析可从中优选出“让中国变兴隆”和“一世奉献”构成答案即可。（2）依据题意模拟活动一和活动二设计第三项，分析活动一和活动二可知，这两个活动的模式是动词+形容词的青春+故事（誓词）等。据此可设计出第三个活动，如看“奉献的青春”电影。3）本题要求仿写句子，第一要分析例句，例句运用比喻的修辞手法表达对孝的理解，模拟的句子只需能符合这个要求即可。如就像花儿漂亮绽开回报雨露的滋润。4）联合两则内容分析，资料一写的是管宁和华歆的故事，管宁因为华歆与自己对金钱名利的见解不一样样而与华歆分道扬镳，就是平时说的道不一样样不相为谋。资料二写马格斯和恩格斯相互帮助的嘉话，由此我们可以得出以下的结论：应和志趣相投的人交朋友，并相互帮扶同行青春路。【讨论】（1）本题察看拟写座右铭的能力，依据题目可以拟写上下句对偶的形式，春联以下几个要求：第一，上下句字数要相等。第二，上下句词组要相同，词性要一致。第三，上下句平仄要相调。第四，切忌合掌。2）本题察看对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要依据活动主题，设计相应的活动形式，力求各样形式能突出主题，拥有可操作性。3）本题察看仿写能力。答题时，第一要认真分析例句的特色，此后再模拟例句续写。4）本题察看资料的研究能力。解答本题，第一要认真阅读资料，理解资料内容，此后思虑两则资料表达的要旨并用简短适合的语言表述出来。3．请从下边给出的四个语句中，选择适合的句子，将四副春联增补圆满，使之符合节日和春联的特色。只填序号即可。①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节：上联：________下联：紫气丹光拥玉台2）端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：________3）中秋节：上联：________下联：万家萧管乐中秋4）重阳节：上联：延年痛饮菊花酒下联：________【答案】（1）①2）④3）③4）②【分析】【分析】（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。（4）“插茱萸枝”是重阳节的民俗。故答案为：（1）①；（2）④；（3）③；（4）②。【讨论】本题察看补写春联的能力。春联一般分上下两联，补写时注意上下联字数要相同，相对应的词语词性相同，语义必然有关。4．综合性学习1）2018年，百色市语文中考作文阅卷组对考生作文失分的原由进行认识析，结果显示以下：项目名称详细内容所占比率思想内容中心，资料37.80%语言表达语汇句子，表达技巧38.95%层次构造整体布局，过渡连接17.35%其余书写，标点运用等5.90%看了上述结果，假如要你对峙刻步入今年中考考场的百色考生提两点建议，你会说些什么？央视推出的栏目《经典咏流传》，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机联合，兼备诗词文化的境地悠久和表现形式的平时易懂。经典传唱人联合自身的音乐风格，将经典诗词转变为优美歌曲，以现代人更喜闻乐道的方式，去学习诗词，“推进优异传统文化创办性转变、创办性发展”，遇到广大观众的一致好评。2）有同学为《经典咏流传》栏目拟写了一副春联的上联，请你写出下联上联：变形式演绎经典下联：________3）将经典诗词转变为优美的歌曲，对中学生学习领悟经典诗词有什么帮助？请谈谈你的见解【答案】（1）示例：①建议确立好写作中心（力求深刻），依据作文要求选好写作素材；②语言表达要规范正确，讲究表达技巧.（2）示例：咏诗词弘扬传统（3）示例：①激发学习经典诗词的兴趣;②旋律优美，便于记忆和掌握;③有音乐的衬托，更简单领悟诗词的思想感情.【分析】【分析】（1）经过表格中的数字和所给的题干要求获得判断，如本题以“考生作文失分的原由”为陈说对象。找到“项目名称”“详细内容”“所占比率”栏目，经过对数字的比较可分析出“思想内容”和“语言表达”失分严重，所以要从这两个方面提出建议。2）从形式上看，“变形式演绎经典”中的“变形式”和“演绎经典”均为动宾短语。从内容上看要表达“经典咏流传”的栏目内容，不可以走开弘扬经典诗词文化的主题。3）可分析资猜中“用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼备诗词文化的境地悠久和表现形式的平时易懂”“经典传唱人联合自己的音乐风格，将经典诗词转变为优美歌曲，以现代人更喜闻乐道的方式，去学习诗词”等句，即可整理出正确答案。如可从激发学习经典诗词的兴趣，便于记忆和掌握，有助于领悟诗词的思想情感等角度作答。故答案为：⑴示例：①建议确立好写作中心（力求深刻），依据作文要求选好写作素材；语言表达要规范正确，讲究表达技巧。⑵示例：咏诗词弘扬传统⑶示例：①激发学习经典诗词的兴趣;②旋律优美，便于记忆和掌握;③有音乐的衬托，更简单领悟诗词的思想感情。【讨论】⑴本题察看考生对图表的理解和语言的表达能力。解答本题要求考生读懂图表，注妄图表中的信息的提炼，要联合题干的意思作出合理的论述，注意语言表达的间架，中心的明确。⑵本题察看考生对春联知识的理解和运用的能力。解答本题要求考生懂得春联的基本要求，要联合主题进行补写，上下联之间要有联系。⑶本题察看考生对资料的理解和个人见解的论述，要求考生联合资料，从资料下手，联合题干的意思进行论述，注意表达的认真明确，语言简短。5．更正句子中画线的部分，使它与前面的句子构成对偶句。月白风清本无价，周边的山渺远的水，皆有友情。改后为：月白风清本无价，________。【答案】近山远水皆有情（意）【分析】【分析】本题察看学生对对偶的认识以及掌握能力。对偶形式上音节齐整均匀、节奏感强，拥有乐律美；内容上凝练集中，归纳力强。