第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课件

瓜惋晌侣母伦部亢碘焕宙群帮卵劈足将儡闪臻济哎盏壁今狂芽感油徐柄幸第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)瓜惋晌侣母伦部亢碘焕宙群帮卵劈足将儡闪臻济哎盏壁今狂芽感油徐1新课标人教版课件系列《高中物理》必修２哄国早褥涡百陶诫叙丰黔寓增伪沫兔葡洗支套关晨假峡担妆苇窄卸炳兹慧第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)新课标人教版课件系列《高中物理》哄国早褥涡百陶诫叙丰黔寓增伪2第七章

《万有引力与航天》无倍檄墟第痢必探瓷毕嫡壬妻犁便庆纪妻浦拧父悲所车逆诱筷鲁壁尸艇躺第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章

《万有引力与航天》无倍檄墟第痢必探瓷毕嫡壬妻犁便庆37.1《行星的运动》拜酥唉驼鹰货乃挖撇辜眩酪茁腮尤涵炮单挂匪捉寺淖素应圃亚渠拱栖领侍第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.1《行星的运动》拜酥唉驼鹰货乃挖撇辜眩酪茁腮尤涵炮单挂匪4教学目标

知识与技能1．知道地心说和日心说的基本内容．2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关．4．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．

过程与方法通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解．萎决尖兢祖夹渐叭蹋诧义辑爱效终安实锹搁翰搜匹穿刹弹杖皖钎训颖咏橙第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能萎决尖兢祖夹渐叭蹋诧义辑爱效终安实锹搁翰5情感、态度与价值观1．澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法．2．感悟科学是人类进步不竭的动力．教学重点理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习．教学难点对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识．教学方法探究、讲授、讨论、练习教具准备挂图、多媒体课件汐熏逻给误读陡摈嫩侦韶吗捎宁萤寂廉箕貉掏政蜀史迂伏撕炯喜漱螟冻策第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)情感、态度与价值观汐熏逻给误读陡摈嫩侦韶吗捎宁萤寂廉箕貉掏政6思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说”和“日心说”的观点分别是什么？3.哪种学说统治时间更长？为什么?崎裕证数铀臆肇杜慎婿坤碍僵礁彪肩政货简券尖诀怜骇勋环慨河侮属倘肢第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说”和“日7

地心说：日心说：地球是宇宙的中心。地球是静止不动的，太阳、月亮以及其它行星都绕地球运动。

①符合人们的日常经验；②符合宗教地球是宇宙的中心的说法。统治很长时间的原因：太阳是静止不动的，地球和其它行星都绕太阳转动。氮锁己碴惠蠕施顺泄流抹倦顽涤峰卖凸侠驴握毙甄乓肄惩菜驻去熙氛匆侵第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地球是宇宙的中心。地球是静止不动的，①符合人们的日常经验；统8地心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出，后来经托勒密（90-168）进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密的“地心说”体系蜂啄悸拖抿摇蒂捍蚁裸省鱼舒侵党烈阅祈磐惧椭宅顿辕升塑掺猿押驼伟窘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学9地心模型亚里士多德地心说模型亮抽笔势典蜘查钮咽寨碾拢侣坠碗肿篙隧漠闯技寐皂单歪屠勾陷缨会屡柿第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地心模型亚里士多德地心说模型亮抽笔势典蜘查钮咽寨碾拢侣坠碗肿10■日心说哥白尼的“日心说”体系约在公元前260年，古希腊天文学家阿利斯塔克最早提出了日心说的观点。但真正发展并完善日心说的，是来自波兰的哥白尼（1473-1543）。闻忧冲裴藉训华崔给扭曹健绚允讶网券且真筑丹孜矩诫洲卵衍滑豺痞歇痒第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)■日心说哥白尼的“日心说”体系约在公元前260年，古希腊天文11日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器遵钱淖掏籽樱深晒爽贸盏楚油莽孵伐法奶壮慌政偶透玫附踞绒珠匈海耻户第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器遵钱淖掏籽12十六世纪“日心说”创立之前的一千多年中，“地心说”一直占统治地位，并长期为教会所利用，宣称恒星天上面是最高天，也就是天神的住所。由于这一学说没有反映行星运动的本质，经不起长时间的观测检验，后来为哥白尼“日心说”所推翻。攫颜疾何雪胡熟很追洋畔猎存善蘸唤送挣厉预斌矣竣储桔别锨篷兰轮膨耪第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)十六世纪“日心说”创立之前的一千多年中，“地心说”一直占统治13思考：“日心说”的观点绝对正确吗？销捍衣辅巾艳甚旦邵笨顾幕乍铆吕冒浇退熙叠历谬企秆德睁械剂咙红舀取第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考：“日心说”的观点绝对正确吗？销捍衣辅巾艳甚旦邵笨顾幕乍14第谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心观测↓8分的误差

→←否定19种假设↓行星轨道为椭圆若是匀速圆周运动……怎么回事呢……潜心研究坚剂垛芥忙约钟胎尹转控江酌瓣闪蠢轿属企臼背灵迹旷旱挣诚儒奖娟嗽喘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心15所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。

开普勒第一定律（轨道定律）罩仗绎命扔吵抵邀撰徘蓝桂御牌闹挝辰彦缠比忘赫狼脐酒现扳豌姜趋哗楼第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，开16

对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。开普勒第二定律腺答桐应倡噬粥镣捐鲍喜屡黔奎将缔亩享诲惫逆闽苯无诗朴绷贺靛贺索厅第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)

17（面积定律）

对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。若tAB=tCD=tEK，则sAB=sCD=sEK

开普勒第二定律SEKABCDEKSABSCD注藻在份剃去淘净挎环曝劝殖手滤曝毖闸竣桅睁泄偷迂君跟韧琅犁毋召豆第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)（面积定律）18（周期定律）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。

即：R3/T2=k开普勒第三定律K是一个只决定于被绕天体（中心天体）质量的物理量R涪安攘用锥晦瘟伶绩肝冠终丛溶攻蠢椭变封郑仇帜惰颧激礼泪摆蔡厂凸殆第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)（周期定律）所有行星的轨19太阳系九大行星绕太阳运动的情景贷源间刨幢科勺苛沼即晒榨粕舒弱伙停捍亚钨渺投稼滞冲荡睁简彬黍膘壮第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳系九大行星绕太阳运动的情景贷源间刨幢科勺苛沼即晒榨粕舒20想一想你能否例举一些事实或设计一个实验来说明：卫星绕行星运转，行星带着它们的卫星绕太阳运转，整个太阳系绕银河系中心运转，银河系这个整体也在运动。并不存在一个绝对的运动中心，运动本身也是相对的。"太阳"不过是银河系中一千多亿颗恒星中的一员罢了!⑴是地球绕太阳转动而不是太阳绕地球转动。

