四川信息计算机网络技术专业专业建设方案-赵克林20111013

PAGEPAGEPAGEPAGE22四川信息职业技术学院计算机网络技术专业建设方案项目组组长：赵克林（计算机工程系主任，教授）王仕鑫（北京联想集团教育培训全国总监，高级工程师）项目组成员：学校方：朱龙、杨雨锋、乔治锡、王宏旭、胡钢、曾兆敏、张倩莉、周瑾怡、陈新华、孙雅妮、刘顺、张莉萍企业方：张宏（联想成都亿卓中心站站长、高级工程师）张发海（北京联想集团教育培训部经理）马文君（神州数码网络公司西南总经理，高级工程师）王中（神州数码网络公司技术部经理，高级工程师）李高丰（四川华迪信息公司CEO,高级工程师）贺维佳（北京中科红旗软件学院院长、高级工程师）二〇一一年十月五日一、项目建设背景目前，我国正处于一个全面信息化的时代——工业信息化，商业网络化，产品数字化，教育信息化。随着网络技术的发展，网络规模不断扩大、网络用户数量也不断增多，互联网越来越普及。特别是《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号文件）的出台，加之四川省十二五发展规划中将电子信息产业的发展列为主要发展产业，而我院——四川信息职业技术学院，又是四川省唯一一家国有公办以电子信息类专业为主的工科职业学院，给我院的计算机网络技术专业，带来了前所未有的历史发展机遇。（一）IT业对我国经济发展起举足轻重的作用“规划引导下一代网络发展，加快培育物联网产业，促进物联网与互联网、移动互联网融合发展”是我国2010年信息产业三大发展目标之一。它将进一步加强信息产业服务经济社会的能力。四川省在“十一五”规划中确定的信息产业发展的总目标是：构建承接国际电子信息产业向我国西部转移的高地；构建优势产业全国领先、特色产业突出、产业结构比较合理、信息服务水平较高、自主创新能力较强的国家电子信息产业基地。产业规模继续保持在全国各省市排名前10位之内；产业销售收入和增加值年均增长20％以上；2008年，四川省电子信息产业主要经济指标在全国各省市排名第9位，中西部地区首位，其中软件与信息服务业主要经济指标居全国第6位，中西部地区首位。IT业已经在我国经济发展过程中起着举足轻重的作用。成都被国家确定为信息产业的战略性和功能性的部署区，信息产业列为先导性、战略性、支柱性产业。通过近年来的发展，产业规模不断扩大，产业结构不断优化，产业载体不断完善，信息产品不断丰富。2001-2009年，成都市电子信息产业工业增加值、产品销售收入和利税总额逐年攀升，规模以上电子信息产品制造业工业增加值是全市工业增加值的15％左右。同时绵阳成为国家首批12个物联网试点城市之一。学院地处成绵广电子信息产业带上，具有发展的良好基础和条件。（二）高速发展的IT业对计算机网络技术专业人才需求旺盛IT业高速发展，在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，信息化进程已经涉及到各行各业，随着计算机技术和网络通信技术的高速发展，计算机网络技术得到了广泛而深入的应用。网管类人才的社会需求总量在计算机行业排名靠前，每年需要大量的各种层次的人员从事计算机网络系统的组建、维护和管理等工作。通信网络基础设施投入加大，通信规模和范围扩大，通信和信息技术结合更加紧密，通信内容和形式灵活多样，不仅需要大量的通信人才，也需要大量的计算机网络规划、设计、施工、管理、维护等IT网管类人才。我院计算机网络技术专业培养品德高尚、身心健康，具有良好职业素养和社会适应能力，掌握“建网、用网、管网”技能，能适应生产、经营、管理和服务一线的高素质技能型人才。基于上述两点，建好计算机网络技术专业，为高速发展的IT业培养高素质技能型人才，以满足社会对人才的需求。二、项目建设基础计算机网络技术专业于2006年正式招生，2009年被确定为学我院重点专业，经过几年建设，已具备一定基础。（一）人才培养模式改革不断成熟本专业先后与联想（北京）有限责任公司、四川华迪信息技术有限责任公司、Cisco系统公司、北京中科红旗软件技术有限责任公司、神州数码网络有限责任公司等企业合作，引进企业开发的优质教学资源，实施嵌入式课程置换，专业技能认证融入课程体系，开展LCSE售后维护工程师、思科CCNA、红旗Linux网络工程师等专业技能认证，初步形成“校企联动、课证融通、行业为标、订单为主”的人才培养模式，已组建了6届联想订单和3届神码DCN岗位班。