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2020年春部编版语文六年级下册期中检测卷考试时间:90分钟满分:100分总分题号总分得分、积累与运用。(40分).看拼音,写词语。(8分).下面加点字注音完全正确的一组是( )。(2分)A.涔涔(c(!n)赤裸(nu。)速挽(zhe).蒸融(rmg)秧苗(ymg)锻炼(dum)C.优怵(yd)承(ying)肩即(jia)D.歉第(jiu)唧躬(ju)一版(lu6).下列选项中没有错别字的一项是( )。(2分)A.腊月通宵宴会天崖海角B.糊涂排徊惆怅焉知非福C.荒岛凄凉彩绘头晕目炫D.拜年远眺外套翻箱倒柜.给加点字选择正确的解释,填序号。(2分)直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快,坦率TOC\o"1-5"\h\z(1)我直起腰,擦了擦头上的汗。( )(2)这条公路笔直地伸向远方。( )(3)只听“啸”的一声响,那只大雁直往上飞。( )(4)张大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。( ).下列加点词语使用错误的一项是( )(2分)A.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。♦♦♦♦B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。♦♦♦♦C.她的歌唱得非常动听,随心所欲。♦♦♦♦D.民间剪纸绚丽多彩,乡亲们见了都赞叹不已。♦♦♦♦与其他三句意思不同的一项是( )(2分)A.你不觉得汤姆・索亚很爱冒险吗?B.难道你不觉得汤姆・索亚很爱冒险吗?C.你不会不觉得汤姆・索亚很爱冒险吧!D.你一定不会觉得汤姆・索亚很爱冒险。选出下列句子中破折号的正确用法。(填序号)(5分)A.表示解释说明B.表示话题转变 C.表示声音延长 D.表示意思递进TOC\o"1-5"\h\z1)我们的日子为什么一去不复返呢 ?——是有人偷了他们吧。 ( )2)大家随着女老师的手指,齐声念起来:“我们——是——中国人。()3)今天好冷呀 !——你什么时候去北京?( )4)恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。 ( )5)必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()。(2分)A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(拟人)B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有冉青的时候;桃花谢了•…(排比)C.我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。 (比喻)D.在千门万户的世界里的我能做什么呢 ?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)按要求,写句子。(8分)1)随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。(仿写)随着 , 也 。2)比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。(仿写) ,也不过是 而已。3)这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)4)玛丽・居里不但埋头苦干,所以取得了成功。 (修改病句)TOC\o"1-5"\h\z0.判断下面说法的正误,正确的打“对”,错误的打“X”。 (2分)《北京的春节》采用打比方、举例子等说明方法,介绍了节日的风俗。()(2)“听君一席话,胜读十年书”劝诚我们要用心读书。( )(3)寒食节是在清明节后的1-2天,节日期间不能生火做饭。( )(4)藏戏演出时没有舞台,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。( )11.古诗句填空。(5分)(1)王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是:,《迢迢牵牛星》这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是(2)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请再写一个含有“月亮”的诗句。二、阅读与欣赏。(40分)(一)阅读《匆匆》片段,回答问题。(14分)去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。.“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢 ?”在本段中的作用是(2分).本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词,形象准确地表达了( )(4分)A.时光不知不觉地流逝B.时间去得快来得快C.无形的时间就像太阳一样D.太阳和时间都是易逝的.本段中画线的句子运用了 的修辞手法描写了人们日常生活中的细节:>? ,向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。(4分).“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示?(4分(二)短文欣赏。(16分)美丽如初月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!’母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?"我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么、我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。.文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点?在文中起什么作用?(3分).第1自然段中,在等放晚学的弟弟时,为什么“我”会”等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?( )(3分)A.因为“我”等的时间太久了,母亲刚来不久。B.因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中,而“我”还未能做到这点。.第4自然段中写到,“我忽然觉得失去了什么",“我”觉得失去了什么呢?(3分).找出第1自然段中与第6自然段中画线句子相呼应的话,用波浪线画出来。(4分).文章结尾说“
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