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文档简介
13/142022-2023学年高一上数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.若不计空气阻力,则竖直上抛的物体距离抛出点的高度h(单位:)与时间t(单位:)满足关系式(取,为上抛物体的初始速度).一同学在体育课上练习排球垫球,某次垫球,排球离开手臂竖直上抛的瞬时速度,则在不计空气阻力的情况下,排球在垫出点2m以上的位置大约停留()A.1 B.1.5C.1.8 D.2.22.角的终边经过点,则的值为()A. B.C. D.3.已知,则的值为()A. B.C. D.4.下列函数既是奇函数,又是在区间上是增函数是A. B.C. D.5.函数的值域是A. B.C. D.6.已知函数,,的零点分别,,,则,,的大小关系为()A. B.C. D.7.在如图的正方体中,M、N分别为棱BC和棱的中点,则异面直线AC和MN所成的角为()A. B.C. D.8.在四棱锥中,平面,中,,,则三棱锥的外接球的表面积为A. B.C. D.9.如图,是水平放置的的直观图,其中,,分别与轴,轴平行,则()A.2 B.C.4 D.10.设,,则()A. B.C. D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.正三棱柱的侧面展开图是边长为6和12的矩形,则该正三棱柱的体积是_____.12.设,,依次是方程,,的根,并且,则,,的大小关系是___13.函数(且)恒过的定点坐标为_____,若直线经过点且,则的最小值为___________.14.已知半径为的扇形的面积为,周长为,则________15.函数的最小值为________三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.某生物研究者于元旦在湖中放入一些凤眼莲(其覆盖面积为k),这些凤眼莲在湖中的蔓延速度越来越快,二月底测得凤眼莲的覆盖面积为,三月底测得凤眼的覆盖面积为,凤眼莲的覆盖面积y(单位:)与月份x(单位:月)的关系有两个函数模型与可供选择(1)试判断哪个函数模型更合适并说明理由,求出该模型的解析式;(2)求凤眼莲的覆盖面积是元旦放入凤眼莲面积10倍以上的最小月份.(参考数据:)17.已知,,(1)求和;(2)求角的值18.已知函数为奇函数(1)求实数a的值;(2)若恒成立,求实数m的取值范围19.已知函数(1)求的值及的单调递增区间;(2)求在区间上的最大值和最小值,以及取最值时x的值20.(1)求函数的解析式;(2)试判断函数在区间上的单调性,并用函数单调性定义证明;(3)当时,函数恒成立,求实数m的取值范围21.已知,求的值.
参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、D【解析】将,代入,得出时间t,再求间隔时间即可.【详解】解:将,代入,得,解得,所以排球在垫出点2m以上的位置大约停留.故选:D2、D【解析】根据三角函数定义求解即可.【详解】因为角的终边经过点,所以,,所以.故选:D3、C【解析】利用余弦的二倍角公式即可求解.【详解】.故选:C.4、A【解析】对于,函数,定义域是,有,且在区间是增函数,故正确;对于,函数的定义域是,是非奇非偶函数,故错误;对于,函数的定义域是,有,在区间不是增函数,故错误;对于,函数的定义域是,有,是偶函数不是奇函数,故错误故选A5、A【解析】由,知,解得令,则.,即为和两函数图象有交点,作出函数图象,如图所示:由图可知,当直线和半圆相切时最小,当直线过点A(4,0)时,最大.当直线和半圆相切时,,解得,由图可知.当直线过点A(4,0)时,,解得.所以,即.故选A.6、A【解析】判断出三个函数的单调性,可求出,,并判断,进而可得到答案【详解】因为在上递增,当时,,所以;因为在上递增,当时,恒成立,故的零点小于0,即;因为在上递增,当时,,故,故.故选:A.7、C【解析】根据异面直线所成角的定义,找到与直线平行并且和相交的直线,即可找到异面直线所成的角,解三角形可求得结果.【详解】连接如下图所示,分别是棱和棱的中点,,正方体中可知,是异面直线所成的角,为等边三角形,.故选:C.