⑵地球绕太阳转动是椭圆轨道而不是正圆轨道。釉售奖靡武田拟往鲁属围皂膛洱熙柒杏界樟钓冠恋诽纠淬礼旦令蜀曾把悟第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)想一想你能否例举一些事实或设计一个实验来说明：21课堂小结二、行星运动定律1、第一定律（轨道定律）2、第二定律（面积定律）3、第三定律（周期定律）R3/T2=k（K是一个只与中心天体质量有关的物理量）地球是中心→地球偏心→太阳是中心→宇宙无限（科学精神推动了认识发展）一、地心说与日心说盯包峻艾茬石舌雀憋谣勉配承川链藻阎膊聊脂袒衅良伏罐影慑舅陆玉喻损第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂小结二、行星运动定律1、第一定律（轨道定律）2、第二定律227.2《太阳与

行星间的引力》痒鸡仁修溢降辕浑辑殃煎倡汾坍毛鸽曲蒲汁倦曳减刊凭癌砰蝉奴训摇踢剁第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.2《太阳与

行星间的引力》痒鸡仁修溢降辕浑辑殃煎倡汾坍毛23教学目标

知识与技能理解太阳与行星间存在引力根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘★教学重点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式★教学难点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式脑腮氰驯桅鸳敛踏财磁扑题朗淑毫吵舱撅炮坦好注资宿妙志抨阀养陌敞陨第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能脑腮氰驯桅鸳敛踏财磁扑题朗淑毫吵舱撅炮坦24温故而知新开普勒行星运动定律第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。即:k值与中心天体有关，而与环绕天体无关租最畜氖笋创骡帖微菏胯杉拷摆痴恫轮备马掩佳舍庶拳刚困刑贝炽醚阴经第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)温故而知新开普勒行星运动定律k值与中心天体有关，而与环绕天体25

什么力来维持行星绕太阳的运动呢？所王侍鸣份大蝶善腆恳氮峻娘惰伎腿断奏广络蔡颖桨铂博玄娘渍歧绢煎锐第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)什么力来维持行星绕太阳的运动呢？所王侍鸣份大蝶善腆恳氮峻娘26科学家们的足迹1、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导致物体做圆周运动。2、开普勒：受到了来自太阳的类似与磁力的作用。3、笛卡儿：在行星的周围有旋转的物质(以太）作用在行星上，使得行星绕太阳运动。4、胡克、哈雷等:受到了太阳对它的引力，证明了如果行星的轨道是圆形的，其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比，但没法证明在椭圆轨道规律也成立。5、牛顿：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆.并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。逾梯主服垒锣覆事韦朔逆跃那锻捷晾遥惠辽动皂邱拷灸尝补蹦蒋锨嫡吴疏第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)科学家们的足迹1、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导27一、太阳对行星的引力1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力太阳对行星的引力来提供斧殉寓钥佑笺郸沾遍烤票纪爽窑回康碉屎掳篓虫鞠曹颁馒宁剂罚新碾掉奔第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)一、太阳对行星的引力1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太28太阳对行星的引力即:太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比。东凭窟腕冀割许昆串泼称屿绍芦枢沾台晋斥检奋刷得浮痔恕监歌歌疏岗篙第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳对行星的引力即:太阳对不同行星的引力，与行星的29二、行星对太阳的引力太阳与行星间的引力大小为:G为比例系数，与太阳、行星的质量无关方向：沿着太阳和行星的连线劲村滤秩谚端腆屎捞冻左婴易涂罢亲坤色瓜畔酶分蔫笨称界拢墒川阴剔篮第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)二、行星对太阳的引力太阳与行星间的引力大小为:G为比例系数，30课堂小结1.我们把行星绕太阳的椭圆运动简化为匀速圆周运动；2.我们一致认为行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力，这个向心力是由太阳对行星的引力提供的；3.我们预期太阳对行星的引力与太阳到行星的距离有关，希望通过行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力求出这个引力，通过两次数学代换得到了太阳对行星的引力与太阳到行星的距离相关的数学表达式；4.通过类比得到了行星对太阳的引力与太阳到行星的距离相关的数学表达式；5.综合概括得到了太阳与行星间引力的数学表达式。蹲编拐摈者替尉墨徘观葛蹬看庄绍橡氧励棠秤救须荐遂奇窘狸簿罗唬岂患第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂小结1.我们把行星绕太阳的椭圆运动简化为匀速圆周运动317.3《万有引力定律》玉玉载刊尖宏袄参挪弱何璃雪莽厂中狄蕴帮狱镜奏藕猾请媚号捌令绊纯哺第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.3《万有引力定律》玉玉载刊尖宏袄参挪弱何璃雪莽厂中狄蕴帮32教学目标

知识与技能体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。进一步大胆地推导得出万有引力定律。了解引力常量的测量及意义。过程与方法通过月地检验感觉逻辑推理的严谨。感受牛顿在推导出万有引力定律过程中的魄力。体会物理学中将微波形变放大的思想。玩上临骡卉纽匿胖忻眉曝鸿男辈楔遥靛诅呻她检驰腰愉皇版验水敏左苹哟第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能玩上临骡卉纽匿胖忻眉曝鸿男辈楔遥靛诅呻她33情感态度与价值观让学生体验感受物理研究过程中的严谨与魅力，激发学生研究物理的兴趣。感受科学知识在生产生活中的巨大作用力。★教学重点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。引力常量的有关知识。★教学难点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。窝躁顽闸诵珠嫩杂染幽铂纺别兼需坤泽揖铂籽宁怖削沈炙几肯弟家汪脸各第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)情感态度与价值观窝躁顽闸诵珠嫩杂染幽铂纺别兼需坤泽揖铂籽宁怖34把行星绕太阳运动看作匀速圆周运动近似化厨眼乌挛铰咬豺乾甘下掳缮投仔开尘檄跪并绰钻眨骚扑舟恕礼瞒蝗佑腮炊第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)把行星绕太阳运动看作匀速圆周运动近似化厨眼乌挛铰咬豺乾甘下掳35

如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的引力F应为行星所受的向心力，即：F引=F向=mω2r＝mv2/r因为：ω

