高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》课件

议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法

高考语文作文复习：1.列议论文提纲的方法（一）引论：①用什么方法提出中心论点？②用判断句表述中心论点。（二）本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。（三）结论：①用什么方法作出结论？②注意点题、扣题。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件1.列议论文提纲的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（2006年天津卷）《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》（一）并列式

例如：《愿景》（1）愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（一）并列式高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（2）愿景的外延是什么高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（3）为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（3）为什么要有愿景高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路（4）怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（4）怎么样才会有愿景高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（二）递进式（1）按议论步骤递进统一的愿景：

①是什么----祖国统一的愿景②为什么—圆炎黄子孙百年来的强国梦

③怎么样—反对台独，加强合作，增强互信，瓜熟蒂落。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（二）递进式高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析段内的逻辑层次安排的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件段内的逻辑层次安排的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑（1）单则材料段内逻辑层次的安排：述观点＋单则材料＋议论分析

（述观点）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。（叙材料）台州硬汉子方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位”我何留。（议论分析）冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰正气歌，至今还在历史的书页里闪耀回响！高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（1）单则材料段内逻辑层次的安排：高考语文作文复习：《议论文（2）多则材料段内逻辑层次的安排：述观点＋多则材料＋议论分析（述观点）重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理想为无情的现实击得粉碎，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，是成功者最明智的选择。（多则材料）王维失意唱“阳关”，韩愈被贬走“秦岭”，柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”，刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”，白居易被贬愤吟“浔阳江头”，苏轼被贬高唱“大江东去”。贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社会的冷酷无情。（议论分析）然而，面对残酷的现实，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，抛弃昔日的远大理想，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功的光环却成了他们最真切的挚友。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（2）多则材料段内逻辑层次的安排：高考语文作文复习：《议论文分析论据的方法之一因果分析法逻辑思路：为什么——是因为标志性词语：为什么……，是因为……正因为……，所以……之所以……，是因为……关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件分析论据的方法之一高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及例1、（论点）没有规矩,不成方圆。（论据）古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。（分析）以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情类型一直接陈述原因

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件例1、（论点）没有规矩,不成方圆。（论据）古往今来，概莫能外例2、（论点）靠奋斗冲破“埋没”的压力。

（论据）古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

（分析）为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

类型二自问自答

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件例2、（论点）靠奋斗冲破“埋没”的压力。类型二自问高考语假设分析法逻辑思路：正面事例从反面假设，反面事例从正面假设。标志性词语：假如……，那么……如果……，怎能……试想、倘若关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件假设分析法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论例3、有志者事竟成。（论点）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。（论据）假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！（分析）

类型一正例反设

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件例3、有志者事竟成。（论点）王羲之九岁就开始练字，立志要做书例4、自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。（分析）

类型二反例正设

高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件例4、自信，但不能盲目。（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。小试牛刀高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件小试牛刀高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据[用因果分析法发现下段文段的瑕疵]范例：中华民族之创始祖——舜，就是一个大孝子，他的父亲和弟弟多番想害死他，当他在粮仓时，便放火烧仓；当他掘井时，便堵塞井口，但幸得上天眷顾，大难不死，必有后福——当上了帝皇，他没有斤斤计较，反而对父亲更加孝顺，这就是孝感天动地被推举为帝皇。

——《说“孝”》高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件[用因果分析法发现下段文段的瑕疵]高考语文作文复习：《议论文