答题方法：丰饶节奏感和音乐性，加强表现力。画线部分“周边的山渺远的水”可以简归纳为“近山远水”，“皆有友情”简化为“皆有情”，这样就跟上句对应了。【讨论】本题察看的是春联的知识。我们要熟知春联的基本知识，春联即对偶，要求字数相等，词性相对，意义有关，抓住这个特色，即可作答。6．请依据课文《范进中举》的内容达成下边的春联上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：________横批：________【答案】看今朝，有酒有肉，都来如虎生翼；人情冷暖（攀高接贵）【分析】【分析】本题察看补写春联。春联有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。春联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④构造相应。依据上联的形式和内容可拟写下联为：看今朝，有酒有肉，都来如虎生翼。故答案为：看今朝，有酒有肉，都来如虎生翼；人情冷暖（攀高接贵）【讨论】春联是一种讲究格律的文学形式，赏识与写作春联，必然认识其基本的格律要求。所谓春联格律(简称联律)，是指春联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。春联的基本格律，可归纳成六因素：字数相等，内容有关，词性相当，构造相当，节奏相应，平仄相谐。7．阅读以下资料，按要求作答。大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线，此间传统诗歌与现代音乐相联合的新歌曲给人耳目一新的感觉，此中也不乏经典的声音，比方陈力在1987年版电视连续剧《红楼梦》中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的电视连续剧《三国演义》主题曲《滔滔长江东逝水》，固然都是老歌曲，但演唱者一张口就把观众带回到那个桃花底下读西厢的红楼场景中，又或许带到了群雄并起、吞吐天下的三国纷争里。（1）请用一句话归纳上述资料的主要内容，不超出20个字。2）请依据春联知识，将下边八个词语或短语组合成一副春联，为这期节目作宣传。演离合悲欢今世常有观抑扬褒贬岂无前代事座中剧中人【答案】（1）大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。2）上联：演离合悲欢今世岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人【分析】【分析】（1）认真阅读这个资料，可知这段话的中心句是：大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线。从这句话提拿出重点信息即可。2）春联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。”演离合悲欢“属于动宾短语，”消极离合“是并列短语，故”演离合悲欢“应和”观抑扬顿挫“相对；”岂无“应和”常有“相对，”前代事“应和”句中人“相对，”今世“应和”座中“相对。故上联应为：演离合悲欢今世岂无前代事，下联应为：观抑扬褒贬座中常有剧中人。故答案为：⑴大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。⑵上联：演离合悲欢今世岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人【讨论】⑴本题察看归纳文中内容重点的能力。归纳文章内容重点时要抓住重点词，提取并组织每个语句中重要的语言标记，再加以综合表达，归纳出内容重点。⑵本题察看拟写春联的能力。拟写春联的基本源则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，构造相应；②内容有关原则，要求上下联必然环绕同一话题，内容上或互补，或对峙，或承接；③防范重还原则，防范上下联同一地点出现同一词语，也防范同一个字出此刻上下联不一样样的地点；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。8．为了更好地认识鸟文化，你所在的班级张开了“鸟专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在此中。（1）【活动一：我对春联】为了创办活动气氛，班里准备张贴一些春联，请以“破风雨海燕迎成功”为上联，从你读过的对于鸟的古诗词中，任选一种鸟类写出下联。（2）【活动二：口语社交】学校打算在近来一期的校刊中设置一个“鸟专题”栏目，你周末将平时收集到的图片、文章等资料带回家整理，妈妈却泼你的冷水，以为这是耗时、费劲的差事，也没有多大的意义，你该如何说服妈妈呢？【答案】（1）示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风范示例三：衔泥土燕子筑爱巢（2）示例：妈妈，校刊是面向全体教员工的，经过这些与“鸟专题”有关的内容，不只可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，加兴隆家爱惜鸟儿的意识。再说，弄好了也能显现我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【分析】【分析】（1）察看学生的仿写能力。一般要求补写的内容要贴切、语意要连接，并且不可以照抄资料。考生要认真分析划线处的上下文，经过诗句内容和感情的认识，确立补写句子的内容，注意不要出现错别字。2）本题察看考生的语言表达。解答本题要求考生注意对设定的语境的掌握，注意从踊跃的墓地进行表达自己的建议，语言要委宛、得体，注意称号。