（二）课程建设初见成效近三年，建有《Linux网络管理》、《计算机维护与规范》2门四川省省级精品课程，《Linux用户基础》等3门院级精品课程；院内自编教材5本，院内实训指导书4本。（三）实践条件初具规模本专业已建的专业实训室有网络通信实训室、网络工程实训室、联想电脑实训室、Linux应用实训室、微机组装实训室、校园网中心等7个分项实训室，设备总值达271万，见下表；还与四川华迪信息技术有限责任公司、神州数码网络有限责任公司、锐捷网络有限责任公司、联想北京有限责任公司、北京中科红旗软件技术有限责任公司、互联神州网络有限责任公司、广元移动、广元联通等企业共建紧密型校外实习实训基地8个。序号实训室名称价值开设的实训项目1网络通信实训室25交换机和路由器基本配置，VLAN配置，路由器基本配置，静态路由配置，RIP配置，OSPF配置，BGP配置，PPP配置，帧中继配置等。2网络工程实训室26ACL配置,VPN配置,RIP和OSPF路由配置,BGP配置,策略路由配置，防火墙配置，无线接入与安全，EAD准入，数据存储安全管理。3联想电脑实训室18联想电脑实操、故障检测与处理、联想电脑维修与规范4Linux应用实训室10Linux系统安装、系统维护、网络管理、防火墙设置5微机组装实训室20计算机拆装、分区设置、系统安装、软硬件故障排除、应用软件安装6校园网中心172网络故障处理、病毒处理、安全防范、网络管理合计271万（四）专兼结合的教学团队逐渐成型本专业现有专任教师12人，企业兼职教师近10人，初步形成了一支专兼结构合理的教学团队，90%以上的教师均获取了1个行业权威资格证书。其中，专职教师有70%以上均到企业进行了6个月以上的工程实践锻炼，专业技术方向发展明确。本教学团队已于2009年4月被评为学院院级优秀教学团队。（五）社会服务初见成效计算机网络技术专业教学团队和学生积极开展社会服务。2008年至今为广元市各县区培训了1200余名网络安全技术骨干。从2009年开始组织教师、学生深入企业和社区开展专业技术服务。面向校内师生、广元市各社区、部分宾馆，严格按照联想专业流程开展计算机系统维护、电脑硬件维护等工作，累计开展服务千余次。2009年与广元联通公司合作，开展了为期两年的“网络健康行”活动，负责为广元50多家企事业单位提供PC、网络设备检修、调试及维护工作。（六）人才培养质量得到明显提高近三年，本专业毕业生初次就业率92.03%，“双证书”获得比例100%；根据学院顶岗实习巡查结果及学生顶岗实习调查表综合分析，本专业毕业生综合素质较高、事业心和业务能力较强，深受用人单位好评。2008年以来本专业学生在四川省以及全国性专业竞赛中获奖5项，达15人次，详见下表。姓名时间所获奖项及等级颁奖单位李光亮周友旭赵鑫2008[07级]第三届"锐捷杯"网络设计大赛团体三等奖共青团四川省委、四川省学生联合会主办，西南交大吕勇刚陈坤朱文件2008[07级]第二届“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛全国特等奖北京中科红旗软件技术有限公司，中国开源软件推进联盟王博刘奕王凯旋2009[08级]第三届“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛全国三等奖北京中科红旗软件技术有限公司，中国开源软件推进联盟陈龙科王良杨玲2010[08级]四川省职业院校“网络设计大赛”一等奖全国职业院校“信息安全大赛”优秀奖四川省教育厅教育部王琦文贾入春王凯旋2010[08级]第四届“红旗杯”全国大学生开源软件技术竞赛全国二等奖北京中科红旗软件技术有限公司，中国开源软件推进联盟（七）存在的问题虽然近年来本专业建设取得了一定成绩，为今后的发展奠定了良好的基础，与此同时，我们也清醒认识到专业建设与发展中存在的问题：1．校企合作还须加强，实训室建设尚需完善。2．教学团队年龄结构、职称结构有待优化。3．服务社会没有制度化、规范化、市场化。