明确：分析简单笼统，未能最好地展现舜帝作为一个儿子实践孝的不平凡之处、尤其是作为一个统治者赢得民心的根本原因。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件明确：高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据修改：舜之所以能成为一代圣君，是因为其具有大孝之心，首先对其父母给予了最深的爱、最大的孝，然后又将这孝敬之心施及到全天下的父母、全天下的兄弟姊妹，孝不仅仅是家的幸福基础，也是天下百姓的福祉。明确方法：找出材料的核心、事情的结果，然后根据文章的中心，回头去找结果产生的原因。掌握句式法则：之所以……是因为。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件修改：舜之所以能成为一代圣君，是因为其具有大孝之心，首先对其看下面语段存在什么不足？范例：张居正于国事夜以继日地奔忙，连十九年未得见面的老父去世，他都未能服丧守制，封建官员父母死了，必须离职回家守孝三年。如果不回家守孝，便是不孝。但此时十五岁的皇帝离不开张先生，张居正的改革将会被迫终止，将功亏一篑。因此，他选择了留下，继续留在朝廷，但当时就有许多人认为这样做不可以，认为张居正大逆不孝，不配为宰相。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件看下面语段存在什么不足？高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑顺向辨是非——按照一定的价值标准、道德尺度（时代背景），分析判断事件本身的对与错，以及他们的正面意义和负面影响。明确方法：顺向辨是非，注意事件本身的对与错、事件的对于更大范围的意义（影响）明确：如何旗帜鲜明地为张居正“不孝”的正确性，以及这种“不孝”对于国家和百姓的意义。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件顺向辨是非——按照一定的价值标准、道德尺度（时代背景），分析修改：张居正夜以继日地为国事奔忙，连十九年未得见面的老父去世，他都未能守制服丧，按照封建礼制：官员父母死了，必须离职回家守孝三年。如果不回家守孝，便是不孝。但此时，十五岁的皇帝离不开张先生，朝廷离不开张先生，如果离开，张居正推行的改革将会被迫终止，国家的危机又将加重。因此，他选择了留下，但当时就有许多人认为这样做不可以，认为张居正大逆不孝，不配为宰相，张先生顶着世俗的压力、舆论的批评，继续强力推行改革，忠与孝两难全之间，他选择了“大孝”，他选择了人民，选择了国家，他赋予了孝全新的含义，他是值得人民纪念的！高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件修改：张居正夜以继日地为国事奔忙，连十九年未得见面的老父去世命题作文：“百行孝为先”，中国是讲“孝”的国家，孔子曾说：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼，可谓孝矣。”有人说“孝”是我国传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，要继承与发扬；也有人说“孝”是封建道德，现代社会就应主张一种平等的人际关系，“孝”的意义有了新的诠释；还有人说“孝”的观念影响了现代文明的良性发展，现代社会应该建立起一种更文明的人伦秩序。

请以“说孝”为题写一篇文章。要求：(1)所写内容必须在命题范围之内；(2)立意自定，角度自选；(3)必须写成议论文。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件命题作文：高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论材料：今年4月21日上午10时许，重庆来广州打工的张方述、张方均兄弟53岁的母亲谢守翠因突发脑出血住院，由于没钱治疗，危在旦夕，他们因此合谋绑架勒索财物为母治病。来到白云区三元里古庙附近后，张方述持刀劫持女子邝×明作为人质，张方均展示写有“我只求有关部门能够贷款给18000元”等字样的海报，向有关部门索财，经劝说仍不释放人质，后经公安人员强行将人质解救出来。2009年月28日上午9时50分，广州市白云区法院对备受社会关注的重庆开县兄弟“劫持人质筹钱救母”案作出一审判决：以绑架罪分别判处哥哥张方述有期徒刑五年半，并处罚金2000元，判处弟弟张方均有期徒刑两年，缓刑三年，并处罚金1000元。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件材料：今年4月21日上午10时许，重庆来广州打工的张方述、张1．庄子用“郊祭之牺牛”作比，说明自己只要到了楚国，就会被楚国治罪。2．从庄周拒绝楚王聘任，可以看出庄子拒绝功名利禄，追求自由的精神。3.我记得有一句著名的格言是这样的:“真理诞生于一百个问号之后”。其实,应该说,这句格言本身也是真理。4.这次假期作业能全部完成的同学,充其量只能说占全班的十分之二、三,至于完成的质量就更不好说了。5．庐冢，也叫“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。6．古代以山南水北为阴，山北水南为阳。故“以其乃华山之阳名之也”中的“华山之阳”是指华山的北面。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件1．庄子用“郊祭之牺牛”作比，说明自己只要到了楚国，就会被楚议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法

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高考语文作文复习：1.列议论文提纲的方法（一）引论：①用什么方法提出中心论点？②用判断句表述中心论点。（二）本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。论证要揭示论据与论点之间的必然联系。（三）结论：①用什么方法作出结论？②注意点题、扣题。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件1.列议论文提纲的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（2006年天津卷）《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》（一）并列式