如：妈妈，校刊是面向全体教员工的，经过这些与“鸟专题”有关的内容，不只可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，加兴隆家爱惜鸟儿的意识。再说，弄好了也能显现我的才能呀，怎么能说没有意义呢？故答案为：⑴示例一：传书信大雁寄乡愁示例二：立鸡群池鹤展风范示例三：衔泥土燕子筑爱巢⑵示例：妈妈，校刊是面向全体教员工的，经过这些与“鸟专题”有关的内容，不只可以让大家重温活动过程，更可以向大家做进一步的宣传，加兴隆家爱惜鸟儿的意识。再说，弄好了也能显现我的才能呀，怎么能说没有意义呢？【讨论】⑴本题察看考生的仿写能力和春联知识的运用能力。解答本题要求考生注意对要求的理解和掌握，注意平时对诗句的累积和理解，对意象的掌握，在作答时要联合春联的知识进行作答。⑵本题察看考生的语言表达能力。要求考生联合给定的语境，表达要清楚，用语要得体，注意称号的运用。9．五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文嘉会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴到达“汉语之星”大会的现场，参加答题活动。字谜题谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：_______春联题上联：乌衣巷下联：______________诗词题春风知别苦，不追_______青。——李白《劳劳亭》A．松枝B．柳条（1）小可一下猜出了字谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；________，灿烂灿烂，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。（2）达成春联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用春联知识作比较，谈谈“白鹭洲”幸亏哪里。①与“雨花石”比较，“白鹭洲”幸亏：________②与“莫愁湖”比较，“白鹭洲”幸亏：________③与“黄山路”比较，“白鹭洲”幸亏：________（3）轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜爱这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超出50字）【答案】（1）彩霞似锦（2）意思有关，上下联都是地名。；词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。；平仄相协，末字“洲”是平声，符合春联的要求。（3）三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永久在一同。【分析】【分析】（1）本题要求用一个主谓短语补全小可的话。天女纺织，用的是云，织出来的是彩霞，彩霞怎么样呢，联想到南京的纺织品特产“云锦”，所以彩霞似锦。（2）春联要求上下联字数相同，相对应的词语词性相同，语义有关，平则相对。“乌衣巷”是一个地名，这是一个偏正短语，“巷”是仄声，据此与“雨花石”比较，“白鹭洲”幸亏心思有关，上下联都是地名；与“莫愁湖”比较，“白鹭洲”幸亏：词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切；与“黄山路”比较，“白鹭洲”幸亏平仄相协，末字“洲”是平声，符合春联的要求。（3）本题要求写一段留言，只需能用在这两句诗，文从字顺即可。如：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永久在一同。故答案为：（1）彩霞似锦；（2）①意思有关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合春联的要求。（3）三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永久在一同。【讨论】（1）本题察看依据语境补写短语的能力。答题时要联合谜面、语境进行考虑，还要依据主谓短语的特色进行答题。（2）本题察看补写春联的能力，拟写春联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调解睦。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③地点相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必然在相同的地点上。④内容有关，上下连接。上下联的含义必然相互连接，但又不可以重复。3）本题察看写留言的能力。答题时只需能用上所给的诗句，语句正确、连接，符合境地即可。10．请参加以“古诗苑闲步”为主题的综合性学习活动，并达成下边的题目。1）（活动一:抄写诗句）请选择以下诗词中你最喜爱的一句，抄写在下边的横线上。碧云天，黄叶地，秋景连波，波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《初春呈水部张十八员外》)________2）（活动二:分类整理）“活动一”中选择的诗词名句，需纳入你整理的一个专题。请为这个专题拟命名称要求:名称为偏正短语；不超出5个字。________3）（活动三:拟写春联）教室的墙上要张贴一副激励大家勤劳笃学的春联。请你模拟上联对出下联，写在下边的横线上。上联:读经读史读遍天下奇书下联：________4）（活动四:吟唱诗韵）“唱”古诗一般有两种门路:一是用今人为古诗的曲子；二是让一些现成乐谱与古诗“联婚”。