神经系统中信息的传递和调节课用课件

________(感受信息)物理感受器化学感受器皮肤感受器光感受器：声波感受器：嗅细胞味细胞感受器外界信息脑神经传递脑中产生________感觉________物理感受器化学感受器皮肤感受器光感受器：声波1感觉类型感受器官感受器痛觉、温度觉视觉听觉嗅觉味觉皮肤神经末梢眼视细胞耳耳蜗鼻（嗅黏膜）嗅细胞口腔（舌）味细胞感觉类型感受器官感受器痛觉、温度觉视觉听觉嗅觉味觉皮肤神经末2第二节神经系统中信息的传递和调节第二节3第二节神经系统中信息的传递和调节（一）神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统：脑和脊髓：脑神经和脊神经第二节神经系统中信息的传递和调节（一）神经系统的组成中枢4神经系统中信息的传递和调节课用课件5（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类型：动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应。（1）非条件反射（2）条件反射（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类63、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式——反射3、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式7并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。2、信息在神经元上的传递过程5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。活动？View听、说、写、不能读懂（二）神经调节的基本方式——反射问题：实验为什么要去脑，意图是什么？2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）神经冲动在神经元内的传递途径是（）sport听、读、写、不能说轴突—神经元细胞体—树突—突触能运动，针刺有感觉将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。（1）基础：非条件反射电信号→化学信号→电信号将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。83、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式——反射感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式9探究一：

以下情况是否属于反射：1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。

不是。反射必须是通过神经系统来完成。探究一：以下情况是否属于反射：不是。102、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉B探究二：

2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受11（三）信息在神经系统中的传递1、神经元（1）神经元的概念：是组成神经系统的基本结构和功能单位（也称神经细胞）（2）神经元的组成：（三）信息在神经系统中的传递1、神经元（1）神经元的概念：是12④①③⑤②你能说出每个结构的名称和功能吗？细胞体（营养和代谢的中心）细胞核树突轴突髓鞘⑥轴突末梢（接收信息）（传出信息）④①③⑤②你能说出每个结构的名称和功能吗？细胞体（营养和代谢13神经元是怎样传递信息的呢？神经元是怎样传递信息的呢？14兴奋的传导（一）神经纤维上的传导兴奋的传导（一）神经纤维上的传导150-60++++++++++++++++++++++++++++++++++++10---------------------------------------------------------静息状态静息状态探究+-+-0-60++++++++++++++++++++++++++16兴奋区产生兴奋/神经冲动刺激静息状态膜电位：外正内负膜电位：外负内正为什么膜电位发生反转呢？兴奋区产生兴奋/神经冲动刺激静息状态膜电位：外正内负膜电位：171.2、信息在神经元上的传递过程科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究Na+膜外膜内膜外++++++++++++++----------------------------++++++++++++++Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+1.2、信息在神经元上的传递过程科学家发现用Na+通18兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？即感觉神经末梢，接受刺激，发生兴奋2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。树突—突触—轴突—神经元细胞体问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射观察牛蛙的脊髓反射现象(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）S区（运动性言语区）运动性失语症观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象(6)科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。2、信息在神经元上的传递过程（二）预测结果并分析：①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突（）（3）用强刺激施加该反射弧后，在①～⑤可以测出电位变化的部位是___________，在b部位的电荷分布情况是___________________。单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。3、反射活动的结构基础——反射弧65%生理盐水去血迹，悬挂在支架上。（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。1.2、信息在神经元上的传递过程Na+膜外膜内膜外++++++++++++++----------------------------++++++++++++++Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？1.2、信息在神19产生兴奋/神经冲动刺激静息状态兴奋/神经冲动传导兴奋区局部电流未兴奋区未兴奋区双向传递膜电位：外正内负膜电位：外负内正产生兴奋/刺激静息状态兴奋/神经兴奋区局部电流未兴奋区未兴奋20突触兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？思考：