三、建设思路、目标与实施方案（一）建设思路在职业教育为产业建设服务的大趋势下，充分借助学院信息产业背景，紧跟IT产业发展，探索校企合作专业建设运行机制，深化“校企联动、课证融通、行业为标、订单为主”人才培养模式改革，引入行业企业技术标准，企业订单班、行业岗位班并举，改革项目化专业课程体系，聘请网络行业高级工程师或专家参与专业建设，打造“专兼结合、双师结构”专业教学团队，探索改革高职高专人才培养模式，工学结合，教学做一体化，在专业定位、人才培养模式、实验实训指导、项目开发、校企合作等方面进行全新规划、设计和建设。建设集教学、生产、培训和职业技能鉴定于一体的实训基地，教师深入企业锻炼调研，根据企业岗位技能标准制定专业及课程规划，出版高职高专规划教材，建设精品课程，指导学生参加技能大赛。经过未来3年的努力，把“计算机网络技术专业”建设成为示范作用显著的特色专业。计算机网络技术专业人才培养过程如下图所示。11-专业调研2-岗位分析3-课程体系构造4-师资建设5-教材建设9-学生就业8-顶岗实习7-教学过程6-实训基地建设10-毕业跟踪（二）建设目标1．以校内联想成都亿卓广元公司为载体，继续做大做强联想学院（1）现状序号订单班工作简述组建时间1联想05-1LCSE工程师：现场处理联想台式机、商务机、笔记本、网络产品售后业务（联想服务工程师）2007年春2联想06-12007年春3联想07-12008年春4联想08-12009年春5联想09-12010年春6联想09-2LCRE：远程受理联想、华为、中兴、IBM、神码、海尔、中国电信/移动/网通等呼叫中心业务（联想远程工程师）2011年春7联想10-1LCSE：联想服务工程师2011年春8联想10-2LCPE：联想售后项目经理，管理项目或服务站（联想项目工程师）2011年春我院是联想集团在西部地区唯一的合作院校，合作始于2007年，也是联想集团在全国成立的首家联想学院。我院联想学院是联想认证LCSE、LCRE、LCPE工程师认证考点，现有联想设备实训室3间，认证讲师4名，认证班主任2名，在校学生共158人。联想学院针对LCSE（联想服务工程师）、LCRE（联想远程工程师）、LCPE（联想项目工程师）三个技术岗位，其学生80%以上来自于计算机网络技术专业学生，其专业课程构架中40%是网络课程，60%是联想课程，其主要工作是规范地、快速地排除客户的网络故障、电脑故障，保障客户工作环境的信息化。为了教学实践需要，联想成都亿卓公司已在我院建立联想亿卓广元公司，按照联想的技术标准和服务规范，对广元地区广大的联想客户开展技术服务，一方面实现了教学上真正的工学结合，另一方面也产生了良好的社会效益。2011年4月广元市副市长赵爱武出席我院联想学院授牌仪式并讲话联想（北京）集团联想教育总监王仕鑫给我院授予牌（2）建设目标两年内，做大规模，做高质量，做强团队，校企双赢，共育联想售后人才，探索全新的人才培养模式。（3）实施方案联想学院实现二级管理，从制度上保障联想学院的正常运行。联想学院将面向广元职教集团招收优秀学生，计划两年内学生规模超过300人。打造联想学院教学团队，两年内达到8人，其中7名为联想认证讲师，1名为联想认证班主任。建设联想LCRE实训室1间。联想学院学生对口就业率95%以上，且工作于北京、上海、无锡、广州、深圳等发达城市。院内联想亿卓广元公司按公司模式运作，在广元地区的联想售后业务的覆盖率争取达40%。2013年实现联想学院独立招生，招生专业为计算机网络技术、计算机系统维护、呼叫中心服务与管理。2．实施“校企联动、课证融通、行业为标、订单为主”的人才培养模式改革，突出人才特色（1）现状1)校企合作深入计算机网络技术专业是我院校企合作的典范，主要合作的4家企业均为行业标杆企业，其中有3家是上市公司（联想集团、神州数码、思科），也是我院首家开展国际合作的专业（美国思科公司）；1家非上市公司北京中科红旗是我国Linux技术的顶级公司，2009年4月在我院建成“Linux四川重点实验室”，2011年8月在我院建成“中国核高基项目测试中心”。2010年我院思科网络学院被评为四川省5所优秀思科网络学院之一，在我院设立了思科CCNA、CCNP考点，已有部分学生获取了思科相应证书。