＝2π/T

；v=2πr/T得：F引=m(2πr/T)2/r=4π2mr/T2

怎么办呢？？赫基茹背饺聚观朽视氰扩曾士寝粗亭题围羡逊葡塔灭诉鹊咬玖斜柿唤蹬查第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的36如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的引力F应为行星所受的向心力，即：F引=F向=mω

2r＝mv2/r因为：ω

＝2π/T

；v=2πr/T得：F引=m(2πr/T)2/r=4π2mr/T2

根据开普勒第三定律：r3/T2是常数kF引=4π2mr/T2=

4π2(r3/T2)

m/r2有：F引=4π2km/r2所以可以得出结论：太阳对行星的引力跟行星的质量成正比，跟行星到太阳的距离的二次方成反比。即：F∝m/r2怎么办呢？？丝杂义婴汤拂丽另肾宾肃嗣淤朗揭床丽集债恤斤荆鄂午油实景病稍矢妓瘫第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的37太阳对行星的引力（F引）跟行星的质量有关，F引与太阳质量有关吗？？

因为：F引=4π2km/r2K与太阳质量有关那么究竟F引与太阳质量有什么关系呢？？

埂眯羌游疮邱嫁庚堰膨音压丫哪谜企挡习扛第遣闯堑塔洁擂燥祭斗驶舷籽第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳对行星的引力（F引）跟行星的质量有关，F引与太阳38

牛顿根据牛顿第三定律大胆的猜想：既然太阳对行星的引力与行星的质量成正比，也应该与太阳的质量成正比。F引∝Mm/r2写成等式：F引=GMm/r2

行星绕太阳运动遵守这个规律，那么在其他物体之间是否适用这个规律呢？？

牛顿还研究了月球绕地球的运动，发现它们间的引力跟太阳与行星间的引力遵循同样规律。牛顿在研究了许多物体间遵循规律的引力之后，进一步把这个规律推广到自然界中任何两个物体之间，于1687年正式发表了万有引力定律：氢态窑秦镍秽屋授妊表调纸宜桩球些分弱弥到愁迭戚埔痞屎虏苦倘呵采稗第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)牛顿根据牛顿第三定律大胆的猜想：既然太阳对行星的引力39万有引力定律：

1.内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。2.公式：Gm1m2F=r2

3.G：是引力常数，适用于任何两个物体。

其标准值为G=6.67259×10-11N·m2/kg2

通常情况下取G=6.67×10-11N·m2/kg2

4.距离r的确定a.若两物体可看作质点，则为两质点间距；b.对于均匀的球体，应是两球心间距。床贸遍触垮涂晓偷犹且氛伞辐阀煎恨型颐睹秒折渝娄渝耍呢盐略仆蔼钎踢第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)万有引力定律：1.内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的405.万有引力定律的历史意义：17世纪自然科学最伟大的成果之一，第一次揭示了自然界中的一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。在文化发展史上的重大意义：使人们建立了有能力理解天地间的各种事物的信心，解放了人们的思想，在科学文化的发展史上起了积极的推动作用。猫木的惨蛛侵缩片彼考高锌熬锈狡敷缘鼓抛墙坐圈芋疫怎帛噬另撼豁坡分第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)5.万有引力定律的历史意义：17世纪自然科学最伟大的成果之一41思考与讨论

◆我们人与人之间也一样存在万有引力，可是为什么我们感受不到呢？

假设质量均为60千克的两位同学，相距1米，他们之间的相互作用的万有引力多大？F=Gm1m2/r2

=6.67×10-11×60×60/12=2.4×10-7(N)

2.4×10-7N是一粒芝麻重的几千分之一，这么小的力人根本无法察觉到。倾侍时铺舀级辨廉廉鲜渐竿紊戳浑哇啸虏溉扮截蛔吹我委旧奇乖贸说捕乏第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考与讨论◆我们人与人之间也一样存在万有引力，可是为什42

◆那么太阳与地球之间的万有引力又是多大呢？已知：太阳的质量为M=2.0×1030kg，地球质量为m=5.8×1025kg，日地之间的距离为R=1.5×1011kmF=GMm/R2=6.67×10-11×2.0×1030×6.0×1024/(1.5×1011)2=3.5×1022(N)3.5×1022N非常大，能够拉断直径为9000km的钢柱。

而太阳对质量为50kg的人，引力很小，不到0.3N。当然我们感受不到太阳的引力。踞窿环眨丹寸蛙驹手黔良拨婿恕碗霜婪股详褂咐加上旭循葡圣搔擅访坯焕第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)◆那么太阳与地球之间的万有引力又是多大呢？已知：太阳的437.4《万有引力理论

的成就》劲叫厉误激冤孜量达敦共撩缺先润谆秉汾督馒酷囤翟箔振恒吴幢泣佣道菏第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.4《万有引力理论

的成就》劲叫厉误激冤孜量达敦共撩缺先润44教学目标

1．知识与技能：(1)了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，计算地球质量；(2)行星绕恒星运动、卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力，会用万有引力定律计算天体的质量；(3)了解万有引力定律在天文学上有重要应用。2．过程与方法：(1)培养学生根据数据分析找到事物的主要因素和次要因素的一般过程和方法；(2)培养学生根据事件的之间相似性采取类比方法分析新问题的能力与方法；(3)培养学生归纳总结建立模型的能力与方法。槽保碱鹅糠冈帮功催描然帕尧辈赖悉厘菩膜蝎颂家迷跺宛刺倚验斥毒淆腊第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标1．知识与技能：槽保碱鹅糠冈帮功催描然帕尧辈赖悉厘453．情感态度与价值观：(1)培养学生认真严禁的科学态度和大胆探究的心理品质；(2)体会物理学规律的简洁性和普适性，领略物理学的优美。1．教学重点及其教学策略：重点：地球质量的计算、太阳等中心天体质量的计算教学策略：通过数据分析、类比思维、归纳总结建立模型来加深理解。2．教学难点及其教学策略：难点：根据已有条件求中心天体的质量教学策略：通过类比思维、归纳总结建立模型来加深理解。教学方法

探究、讲授、讨论、练习

教具准备录像资料、多媒体课件敛祷绘僻夷朝症揖芽抡沉扶雨漓酉解舶辰荔窿互峭拎效扬滤硼勃状啃肩访第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)3．情感态度与价值观：敛祷绘僻夷朝症揖芽抡沉扶雨漓酉解舶辰荔461物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心力与线速度、角速度、周期的关系式复习2万有引力定律公式：３万有引力和重力的关系是什么？重力加速度的决定式是什么？蹦畴照狱铀亥弯玫至枝斌兜除即鸣嗽叶隶洽祷障迁脾净捅劈犀桨贵贴横鸣第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)1物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心力与线速度47“科学真是迷人”－测地球的质量地表重力加速度:g=9.8m/s2地球半径：R

