初中历史人教七年级上册第二单元夏商周时期早期国家与社会变革 战国时期的社会变化 PPT

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继春秋之后，东周历史进入战国时期，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名，同时，这一时期战事连年，干戈不息，也是我国封建社会形成时期——第7课战国时期的社会变化一、大动荡——战国七雄春秋争霸形势图战国形势形势图自主学习，组内合作，回答以下问题：1、通过地图对比，你发生了什么变化？

2、“七雄”是哪些？分别在哪个方位？写在学案上，你能使用简短的语句进行记忆吗？3、发生了哪些著名的战役？你能说说这些战役的相关故事吗？

变化之一：晋国一分为三；变化之二：田氏取代齐国；变化之三：列国数量减少；变化之四：出现七个大国。战国形势图战国七雄燕齐楚秦记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间韩赵魏练一练学历史，知典故时间主要战役交战国家历史典故战争影响前354—前353年桂陵之战魏、赵、齐围魏救赵魏国遭受重创前341年马陵之战魏、齐增兵减灶齐国强大起来前262—前260年长平之战秦、赵纸上谈兵秦国后来居上战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。战争特点：战国时期铜戈（河南省新郑县出土）靴形铜钺[yuè]（广西平乐县出土）秦国青铜长剑（骑兵使用，最长达三米）长杆三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土）战国时期，青铜兵器得到改进；用锻造法生产的战国环柄铁刀燕国钢剑河北易县燕下都出土的战国铁矛战国时期铁兜鍪[móu]（湖北铜绿山出土）战国时期，铁质兵器逐渐增多；战国战车（场景还原图）战国武士（场景还原图）战国时期，步兵和骑兵逐渐成为主要兵种；从诸侯争霸的春秋到列国争雄的战国，几百年来，战事连绵，干戈不息。那么战争究竟意味着什么？他们因何而战？又何以为战？为兼并统一而战、以变法改革为战e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247CED7EEE3221549A68BBCDEB35A36082D62547B255D1287F95B6342C4A772A6C836A67C3C551615D1BA43AF13A8CE3DAB88828F50E0EAA838二、大变革——商鞅变法时代背景战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。……诸侯卑秦，丑莫大焉……。——《史记·秦本纪》

“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”——秦孝公求贤令秦孝公商鞅

政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权改革户籍制度，加强对人民的管理严明法度，禁止私斗建立了中央集权制度加强基层管理，加强专制统治改革内容合法化有利于新兴地主阶级掌权内容作用

经济军事废除井田制，允许土地自由买卖确立了封建土地所有制的合法性鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役发展封建经济，国富统一度量衡方便税收和交换奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地提高军队战斗力数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》商君虽死,秦法未败。——《韩非子》

一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。成功！商鞅惨死，变法失败否？e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247CED7EEE3221549A68BBCDEB35A36082D62547B255D1287F95B6342C4A772A6C836A67C3C551615D1BA43AF13A8CE3DAB88828F50E0EAA838三、大发展——造福千秋的都江堰你看到了什么？想到了什么？（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。──《华阳国志·蜀志》思考：从相隔百年的两位历史先贤的不同结局中，你看出了什么相同之处？商鞅虽死，秦法未灭。虽为凡人，拜作天神。商鞅顺势，身虽死而秦法未灭，时代长河中，精神激荡千载；李冰顺水，魂已逝而造福万众，江水滔滔中，让人感念千年。两位先贤，结局迥异，但他们身上，却都有着顺应时势、创新实干、不畏艰难、福国利民的精神。这是时代赋予他们的使命与责任，今天的我们也应该勇担时代重任，为伟大复兴的中国梦而努力奋斗！战