几年来，合作企业均向我院捐赠了专业设备和教学软资源，共建了精品课程。网络专业还一直是我院企业人员承担专业课教学任务最多的专业，各班均超过了20个学分（按16学时/学分计，不含顶岗实习）。2)企业订单班与行业岗位班并举，人才特色突出针对计算机网络技术专业的建设计算机工程系成立了“网络专业校企合作联盟”，集约行业需要，调动行业资源，大平台小方向，开设了一系列岗位班，提升了人才培养质量，实现了因材施教，基本形成了校企双方“合作招生、合作教学、合作管理、合作发展”的格局。序号类别名称工作简述组建时间1订单班联想学院联想LCSE、LCRE、LCPE工程师2005级～2010级，已组建6届2岗位班DCN07-1班以神州数码（DCN）产品为载体，特色培养神州数码、华为、锐捷、思科、中国电信等网络公司售前工程师、销售工程师、售后工程师、商务助理等岗位人才2009年秋（2007级）3DCN08-1班2010年春（2008级）4DCN09-1班2011年春（2009级）5红旗Linux班Linux应用开发、系统维护、网络维护拟于2010级组建（2012年春）3)专兼结合的教学团队逐渐成型截止目前，本专业有专任教师12人，兼职教师10名（企业技术人员），初步形成了一支专兼结合、双师结构合理的教学团队。专职教师中，讲师9人，“双师”9人；有教授、副教授各1人；联想讲师4人；锐捷网络讲师2人；红旗Linux讲师6人；神州数码讲师3人；工程师3人；网络集成项目经理3人。该教学团队已于2009年4月被评为学院院级教学团队。4)课程建设初见成效网络专业建有2门省级精品课程、3门院级精品课程、6门网络课程；院内自编教材5本，院内实训指导书4本。课程分类建设时期课程名称门数小计省级精品课2009.5《Linux网络管理》《计算机组装与维护规范》2院级精品课2007.9《Linux用户基础》32011.4《Linux桌面应用》2011.5《网络安全技术》网络课程2009.9《网络通信实训》《网络操作系统Windows2003》62010.10《计算机网络技术》《网络互联技术》2011.5《IT产品营销与服务》《PHP动态网站开发》5)课程模块化网络专业目前形成了八大课程模块：素质平台模块、商务模块、技术平台模块、网络维护模块、Cisco交换模块（思科）、联想客服模块、神码DCN模块、红旗Linux模块。通过对这八个模块的不同组合而形成各个工作岗位的课程体系。（2）建设目标两年内，继续深入开展校企合作，大平台小方向，企业订单班与行业岗位班并举，实现以岗位为主的“小班教育”，拟从2011级学生开始，新组建行业岗位班——红旗Linux班、华为客服班；构建“网络安全”课程模块；50%学生获思科CCNA证书，30%学生获思科CCNP证书；实现网络专业学生规模化高质量顶岗实习或就业，其首岗对口就业率达到80%。（3）实施方案1)教学团队建设计划两年内，网络教学团队共30人（见下表），其中校内专职教师、企业兼职教师各15人，80%专职教师真正成为双师，并且到企业工程锻炼6个月以上，以掌握最新技术，积累项目经验。实施双专业带头人制度，学院、企业各1人。校内专职教师原则上不从高校引进，直接从企业一线技术工程师中引进。拟从2010级学生开始，每个岗位班由企业兼职教师担任的课程提高到25个学分，以进一步引入市场上最前沿、最实用的技术，提高教学质量。序号子团队名称专兼人数主要工作1专业平台课程团队6人教学工作，教学文件编制、教学改革、课程建设（教研室、系部双方考核）2专业核心课程团队8人人才培养方案制定、教学文件编制、教学改革、课程建设、教学任务完成、学生就业安排，导师、专业负责人、专业带头人负责（系部、教务处双方考核）3岗位班、订单班专项课程团队16人项目负责制管理，专班人才培养方案制定、实施、教学改革、学生顶岗实习与就业管理（企业、系部、教务处三方考核）2)校企共建实训基地两年内，我院网络专业在现有基础上新建3个校内实训室、扩建若干校内实训室，具备承担全国职业技能竞赛和四川省计算机大赛的训练和竞赛场地的能力（见下表）。同时，新建6个校外实训基地。