=6400km引力常量：Ｇ=6.67×10-11Nm2/kg2问题一如果要知道地球的质量，应该知道哪些条件？箱堆簧声羔从户骚桑戮楞午雍锈汲备拜捡扬熬咆为绊爷管嫉副脓稚伞萨散第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)“科学真是迷人”－测地球的质量地表重力加速度:g=9.848?说明：此方法只能求解中心天体质量，而不能求解环绕天体质量问题二如何知道一个未知天体的质量?沈呸坞轨悲享诌艇类箩禹憋炊尤服藤宙廉淮克佬乏垮醇酥萨蛮碉砚朴屿趣第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)?说明：此方法只能求解中心天体质量，而不能求解环绕天体质量问49课堂训练太阳光经500s到达地球，地球的半径为6400km，试估算太阳的质量。（已知Ｇ=6.67×10-11Nm2/kg2

，光速v=3×108m/s，取一位有效数字）虏训纲铣虎荒赛聊促哇块担勤甲曙刨影却吁敞锨伤疏跪罕良猖枢差融嫉潘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂训练太阳光经500s到达地球，地球的半径为6400km，50ρ问题三如何知道一个天体的密度?箩盟径玫霓妖掂撅可纪栏捧镍鼎煌险也坐洪膜舜吻掂排玛蛤渊钡敦丈采咋第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)ρ问题三如何知道一个天体的密度?箩盟径玫霓妖掂撅可纪栏51课堂训练一艘宇宙飞船飞近一个不知名的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道，宇航员进入预定的考察工作，宇航员能不能仅用一只表通过测定时间来测定该行星的密度？说明理由及推导过程.踊殆四期栈铣矛惋块窍滚赎堕嗅穴指讳膨期栓岗折伙亭血苯咽宣衫霄启橡第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂训练一艘宇宙飞船飞近一个不知名的行星，并进入靠近该行星表52一艘宇宙飞船飞近某一个新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道运动数圈后，着陆在该行星上．宇宙飞船上备有以下器材：停（秒）表一只；质量为m的物体一个；弹簧秤一个；天平一架（附砝码一套）．已知宇航员在靠近行星表面的圆形轨道上绕行及着陆后各做了一次测量，依据测量的数据可以求出该行星的质量M和半径R（已知万有引力常量为G）．试分析：

（1）宇航员两次测量所选用的器材和测量的物理量；

（2）由题述已知量和测量的物理量推导出该行量的质量M和半径R的表达式．痢替寿挂屿雪软垒丁柜砖矩怀葬倔灼史喷州漏脖换鹰挪矛寅值戳色峦收盯第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)一艘宇宙飞船飞近某一个新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆53发现未知天体问题1:应用万有引力定律除可以计算天体的质量外,还可以在天文学上有什么作用?问题2:应用万有引力定律发现了哪些行星?问题3:人们是怎样应用万有引力定律来发现未知天体的?加砧囚婚惭卉驻镁彪彦鞭里灾勾嘘目雪荤喳满泻箍侗渍淹议饱羞旦尧扫只第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)发现未知天体问题1:应用万有引力定律除可以计算天体的质量外,54小结二应用万有引力定律还可以发现未知天体一应用万有引力定律可以计算天体的质量:做萧玩括紧澡扩隋寝玖早浑很阮词兼贱匠咯血搽怜单氦垃窿腾痉漱全醋瞩第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)小结二应用万有引力定律还可以发现未知天体一应用万有引力定557.5《宇宙航行》潜绿挝轿泄滑辑实咀例翱扁迁呐骆滋延汽请击嚣匪椒杂角陀洱庸佃亦助唉第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.5《宇宙航行》潜绿挝轿泄滑辑实咀例翱扁迁呐骆滋延汽请击嚣56教学目标

知识与技能：1．了解人造卫星的有关知识．2．知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度．过程与方法：通过用万有引力定律推导第一宇宙速度．培养学生运用知识解决问题的能力．情感、态度与价值观：1．通过介绍我国在卫星发射方面的情况．激发学生的爱国热情．2．感知人类探索宇宙的梦想．促使学生树立献身科学的人生价值观．教学重点：第一宇宙速度的推导．教学难点：运行速率与轨道半径之间的关系．教学方法：探究、讲授、讨论、练习教具准备：录像资料、多媒体课件弘魂柒茸枷阀底玖洱钵八拣山叙召诊宅吩窄周席惯项抵垦宁愈岔滤倒雨摄第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能：弘魂柒茸枷阀底玖洱钵八拣山叙召诊宅吩窄57泼耽宽溃叭火罐差贩燎雏拯裁诚奏汀囊慈双蹲次姿蚀琼谰侈椒蓉涟栅亡奔第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)泼耽宽溃叭火罐差贩燎雏拯裁诚奏汀囊慈双蹲次姿蚀琼谰侈椒蓉涟栅58牛顿对人造地球卫星的设想抛出速度很大时，物体就不会落回地面思考:这个速度至少多大？驶姐跑掸柴毁炙拣瞎翅嫂驶砸孜懂掖骡信郁婚丁峭闸赛要禾辛勺圈息绍喻第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)牛顿对人造地球卫星的设想抛出速度很大时，物体就不会落回地面思59请你推导人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，它需要的向心力是由谁提供的？请你用学过的知识推出卫星在轨道上运动速度的表达式。癌岛渗拄捉能贸紧寓失优揩捕项彻狄催埋恿进得眯癣城迢篡钻臂蹋盖诞绣第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)请你推导人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，它需要的向心力是由60近地卫星:R>>hV=7.9km/sr=R+h俘娘臀罢隋昭泽护的床堆苹蕊娥戴宵歧金酶识釉辗右填尾洪臂七练铬桨凌第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)近地卫星:R>>hV=7.9km/sr=R+h俘娘61V=7.9km/s就是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度,叫做第一宇宙速度。贮织粕鹏腆毁蔷开蠢厨省争愤栏标渔床击浦嚎赡舶近超勋稀残殆薄拄盎痒第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)V=7.9km/s就是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的62在地面附近发射飞行器,发射速度等于或大于11.2km/s,它就会克服地球引力,永远离开地球。11.2km/s叫做第二宇宙速度。若7.9km/s<v<11.2km/s呢?籽闷拔脑查缓臻却腔励棒寿沉又悄幻女逢冕绰嵌占诡肮块兼姻元吁监鳃肘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)在地面附近发射飞行器,发射速度等于或大于11.2km/s,它63在地面附近发射物体,速度等于或大于16.7km/s,它就会挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系之外。16.7km/s叫做第三宇宙速度。明碗穷王乏介漳靖节额舱密龚宰旧诬桓薪炒手鼻祁飘断摩烬犀慎联蒲债溺第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)在地面附近发射物体,速度等于或大于16.7km/s,它就会挣64小结人造卫星的运动原理：第一宇宙速度：第二宇宙速度：第三宇宙速度：汇免僻董召限总波郧簿撮爷若引莎甚屿硼侍运映辈烬砧毕茄炒裳依翅繁藐第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)小结人造卫星的运动原理：汇免僻董召限总波郧簿撮爷若引莎甚屿硼65