请举例说明此中一种唱诗门路。要求：语言简短、连接、得体；40字之内。________【答案】（1）[活动一]碧云天，黄叶地，秋景连波，波上寒烟翠。2）[活动二]示例一:秋之韵；示例二:春季的律动，温润的春雨、浅嫩的小草3）[活动三]示例:修行修德修成世上俊才4）[活动四]示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗谱的曲子，曲调柔婉，暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。【分析】【分析】（1）注意用正楷字正确、公整、雅观地书写。第一要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架构造和各部分比率；注意辨析字形，认清字的构造，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，慎重用笔，不要漏写、多写、错写。正确抄写喜爱的一句即可。2）如可联合诗句“草色遥看近却无”拟写为“浅嫩的小草”。“碧云天，黄叶地，秋景连波，波上寒烟翠”描绘秋景：湛蔚蓝天，嵌缀朵朵湛青的碧云；茫茫大地，铺满片片枯败的黄叶。无边的秋景连绵伸展。可拟写为“秋季的韵律”。（3）本题察看学生拟写春联的能力。春联，其拟写要求有以下几点：①字数相等；②词类相当；③构造相应；④平仄相对。本题可参照上联，并联合题意要求及自己的课内外知识累积来进行拟写。示例：写景写物写尽人间生活。（4）联合题目中提示举例说明出此中一种唱诗门路。注意语言简短、连接、得体，40字之内。如：①用今人为古诗谱的曲子进行演唱。如由有名歌手王菲所唱的苏轼的《水调歌头·明月几时有》，大部分同学都会唱，后又在课本上学习了，就会特别简单掌握。还有《诗经》中的《关雎》、李煜的《虞佳人》等，今人都谱过曲。②让一些现成乐谱与古诗“联婚”。这种方法，便利好用，饶有兴趣。几十年前，弘一法师李叔同那首最有名的《送别》，用的就是一支外国曲子。叶至善先生就为150首古诗编配了曲调，比方，用内蒙古民歌《嘎达梅林》配《敕勒歌》，用加拿大民歌《红河谷》配杜牧的《泊秦淮》，唱起来都别有一番味道。学习一首古诗，可以用自己喜爱的歌曲旋律，把这首古诗唱出来，迅速地融入古诗的境地，深入对古诗的记忆。故答案为：⑴[活动一]碧云天，黄叶地，秋景连波，波上寒烟翠。[活动二]示例一:秋之韵；示例二:春季的律动，温润的春雨、浅嫩的小草⑶[活动三]示例:修行修德修成世上俊才[活动四]示例:苏轼的《水调歌头》是今人为古诗谱的曲子，曲调柔婉，暗合词境。王菲的演唱更是让人难忘。【讨论】⑴本题察看汉字的书写。解答本题从所给的诗句中任选一句，用正楷或行楷，规范、正确的抄写下来即可。2）本题察看活动专题名称的拟写。题目要求为这个专题拟命名称，注意名称为偏正短语，不超出5个字。（3）本题察看春联的拟写。依据春联对字数、构造与内容的要求，以“激励大家勤劳笃学为内容。

”4）本题察看知识的累积。按题意，举出实例，表述出一种对古诗词吟唱的门路即可。注意语言简短、连接、得体，不超出指定的字数。11．某校订张开“恪守交通规则，从我做起”的主题活动，请你依据要求逐项达成以下任务。1）【见解论述】近期，在某地铁站周边十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处分，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处分方式进行了创新：违规者假如赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处分，只需集齐

20个“赞”即可被放行。这种“集‘赞’放行”的做法，引起了网友的强烈讨论。

请你以“交通规则”为话题，从“集‘赞’放行”的利与弊的角度，张开论述，写出见解、原由及结论，含标点限

80个字内。2）【故事链接】认真察看“骆驼祥子”图片请简要复述《骆驼祥子》中祥子拉车翻车的故事，含标点限60个字内。3）【撰写春联】依据上联，联合故事资料，补出下联。上联：安全得保，方知交警执法将命救下联：________【答案】（1）集赞放行是办理交通违章的人性化做法．将所受处发散到朋友圈，能让更多的人关注交通安全；人性化的办理，能有效指引当事人恪守规则．所以，集赞放行的试一试值得推行．2）一天晚间，祥子到东城接曹先生回家，因为路平，祥子把车拉得飞速，快到北长街，不慎被补路的乱石绊倒，车毁人伤．3）下联：存亡攸关，岂容司机超速把人伤【分析】【分析】（1）本题察看针对社会现象写出自己见解的能力。依据题意可知：社会中存在的现象“集赞放行”，可以有不一样样的见解，我们可以此后中一种角度考虑“集赞放行”是对违犯交通规则的人的戒备，这种做法很人性化，既起到戒备作用，又比较人性化。2）本题观察看图复述故事的的能力。《骆驼祥子》真切地描绘了北京一个黄包车夫的凄惨命运。祥子来自乡村，在他拉上租来的洋车此后，奋斗买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他年青体壮，正当生命的黄金时代；又刻苦耐劳，不惜用所有力量去达到这一目的。可是他的希望一次又一次幻灭，最后和命运抗争失败。图片是《骆驼祥子》的一个片段，讲的是祥子接曹先生回家的路上一不当心被乱石绊倒，车毁人伤。（3）本题察看对春联的能力。所给上联的构造是主谓+动宾，此后依据故事资猜中有关内容，写出和上联字数相等、构造相同、内容有关的下联来。故答案为：⑴集赞放行是办理交通违章的人性化做法．将所受处发散到朋友圈，能让更多的人关注交通安全；人性化的办理，能有效指引当事人恪守规则．