初中生的心理特点和家庭教育_第1页
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初中学生心理特点及家庭教育家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师。孩子是父母的“影子”即反映了父母的言行举止对孩子的潜移默化的影响。每个父母都爱自己的孩子，12～15化。首先是初中孩子独立性增强第一方面成人感的体现独立性增强的第二方面是反抗性的体现反抗性主要有两种表现形式，一种是外显的，直接和父母顶嘴冲撞，不管父母说的是对是错，一概不接受；另一种是内隐的反抗，表面上虽不反抗，但内针对孩子的这些特点，我们认为家长要注意两个问题：①保护孩子的独立性、成人感（妈妈）相信你下次不会错了我们今天的教育是要为孩子的将来奠定基础，是要为孩子将来生存在社会②学会与孩子谈话、沟通7他的作法，希望我们初三的家长们看一看这一课。因此家长与孩子谈话要注意以下几个方面：落孩子的不是，这样的做法是不可取的；而应该如实地挖掘他的优点。②注意说话的态度，有的家长要么和孩子不说，一说就是责骂、训斥、讽刺的口气这种做法肯定也是不行的。爱听啊。急于求成，与孩子谈话失去耐心，谈上几句就不欢而散。第二点是自我意识增强三个方面：1象。2、关心自己的内心世界3、自尊心强家长要心平气和，坦然告诉孩子，家长是最爱你的，不管发生了什么，爸妈都会和你站在一起，与你一起度过难关。初中生心理特点的第三点是情感丰富但不稳定面对孩子的这些心理，家长应该做些什么呢？1、正确理解并履行父母的职责，必须在时间上有所投资不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经境，至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所（布什夫人当70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生或许能给我们一些启迪。在时间上做出更多的投资（尤其是寒暑假和周末，这样才有可能抚养并教育好自己的孩子。2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，但我们家长的一言一其实中学生的心理问题并不可怕，他们心地单纯，思维敏捷，感情丰富，好奇心强，求知欲旺盛，可塑性极强，家长

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