序号名称数量简述设备品牌说明1综合布线实训室1间弱电工程设计、施工、调试实训唯康设备已建2网络通信实训室1间局域网规划、建设、调试实训锐捷、思科、神码、联想设备已建3网络工程实训室2间路由交换、网络互联与管理实训已建4Linux实训室1间Linux桌面、应用、网络管理实训惠普、联想、中科红旗设备已建5学院信息网络中心与一卡通中心校园网络维护、综合布线、生产实训中兴、锐捷、浪潮、微软设备已建6网络安全实训室1间网络对攻、病毒防范、协议实训待建7联想笔记本实室1间联想LCSE班实训联想指定待建8联想LCRE实训室1间大企业呼叫中心业务待建9增加设备，完善、扩建现有实训室（若干间）待建3)进一步优化各模块课程，与市场同步更新其内容通过与联想、神州数码、思科、中科红旗、华为等标杆企业的合作，进一步优化课程模块，更新课程知识和案例，岗位化的“平台+方向”课程体系，引进国内外著名企业认证标准，参照国家标准和职业规范，有计划地完成教学资源库建设。平台课程平台课包括素质平台课、技术平台课及职业综合能力平台课程等公共课、通识课程，均为后期岗位班、订单班服务。为缩短学校教学与企业的差距，特在技术平台课、职业综合能力平台课程中嵌入了思科、中科红旗等企业的课程，平台课程模块与企业课程见下表。根据专业综合素质培养的实际需求，将嵌入思科4门课程、中科红旗的4门课程。教学时，教材采用中科红旗内部员工的、每年更新1次的培训教材；我院网络专业的学生从大一开始便注册为美国思科网络大学学员，教材采用思科网络大学面向全球、每周更新1次的网上教学平台。课程模块人才培养方案课程名称企业课程思科模块计算机网络技术NetworkFundamentals路由交换技术高级路由技术RoutingProtocolsandConcepts,LanSwitchingandWireless,AccessingtheWan红旗Linux模块Linux桌面应用红旗Linux桌面应用Linux应用基础红旗Linux用户基础红旗Linux系统管理Linux网络管理红旗Linux网络管理商务模块IT产品营销商务案例与创业政采招投标实务市场调研与分析来自联想、神码、华为、广元电信/移动/网通等企业内部员工的商务培训课程联想订单班专业课程体系计算机网络技术专业学生在第一学年学习完成素质平台和技术平台课之后，组建联想专班，并为该班专门制定第二、三学年的人才培养方案。为让学生在毕业后能顺利在联想售后站顶岗实习、就业，校企双方依照企业要求共同为联想专班设置课程及能力体系，联想模块约50学分左右（见下表）。序号模块课程能力1网络模块局域网组建与管理操作系统配置网络通信实训路由交换实训局域网组建与维护、网络互联2联想模块联想计算机硬件识别计算机各项部件、性能参数3联想微机组装实操联想各类台式机拆装、常见故障处理4联想LCSE网络基础网络技术、联想机器网络故障处理能力5笔记本技术基础识别笔记本各项部件、性能参数6联想笔记本实训联想各类笔记本拆装、常见故障处理7联想服务规范联想服务流程、服务规范、用语8职业素质实操素质拓展活动9企业生产实习以联想亿卓公司为载体，开展生产实习以神州数码（DCN班）为载体的行业岗位班课程体系在经过素质平台、技术平台、职业综合能力平台课程学习后，从第四学期开始，学校与神州数码合作组建网络行业订单班。学生毕业后将在多家网络公司的对应顶岗实习、就业。DCN班按网络公司建制组班，将全班分为若干公司（组），每个公司设销售、售前、售后、商务助理4个岗位，人数按3:2:1:1的比例配备。换句话说，DCN班每个组一旦放到社会上，就是一个完整的网络公司。这4个每个岗位，除了共性素质外，职业能力各有侧重，考核方式各有不同，充分体现了课程岗位化特点。DCN模块课程（见下表）约35学分。序号课程能力1网络融合技术多网合一，网络技术基础能力、网络设备配置调试能力2综合布线系统设计网络产品架设、管道铺设、布线等能力3IT企业文化熟悉企业文化、了解网络行业背景4网络产品基础熟悉网络产品性能、价格、参数，多厂商产品间综合性能比较能力5IT营销管理基础网络产品营销能力、沟通技巧、商务礼仪6IT职业能力基础商务礼仪、职业道德、沟通技巧、职业生涯规划7园区网络方案设计网络产品选购、网络规划、网络设备配置能力等8招投标商务方案熟悉招投标流程、具备书写招投标书能力9项目管理负责网络现场管理、施工、调度10网络工程实训在企业完成4)收集资料，建设网络安全模块、华为课程模块，完备课程资源库两年内，大量收集网络企业，特别是华为、中兴、电信等企业的如下资料，邀请企业技术人员共同构建网络安全课程模块、华为课程模块，以及课程标准，建成6门院级精品课程、10院级网络课程、超过100G的网络项目案例库。