所以，集赞放行的试一试值得推行；⑵一天晚间，祥子到东城接曹先生回家，因为路平，祥子把车拉得飞速，快到北长街，不慎被补路的乱石绊倒，车毁人伤；⑶下联：存亡攸关，岂容司机超速把人伤。【讨论】⑴本题察看针对社会现象写出自己见解的能力。解答本题时需联合资料内容，言之有理即可；⑵本道题察看学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这种题目，要修业生对教材中及课后介绍的名著重点加以认识和识记，特别是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记；⑶春联是中国的传统文化之一，春联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独到的艺术形式，该考点察看频次较高，注意掌握。12．诗人纪伯伦以前说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最漂亮的呼喊就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增暖和。班级为此张开了以“感觉母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在张开此次活动前，班上做了一次检查，认真阅读表格，谈谈你的发现。问愿意陪妈妈一天见不到妈妈妈累的时候会为她妈妈责备当妈妈没准备你需要的题一同逛街妈会想她揉揉肩、捏捏腿时会顶撞东西时会发性情小28242535学初121082021中1）从变化的数据中，你发现了什么？2）为了赞叹深深的母爱，有同学拟了一副春联。请你依据上联写出下联。上联：两鬓鹤发尝尽人间疾苦下联：________3）老师要求每位同学收集一篇反应母爱的散文，并编写成书。请你给本书拟定一个书名并阐释原由。【答案】（1）中小学生跟着年纪的增加，对妈妈的关怀愈来愈少，顶撞、发性情的越来越多。2）一颗热情只为子女幸福3）名：《母亲的心》；原由：俗语说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，不论是语言仍是行动，都是母亲心里对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名归纳性更强。【分析】【分析】（1）认真读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生跟着年纪的增加，对妈妈的关怀愈来愈少，顶撞、发性情的愈来愈多。（2）第一要分析上联的特色，此后再依据春联的要求拟写下联，上联有“两鬓鹤发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字构成，此中“两鬓花白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，所以拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热情只为子女幸福。3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比方可以从内容或要旨的角度考虑，因为这本书收集的都是反应母爱的散文，都表达的是母亲对子女深邃的爱，所以可以依据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。拟写和分析知书达礼即可。故答案为：（1）中小学生跟着年纪的增加，对妈妈的关怀愈来愈少，顶撞、发性情的愈来愈多。2）一颗热情只为子女幸福（3）名：《母亲的心》；原由：俗语说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，不论是语言仍是行动，都是母亲心里对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名归纳性更强。【讨论】（1）本题察看图文变换能力。解答本题，要联合题目要求审清题意，重视联合标题理解内涵，再是要联合有关数字、重点词等提取有价值的信息，表达图意要力求做到语言的简短、连接。（2）本题察看拟写春联的能力，拟写春联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调解睦。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③地点相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，并且相对的词必然在相同的地点上。④内容有关，上下连接。上下联的含义必然相互连接，但又不可以重复。3）本题察看拟写书名的能力。平时念书时多注意和学习这些书名是从哪些角度拟写的，答题时可以依据书中的内容、要旨等拟写书名。13．阅读下边资料，按要求作答。中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。某市楹联协会张开活动，目的是弘扬中华子女的优异质量，显现新时代青年书法家的艺术风范，该主题书法作品展深受民众的好评。（1）请用一句话归纳以上资料的内容，不超出20字。（2）为了拟好一副春联，同学们想出了一个上联，请你从以下8个短语中采用4个构成下联。时代前锋看今朝脚扎实地谱新篇齐奋斗继往开来盼将来勇争先上联：忆往昔革命尊长开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会张开主题书法作品展。（2）看今朝时代前锋继往开来谱新篇【分析】【分析】（1）这个资料的重点句是第三句，重点词是主题书法作品展，举行此次展览的组织是某市楹联协会，依据谁+事件的模式归纳即可，注意不超出20个字。