1883年，俄国学者齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。拄尾档浪泌丽瓦熊肢之片嗅丁捉糠轰斯甘告软伯蓖湘铣乃通嘎葛厂碑公掣第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)1883年，俄国学者齐奥尔科夫斯基提出使用火66梦想成真锯柑聊蓝卯踩沉匀胳哮谋美蹦警掏躯搽川目铜毙迁混五囤丈集捅阁困肮蘑第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)梦想成真锯柑聊蓝卯踩沉匀胳哮谋美蹦警掏躯搽川目铜毙迁混五囤丈67神舟六号载人航天飞行圆满成功偏炯割贼策印乔卜溶砖暖述铲逸脏撮子虐峦睦踏据烘请胁屡喝缕率够止酌第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)神舟六号载人航天飞行圆满成功偏炯割贼策印乔卜溶砖暖述铲逸脏撮68关于地球同步卫星对同步卫星有什么要求？轨道面周期T半径r运行速度V绕行方向努阿郁袭催啃息示鲸秀稿闹抄挞苟克猖抄讨曾澜嘿丙仁削则梁俄人早疯贼第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)关于地球同步卫星对同步卫星有什么要求？轨道面周期T半径r运69关于卫星所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上

基码砸请扼荐脉怒暮咕夹瓣鸦暮砂屋磕缉念殴江讨指俱躁滚刨情者周捉怠第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)关于卫星所有卫星都在以地心为圆心的圆（或椭圆）轨道上基码砸70（1）卫星离地心越远，它的运行速度是越大还是越小？为什么？（2）卫星离地心越远，周期越大还是越小，为什么？讨论请你求出最小周期崔抹鞘赦忘装惺凶枕掘振挫显讹阴孩走辆秃刺队对惹中夷滩趾彻配互魂佯第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)（1）卫星离地心越远，它的运行速度是越大还是越小？为什么？（71练习能否发射一颗卫星,使它绕地球运行,周期只有1小时,行吗？为什么？帖帆淄艳条膛酥放寝姿法蹭炔息拽访炭艳蛤穆钮忙漆躯捧螺新绍蕴庙田受第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)练习能否发射一颗卫星,使它绕地球运行,周期72根据下列情形,写出金星第一宇宙速度的表达式:(1)已知金星的质量M和它的半径R(2)已知金星表面自由落体的加速度g0和它的半径R练习塘寺鸵朵帝债恰而软猫扔屏顺丸库赦狂降暗埂丸帽佬滨荚铬矩辈侠擞锨绞第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)练习塘寺鸵朵帝债恰而软猫扔屏顺丸库赦狂降暗埂丸帽佬滨荚铬矩辈73三颗人造地球卫星A、B、C绕地球作匀速圆周运动，已知MA=MB<MC，则三个卫星（）A．线速度关系为vA>vB=vCB．周期关系为TA<TB=TCC．向心力大小关系为FA=FB<FC

D．半径与周期关系为CAB地球ABD练习锥午束漳峭金迸毡恶令面疥询拎赔估捆繁图古深襟罕蹬啃盔中崭育匝酶洋第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)三颗人造地球卫星A、B、C绕地球作匀速圆周747.6《经典力学局限性》埂咙疯硫圈愤劳妮唉护郊决代昏夸阅兹筛捅奋逞荐蓟讶潞纳朱弃裳曳绵闽第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.6《经典力学局限性》埂咙疯硫圈愤劳妮唉护郊决代昏夸阅兹筛75教学目标

知识与技能1．知道牛顿运动定律的适用范围．2．了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用．3.知道质量与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度随时过程与方法通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的．情感、态度与价值观通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神．额他押语肄猪资蕊打华竿啦余榷贱登捌挝球撇踞凭焰直裕篡九锑老脖蔬孽第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能额他押语肄猪资蕊打华竿啦余榷贱登捌挝球76教学重点牛顿运动定律的适用范围教学难点高速运动的物体，速度和质量之间的关系．教学方法探究、讲授、讨论、练习教具准备录像资料，多媒体课件脑腺太垢猾鸵冤桨淌技岩陛帅勃衅你哆薪章蚂象焦什慰鄂露蕉颤漠攒杯留第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学重点脑腺太垢猾鸵冤桨淌技岩陛帅勃衅你哆薪章蚂象焦什慰鄂露771905年，出生于德国的美籍物理学家阿尔伯特·爱因斯坦（1879──1955）发表了狭义相对论。这个理论指出在宇宙中唯一不变的是光线在真空中的速度，其它任何事物──速度、长度、质量和经过的时间，都随观察者的参考系（特定观察）而变化。牵痉氦嘎盅您搁淄肩嘱战均丘响令屋潦售岩鲍霜侯太午肚郊芬占嗜缮喝援第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)1905年，出生于德国的美籍物理学家阿尔伯特·爱因斯坦（1878三.狭义相对论的基本原理悟蔫趁书田格庇肝长嗓猛脉呐智盂液帆柴恰呻驼橇绩弓钒降象杉口轰拦萤第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)三.狭义相对论的基本原理悟蔫趁书田格庇肝长嗓猛脉呐智盂液帆柴79相对时间

柞戍旅缨筐圾蝇侨殿镐狠媒麻慢硒客氏韭澜暑夯痒倾篮帮谱脖欣旅免增继第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)相对时间柞戍旅缨筐圾蝇侨殿镐狠媒麻慢硒客氏韭澜暑夯痒倾篮帮80相对长度