行业、企业对应的标准、国家标准和权威企业的认证标准等资料。计算机网络技术专业新标准、培养方案、课程标准、培养模式、组织模式等资料。企业非涉密真实项目库。与网络安全有关的病毒破坏、木马植入、入侵攻击、蜜罐技术等动画。网络设备管理虚拟实训项目。课件、习题集、试题库等。课件、习题集、试题库等。(三)利用大学优势，服务广元职教集团，推动广元职教发展1．建设目标对口支援广元职教集团中有IT类专业的10所中职学校（广元师范、广元利州中专、广元职中、广元苍溪职中、广元剑阁职中、广元旺苍职中、广元元坝职中、广元凤凰技校、广元交通技校、广元水电五局技校）计算机类专业的建设，从而起到对广元地区职业教育的带动和辐射作用。2．实施方案秉承“委市共建”的原则，搭建起广元职业教育集团资源整合、校企深度合作平台，集团运行机制良好、人才培养、项目推进、中高职衔接、各种社会化服务等功能得到充分发挥。实现广元市区域企业和院校资源的有效整合，形成推动广元市区域经济社会发展和职业教育事业发展的合力。两年内，针对集团内的中职学校，具体完成如下工作：协助编制人才培养方案。协助提出实训室建设规划。协助培养校园网网络管理员，完善校园网功能，提高校园网运行效率。捐赠一定的网络教学设备。开放计算机组装室、网络通信实训室、网络工程实训室，轮训其专业教师，培育其教学团队，将网络新技术推广，并认证考试（CCNA、网络管理员等）。建设市级精品（网络）课程，以及网络相关课程的课程标准。整合我院网络大学堂（已使用两年）和教学资源平台（市级重点项目，已结题），建设“广元职教之家”。派出部分专业教师到这10所学校示范讲课和示范实验。主办市级PC组装调试或网络调试竞赛。联想学院向集团内学校选拔优秀学生，促进优良学风形成。（四）构建“124”社会服务体系，为广元市经济建设做贡献1．建设目标按“124”的总体建设思路，两年内成立“1个中心”、“两个服务队”，建设“四个基地”，服务广元市经济建设，一方面实现工学结合，另一方面产生较大的社会影响和收益。目前，已签约承包了广元市区上百家网吧、酒店和部分单位的网络、电脑、光纤线路的维护业务，以后将进一步扩大范围，并且公司化管理。2．实施方案（1）成立“124”服务机构，教学、服务互相促进“124”含义名称实施主体1个服务中心信息学院网络工程中心网络教学团队2只服务队大学生电脑维护中心联想成都联想亿卓公司广元公司网络运行与维护中心学院信息网络中心学院一卡通中心4个基地电子信息产业高技能人才培训基地计算机工程系网络实训中心网络教研室广元市农村劳动力转移定点培训基地职业院校教师培训基地全国信息技术应用人才培养基地注：我院信息网络中心、一卡通中心2007年即归口到计算机工程系管理，以此成立了校内开放的面向师生的校园网络实训基地。（2）依托市政府支持，扩大影响作为广元市唯一的高校，学院可获取市教育局、劳动局、经信委、文化局支持，以官方名义开展对外服务，及认证。（3）挖掘内部师生人力资源潜力制定“124”体系管理办法，网络教学团队30名专兼教师和在校300名学生是服务的主体，也是受益的主体，合理经营，可实现教师、学生、客户三赢。（4）利用合作企业的优势服务社会计算机工程系是思科认证考点（CCNA/CCNP）、联想认证考点（LCSE/LCRE/LCPE）、红旗Linux考点（中级）、基于Linux技术核高基项目测试中心、农民工培训基地、联想成都亿卓广元公司，以此为载体，利用广元工商联，为中小民企提供网络服务、应用级人才培养服务。（五）专业群建设以计算机网络技术专业为龙头，带动我院计算机专业群（计算机系统维护、物联网应用技术、软件技术、网络系统管理、通信技术、楼宇智能化、市场营销等专业）共同发展，同时带动广元职教集团有IT类专业的中职学校的专业建设（学院于2010年牵头成立了广元职教集团，为职教集团理事长单位）。