云南省楚雄彝族自治州《教育基础知识和教师综合素养》教师教育

云南省楚雄彝族自治州《教育基础知识和教师综合素养》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（

）。A、大力加强普通高中教育B、大力发展职业技术教育C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D、进一步加强中等专业教育【参考答案】B3.掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（

）。A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间【参考答案】D4.德育过程的基本矛盾是（

）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【参考答案】C5.中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（

）。6.（

）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。A、团支部B、团总支C、支部委员会D、团员大会【参考答案】A7.教育目的可以发挥下列哪几种作用（

）。8.在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（

）。A、技巧B、迁移C、动力D、感觉【参考答案】B9.衡量各科教学质量的重要标准是（

）。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B10.分配学生座位时，教师最值得关心的是（

）。11.个体品德的核心部分是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A12.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（

）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】D13.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（

）。A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【参考答案】A14.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（

）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”【参考答案】B15.综合实践课主要包括（

）几部分。16.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（

）。A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C17.把课程分为必修课程和选修课程的依据是（

）。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次【参考答案】C18.受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、认同【参考答案】C19.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（

）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C20.“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及【参考答案】D21.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特【参考答案】B22.（

）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D23.心理学作为一门独立的学科诞生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A24.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（

）。。A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A25.儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（

）。27.青少年品德发展的源泉和基础是（

）。28.根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（

）。A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移【参考答案】A29.20

世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是（

）的具体实践。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、文化本位价值取向D、马克思主义关于人的全面发展学说【参考答案】D30.桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是（

）。A、联系只能为奖励提供机会；B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步；C、多联系产生疲劳；D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。【参考答案】B31.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（

）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【参考答案】B32.下面属于“问题解决”的是（

）。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【参考答案】C33.衡量各科教学质量的重要标准是（

）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目的D、教学目标【参考答案】B34.狼孩现象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【参考答案】B35.教学的首要任务是（

）。36.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（

）。A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【参考答案】B37.我国正式颁布《义务教育法》的时间是（

）。A、1957

年B、1982

年C、1986

年D、1990

年【参考答案】C38.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（

）。39.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（

）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D40.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（

）。41.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（

）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A43.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（

）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B44.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（

）。A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B45.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（

）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【参考答案】B46.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】B47.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（

）。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔【参考答案】A48.县级以上根据需要，（

）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。49.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（

）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B50.教师（

）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B二、多选题51.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD52.青年期心理发展的主要特点是（

）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE53.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（

）。A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】CDE54.关于教育的多元化，下列说法正确的有（

）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD55.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（

）。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC56.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD58.随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（

）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【参考答案】ABD59.青年期生理发展的主要特征是（

）。60.下列描述属于“网络教育”特点的有（

）。61.条件反射的形成过程包括（

）。A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【参考答案】ABCDE62.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（

）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE63.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE64.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE65.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC66.先行组织者可以分为（

）。67.课程目标的依据主要有（

）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD68.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE69.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD70.沟通对于学校管理来说，有如下功能（

）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE71.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD72.中学生观察力发展的特点有（

）。73.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE74.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE75.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE76.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE77.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD78.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。79.学生个体认识的特殊性表现在（

）。80.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC81.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD82.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE83.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC84.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD85.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。86.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE87.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC88.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC89.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE90.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD91.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。92.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE93.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE94.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE95.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE96.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE97.对学生的研究通常包括（

）。98.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD99.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD100.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC判断题101.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确102.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。（

）【参考答案】错误103.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误104.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确105.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。（

）【参考答案】错误106.柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（

）【参考答案】错误107.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。（

）【参考答案】正确108.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。（

）【参考答案】错误109.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（

）【参考答案】正确111.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。（

）【参考答案】错误112.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误113.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。（

）【参考答案】错误114.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。（

）【参考答案】错误115.课程实施

是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。（

）【参考答案】正确116.我国第一本教育心理学著作是

1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。（

）【参考答案】错误117.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确118.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。（

）【参考答案】正确119.课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和

CIPP

评价模式。（

）【参考答案】正确120.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（

）【参考答案】正确121.“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。（

）【参考答案】正确122.德育内容的深度和广度受制于政治经济。（

）【参考答案】错误123.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误124.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误125.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。（

）【参考答案】错误126.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。（

）【参考答案】错误127.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。（

）【参考答案】错误128.学校教育始于奴隶社会末期。（

）【参考答案】错误129.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（

）【参考答案】正确130.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。（

）【参考答案】正确131.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（

）【参考答案】正确132.义务教育是为高一级学校输送优质生源的