突触兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？思考：21①突触前神经元冲动→_________→②_______和_______融合破裂→③_______释放进入_______→④_______和______上的________结合→打开______上的Na离子通道→______产生动作电位→冲动传至突触后神经元→神经递质被酶催化降解而失活，作用终止。突触前膜突触小泡突触前膜神经递质突触间隙神经递质突触后膜蛋白质受体突触后膜突触后膜冲动通过突触传递的过程①突触前神经元冲动→_________→②_______和_22珍爱生命，远离毒品！试解释毒品作用机制珍爱生命，远离毒品！试解释毒品作用机制23神经冲动传导与突触传递的比较项目神经冲动传导突触传递发生范围结构基础

传导形式信号变化

方向性传导方向速度突触生物电神经递质双向传导

单向传递较快

较慢神经纤维电信号电信号→化学信号→电信号一个神经元内部相邻神经元之间树突→细胞体→轴突轴突→细胞体/树突神经冲动传导与突触传递的比较项目神经冲动传导突触传递发生范围241、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）

A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负B1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（252、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突（）

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①C2、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③263.神经冲动在神经元内的传递途径是（）

A.树突—突触—神经元细胞体—轴突

B.轴突—神经元细胞体—树突—突触

C.树突—神经元细胞体—轴突—突触

D.树突—突触—轴突—神经元细胞体C3.神经冲动在神经元内的传递途径是（）C27abcde4、上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是()A、abB、abcC、bcdeD、abcdeC练一练abcde4、上图表示三个通过突触连接的神经元。28观察牛蛙的脊髓反射现象破坏脊髓后，后将其浸入0.不能运动，针刺无感觉H区（听觉性语言区）听觉性失语症（二）神经调节的基本方式——反射观察牛蛙的脊髓反射现象S区（运动性言语区）运动性失语症问题：该实验步骤设置的意图是什么？（三）脑的高级调节功能——条件反射H区（听觉性语言区）听觉性失语症观察牛蛙的脊髓反射现象（1）脊髓具有反射功能！问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射（二）预测结果并分析：观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。Hear说、读、写、不能听（三）脑的高级调节功能——条件反射2、信息在神经元上的传递过程观察牛蛙的脊髓反射现象①②③④⑤B.2、信息在神经元上的传递过程并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。被酶催化降解而失活，作用终止。Hear说、读、写、不能听观察牛蛙的脊髓反射现象无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。不能运动，针刺无感觉（一）神经纤维上的传导2、下图表示人体内反射弧的模式图轴突—神经元细胞体—树突—突触（1）去脑（脑对脊髓的影响）就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，接受兴奋而发生相应活动问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。神经系统中信息的传递和调节你能说出每个结构的名称和功能吗？观察牛蛙的脊髓反射现象细胞体（营养和代谢的中心）2、下图表示人体内反射弧的模式图（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.A、由左向右B、由右向左判断的理由是____________________________________

神经元之间的传导总是从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的树突或细胞体（2）在a部位，神经传导是_______向的，原因是__________________。（3）用强刺激施加该反射弧后，在①～⑤可以测出电位变化的部位是___________，在b部位的电荷分布情况是___________________。

答：由右向左答：①②③④

答：单刺激

神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制外正内负

观察牛蛙的脊髓反射现象①②③④⑤B.2、下图表示29兴奋在神经元间的传递兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触兴奋抑制兴奋在神经元间的传递是单向/双向,为什么？

单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。兴奋在神经元间的传递兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜30两种传导方式的比较一个神经元上神经元间方式传导方向传导特点速度电信号（神经冲动）化学信号（神经递质）双向单向快慢树突→细胞体→轴突轴突→细胞体/树突两种传导方式的比较一个神经元上神经元间方式传导方向传导特点速31神经系统的组成:中枢神经系统周围神经系统脑脊髓神经系统脊神经(31对）脑神经(12对）神经系统的组成:中枢神经系统周围神经系统脑脊髓神经系统脊32（二）脊髓的调节功能1、基本方式——反射2、结构基础——反射弧（二）脊髓的调节功能1、基本方式——反射2、结构基础——33（二）脊髓的调节功能4、脊髓（1）结构灰质：神经元细胞体密集的部位；白质：集合成束的神经纤维；灰质白质（2）功能——参与反射缩手反射；膝跳反射；排尿排便等（3）特点速度快；低级神经中枢，受脑的控制；（二）脊髓的调节功能4、脊髓（1）结构灰质：神经元细胞体密集34观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象35观察牛蛙的脊髓反射现象实验前处理牛蛙去脑，用0.65%生理盐水去血迹，悬挂在支架上。问题：实验为什么要去脑，意图是什么？无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。观察牛蛙的脊髓反射现象实验前处理牛蛙去脑，用0.65%生理盐36观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤一将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。问题：该实验步骤设置的意图是什么？对照无现象实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤一将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏37观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤二将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。曲腿反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤二将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.38观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。搔扒反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小39观察牛蛙的脊髓反射现象问题：以上两个反射活动的感受器位于