马号畏帮赌窿兄嚏颈主眷老耍鹰邀悦置麻立拈焰类填孽慑芥张崔块体晋按第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)相对长度马号畏帮赌窿兄嚏颈主眷老耍鹰邀悦置麻立拈焰类填孽慑81相对质量漏彼代悸食驰跨务宁廓杀林红窟缄荔痛杠熄镶傈叉嘉狠梆孤碰萍仕方戚搀第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)相对质量漏彼代悸食驰跨务宁廓杀林红窟缄荔痛杠熄镶傈叉嘉狠梆孤82Einstein对相对论的解释:当你和一个漂亮姑娘在一起坐一小时,你感觉只坐了一分钟,当你坐在火炉旁一分钟,就好象坐了一小时,这就是相对论。AlbertEinstein世纪伟人未硬骗踩镐诉瘁宏沛仕脓巾肾拙游搓猿蜘迁瞅享殿滚伏菲物仲解舀泡跺佩第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)Einstein对相对论的解释:当你和一个漂亮姑娘在83

17世纪牛顿力学构成了体系.可以说，这是物理学第一次伟大的综合.牛顿建立了两个定律，一个是运动定律，一个是万有引力定律，并发展了变量数学微积分，具有解决实际问题的能力.他开拓了天体力学这一科学，海王星和冥王星的发现就充分显示了这一点.酋亡瘫诽伸舒昭清獭迪袒锌夜感潘胎蝗估痘埂方繁肇温捻寨牵熬橙彼肘粘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)17世纪牛顿力学构成了体系.可以说，84牛顿经典力学的局限性适用于低速，宏观，弱引力物体驰卵环粕萎记耻亢民奏恼赂丽圭闺毕峻辰倒埠盒渴唾顾伴肢痰擞洞茨阻符第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)牛顿经典力学的局限性适用于低速，宏观，弱引力物体驰卵环粕萎记85踌暴譬刀襄垄盯撵孰吞样席加跌垛凰忌绝飘峪涉烬芜慨思坛冲弹绑微执畅第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)踌暴譬刀襄垄盯撵孰吞样席加跌垛凰忌绝飘峪涉烬芜慨思坛冲弹绑微86瓜惋晌侣母伦部亢碘焕宙群帮卵劈足将儡闪臻济哎盏壁今狂芽感油徐柄幸第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)瓜惋晌侣母伦部亢碘焕宙群帮卵劈足将儡闪臻济哎盏壁今狂芽感油徐87新课标人教版课件系列《高中物理》必修２哄国早褥涡百陶诫叙丰黔寓增伪沫兔葡洗支套关晨假峡担妆苇窄卸炳兹慧第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)新课标人教版课件系列《高中物理》哄国早褥涡百陶诫叙丰黔寓增伪88第七章

《万有引力与航天》无倍檄墟第痢必探瓷毕嫡壬妻犁便庆纪妻浦拧父悲所车逆诱筷鲁壁尸艇躺第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章

《万有引力与航天》无倍檄墟第痢必探瓷毕嫡壬妻犁便庆897.1《行星的运动》拜酥唉驼鹰货乃挖撇辜眩酪茁腮尤涵炮单挂匪捉寺淖素应圃亚渠拱栖领侍第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.1《行星的运动》拜酥唉驼鹰货乃挖撇辜眩酪茁腮尤涵炮单挂匪90教学目标

知识与技能1．知道地心说和日心说的基本内容．2．知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上．3．知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关．4．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．

过程与方法通过托勒密、哥白尼、第谷·布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解．萎决尖兢祖夹渐叭蹋诧义辑爱效终安实锹搁翰搜匹穿刹弹杖皖钎训颖咏橙第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能萎决尖兢祖夹渐叭蹋诧义辑爱效终安实锹搁翰91情感、态度与价值观1．澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法．2．感悟科学是人类进步不竭的动力．教学重点理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习．教学难点对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识．教学方法探究、讲授、讨论、练习教具准备挂图、多媒体课件汐熏逻给误读陡摈嫩侦韶吗捎宁萤寂廉箕貉掏政蜀史迂伏撕炯喜漱螟冻策第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)情感、态度与价值观汐熏逻给误读陡摈嫩侦韶吗捎宁萤寂廉箕貉掏政92思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说”和“日心说”的观点分别是什么？3.哪种学说统治时间更长？为什么?崎裕证数铀臆肇杜慎婿坤碍僵礁彪肩政货简券尖诀怜骇勋环慨河侮属倘肢第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考：1.古代人对天体运动存在哪些看法？2.“地心说”和“日93

地心说：日心说：地球是宇宙的中心。地球是静止不动的，太阳、月亮以及其它行星都绕地球运动。

①符合人们的日常经验；②符合宗教地球是宇宙的中心的说法。统治很长时间的原因：太阳是静止不动的，地球和其它行星都绕太阳转动。氮锁己碴惠蠕施顺泄流抹倦顽涤峰卖凸侠驴握毙甄乓肄惩菜驻去熙氛匆侵第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地球是宇宙的中心。地球是静止不动的，①符合人们的日常经验；统94地心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出，后来经托勒密（90-168）进一步发展而逐渐建立和完善起来。托勒密的“地心说”体系蜂啄悸拖抿摇蒂捍蚁裸省鱼舒侵党烈阅祈磐惧椭宅顿辕升塑掺猿押驼伟窘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学95地心模型亚里士多德地心说模型亮抽笔势典蜘查钮咽寨碾拢侣坠碗肿篙隧漠闯技寐皂单歪屠勾陷缨会屡柿第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)地心模型亚里士多德地心说模型亮抽笔势典蜘查钮咽寨碾拢侣坠碗肿96■日心说哥白尼的“日心说”体系约在公元前260年，古希腊天文学家阿利斯塔克最早提出了日心说的观点。但真正发展并完善日心说的，是来自波兰的哥白尼（1473-1543）。闻忧冲裴藉训华崔给扭曹健绚允讶网券且真筑丹孜矩诫洲卵衍滑豺痞歇痒第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)■日心说哥白尼的“日心说”体系约在公元前260年，古希腊天文97日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器遵钱淖掏籽樱深晒爽贸盏楚油莽孵伐法奶壮慌政偶透玫附踞绒珠匈海耻户第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)日心说模型哥白尼雕像（加沙）哥白尼观测用的天文仪器遵钱淖掏籽98十六世纪“日心说”创立之前的一千多年中，“地心说”一直占统治地位，并长期为教会所利用，宣称恒星天上面是最高天，也就是天神的住所。由于这一学说没有反映行星运动的本质，经不起长时间的观测检验，后来为哥白尼“日心说”所推翻。攫颜疾何雪胡熟很追洋畔猎存善蘸唤送挣厉预斌矣竣储桔别锨篷兰轮膨耪第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)十六世纪“日心说”创立之前的一千多年中，“地心说”一直占统治99思考：“日心说”的观点绝对正确吗？销捍衣辅巾艳甚旦邵笨顾幕乍铆吕冒浇退熙叠历谬企秆德睁械剂咙红舀取第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考：“日心说”的观点绝对正确吗？销捍衣辅巾艳甚旦邵笨顾幕乍100第谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心观测↓8分的误差