四、保障措施（一）政策保障四川省政府出台的《关于贯彻〈国务院关于大力发展职业教育的决定〉的若干意见》中，明确提出了实行就业准入制度和职业资格证书制度，明确指出要大力培养高素质技能人才，全方位促进职业教育发展，这是专业建设示范的政策保证。《四川省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中明确提出“继续深化职业教育教学改革，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，加快生产、服务一线急需的实用型和技能型人才培养，特别是高素质、高技能专门人才的培养。推动职业院校与企业密切结合，增强职业教育发展活力”，这些政策将有助于专业示范建设项目的实施。四川省决定从2009年起，启动四川省省级示范性高等职业院校建设计划，从2010年起，利用五年时间完成10所省级示范性高职院校的创建工作。四川省教育厅、四川省财政厅《关于实施省级示范性高等职业院校建设计划的意见》（川教〔2010〕4号）和《关于做好2010年度省级示范性高等职业院校建设单位申报工作的通知》（川教函〔2010〕45号）等文件，明确了四川省省级示范性高职院校建设的主要内容及项目建设要求，示范院校建设计划安排及相关审查标准，进一步为专业建设示范指明了方向。学院将制订一系列激励政策，确保优秀人才的引进，双师结构教师团队的培养，教学改革等各项工作的开展。制订特殊人才激励政策，对引进的专业带头人、骨干教师、聘请的企业行业技术专家实行特殊收入与福利政策；加大对工学结合优质核心课程的建设力度；制订校企结合、工学结合人才培养等相关政策，促进示范性院校各项目标的实现。（二）组织保障学院为确保专业建设工作的顺利实施，建立了专业建设领导小组，由学院主管教学工作的副院长任组长，领导小组下设办公室，教务处、校企合作办、人事处、财务处、科研处负责人为办公室成员。我系在学院专业建设小组统一领导下，成立了计算机网络技术专业设置与建设工作小组，由系主任任组长，教研室主任、专业带头人或专业负责人为成员，对专业建设方案的整体实施工作进行统一协调、指导、监督和组织实施，确保项目预期目标的实现。（三）制度保障为了保障计算机网络技术专业建设的顺利实施，学院将出台一系列文件、政策，对专业的设置和相关人员的调整做出了明确的规定。如《计算机网络技术专业建设管理办法》、《计算机网络技术专业建设项目评价与考核办法》、《计算机网络技术专业建设项目专项资金管理办法》等一系列管理文件，做到目标明确，责任到人。（四）经费保障为确保计算机网络技术专业建设取得成功，学院规定在年度财务预算中单项列支计算机网络技术专业的建设资金，优先安排，两年共计投入250万元，保障专业建设所需资金及时足额到位，专款专用。计算机网络技术专业建设的经费预算见下表。另外，计算机网络技术专业还可通过接受合作企业捐赠、社会捐助、校友资助等资金筹措方式为专业建设筹集资金，确保计算机网络技术专业建设的各项任务能够如期按质按量完成。建设内容建设经费来源及预算合计（万元）申请中央财政（万元）行业企业（来源：联想）（万元）其他（来源：学院）（万元）联想学院建设（合计）100万联想LCRE实训室（1间）50万30万10万10万联想笔记本实训室（1间）20万20万联想讲师培训10万10万联想学院运行机制建设15万15万专业标准与课程标准制定10万10万硬件项目建设（合计）50万网络安全实验室（1间）50万50万软件项目建设（合计）80万人才培养方案制定与实施10万10万华为技术讲师培训4万4万专业教师培训40万40万课程与教学案例库20万20万校企合作制度建设6万6万总计（万元）235万215万10万10万五、预期目标与验收要点（一）预期目标通过两年建设，达到以下目标：1．以联想学院为载体，探索出企业学院的运行机制，同时在人才培养模式、课程建设、实训室建设、共享型资源库建设、师资队伍建设、学生素质培养等诸方面对同类专业产生引导作用。2．为网络专业的工学结合教学方法提供依据和经验。本专业产业背景好，合作企业多且实力强，实践产学研结合、工学交替、订单培养、岗位培养等人才培养模式，构建出课程模块、课程标准，为同类专业教学改革开路并提供经验。3．可为网络行业群提