哪里？如何证明？皮肤观察牛蛙的脊髓反射现象问题：以上两个反射活动的感受器位于皮肤40观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤四环割右后肢脚趾，后将其浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。无曲腿反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤四环割右后肢脚趾，后将其浸入041观察牛蛙的脊髓反射现象问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射

活动？实验步骤五将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，重复曲腿反射。破坏脊髓后，后将其浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。无曲腿反射实验现象实验结论脊髓参与了反射活动观察牛蛙的脊髓反射现象问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了42实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水2右后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液3沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部4环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入0.5%HCl溶液5左后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液6探针插入牛蛙椎管，破坏脊髓沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部没有反射没有刺激曲腿反射反射弧完整搔扒反射反射弧完整没有反射没有感受器曲腿反射反射弧完整破坏低级神经中枢—脊髓没有反射没有神经中枢观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水2右后腿脚43（一）神经纤维上的传导单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。能完成反射！1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。哪里？如何证明？树突—神经元细胞体—轴突—突触sport听、读、写、不能说观察牛蛙的脊髓反射现象不能运动，针刺有感觉sport听、读、写、不能说（二）神经调节的基本方式——反射观察牛蛙的脊髓反射现象1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、信息在神经元上的传递过程（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。观察牛蛙的脊髓反射现象（1）学习：神经系统接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程。----------------------------3、反射活动的结构基础——反射弧不能运动，针刺无感觉1.为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。（一）实验步骤：(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）(2)将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）(4)

(5)

(6)

取三只小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量(叶片全部浮起经历的时间)（一）神经纤维上的传导1.为了验证光质对叶片光合作用的影响，44（二）预测结果并分析：预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少（2分）。结果分析：因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强，吸收绿光的能力最弱（2分）。因此在红光照射时产生O2的速度最快，叶肉细胞间隙的O2增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢（2分）（二）预测结果并分析：预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内45（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生46（二）脊髓的调节功能3、观察牛蛙的脊髓反射现象（1）去脑（脑对脊髓的影响）（2）用生理盐水清洗伤口，静置数分钟（3）用盐水（0.5%）刺激右后肢脚趾皮肤（4）用沾有盐水（0.5%）小纸片贴于蛙腹部皮肤（5）剥除后脚趾皮肤，用盐水刺激（6）破坏脊髓，用盐水刺激曲腿反射不发生曲腿反射不发生曲腿反射搔扒反射（1）脊髓具有反射功能！（2）低级神经中枢在脊髓！（3）只有在反射弧完整的情况下才

能完成反射！（二）脊髓的调节功能3、观察牛蛙的脊髓反射现象（1）去脑（脑47（三）脑的高级调节功能——条件反射1、脑的组成大脑（最发达）小脑间脑中脑脑桥延髓大脑小脑延髓间脑中脑脑桥（三）脑的高级调节功能——条件反射1、脑的组成大脑（最发达482、大脑皮层（三）脑的高级调节功能——条件反射大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。有许多高级神经中枢。躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢H视觉语言中枢VW书写语言中枢S运动性语言中枢2、大脑皮层（三）脑的高级调节功能——条件反射大脑两半球表49S区（运动性言语区）运动性失语症sport