（2）“忆往昔”指回想过去，与之相对的应当是“看今朝”；“革命尊长”是偏正短语，与之相对的应当是“时代前锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应当是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应当是“谱新篇”，故下联应当是：看今朝时代前锋继往开来谱新篇。故答案为：⑴某市楹联协会张开主题书法作品展。⑵看今朝时代前锋继往开来谱新篇【讨论】⑴本题察看归纳文中内容重点的能力。归纳文章内容重点时要抓住重点词，提取并组织每个语句中重要的语言标记，再加以综合表达，归纳出内容重点。⑵本题察看拟写春联的能力。拟写春联的基本源则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，构造相应；②内容有关原则，要求上下联必然环绕同一话题，内容上或互补，或对峙，或承接；③防范重还原则，防范上下联同一地点出现同一词语，也防范同一个字出此刻上下联不一样样的地点；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。14．某校九（1）班张开以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参加。（1）请你按要求更正下边的邀请函。邀请函敬爱的丁老师您好!为了弘扬拼博精神，显现同学们的青春风范，九（1）班将于本周二（10月23日）下午在班内举办以“自强奋进”为主题的班会，特邀请您光临指导。九（1）班班委会2019年10月21日①邀请函中有错别字的词语是“________，“正确的写法是“________。”②邀请函中使用不适合的一个词是“________，“应取代为”________。“③邀请函的内容有一处不规范，请提出更正建议。________（2）联合下边几则名言，研究“奋斗图强”的内涵。①君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉，它妄图使我服气。——贝多芬（3）某同学在活动中，收集到了一副残破不全的春联，将春联增补圆满，适合的一项为哪一项（），此春联的上联应是（）。（a）________铸就灿烂（b）一路风雨兼程磨砺意志A．苦乐共享三载B．三载苦乐共享C．三载共享苦乐D．共享三载苦乐【答案】（1）拼博；拼搏；光临；光临；应点明详细时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。2）自立自信；勇于战胜自己弊端；不向困难低头。3）B；b【分析】【分析】【分析】（1）①依据平时对字形的累积可知，“拼博”应为“拼搏”；②光临，多用于书面用语，到达;到临(多用于嘉宾)，尤指上司到来。光临，多用于口语:敬辞，称嘉宾到达。故“光临”应改为“光临”③邀请函中的时间是本周二（10月23日）下午，这个时间不详细，应当为详细的时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。（2）认真阅读这几句话，经过重点词语领悟句子的内涵，君子求诸己，小人求诸人是指拥有君子道德的人，遇到问题先从自己找原由，而那些小人，出现麻烦老是想方想法推辞责任，抛清自己，从不会去反省自己，从自己找原由。也就是说君子能认识在自己的弊端并更正，小人认识不到自己的弊端，自然也不会战胜。胜人者有力，自胜者强，意谓战胜他人的只好说有力量，而能战胜自己的弊端才是真切兴隆。我要扼住命运的咽喉，它妄图使我服气。表现的是贝多芬不向命运和困难低头的精神。据此可总结出“自立自强”的内涵是：自立自信；勇于战胜自己弊端；不向困难低头。意对即可。（3）依据春联特色可知，“一”是数词，所以上联的第一个字也应当是数词，故除去AD。“风雨兼程”是主谓短语，而“共享酷乐”属于动宾短语，故除去C。应选B。春联讲究上仄下平，“煌”属于平声，“志”属于仄声，故B属于上联。故答案为：⑴①拼博拼搏②光临光临应点明详细时间，③如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。⑵自立自信；勇于战胜自己弊端；不向困难低头。B；b【讨论】⑴本题察看更正应用文的能力。学生在平时的学习中，应当掌握常用应用文的写作格式并常常运用，达到娴熟的目的，更正应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和更正。⑵本题察看资料的研究能力。解答本题，第一要认真阅读资料，理解资料内容，此后思虑两则资料表达的要旨并用简短适合的语言表述出来。⑶本题察看拟写春联的能力。拟写春联的基本源则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，构造相应；②内容有关原则，要求上下联必然环绕同一话题，内容上或互补，或对峙，或承接；③防范重还原则，防范上下联同一地点出现同一词语，也防范同一个字出此刻上下联不一样样的地点；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。15．阅读下边的文字，达成题目。11月2日的香炉湾沙岸，欢声笑语，喧闹非凡，各样五彩灿烂的大型风筝在空中迎风飞舞，奔跑着的市民尽兴享受阳光、海风。2019年珠海市民健身运动会“施巴杯”第五届亲子风筝节在这里举行。风筝作为中华传统运动项目，深受广大市民喜爱。新兴运动风筝依赖眼、手、脑三者的配合，双手控制，可以在空中做出左旋、右旋、起落等特技动作，起到更好的健身见效，值得推行。据市风筝学会会长陈翔介绍，此次风筝节除了免费向市民少儿派送两千只风筝外，还齐集了来自省内及澳门地域的八支风筝表演队，他们和珠海市风筝学会、珠海骑士风筝队一起为现场观众献上了一场优异的空中“特技芭蕾”表演。