教师评职称述职报告10篇

—教师评职称述职报告10篇述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回忆，要从工作实践中去总结成果和经验，找出缺乏与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。下面带来老师评职称述职报告（精选10篇），希望大家喜爱。老师评职称述职报告篇1时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无能总结，但并非硕果累累。回忆一年来的工作，现将工作述职报告如下：一、在教育教学方面留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作，擅长总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，激励幼儿主动思索勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面主要是强化幼儿良好生活习惯的培育、强化幼儿文明礼貌的教育，能友好地与伙伴老师进行相处，并喜爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育浸透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全学问教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识渐渐增加。三、在安全方面我们始终以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时辰的关注孩子。常常开展安全教育活动，让幼儿学会根本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过特地的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全学问的扩充。四、在家长工作方面我们利用离园，电话联系、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮忙家长了解幼儿在园的生活并与家长按时沟通，以保证在教育孩子的行动上的全都；通过组织家长参与“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高X及业务素养，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。进一步强化自己的教学经验。对幼儿强化德育教育，强化幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!老师评职称述职报告篇2时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。一、X品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里布置的各项工作。主动参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。二、本学期取得的成果教育工作：在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿明白自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全运用。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。5、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的安全事故发生。6、强化了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。安全工作：1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。老师评职称述职报告篇3今年九月，我怀着一腔热血、十二分的激情，作为一名新老师来到了新多艺术幼儿园，在新的环境、新的岗位工作快半年了，园内的领导和同事们赐予我莫大的关怀和帮忙。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近半年工作作个述职：一、政治X方面身为一名幼儿老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心帮忙下，以幼儿为主体，坚固树立服务意识，不断更新X观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、教育教学工作本人在教育教学工作中，一直坚持教育方针政策，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，听从园领导的分工，主动做好本职工作，结合园内的实际条件和幼儿的情况，认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业，评讲作业，每堂公开课都认真准备，工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的老师学习，观摩其他老师上课，主动参与园本教研活动，按以新《纲要》为指导制定出的周方案，认真组织好半日活动，严格要求自己，尊重孩子，发扬民主，使孩子学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。由于产假老师归园，园内教学工作进行了肯定的更改，我从12月开头兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教学工作。我从开头的不顺应，到如今和四个班的孩子们开心地度过每一周，在相处中感受到他们对我的宠爱，我受宠若惊的同时也非常地快乐冲动。虽然时间还不是很长，但每周和不同年龄段的孩子们接触是非常难得的，对我是种尝试，也是一种对自我的挑战。在教学中，我不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。三、家园工作老师和家长通过沟通可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的沟通显得非常重要。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，按时与家长沟通孩子在园的学习和生活情况，反应孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。作为一名新老师，我这方面做了许多的努力，从不知如何和家长沟通到能与家长自如地沟通，这对我来说是莫大的鼓舞，让我对今后的工作更主动、热衷了。老师评职称述职报告篇4记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。回忆本学期的工作，我现将工作汇报如下：一、政治X方面身为一名幼儿老师，我热爱幼教事业，热爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心帮忙下，以幼儿为主体，坚固树立服务意识，不断更新X观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、专业成长方面作为一名优秀的老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能按时摘录下来，不断为自己充电。同时利用网络资源，不断的揣摩的课堂，领会她们的风采。并能大胆尝试新教法，主动参与组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：经过这几年的学习和观看，我明白保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就赶紧报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，催促幼儿多饮开水。2、在教育教学方面：我能认真严格根据《纲要》的精神进行教育。在教学上我依据幼儿不同的独特与爱好。实行不同的教育方法。认真观看，挖掘幼儿的长处。帮忙力量弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，按时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语言方面，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注意幼儿的X教育。利用晨间谈话活动，我经常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个老实守信的好孩子。依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，主动地为幼儿选编补充教材制作教具。四、工作看法和实绩方面和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了肯定的进步，在班级组内开展的“叠被子竞赛”，“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会，平常能主动与家长联系，让家长按时了解幼儿的在园情况。能帮助班主任依据班内幼儿特点，按时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，按时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。五、家长工作家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，常常换位思索，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都按时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的赐予按时的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发现缺席的幼儿，我按时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。当幼儿老师是很累，特别是大班的老师事情更多，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成的好友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的好友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界!老师评职称述职报告篇5尊敬的领导，各位同事：大家好!X年转瞬间就过去了，在这里我用辛勤的汗水，真挚的爱心灌溉着一株株幼苗，陪伴着X届又X届孩子们的成长。回忆这X年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉快的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。