听、读、写、不能说W区（书写性语言区）失写症Write听、说、读、不能写V区（视觉性语言区）视觉性失语症View听、说、写、不能读懂H区（听觉性语言区）听觉性失语症Hear说、读、写、不能听S区（运动性言语区）运动性失语症503、学习和记忆（1）学习：神经系统接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程。（2）记忆：将获得的经验储存和再现。3、学习和记忆513、反射（三）脑的高级调节功能——条件反射非条件反射条件反射4、条件反射建立的条件3、反射（三）脑的高级调节功能——条件反射非条件反射条件反射52神经系统中信息的传递和调节课用课件533、反射（三）脑的高级调节功能——条件反射非条件反射条件反射4、条件反射建立的条件（1）基础：非条件反射（2）非条件刺激（3）无关刺激（4）基本条件——强化

（无关刺激和非条件刺激在时间上的结合）例：食物例：铃声无关刺激条件刺激3、反射（三）脑的高级调节功能——条件反射非条件反射条件反射54类型非条件反射条件反射形成时间刺激性质保持时间参与中枢先天性后天性非条件刺激条件刺激永久暂时大脑皮质以下中枢（如：脊髓）大脑皮质两种反射方式的比较类型非条件反射条件反射形成时间刺激性质保持时间参与中枢先天性55看谁反应最快！非条件反射条件反射不是反射3、62、5、91、4、7、8看谁反应最快！非条件反射条件反射不是反射3、62、5、56（四）自主神经对内脏活动的调节1、组成交感神经副交感神经2、作用支配共同的内脏器官活动，而作用的结果互相拮抗。（四）自主神经对内脏活动的调节1、组成交感神经副交感神经2、57

交感神经

副交感神经心跳加快加强心跳减慢减弱支气管平滑肌舒张支气管平滑肌收缩抑制胃肠运动促进胃肠运动抑制膀胱排尿促进膀胱排尿瞳孔扩大瞳孔缩小汗腺分泌促进肾上腺分泌促进胰岛素分泌加速肝糖元分解肝糖元合成加强交感神经副交感神经心跳加快加强583、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式——反射感受器:传入神经:神经中枢:效应器:传出神经:即感觉神经末梢，接受刺激，发生兴奋将兴奋从外周传向中枢分析与综合将兴奋从中枢传向外周就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，接受兴奋而发生相应活动3、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式59第二节神经系统中信息的传递和调节第二节60神经系统中信息的传递和调节课用课件61（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类型：动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应。（1）非条件反射（2）条件反射（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类62探究一：

以下情况是否属于反射：1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。

不是。反射必须是通过神经系统来完成。探究一：以下情况是否属于反射：不是。632、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉B探究二：

2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受641.2、信息在神经元上的传递过程Na+膜外膜内膜外++++++++++++++----------------------------++++++++++++++Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究1.2、信息在神经元上的传递过程Na+膜外膜内膜外+++++65（2）记忆：将获得的经验储存和再现。（二）神经调节的基本方式——反射V区（视觉性语言区）视觉性失语症65%生理盐水去血迹，悬挂在支架上。4环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入0.问题：实验为什么要去脑，意图是什么？即感觉神经末梢，接受刺激，发生兴奋（三）脑的高级调节功能——条件反射2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，接受兴奋而发生相应活动5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）（二）神经调节的基本方式——反射感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器神经元是怎样传递信息的呢？加速肝糖元分解肝糖元合成加强被酶催化降解而失活，作用终止。以下情况是否属于反射：（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？（4）用沾有盐水（0.能完成反射！3.神经冲动在神经元内的传递途径是（）