→←否定19种假设↓行星轨道为椭圆若是匀速圆周运动……怎么回事呢……潜心研究坚剂垛芥忙约钟胎尹转控江酌瓣闪蠢轿属企臼背灵迹旷旱挣诚儒奖娟嗽喘第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第谷（丹麦）开普勒（德国）四年多的刻苦计算↓二十年的精心101所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。

开普勒第一定律（轨道定律）罩仗绎命扔吵抵邀撰徘蓝桂御牌闹挝辰彦缠比忘赫狼脐酒现扳豌姜趋哗楼第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆，开102

对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。开普勒第二定律腺答桐应倡噬粥镣捐鲍喜屡黔奎将缔亩享诲惫逆闽苯无诗朴绷贺靛贺索厅第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)

103（面积定律）

对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积。若tAB=tCD=tEK，则sAB=sCD=sEK

开普勒第二定律SEKABCDEKSABSCD注藻在份剃去淘净挎环曝劝殖手滤曝毖闸竣桅睁泄偷迂君跟韧琅犁毋召豆第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)（面积定律）104（周期定律）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。

即：R3/T2=k开普勒第三定律K是一个只决定于被绕天体（中心天体）质量的物理量R涪安攘用锥晦瘟伶绩肝冠终丛溶攻蠢椭变封郑仇帜惰颧激礼泪摆蔡厂凸殆第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)（周期定律）所有行星的轨105太阳系九大行星绕太阳运动的情景贷源间刨幢科勺苛沼即晒榨粕舒弱伙停捍亚钨渺投稼滞冲荡睁简彬黍膘壮第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳系九大行星绕太阳运动的情景贷源间刨幢科勺苛沼即晒榨粕舒106想一想你能否例举一些事实或设计一个实验来说明：卫星绕行星运转，行星带着它们的卫星绕太阳运转，整个太阳系绕银河系中心运转，银河系这个整体也在运动。并不存在一个绝对的运动中心，运动本身也是相对的。"太阳"不过是银河系中一千多亿颗恒星中的一员罢了!⑴是地球绕太阳转动而不是太阳绕地球转动。

⑵地球绕太阳转动是椭圆轨道而不是正圆轨道。釉售奖靡武田拟往鲁属围皂膛洱熙柒杏界樟钓冠恋诽纠淬礼旦令蜀曾把悟第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)想一想你能否例举一些事实或设计一个实验来说明：107课堂小结二、行星运动定律1、第一定律（轨道定律）2、第二定律（面积定律）3、第三定律（周期定律）R3/T2=k（K是一个只与中心天体质量有关的物理量）地球是中心→地球偏心→太阳是中心→宇宙无限（科学精神推动了认识发展）一、地心说与日心说盯包峻艾茬石舌雀憋谣勉配承川链藻阎膊聊脂袒衅良伏罐影慑舅陆玉喻损第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂小结二、行星运动定律1、第一定律（轨道定律）2、第二定律1087.2《太阳与

行星间的引力》痒鸡仁修溢降辕浑辑殃煎倡汾坍毛鸽曲蒲汁倦曳减刊凭癌砰蝉奴训摇踢剁第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.2《太阳与

行星间的引力》痒鸡仁修溢降辕浑辑殃煎倡汾坍毛109教学目标

知识与技能理解太阳与行星间存在引力根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式过程与方法通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。情感态度与价值观感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘★教学重点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式★教学难点根据开普勒定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星之间的引力表达式脑腮氰驯桅鸳敛踏财磁扑题朗淑毫吵舱撅炮坦好注资宿妙志抨阀养陌敞陨第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能脑腮氰驯桅鸳敛踏财磁扑题朗淑毫吵舱撅炮坦110温故而知新开普勒行星运动定律第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。即:k值与中心天体有关，而与环绕天体无关租最畜氖笋创骡帖微菏胯杉拷摆痴恫轮备马掩佳舍庶拳刚困刑贝炽醚阴经第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)温故而知新开普勒行星运动定律k值与中心天体有关，而与环绕天体111

什么力来维持行星绕太阳的运动呢？所王侍鸣份大蝶善腆恳氮峻娘惰伎腿断奏广络蔡颖桨铂博玄娘渍歧绢煎锐第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)什么力来维持行星绕太阳的运动呢？所王侍鸣份大蝶善腆恳氮峻娘112科学家们的足迹1、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导致物体做圆周运动。2、开普勒：受到了来自太阳的类似与磁力的作用。3、笛卡儿：在行星的周围有旋转的物质(以太）作用在行星上，使得行星绕太阳运动。4、胡克、哈雷等:受到了太阳对它的引力，证明了如果行星的轨道是圆形的，其所受的引力大小跟行星到太阳的距离的二次方成反比，但没法证明在椭圆轨道规律也成立。5、牛顿：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆.并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。逾梯主服垒锣覆事韦朔逆跃那锻捷晾遥惠辽动皂邱拷灸尝补蹦蒋锨嫡吴疏第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)科学家们的足迹1、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导113一、太阳对行星的引力1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力太阳对行星的引力来提供斧殉寓钥佑笺郸沾遍烤票纪爽窑回康碉屎掳篓虫鞠曹颁馒宁剂罚新碾掉奔第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)一、太阳对行星的引力1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太114太阳对行星的引力即:太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比。东凭窟腕冀割许昆串泼称屿绍芦枢沾台晋斥检奋刷得浮痔恕监歌歌疏岗篙第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳对行星的引力即:太阳对不同行星的引力，与行星的115二、行星对太阳的引力太阳与行星间的引力大小为:G为比例系数，与太阳、行星的质量无关方向：沿着太阳和行星的连线劲村滤秩谚端腆屎捞冻左婴易涂罢亲坤色瓜畔酶分蔫笨称界拢墒川阴剔篮第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)二、行星对太阳的引力太阳与行星间的引力大小为:G为比例系数，116课堂小结1.我们把行星绕太阳的椭圆运动简化为匀速圆周运动；2.我们一致认为行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力，这个向心力是由太阳对行星的引力提供的；3.我们预期太阳对行星的引力与太阳到行星的距离有关，希望通过行星绕太阳做匀速圆周运动需要的向心力求出这个引力，通过两次数学代换得到了太阳对行星的引力与太阳到行星的距离相关的数学表达式；4.通过类比得到了行星对太阳的引力与太阳到行星的距离相关的数学表达式；5.综合概括得到了太阳与行星间引力的数学表达式。蹲编拐摈者替尉墨徘观葛蹬看庄绍橡氧励棠秤救须荐遂奇窘狸簿罗唬岂患第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)课堂小结1.我们把行星绕太阳的椭圆运动简化为匀速圆周运动1177.3《万有引力定律》玉玉载刊尖宏袄参挪弱何璃雪莽厂中狄蕴帮狱镜奏藕猾请媚号捌令绊纯哺第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)7.3《万有引力定律》玉玉载刊尖宏袄参挪弱何璃雪莽厂中狄蕴帮118教学目标

