《世界的地形》课件

世界的地形《世界的地形》PPT《世界的地形》PPT世界的地形《世界的地形》PPT《世界的地形》PPT1友情提醒：学习地形一定要找到“钥匙”与地形紧密相关的专业地理名词海拔：地面某一点高出海平面的垂直距离海拔相对高度相对高度：地面某一点高出另一地点的垂直距离友情提醒：学习地形一定要找到“钥匙”与地形紧密相关的专业地理2：你们知道这些地形的名字吗：你们3平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原地面起伏小平原海拔较低（200米以下）高原海拔较高，边缘较陡峻平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原地面起伏小平原海拔较4山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵地面崎岖不平海拔500米以上，坡度陡，沟谷深相对高度一般不超过200米山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵地面崎岖不平海拔505世界主要山脉的分布太平洋日本群岛科迪勒拉山系世界主要山脉的分布太平洋日本群岛科迪勒拉山6陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在200米以内大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米大洋中脊大洋中新海底诞生的地方，火山活动较强烈海洋底部最深的地方。陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在200米以内大陆架向7炎黄子孙，中国山川你熟悉吗？炎黄子孙，中国山川你熟悉吗？8世界之最世界上最大的平原世界上最高的高原世界上最长的山脉世界上最高的山峰世界上最大的高原世界上最大的盆地世界上最大的半岛世界上最大的岛屿世界上最大的群岛世界上最深的海沟亚马孙平原安第斯山脉珠穆朗玛马来群岛阿拉伯半岛格陵兰岛马里亚纳海沟巴西高原青藏高原刚果盆地世界之最世界上最大的平原世界上最高的高原世界上最长的山脉世界9世界地形图世界地形图10世界最大的平原：亚马孙平原世界最大的高原：巴西高原世界最大的平原：亚马孙平原世界最大的高原：巴西高原11世界最高的高原：青藏高原世界最高的高原：青藏高原12世界面积最大的盆地：刚果盆地世界面积最大的盆地：13海拔较高起伏不大海拔较低起伏较大中间低四周高山地高原丘陵平原盆地知识归纳海拔较高起伏不大海拔较低起伏较大中间低四周高山地高原丘陵平原14对应训练：1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（-400米）的相对高度是（）米。2、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（）米。3、操场的旗杆高10米，指的是（）高度。对应训练：1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（-40015华北平原平原：是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0—500米，一般都在沿海地区。海拔0—200米的叫低原，200—500米的叫高平原。成因分类冲积平原、海蚀平原、冰碛平原、冰蚀平原。返回华北平原平原：是海拔较低的平坦的广大地区，返回16青藏高原高原：海拔高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区称为高原返回青藏高原高原：海拔高度一般在1000米以上,返回17黄山山地：是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。山地是一个众多山所在的地域，有别于单一的山或山脉返回黄山山地：是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，18茂林（丘陵）丘陵：是指地球表面形态起伏和缓，绝对高度在500米以内，相对高度不超过200米，由各种岩类组成的坡面组合体。坡度一般较缓，切割破碎，无一定方向。返回茂林（丘陵）丘陵：是指地返回19刚果盆地盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵的盆状地形；平原四周被山地环绕时，由平原及面向平原的山坡共同组成的地貌类型。返回刚果盆地盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵的盆状地20《世界的地形》课件211、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。亲爱的同学们，再见！1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！22世界的地形《世界的地形》PPT《世界的地形》PPT世界的地形《世界的地形》PPT《世界的地形》PPT23友情提醒：学习地形一定要找到“钥匙”与地形紧密相关的专业地理名词海拔：地面某一点高出海平面的垂直距离海拔相对高度相对高度：地面某一点高出另一地点的垂直距离友情提醒：学习地形一定要找到“钥匙”与地形紧密相关的专业地理24：你们知道这些地形的名字吗：你们25平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原地面起伏小平原海拔较低（200米以下）高原海拔较高，边缘较陡峻平原和高原的特点对比相同点不同点平原高原地面起伏小平原海拔较26山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵地面崎岖不平海拔500米以上，坡度陡，沟谷深相对高度一般不超过200米山地和丘陵的特点对比相同点不同点山地丘陵地面崎岖不平海拔5027世界主要山脉的分布太平洋日本群岛科迪勒拉山系世界主要山脉的分布太平洋日本群岛科迪勒拉山28陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在200米以内大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米大洋中脊大洋中新海底诞生的地方，火山活动较强烈海洋底部最深的地方。陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在200米以内大陆架向29炎黄子孙，中国山川你熟悉吗？炎黄子孙，中国山川你熟悉吗？30世界之最世界上最大的平原世界上最高的高原世界上最长的山脉世界上最高的山峰世界上最大的高原世界上最大的盆地世界上最大的半岛世界上最大的岛屿世界上最大的群岛世界上最深的海沟亚马孙平原安第斯山脉珠穆朗玛马来群岛阿拉伯半岛格陵兰岛马里亚纳海沟巴西高原青藏高原刚果盆地世界之最世界上最大的平原世界上最高的高原世界上最长的山脉世界31世界地形图世界地形图32世界最大的平原：亚马孙平原世界最大的高原：巴西高原世界最大的平原：亚马孙平原世界最大的高原：巴西高原33世界最高的高原：青藏高原世界最高的高原：青藏高原34世界面积最大的盆地：刚果盆地世界面积最大的盆地：35海拔较高起伏不大海拔较低起伏较大中间低四周高山地高原丘陵平原盆地知识归纳海拔较高起伏不大海拔较低起伏较大中间低四周高山地高原丘陵平原36对应训练：1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（-400米）的相对高度是（）米。2、某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（）米。3、操场的旗杆高10米，指的是（）高度。对应训练：1、世界陆地最高峰（8844米）与最低点（-40037华北平原平原：是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0—500米，一般都在沿海地区。海拔0—200米的叫低原，200—500米的叫高平原。成因分类冲积平原、海蚀平原、冰碛平原、冰蚀平原。返回华北平原平原：是海拔较低的平坦的广大地区，返回38青藏高原高原：海拔高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区称为高原返回青藏高原高原：海拔高度一般在1000米以上,返回39黄山山地：是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。山地是一个众多山所在的地域，有别于单一的山或山脉返回黄山山地：是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，40茂林（丘陵）丘陵：是指地球表面形态起伏和缓，绝对高度在500米以内，相对高度不超过200米，由各种岩类组成的坡面组合体。坡度一般较缓，切割破碎，无一定方向。返回茂林（丘陵）丘陵：是指地返回41刚果盆地盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵的盆状地形；平原四周被山地环绕时，由平原及面向平原的山坡共同组成的地貌类型。返回刚果盆地盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵的盆状地42《世界的地形》课件431、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章