A.树突—突触—神经元细胞体—轴突

B.轴突—神经元细胞体—树突—突触

C.树突—神经元细胞体—轴突—突触

D.树突—突触—轴突—神经元细胞体C（2）记忆：将获得的经验储存和再现。3.神经冲动在神经元内的66观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。搔扒反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小67________(感受信息)物理感受器化学感受器皮肤感受器光感受器：声波感受器：嗅细胞味细胞感受器外界信息脑神经传递脑中产生________感觉________物理感受器化学感受器皮肤感受器光感受器：声波68感觉类型感受器官感受器痛觉、温度觉视觉听觉嗅觉味觉皮肤神经末梢眼视细胞耳耳蜗鼻（嗅黏膜）嗅细胞口腔（舌）味细胞感觉类型感受器官感受器痛觉、温度觉视觉听觉嗅觉味觉皮肤神经末69第二节神经系统中信息的传递和调节第二节70第二节神经系统中信息的传递和调节（一）神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统：脑和脊髓：脑神经和脊神经第二节神经系统中信息的传递和调节（一）神经系统的组成中枢71神经系统中信息的传递和调节课用课件72（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类型：动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激发生反应。（1）非条件反射（2）条件反射（二）神经调节的基本方式——反射1、定义：2、反射的类733、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式——反射3、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式74并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。2、信息在神经元上的传递过程5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。活动？View听、说、写、不能读懂（二）神经调节的基本方式——反射问题：实验为什么要去脑，意图是什么？2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）神经冲动在神经元内的传递途径是（）sport听、读、写、不能说轴突—神经元细胞体—树突—突触能运动，针刺有感觉将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。（1）基础：非条件反射电信号→化学信号→电信号将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。753、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式——反射感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器3、反射活动的结构基础——反射弧（二）神经调节的基本方式76探究一：

以下情况是否属于反射：1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。

不是。反射必须是通过神经系统来完成。探究一：以下情况是否属于反射：不是。772、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）能运动，针刺有感觉

B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉B探究二：

2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受78（三）信息在神经系统中的传递1、神经元（1）神经元的概念：是组成神经系统的基本结构和功能单位（也称神经细胞）（2）神经元的组成：（三）信息在神经系统中的传递1、神经元（1）神经元的概念：是79④①③⑤②你能说出每个结构的名称和功能吗？细胞体（营养和代谢的中心）细胞核树突轴突髓鞘⑥轴突末梢（接收信息）（传出信息）④①③⑤②你能说出每个结构的名称和功能吗？细胞体（营养和代谢80神经元是怎样传递信息的呢？神经元是怎样传递信息的呢？81兴奋的传导（一）神经纤维上的传导兴奋的传导（一）神经纤维上的传导820-60++++++++++++++++++++++++++++++++++++10---------------------------------------------------------静息状态静息状态探究+-+-0-60++++++++++++++++++++++++++83兴奋区产生兴奋/神经冲动刺激静息状态膜电位：外正内负膜电位：外负内正为什么膜电位发生反转呢？兴奋区产生兴奋/神经冲动刺激静息状态膜电位：外正内负膜电位：841.2、信息在神经元上的传递过程科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究Na+膜外膜内膜外++++++++++++++----------------------------++++++++++++++Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+1.2、信息在神经元上的传递过程科学家发现用Na+通85兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？即感觉神经末梢，接受刺激，发生兴奋2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。树突—突触—轴突—神经元细胞体问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射观察牛蛙的脊髓反射现象(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）S区（运动性言语区）运动性失语症观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象(6)科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。2、信息在神经元上的传递过程（二）预测结果并分析：①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突（）（3）用强刺激施加该反射弧后，在①～⑤可以测出电位变化的部位是___________，在b部位的电荷分布情况是___________________。单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。3、反射活动的结构基础——反射弧65%生理盐水去血迹，悬挂在支架上。（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。1.2、信息在神经元上的传递过程Na+膜外膜内膜外++++++++++++++----------------------------++++++++++++++Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+Na+科学家发现用Na+通道特异性阻断剂——河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？1.2、信息在神86产生兴奋/神经冲动刺激静息状态兴奋/神经冲动传导兴奋区局部电流未兴奋区未兴奋区双向传递膜电位：外正内负膜电位：外负内正产生兴奋/刺激静息状态兴奋/神经兴奋区局部电流未兴奋区未兴奋87突触兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？思考：

突触兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？思考：88①突触前神经元冲动→_________→②_______和_______融合破裂→③_______释放进入_______→④_______和______上的________结合→打开______上的Na离子通道→______产生动作电位→冲动传至突触后神经元→神经递质被酶催化降解而失活，作用终止。突触前膜突触小泡突触前膜神经递质突触间隙神经递质突触后膜蛋白质受体突触后膜突触后膜冲动通过突触传递的过程①突触前神经元冲动→_________→②_______和_89珍爱生命，远离毒品！试解释毒品作用机制珍爱生命，远离毒品！试解释毒品作用机制90神经冲动传导与突触传递的比较项目神经冲动传导突触传递发生范围结构基础