例如：《愿景》（1）愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（一）并列式高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（2）愿景的外延是什么高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（3）为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（3）为什么要有愿景高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路（4）怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（4）怎么样才会有愿景高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思（二）递进式（1）按议论步骤递进统一的愿景：

①是什么----祖国统一的愿景②为什么—圆炎黄子孙百年来的强国梦

③怎么样—反对台独，加强合作，增强互信，瓜熟蒂落。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（二）递进式高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析段内的逻辑层次安排的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件段内的逻辑层次安排的方法高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑（1）单则材料段内逻辑层次的安排：述观点＋单则材料＋议论分析

（述观点）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚定。（叙材料）台州硬汉子方孝儒，以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声彻殿壁，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书，“燕贼篡位”我何留。（议论分析）冰样的坚贞纯洁，火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的烈焰正气歌，至今还在历史的书页里闪耀回响！高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（1）单则材料段内逻辑层次的安排：高考语文作文复习：《议论文（2）多则材料段内逻辑层次的安排：述观点＋多则材料＋议论分析（述观点）重山重水芳草绿，烈风急雨坠叶香。当宏大的理想为无情的现实击得粉碎，坦然面对现实，重新确立一个切合生活实际的新目标，是成功者最明智的选择。（多则材料）王维失意唱“阳关”，韩愈被贬走“秦岭”，柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”，刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”，白居易被贬愤吟“浔阳江头”，苏轼被贬高唱“大江东去”。贬官生活宣告了远大理想的破灭，更宣告了社会的冷酷无情。（议论分析）然而，面对残酷的现实，抛弃昔日的荣华富贵，功名利禄，抛弃昔日的远大理想，为自己的人生目标寻找新的定位，在豁达坦然中，走进新的生活，踏踏实实去走好眼前的每一步，成功的光环却成了他们最真切的挚友。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件（2）多则材料段内逻辑层次的安排：高考语文作文复习：《议论文分析论据的方法之一因果分析法逻辑思路：为什么——是因为标志性词语：为什么……，是因为……正因为……，所以……之所以……，是因为……关键：从因果关系上把论点与论据联系起来。

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（论据）古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

（分析）为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。

类型二自问自答

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类型一正例反设

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类型二反例正设

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——《说“孝”》高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件[用因果分析法发现下段文段的瑕疵]高考语文作文复习：《议论文

明确：分析简单笼统，未能最好地展现舜帝作为一个儿子实践孝的不平凡之处、尤其是作为一个统治者赢得民心的根本原因。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件明确：高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据修改：舜之所以能成为一代圣君，是因为其具有大孝之心，首先对其父母给予了最深的爱、最大的孝，然后又将这孝敬之心施及到全天下的父母、全天下的兄弟姊妹，孝不仅仅是家的幸福基础，也是天下百姓的福祉。明确方法：找出材料的核心、事情的结果，然后根据文章的中心，回头去找结果产生的原因。掌握句式法则：之所以……是因为。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件修改：舜之所以能成为一代圣君，是因为其具有大孝之心，首先对其看下面语段存在什么不足？范例：张居正于国事夜以继日地奔忙，连十九年未得见面的老父去世，他都未能服丧守制，封建官员父母死了，必须离职回家守孝三年。如果不回家守孝，便是不孝。但此时十五岁的皇帝离不开张先生，张居正的改革将会被迫终止，将功亏一篑。因此，他选择了留下，继续留在朝廷，但当时就有许多人认为这样做不可以，认为张居正大逆不孝，不配为宰相。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件看下面语段存在什么不足？高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑顺向辨是非——按照一定的价值标准、道德尺度（时代背景），分析判断事件本身的对与错，以及他们的正面意义和负面影响。明确方法：顺向辨是非，注意事件本身的对与错、事件的对于更大范围的意义（影响）明确：如何旗帜鲜明地为张居正“不孝”的正确性，以及这种“不孝”对于国家和百姓的意义。高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件高考语文作文复习：《议论文写作的逻辑思路及其分析论据的方法》PPT优质课件顺向辨是非——按照一定的价值标准、道德尺度（时代背景），分析修改：张居正夜以继日地为国事奔忙，连十九年未得见面的老父去世，他都未能守制服丧，按照封建礼制：官员父母死了，必