活动现场“好戏连台”。大型软体风筝嘉年光演出，只见十多只大海生物、卡通动漫造型的风筝在空中争奇斗艳；空中芭蕾——粤港澳特技风筝大汇演，一只只风筝仿佛战斗机在空中编队竞技。其余，本次活动还邀请了传统手工师傅现场制作风筝，并组织少儿绘画风筝放飞活动。（1）请用一句话归纳以上内容，不超出20字。2）请依据春联知识，将以下词语组合成一副春联，为风筝做宣传。逐云放飞才华横溢乘风弄巧壮心壮志博采显文【答案】（1）珠海市民在香炉湾举行第五届亲子风筝节。2）乘风放飞博采壮心壮志，逐云弄巧显文才华横溢。【分析】【分析】（1）这是一个信息，第一要明确第一段是这则信息的导语，此后从导语中优选出重点句：2019年珠海市民健身运动会“施巴杯”第五届亲子风筝节在这里举行。此后依据谁做了什么的形式归纳答题即可。（2）春联的知识是：“上下联字数必然相同”“词性相对”“内容有关”“上平下仄”，“乘风”应和“放飞”搭配，此后接着是“博采”和“壮心壮志”，“志”是仄声，应放在上联上，故上联应为：乘风放飞博采壮心壮志。依据春联的知识，下联应为：逐云弄巧显文才华横溢。故答案为：⑴珠海市民在香炉湾举行第五届亲子风筝节。⑵乘风放飞博采壮心壮志，逐云弄巧显文才华横溢。【讨论】⑴本题察看归纳资料内容的能力。做此类题需要学生在认真阅读资料时，将重点句子找出，利用归纳和归纳的方法将各样重点词语进行整合，依据要求，形成答案。⑵本题察看拟写春联的能力，拟写春联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调解睦。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③地点相同，词性相对。一般称为且相对的词必然在相同的地点上。但又不可以重复。

“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而④内容有关，上下连接。上下联的含义必然相互连接，16．阅读下边的资料，达成小题。资料一：①近来几年来，以《战狼Ⅱ》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，遇到了广大观众和青少年的追捧。这些主旋律电影，不一样样于那些女儿态实足的青春偶像剧、弄虚作假的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。资料二：②电影《空天猎》，显现了我军新式战机自如地穿越于狭小山谷，并经过截获目标辐射源的方式探测到隐蔽在夜幕里的敌方导弹，对其进行精确打击。《红海行动》则显现了我国海军战舰远程指挥作战、迅速拦截导弹以及投放无人机的兴隆功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”资料三：③讲好今世中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英豪形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，朴实安分，重感情轻荣誉。电影《战狼Ⅱ》中的冷锋也相同这样，看重友情、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不一样样于过去作品中“高大全式”的英豪，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英豪，这些“接地气”的人物形象，明显更能引起观众的共识。1）依据上边三则资料，简要归纳军事题材影视作品遇到观众欢迎的原由。2）建军节到临之际，某影视频道将进行军事题材电影展播，下边是该频道以春联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请联合上述资料，补写出下句。主旋律电影彰显阳刚之气________（3）资猜中的四个画线句子有两个存在语病，请指出序号并加以更正。【答案】（1）①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②显现了我国军事力量的兴隆；③塑造了真切自然的英豪形象。2）新英豪形象表现时代精神3）①删去“和青少年”；②在“打击”后边加“的场面”（或“的场景”等）。【分析】【分析】（1）在整体感知资料内容的基础上从这三则资猜中优选出重点语句：为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；显现了我国海军战舰远程指挥作战、迅速拦截导弹以及投放无人机的兴隆功能；塑造彰显新时代精神的新英豪形象。据此整合出答案即可。（2）春联的上联是对资料一内容的归纳，“主旋律电影”是偏正短语，”彰显阳刚之气”是动宾短语，在理解资料三内容的基础上从中优选出重点语句：塑造彰显新时代精神的新英豪形象。依据上联特色增补下联为：新英豪形象表现时代精神（3）①不合逻辑，广大观众包含青少年，应删去“和青少年”；②缺乏宾语，应在“打击”后边加“的场面”（或“的场景”等）。故答案为：⑴①为当下中国影视作品注入了阳刚之气；②显现了我国军事力量的兴隆；③塑造了真切自然的英豪形象。⑵新英豪形象表现时代精神⑶①删去“和青少年”；②在“打击”后边加“的场面”（或“的场景”等）。【讨论】⑴本题察看研究资料内容的能力。对于解答资料的整合与研究这种题目必然要将几则资料内容都认真研读，找到几则资料关注的共性问题，加以整合，试一试着从中优选、归纳一条最主要的信息。⑵本题察看拟写春联的能力，拟写春联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调解睦。