传导形式信号变化

方向性传导方向速度突触生物电神经递质双向传导

单向传递较快

较慢神经纤维电信号电信号→化学信号→电信号一个神经元内部相邻神经元之间树突→细胞体→轴突轴突→细胞体/树突神经冲动传导与突触传递的比较项目神经冲动传导突触传递发生范围911、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）

A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负B1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（922、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③突触间隙④突触后膜⑤轴突（）

A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.⑤①②③④D.⑤②④③①C2、神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体②递质③933.神经冲动在神经元内的传递途径是（）

A.树突—突触—神经元细胞体—轴突

B.轴突—神经元细胞体—树突—突触

C.树突—神经元细胞体—轴突—突触

D.树突—突触—轴突—神经元细胞体C3.神经冲动在神经元内的传递途径是（）C94abcde4、上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是()A、abB、abcC、bcdeD、abcdeC练一练abcde4、上图表示三个通过突触连接的神经元。95观察牛蛙的脊髓反射现象破坏脊髓后，后将其浸入0.不能运动，针刺无感觉H区（听觉性语言区）听觉性失语症（二）神经调节的基本方式——反射观察牛蛙的脊髓反射现象S区（运动性言语区）运动性失语症问题：该实验步骤设置的意图是什么？（三）脑的高级调节功能——条件反射H区（听觉性语言区）听觉性失语症观察牛蛙的脊髓反射现象（1）脊髓具有反射功能！问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射（二）预测结果并分析：观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。Hear说、读、写、不能听（三）脑的高级调节功能——条件反射2、信息在神经元上的传递过程观察牛蛙的脊髓反射现象①②③④⑤B.2、信息在神经元上的传递过程并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。被酶催化降解而失活，作用终止。Hear说、读、写、不能听观察牛蛙的脊髓反射现象无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。不能运动，针刺无感觉（一）神经纤维上的传导2、下图表示人体内反射弧的模式图轴突—神经元细胞体—树突—突触（1）去脑（脑对脊髓的影响）就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，接受兴奋而发生相应活动问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。神经系统中信息的传递和调节你能说出每个结构的名称和功能吗？观察牛蛙的脊髓反射现象细胞体（营养和代谢的中心）2、下图表示人体内反射弧的模式图（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.A、由左向右B、由右向左判断的理由是____________________________________

神经元之间的传导总是从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的树突或细胞体（2）在a部位，神经传导是_______向的，原因是__________________。（3）用强刺激施加该反射弧后，在①～⑤可以测出电位变化的部位是___________，在b部位的电荷分布情况是___________________。

答：由右向左答：①②③④

答：单刺激

神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制外正内负

观察牛蛙的脊髓反射现象①②③④⑤B.2、下图表示96兴奋在神经元间的传递兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触兴奋抑制兴奋在神经元间的传递是单向/双向,为什么？

单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。兴奋在神经元间的传递兴奋神经递质突触小体(突触小泡)突触前膜97两种传导方式的比较一个神经元上神经元间方式传导方向传导特点速度电信号（神经冲动）化学信号（神经递质）双向单向快慢树突→细胞体→轴突轴突→细胞体/树突两种传导方式的比较一个神经元上神经元间方式传导方向传导特点速98神经系统的组成:中枢神经系统周围神经系统脑脊髓神经系统脊神经(31对）脑神经(12对）神经系统的组成:中枢神经系统周围神经系统脑脊髓神经系统脊99（二）脊髓的调节功能1、基本方式——反射2、结构基础——反射弧（二）脊髓的调节功能1、基本方式——反射2、结构基础——100（二）脊髓的调节功能4、脊髓（1）结构灰质：神经元细胞体密集的部位；白质：集合成束的神经纤维；灰质白质（2）功能——参与反射缩手反射；膝跳反射；排尿排便等（3）特点速度快；低级神经中枢，受脑的控制；（二）脊髓的调节功能4、脊髓（1）结构灰质：神经元细胞体密集101观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象102观察牛蛙的脊髓反射现象实验前处理牛蛙去脑，用0.65%生理盐水去血迹，悬挂在支架上。问题：实验为什么要去脑，意图是什么？无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。观察牛蛙的脊髓反射现象实验前处理牛蛙去脑，用0.65%生理盐103观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤一将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。问题：该实验步骤设置的意图是什么？对照无现象实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤一将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏104观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤二将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。曲腿反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤二将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.105观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。搔扒反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三将浸入0.5%HCl溶液的小106观察牛蛙的脊髓反射现象问题：以上两个反射活动的感受器位于

