2022小学数学老师述职报告精选优秀范文三篇

2022小学数学老师述职报告精选优秀范文三篇

述职报告是个人开展的有效途径，可以让我们对自己有醒悟的认知，提高自己的工作效率，你知道相关的述职报告怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022小学数学教师述职报告精选优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。小学数学老师个人述职报告1

自从教学以来，我始终在数学教学工作的第一年，少量的教学经历结合学期作为数学教学和探究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是特别充溢的.。但也觉得我收获了一个学期的最多。

一、思想道德方面

在教师身上我总是，总是严格要求他们的言行。同时踊跃参加学校的教学和探究活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学经历中学习。我对刘万源教师教育班级的计算最感爱好，这好像给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。

二、教育和教学

1、谨慎对待每项工作和任务。

首先打算上课。在继承以往课程打算的优点的根底上，依据学校的要求，为课程打算，和自己的课程打算必须的补充，使打算更加完善，运用价值更高。

2、接着做课后辅导工作。对于一些贫困的学生，我运用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。

3、浓缩学生工作和刚好订正。

这个学期，在组织学生完成操作所需的根底上，我增加了学生口语日常练习活动。每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容依据学生驾驭状况，学生可以大大提高计算实力。通常喜爱更多的错误，对学生关注问题，排序说明，和学生一起找到刚好解决问题的策略。

4、对于教学和探究小组和学校管理，因为它只是联系，起先真的困惑，我想在起先放弃。但后来我想，不接触恒久不会。学校可以给我这些任务，或许是引人注目，但也给了我时机熬炼。所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。

三、阅读是丰富自己的好方法

运用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为教师，如何学习孔子作为教师，陶兴志教育闻名和学校局部的教育杂志，并做一些阅读笔记。

四、努力的方向

学生的表现总是触动我的心，也给我带来了无形的压力。有时觉得他们已经很辛苦了，是每个工作的意图处理，但最终的结果不志向，或许真的我只是正确的看法，实力是不够的。所以我还是须要不断反省自己，找到缺乏，努力改良，使结果不再成为我的羁绊。小学数学老师个人述职报告2

敬重的领导：

您好！

谨慎回忆这一个学期以来的工作，我觉得自己也是做出了一些成果，这让我也是深有感受的，在工作当中我应当要对自己更加有信念的一点的，此时此刻做出辞职这个确定，我真实的体会到了这一点，作为一名数学老师我也是感觉特别的有意义，对于这一阶段的工作我也应当做出一番述职：

在这个过程当中，我对自己还是很有信念的，作为一名数学老师，我对自己各方面还是很有信念的，做出辞职这个确定我也是维持了很好的状态，作为一名数学老师我也是应当做出更好的判定，我能够特别客观的对待自己各方面的实力，在这个过程当中我也是学习到了许多的，我更加盼望能够在这方面做出好的判定的，所以我也是在这方面维持了很好的状态，这一点是毋庸置疑的，作为一名老师我平常也是在不带的学习好业务学问，在这个过程当中，我也是很有信念的，我真的是深刻的体会到了这一点，在这个过程当中，我应当要做出好的调整，而且盼望能够在今后的工作当中，做的更好一点。

在此之际，我也是深刻的体会到了这一点，此时此刻回想起来的时候，的确是很有意义的，我坚信接下来我还可以做的更好一点，只有在这个过程当中坚持去做好才能够得到更多的熬炼，作为一名数学老师我对自己还是很有信念的，对此我也是感觉自己进步了许多的，我也和四周的同事相处的很好，有许多教师的教学方式都是值得我学习的，在下一阶段的工作当中，我也是做好了充分的打算，对于自己在接下来的工作我始终都能够保持好的状态，我也必须会让自己做的更好一点，盼望能够得到各位同事们的认可，得到家长们的认可，让孩子们能够在这样的环境下面做的更好一点。

当然我也是有一些做的不够好的地方，在这个过程当中，我是也是出现了许多问题，新的一年还会有更多的工作等着我去做好，这当然也是特别重要的，我也知道在这个过程当中我能够学习到更多的东西，为我们xx学校美妙的明天奉献自己的一份力气，让孩子们能够有一个好的学习生活环境，提高自身各方面的实力，做一名优秀的xx数学老师，在这个过程当中，我也的确是深有体会，盼望能够得到更多的熬炼，如有缺乏之处，请领导指正。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日小学数学老师个人述职报告3

大家好，我是XXX，是小学一级老师，年被评为县数学教学能手，此时此刻中心小学任六〔2〕班数学老师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著现就将工作状况作如下总结。

一、思想方面

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细表达。当然个人的实力也特别重要。我始终遵循，做事不能打无打算之仗，这就是说，没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，所以每次上课前都是谨慎备好课的，这样讲解起来才能足够精彩。这是多年来的实践经历。为此，三年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己，谨记自己是老师的身份，做到以身作那么，为人师表。酷爱和关怀学生。做到既教书又育人。工作踊跃、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。

二、教育教学方面

1、教学理念。

三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注且敬重每一个学生，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，以同等的师生关系营造活泼的课堂。细心设计每一节课，讲究新课内容的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟根底上的归纳、总结、提炼。

2、课堂教学风格。

追求自然而不随意，标准而不死板，自然之中见标准。

3、教育格言。

自主、合作、创新，让每颗金子闪光。

4、教学内容。

三年来，一只担当六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的根底上，重在进展学问的揉合比拟，很好造就了学生“活学活用”的实力。

5、教学方法。

去年进校之前，我在下庄学校任教，人少时间多，此时此刻变为人多时间少，一时还不适应，为了适应学生，了解学生喜爱的学习方法，我采纳经常写评语的方法，让学生写教师，从纸条中来接收他们对自己的评价，从而适时变更自己的方法和学生融洽教学。

总之，在优化课堂教学的过程中，自已与自己进展比拟，看自己是否把“学”的权力还给学生；是否把“想”的时间交给学生；是否把“做”的过程留给学生；是否把“说”的时机让给学生。这样子不仅熬炼了学生，还提高了自己的教学水平。

三、成果的取得

1、在课改方面，以多个活动来造就学生的倾听实力。此时此刻，多数学生已能真正从思想上相识到倾听的