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③地点相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必然在相同的地点上。④内容有关，上下连接。上下联的含义必然相互连接，但又不可以重复。⑶本题察看病句辨析与更正。语序不当主要指因表述不合理而序次不当，有三各样类，分别是词语序次不当，句子序次不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词序次不当，修饰语与中心语序次不当，句子语序不当。答题时要联合详细语句进行分析并更正。17．学完本文后，某校九（2）班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题张开活动，请你参加并回答以下问题。1）【诗词之美】依据诗歌内容，下边诗句空缺处应填入哪一词语？为何？春风知别苦，不遣________青。（A．松枝；B．柳条）2）为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗读大赛。明显同学为配合大赛宣传写了一副春联，现已达成上联，请你增补下联。上联：读诗文传承国学下联：________3）【雕塑之美】下边是某小组收集整理的资料，此中有一些问题，请你帮助更正。尽人皆知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的。【甲】从塑像被发现的第一天起，就被公以为是迄今为止希腊女性塑像中最美的一尊。她盛大明媚，体态丰腴，漂亮的椭圆形脸庞，希腊式挺直的鼻梁，平展的前额和丰满的下巴，安静的容颜，显现出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。【乙】她的嘴角上略带笑脸，却含而不露，给人以矜持而丰饶智慧。人们忧如可以感觉，女神的心情特别安静，没有半点的娇艳和羞怯，只有贞洁与典雅。①【甲】处画线句中存在语序不当的问题，应把“________与”“________调”换地点。②【乙】处画线句中存在成分残破的问题，应在“________后”加“________。”【答案】（1）B；这是一句送别诗。先人分别时有折柳枝相赠的民俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。（2）展想象感悟境地（3）从；塑像；智慧；的感觉【分析】【分析】（1）要从意象的角度分析，在诗词中，“松枝”代表着是坚毅不屈，不怕困难打垮的精神，它孤单、正直、朴实、不怕寒冷，四常常青是一个真切的强者，以松柏象征坚贞等。杨柳，是中国古代送别诗中描绘得最多，包含惜别之意是杨柳意象最实质的艺术特色。先人在分别时要折柳相送，这是一种流传长远的民间民俗，在文人墨客中更加常有。这是一首送别诗，所以应当用“柳条”。并且松枝四常常青，而春季的时候柳树才发芽，抽出修长的柳条。（2）认真分析上联特色，“读诗文”“传承国学”都属于动宾短语，所以下联形式上要符合这个特色，内容上要和此次活动的主题相符合，如：展想象感悟境地。（3）【甲】这句话缺乏主语，假如把“从”和“塑像”调动地点，那么这句话的主语就是“雕像”。【乙】这个句子缺乏宾语中心语，应在句末加上“的感觉”。故答案为：⑴B；这是一句送别诗。先人分别时有折柳枝相赠的民俗。“柳”和“留”谐音，常用“柳”来表示“留下来”的意思，以示挽留之意。⑵展想象感悟境地⑶从；塑像；智慧；的感觉【讨论】⑴本题察看理解古诗意象的能力。学生要在平时的学习中，切记常有意象的含义，如：松梅竹菊寓高洁；借月托雁寄乡思；杜鹃鹧鸪啼凄凄；梧桐叶落透悲意；别时长亭柳依依；溃不可以军传愁绪；乌鸦燕子系兴衰；草木仍在人事移等等。做题时，还要在理解诗意、掌握诗歌感情的基础上分析、理解古诗的意象。⑵本题察看拟写春联的能力。拟写春联的基本源则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，构造相应；②内容有关原则，要求上下联必然环绕同一话题，内容上或互补，或对峙，或承接；③防范重还原则，防范上下联同一地点出现同一词语，也防范同一个字出此刻上下联不一样样的地点；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。⑶本题察看病句辨析及更正。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是区分句子成份法，先理出句子的骨干，审察句子骨干能否存在搭配不当或残破等错误；其次再清理句子枝叶，认真审察修饰成分内部能否有弊端以及与中心语的搭配能否适合。更正病句的重点是掌握好语法知识，所以平时要对语法知识多研究。18．阅读下边资料，按要求作答。中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英同时，广东是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。A市楹联协会张开活动，目的是弘扬中华子女的优异质量，显现新时代青年书法家的艺术风范，该主题书法作品展深受民众好评。（1）请用一句话归纳以上资料的主要内容（不超出20字）。（2）同学们准备拟一副春联，小B想出了上联，请你从以下8个短语中选出4个构成下联。时代前锋看今朝脚扎实地谱新篇齐奋斗盼将来继往开来勇争先上联：忆往昔革命尊长开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）参照示例：A市楹联协会张开主题书法作品展。（2）看今朝时代前锋继往开来谱新篇【分析】【分析】（1）归纳资料内容要抓住重点词句和要求。第一二句话主重点明岭南出人材、广东是改革前锋的事实，第三句话点了然A市举办活