睦洲小学教导处工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——睦洲小学教导处工作总结睦洲小学指导处工作总结2022-2022学年度第一学期2022-2022学年度是睦洲小学掀开教导新篇章的一个重要阶段，墟镇小学的撤并，牛古田分校的安置，“三校合一”给教学工作迎来了新的挑战和进展，我校在镇中心小学的指导下，在睦洲小学刘发强校长正确领导下，在德育、总务、少先队等部门的支持和合作下，教学工作得以完满终止，“反思才会进步，总结才会提高”，现将本学期指导处主要工作总结如下：

一、教学工作1、加强了教研组创办，提高了教师的教导教学才能根据本校的实际处境，将学科组重新分组，分成语文教研组、数学教研组和英语教研组和术科教研组。

（1）教研组长加强了各组的备课活动，指导处和教研组长对每个教师举行了备课、听课、批改的检查；

各教研组的公开课教案、试卷、课件在学期终止都整理成册，作为全校教师的教学资源共享。

（2）各教研组长加强对组里的教师举行平日的常规检查。重点检查教师在教导教学过程中的落实处境。

（3）各教研组有创造性的开展教研活动，巩固教研活动的有效性。教研组根据指导处的要求定期合理的开展活动，有备课交流、阅历交流、课堂实践交流。如：本学期的语文教研组的写作研讨活动、英语科组的绘本英语阅读教学，数学组的按三年级的笔算除法课堂交流、术科组的同课异构教研活动，各教研组活动的有效开展不仅提高了教师的教研意识而且提高了教研组成员的教导教学才能。

2、强化教学常规检查，提高教导教学质量。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和斟酌的问题。本学期指导处对各教师的教案检查了两次。每次检查后，指导处都专心总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期持续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。指导处对各科作业批改处境抽查了三次，通过指导处和教研组的定期与不定期的检查，每位教师都专心批改，更加重视订正的二次批改。在培优补差方面取得了较大的进步。但仍有片面学生作业书写不模范，书写习惯也不是很好，作业本不够感激。为此，我们针对这些处境，通过促使检查，学生的书写有了确定的改观。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教导，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）加强质量监控的力度。本学期指导处共组织月测3次，模拟考试2次，根据检测中察觉的问题召开了各级组会议，扶助他们找出问题的理由，并提出了在以后教学中改正的方法；

尤其是在期中考试以后，察觉全校数学学科中普遍存在低分人数较多的现象，举行分析，并提出提升观法。

（6）组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，指导处组织了写字比赛、写作比赛、书画比赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。（比赛获奖名单附）二、教师工作加强教师队伍创办，提高青年教师的素质那么是关键，青年教师是学校的主力军，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向模范，让他们脱颖而出，指导处尽可能多的供给机遇让青年教师外出听课学习的根基上，还让青年教师得到了参与公开教学实践的机遇。

1、“师徒结对”工作进一步开展。

开学初，学校启动了“师徒结对”仪式，每位年轻教师都和教学阅历丰富的教师结对子，在师带徒的教学研究中，大多数都采取了课例研究的形式：徒弟课备好师傅修改后上课，师傅评课后，徒弟修改后在上，一学期来年轻教师在师傅的用心指导下都取得了明显的进步；

同时也取得了确定的劳绩，新教师刘素云老师加入新会区绘本英语教学课堂比赛中荣获二等奖，新教师李晓霞老师荣获新会区数学说课比赛三等奖，在本学期中徒弟学到的不仅仅是教导教学，还有班级管理的方法，这正是学校要引导“师带徒”工作的最终目的。

2、执行了“推门课”为了进一步促进教师的素质，本学期根据“推门课”制度。学校中层以上领导听规定老师的课。通过听课、反应来促进教师课堂教学才能的进一步的提高。

“推门课”的持续开展取得了不错的效果，促进了教师专心上好每一节课，提高了课堂教学效率。我们开展“推门课”的一个重要目的是察觉问题分析问题解决问题。如：本学期通过“推门课”中，教师在教学过程中的存在问题，课后立刻举行评课，反应，对班级存在问题举行反复的分析，教师们在观法反应后提升，取得了很大的进步。

3、开展了以教研组、年级组为单位的教改活动本学期开展了以教研组、年级组为单位的教改活动。目的是激励教师在课堂中落实新课程理念，激励教师创新课堂教学，提高教导教学水平及教导教学质量。如：本学期开展的新教师见面课、语文写作课堂教学表示课、英语绘本阅读教学表示课、数学、综合实践、科学、美术、音乐的“同课异构”课堂表示活动等都取得了良好的效果。其中，陈文秀老师执教的《猜猜他是谁》荣获新会区小学青年教师语文习作教学二等奖；

刘素云老师执教的《BESTBIRD》荣获新会区农村片区绘本英语阅读教学课堂比赛二等奖，李晓霞老师执教的《三角形的面积》荣获新会区数学说课比赛三等奖。

4、加强校本培训。本学期除了外出培训、校际交流之外本学期利用本校资源组织了有阅历的举行了“班主任阅历交流”、“如何转化学困生”、教学平台使用等讲座。

四、今后努力的方向指导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根基。在工作中我们也感到一些