哪里？如何证明？皮肤观察牛蛙的脊髓反射现象问题：以上两个反射活动的感受器位于皮肤107观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤四环割右后肢脚趾，后将其浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。无曲腿反射实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤四环割右后肢脚趾，后将其浸入0108观察牛蛙的脊髓反射现象问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射

活动？实验步骤五将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶液中，重复曲腿反射。破坏脊髓后，后将其浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。无曲腿反射实验现象实验结论脊髓参与了反射活动观察牛蛙的脊髓反射现象问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了109实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水2右后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液3沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部4环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入0.5%HCl溶液5左后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液6探针插入牛蛙椎管，破坏脊髓沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部没有反射没有刺激曲腿反射反射弧完整搔扒反射反射弧完整没有反射没有感受器曲腿反射反射弧完整破坏低级神经中枢—脊髓没有反射没有神经中枢观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤实验结果解释原因1右后腿脚趾浸入蒸馏水2右后腿脚110（一）神经纤维上的传导单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。能完成反射！1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。哪里？如何证明？树突—神经元细胞体—轴突—突触sport听、读、写、不能说观察牛蛙的脊髓反射现象不能运动，针刺有感觉sport听、读、写、不能说（二）神经调节的基本方式——反射观察牛蛙的脊髓反射现象1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。2、信息在神经元上的传递过程（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是________________.2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。观察牛蛙的脊髓反射现象（1）学习：神经系统接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程。----------------------------3、反射活动的结构基础——反射弧不能运动，针刺无感觉1.为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。（一）实验步骤：(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）(2)将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）(4)

(5)

(6)

取三只小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。并分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片。用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量(叶片全部浮起经历的时间)（一）神经纤维上的传导1.为了验证光质对叶片光合作用的影响，111（二）预测结果并分析：预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少（2分）。结果分析：因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强，吸收绿光的能力最弱（2分）。因此在红光照射时产生O2的速度最快，叶肉细胞间隙的O2增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢（2分）（二）预测结果并分析：预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内112（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生113（二）脊髓的调节功能3、观察牛蛙的脊髓反射现象（1）去脑（脑对脊髓的影响）（2）用生理盐水清洗伤口，静置数分钟（3）用盐水（0.5%）刺激右后肢脚趾皮肤（4）用沾有盐水（0.5%）小纸片贴于蛙腹部皮肤（5）剥除后脚趾皮肤，用盐水刺激（6）破坏脊髓，用盐水刺激曲腿反射不发生曲腿反射不发生曲腿反射搔扒反射（1）脊髓具有反射功能！（2）低级神经中枢在脊髓！（3）只有在反射弧完整的情况下才

能完成反射！（二）脊髓的调节功能3、观察牛蛙的脊髓反射现象（1）去脑（脑114（三）脑的高级调节功能——条件反射1、脑的组成大脑（最发达）小脑间脑中脑脑桥延髓大脑小脑延髓间脑中脑脑桥（三）脑的高级调节功能——条件反射1、脑的组成大脑（最发达1152、大脑皮层（三）脑的高级调节功能——条件反射大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。有许多高级神经中枢。躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉语言中枢H视觉语言中枢VW书写语言中枢S运动性语言中枢2、大脑皮层（三）脑的高级调节功能——条件反射大脑两半球表116S区（运动性言语区）运动性失语症sport

听、读、写、不能说W区（书写性语言区）失写症Write听、说、读、不能写V区（视觉性语言区）视觉性失语症View听、说、写、不能读懂H区（听觉性语言区）听觉性失语症Hear说、读、写、不能听S区（运动性言语区）运动性失语症1173、学习和记忆（1）学习：神经系统接受刺激，获得新行为、习