一、X方面这些年来我能主动地参与园里组织的各项学习，认真、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。二、工作表现，教育教学方面“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮忙。尤其对有特别情况的孩子，我更是赐予格外的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，教会他们尊重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。对于班级各项工作，我主动认真地担当，虽然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的老师学习，认真备课，充足准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小、班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身进展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。人们都说“孩子是父母的作品”，作为老师，幼儿又何尝不是我的作品呢？让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深入的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反应，让我们明白孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。为了顺应提高基础教育质量的需要，跟上时期的步伐，我先后参与函授考试，已到达大专水平。我还参与了各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务力量。我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多缺乏的需要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，提高自身的业务水平，通过各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，努力使自己成为一名合格的幼儿老师!感谢大家!老师评职称述职报告篇6各位领导、各位同仁：怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作阅历，这种行为本身就是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。我叫XX，现年X岁，X年参与工作，曾在X工作一年，担任初三毕业班X教学和班主任工作。X年调入X二高工作，进行过循环教学。X年取得了X高校自考本科学历。并于X年拿到了高中老师资格证书。X年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，X年X月取得中教二级聘任证书。我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽广舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就顺应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。X—X学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，X—X学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；X—X学年，平均成果名列全市第8名。X年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自己的私事耽搁同学一节课，并能杰出地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，X—X学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。X—X学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在X年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。2、在X年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、X年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。4、X年6月，在国家级报刊[学英语]高中老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。5、X年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。6、X年5月，本人所辅导的同学刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中同学英文话题作文大赛高一班级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。7、X年12月，辅导的同学X同学荣获[全国中同学新课程英语语言力量竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。8、X年5月，本人所辅导的同学高倩倩同学在“同学双语报”杯中同学英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。9、X年10月，同学X在省中同学英语力量竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。10、X年9月，本人所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得X省教育教学研讨成果二等奖；此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我时机。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出缺乏，缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天!谢谢!报告人：XXX年X月X日老师评职称述职报告篇7各位领导各位老师：大家好!我叫杜X，担任初四的物理。有关系好的老师背地里叫我“X”，说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简洁向各位老师做下汇报：第一、个人资格：我86年毕业于新乡师专，工龄X年；X年任中教一级，中级职龄21年；X年来油田五中，已经28年，年龄赶紧52岁，距离退休还有三年多。工作以来始终坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。第二、竞赛获奖情况：任中级二十多年来，获得省优质课二等奖1次，市优质课一等奖2次，中心优质课一等奖3次；撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖，并在国家级期刊上发表3篇；辅导的同学在历届全国中同学应用物理竞赛中也成果斐然，其中有4名同学获国家一等奖，12名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、X省“优秀指导老师’，“优秀辅导老师”。另外，我也屡次被评为教育中心优秀老师、先进老师、优秀教研老师，以及学校优秀老师，参与的课题也取得了丰硕的成果。第三、平常工作及教育教学成果：作为一名在油田五中工作了28年的老老师，几十年的教同学涯我做到了尽心尽责、心安理得，所任的班级在同班级中成果优异，热门X汇报中考屡次名列前茅，自认为为五中的进展做出了巨大奉献。平常也始终任劳任怨，最多的时分担任过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我。谢谢各位!老师评职称述职报告篇8自从工作以来，我一直坚持努力提高自己的X政治水平和教学业务力量。新的时期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教育。新课改提了的，要以提高同学素养教育为主导X，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了X情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的肯定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。老师评职称述职报告篇9任现职以来，本人主动钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成果。本人多年来始终担任八班级两个班及九班级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比拟繁忙，但我没有遗忘钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素养和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有独特特色的课堂教学风格，上课深受同学宠爱。从20X7年开头，带着同学开展物理小课题研讨，运用“自组织”作为活动的组织方式，让同学之间自由搭配，组成课题研讨小组，开展小课题研讨。在本人的指导之下，同学的小课题研讨取得了一系列成果，同学科学探究力量得到了锤炼，学习的主动性、主动性大大提高，同学综合素养更进了一步，学习成果稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成果始终处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、细心指导是分不开的。在教学过程中，我不但留意对教法的研讨和总结，而且非常留意对同学学法的指导。我一直坚信，教育要取得胜利，三分在老师，七分还是要靠同学自己。在教学中我关怀、爱惜每一位同学，对同学管教管导，多采纳鼓励和表扬，少用批判和指责。课堂上多采纳同学喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默幽默，说理深化浅出，使课堂充满活力。在课堂教学中，留意兼顾到不同层次同学的需要，实行“保两头，促中间”的方法，也就是留意培育尖子生，照料后进生，促进中等生进展，确保了班级总体水平的提高。从20X年以来，我就始终担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常留意抓好教研工作，带着本组老师主动开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组老师的教学业务水平稳步提高，在20X年贵州省教育科学研讨所举办的教学设计、论文竞赛中，我组4位老师（全校共有8位老师参与）参与投稿，全部获奖。除以上工作外，因学校工作需要，我还担任了学校校内播送维护工作，学校新闻摄影工作，同学宿舍管理，以及校内安全巡查