【点睛】此题是个基础题,考查异面直线所成的角,以及解决异面直线所成的角的方法(平移法)的应用,体现了转化的思想和数形结合的思想.8、B【解析】由题意,求长,即可求外接圆半径,从而可求该三棱锥的外接球的半径,即可求出三棱锥的外接球的表面积.【详解】由题意中,,,则是等腰直角三角形,平面可得,,平面,,则的中点为球心设外接圆半径为,则,设球心到平面的距离为,则,由勾股定理得,则三棱锥的外接球的表面积故选:【点睛】本题考查三棱锥外接球表面积的求法,利用球的对称性确定球心到平面的距离,培养空间感知能力,中等题型.9、D【解析】先确定是等腰直角三角形,求出,再确定原图的形状,进而求出.【详解】由题意可知是等腰直角三角形,,其原图形是,,,,则,故选:D.10、A【解析】由对数函数的图象和性质知,,则.又因为,根据已知可算出其取值范围,进而得到答案.【详解】解:因为,,所以,又+,所以,所以.故选:A.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、或【解析】分两种情况来找三棱柱的底面积和高,再代入体积计算公式即可【详解】因为正三棱柱的侧面展开图是边长分别为6和12的矩形,所以有以下两种情况,①6是下底面的周长,12是三棱柱的高,此时,下底面的边长为2,面积为,所以正三棱柱的体积为12②12是下底面的周长,6是三棱柱的高,此时,下底面的边长为4,面积为,所以正三棱柱的体积为24,故答案为或【点睛】本题的易错点在于只求一种情况,应该注意考虑问题的全面性.分类讨论是高中数学的常考思想,在运用分类讨论思想做题时,要做到不重不漏12、【解析】本题首先可以根据分别是方程的根得出,再根据即可得出,然后通过函数与函数的性质即可得出,最后得出结果【详解】因为,,,所以,因为,,所以,,因为函数与函数都是单调递增函数,前者在后者的上方,所以,综上所述,【点睛】本题考查方程的根的比较大小,通常可通过函数性质或者根的大致取值范围进行比较,考查函数思想,考查推理能力,是中档题13、①.②.【解析】根据对数函数过定点得过定点,再根据基本不等式“1”的用法求解即可.【详解】解:函数(且)由函数(且)向上平移1个单位得到,函数(且)过定点,所以函数过定点,即,所以,因为,所以所以,当且仅当,即时等号成立,所以的最小值为故答案为:;14、【解析】根据扇形面积与周长公式代入列式,联立可求解半径.【详解】根据扇形面积公式得,周长公式得,联立可得.故答案为:15、##【解析】用辅助角公式将函数整理成的形式,即可求出最小值【详解】,,所以最小值为故答案为:三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1)理由见解析,函数模型为;(2)六月份.【解析】(1)由凤眼莲在湖中的蔓延速度越来越快,故选符合要求,根据数据时,时代入即可得解;(2)首先求时,可得元旦放入凤眼莲的覆盖面积是,解不等式即可得解.【详解】(1)两个函数与在上都是增函数,随着的增加,指数型函数的值增加速度越来越快,而函数的值增加越来越慢,由凤眼莲在湖中的蔓延速度越来越快,故选符合要求;由时,由时,可得,解得,故该函数模型的解析式为;(2)当时,,元放入凤眼莲的覆盖面积是,由,得所以,由,所以.所以凤眼莲的覆盖面积是元旦放入凤眼莲面积10倍以上的最小月份是六月份.17、(1);(2)【解析】(1)根据以及同角三角函数基本关系,即可求出结果;(2)由得,进而可求出的值,再由两角差的正切公式即可求出结果.【详解】(1)已知,由,解得.(2)由得又,,【点睛】本题主要考查三角恒等变换,熟记同角三角函数基本关系以及两角差的正切公式即可,属于基础题型.18、(1)(2)【解析】(1)利用奇函数定义求出实数a的值;(2)先求解定义域,然后参变分离后求出的取值范围,进而求出实数m的取值范围.【小问1详解】由题意得:,即,解得:,当时,,不合题意,舍去,所以,经检验符合题意;【小问2详解】由,解得:,由得:或,综上:不等式中,变形为,即恒成立,令,当时,,所以,实数m的取值范围为.19、(1)1,,(2)时,有最大值;时,有最小值.【解析】(1)将化简为,解不等式,,即可得函数的单调递增区间;(2)由,得,从而根据正弦型函数的图象与性质,即可求解函数的最值【小问1详解】解:因为,,令,,得,,所以的单调递增区间为,;【小问2详解】解:因为,所以,所以,所以,当,即时,有最大值,当,即时,有最小值20、(1);(2)单调递减;(3)
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