《分数的产生和意义》课件

1.分数的产生和意义1.分数的产生和意义分数的产生剩下的不足怎么记?分数的产生剩下的不足把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到

____

块，____包。1212我能分到个。12把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整14分数的意义你能举例说明的含义吗?141分数的意义你能举例说明的含义吗?1每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414每根是这把香蕉的。1每份是这盘面包的。1

一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，()1一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，()平均分成3份，2一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(

)()122334一堆糖，平均分成2份，()平均分成3份，2一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(

)()平均分成6份，5份是这堆糖的。(

)()12233456一堆糖，平均分成2份，()平均分成3份，2

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是，3414的分数单位是。5616把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。3000多年前，古埃及就有了分数记号。11人们借助2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。352000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线后来，印度用阿拉伯数字表示分数。2这种方法和我国的类似。没有公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线2这种方法一直练习练习1.用分数表示下面各图中涂色的部分。

345935241.用分数表示下面各图中涂色的部分。35322.每个茶杯是这套茶杯的。(

)()每块月饼是这盒月饼的。(

)()18132.每个茶杯是这套()每块月饼是这盒()13.每袋粽子是这些粽子的。(

)(

)每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。(

)(

)14163.每袋粽子是这些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13(

)(

)

涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12(

)(

)124.按要求涂色。2涂上红色，其余的5.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___块。(

)(

)1345.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分6.和同学们说说在生活中见过的分数。6.和同学们说说在生活中见过的分数。7.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！7.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高死海表层的水中含盐量达到。310死海表层的水中含盐量达到。38.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。1627415111871008.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。124119.任选一个分数，在图中涂色表示出来。112121314169.任选一个分数，在图中涂色表示出来。11111想:求每人分得多少个，要算1÷3得多少。把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个?1÷3=13分数与除法1每人分得个。13(2)想:求每人分得多少个，要算1÷3得多少。把1个蛋把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块?3÷4=34想:求每人分得多少块，要算3÷4得多少。2把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块?3÷4=3被除数÷除数=被除数除数你发现分数与除法有什么关系?你能用字母表示出分数与除法的关系吗?a

÷

b=ab(b≠0)被除数除数想:为什么b≠0?被除数÷除数=被除数你发现分数与除法有什么关系?你能用字母1.售货员阿姨要把5kg油分装在6个瓶子里，平均每个瓶子装多少千克?5÷6=56(kg)答:平均每个瓶子装kg。561.售货员阿姨要把5kg油分装在6个瓶子里，平均2.在下面的()里填上适当的数。7÷13=(

)(

)58=(

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)÷7=42.在下面的()里填上适当的数。7÷13=(练习练习1.这些葡萄干平均装在

2

个袋子里,每袋重多少千克?

平均装在3个袋子中呢?1÷2=(kg)121÷3=(kg)13答:平均装在2个袋子里，每袋重kg；平均装在3个袋子里，每袋重kg。1213正好1kg。1.这些葡萄干平均装在2个1÷2=(kg)2.一个3m2

的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米?5种呢?(用分数表示。)3÷4=(m2)343÷5=(m2)35答:种4种花，每种花平均占地m2；种5种花，每种花平均占地m2；34352.一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地3(

)(

)3.9cm=dm(

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)531000()3.9cm=dm4.1÷81=181月球的质量是地球质量的几分之几?答:月球的质量是地球质量的。1814.1÷81=1月球的质量是地球质量的几分之几?5.小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走几分之几千米?1÷15=(km)115答:平均每分钟走km。1155.小明用15分钟走了1km路，平均每分钟走几分6.每袋橙子是这盒橙子的。(

)(

)每对电池是这板电池的。(

)(

)15146.每袋橙子是这盒橙子的。()每7.用分数表示下面图形中的阴影部分。23347.用分数表示下面图形中的阴影部分。238.我给大家买了5m的红绸带。表演这个节目需要6个女生，平均每人分几米?5÷6=(m)56答:平均每人分m。568.我给大家买了表演这个节目需要6个女5÷6=9.这叫纺锤树，生长在南美洲的巴西高原上。它的根系发达，可以贮存很多水分。好像一个花瓶。9.这叫纺锤树，生长在南美洲的巴西高原上。它的根好像一个花一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几?1÷5=15答:一张课桌的长度是它最粗直径的。151m5m一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几?1÷5=1答:一1.分数的产生和意义1.分数的产生和意义分数的产生剩下的不足怎么记?分数的产生剩下的不足把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到

____

块，____包。1212我能分到个。12把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块

在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整14分数的意义你能举例说明的含义吗?141分数的意义你能举例说明的含义吗?1每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414每根是这把香蕉的。1每份是这盘面包的。1

一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，()1一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是这堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，()平均分成3份，2一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。(

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)()平均分成4份，3份是这堆糖的。(

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)()平均分成6份，5份是这堆糖的。(

)()12233456一堆糖，平均分成2份，()平均分成3份，2

把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是，3414的分数单位是。5616把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。3000多年前，古埃及就有了分数记号。11人们借助2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。352000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线后来，印度用阿拉伯数字表示分数。2这种方法和我国的类似。没有公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线2这种方法一直练习练习1.用分数表示下面各图中涂色的部分。

345935241.用分数表示下面各图中涂色的部分。35322.每个茶杯是这套茶杯的。(

)()每块月饼是这盒月饼的。(

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)(

)每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。(

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)14163.每袋粽子是这些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13(

)(

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涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12(

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___块。(

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÷

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)÷7=42.在下面的()里填上适当的数。7÷13=(练习练习1.这些葡萄干平均装在

2

个袋子里,每袋重多少千克?

平均装在3个袋子中呢?1÷2=(kg)121÷3=(kg)13答:平均装在2个袋子里，每袋重kg；平均装在3个袋子里，每袋重kg。1213正好1kg。1.这些葡萄干平均装在2个1÷2=(kg)2.一个3m2

的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米?5种呢?(用分数表示。)3÷4=(m2)343÷5=(m2)35答:种4种花，每种花平均占地m2；种5种花，每种花平均占地m2；34352.一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地3(

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