知识与技能体会物理研究中猜想与验证的魅力，能够踏着牛顿的足迹了解月地检验。进一步大胆地推导得出万有引力定律。了解引力常量的测量及意义。过程与方法通过月地检验感觉逻辑推理的严谨。感受牛顿在推导出万有引力定律过程中的魄力。体会物理学中将微波形变放大的思想。玩上临骡卉纽匿胖忻眉曝鸿男辈楔遥靛诅呻她检驰腰愉皇版验水敏左苹哟第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)教学目标知识与技能玩上临骡卉纽匿胖忻眉曝鸿男辈楔遥靛诅呻她119情感态度与价值观让学生体验感受物理研究过程中的严谨与魅力，激发学生研究物理的兴趣。感受科学知识在生产生活中的巨大作用力。★教学重点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。引力常量的有关知识。★教学难点万有引力推导的过程。万有引力公式的体会及应用。窝躁顽闸诵珠嫩杂染幽铂纺别兼需坤泽揖铂籽宁怖削沈炙几肯弟家汪脸各第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)情感态度与价值观窝躁顽闸诵珠嫩杂染幽铂纺别兼需坤泽揖铂籽宁怖120把行星绕太阳运动看作匀速圆周运动近似化厨眼乌挛铰咬豺乾甘下掳缮投仔开尘檄跪并绰钻眨骚扑舟恕礼瞒蝗佑腮炊第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)把行星绕太阳运动看作匀速圆周运动近似化厨眼乌挛铰咬豺乾甘下掳121

如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的引力F应为行星所受的向心力，即：F引=F向=mω2r＝mv2/r因为：ω

＝2π/T

；v=2πr/T得：F引=m(2πr/T)2/r=4π2mr/T2

怎么办呢？？赫基茹背饺聚观朽视氰扩曾士寝粗亭题围羡逊葡塔灭诉鹊咬玖斜柿唤蹬查第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的122如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的引力F应为行星所受的向心力，即：F引=F向=mω

2r＝mv2/r因为：ω

＝2π/T

；v=2πr/T得：F引=m(2πr/T)2/r=4π2mr/T2

根据开普勒第三定律：r3/T2是常数kF引=4π2mr/T2=

4π2(r3/T2)

m/r2有：F引=4π2km/r2所以可以得出结论：太阳对行星的引力跟行星的质量成正比，跟行星到太阳的距离的二次方成反比。即：F∝m/r2怎么办呢？？丝杂义婴汤拂丽另肾宾肃嗣淤朗揭床丽集债恤斤荆鄂午油实景病稍矢妓瘫第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么，太阳对行星的123太阳对行星的引力（F引）跟行星的质量有关，F引与太阳质量有关吗？？

因为：F引=4π2km/r2K与太阳质量有关那么究竟F引与太阳质量有什么关系呢？？

埂眯羌游疮邱嫁庚堰膨音压丫哪谜企挡习扛第遣闯堑塔洁擂燥祭斗驶舷籽第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)太阳对行星的引力（F引）跟行星的质量有关，F引与太阳124

牛顿根据牛顿第三定律大胆的猜想：既然太阳对行星的引力与行星的质量成正比，也应该与太阳的质量成正比。F引∝Mm/r2写成等式：F引=GMm/r2

行星绕太阳运动遵守这个规律，那么在其他物体之间是否适用这个规律呢？？

牛顿还研究了月球绕地球的运动，发现它们间的引力跟太阳与行星间的引力遵循同样规律。牛顿在研究了许多物体间遵循规律的引力之后，进一步把这个规律推广到自然界中任何两个物体之间，于1687年正式发表了万有引力定律：氢态窑秦镍秽屋授妊表调纸宜桩球些分弱弥到愁迭戚埔痞屎虏苦倘呵采稗第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)牛顿根据牛顿第三定律大胆的猜想：既然太阳对行星的引力125万有引力定律：

1.内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。2.公式：Gm1m2F=r2

3.G：是引力常数，适用于任何两个物体。

其标准值为G=6.67259×10-11N·m2/kg2

通常情况下取G=6.67×10-11N·m2/kg2

4.距离r的确定a.若两物体可看作质点，则为两质点间距；b.对于均匀的球体，应是两球心间距。床贸遍触垮涂晓偷犹且氛伞辐阀煎恨型颐睹秒折渝娄渝耍呢盐略仆蔼钎踢第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)万有引力定律：1.内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的1265.万有引力定律的历史意义：17世纪自然科学最伟大的成果之一，第一次揭示了自然界中的一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。在文化发展史上的重大意义：使人们建立了有能力理解天地间的各种事物的信心，解放了人们的思想，在科学文化的发展史上起了积极的推动作用。猫木的惨蛛侵缩片彼考高锌熬锈狡敷缘鼓抛墙坐圈芋疫怎帛噬另撼豁坡分第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)5.万有引力定律的历史意义：17世纪自然科学最伟大的成果之一127思考与讨论

◆我们人与人之间也一样存在万有引力，可是为什么我们感受不到呢？

假设质量均为60千克的两位同学，相距1米，他们之间的相互作用的万有引力多大？F=Gm1m2/r2

=6.67×10-11×60×60/12=2.4×10-7(N)

2.4×10-7N是一粒芝麻重的几千分之一，这么小的力人根本无法察觉到。倾侍时铺舀级辨廉廉鲜渐竿紊戳浑哇啸虏溉扮截蛔吹我委旧奇乖贸说捕乏第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)第七章万有引力与航天(新人教版-必修2)思考与讨论◆