已全国评优课教案-在星空中一详案_第1页
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文档简介

教科版小学科学六年级下册《宇宙》单广西南宁市滨湖路小学【教学内容分析本课是六年级下册《宇宙》单元的第六《在星空中（一，从本课开始，学生将展星图。本主要是开展前两部分的教学。150光年，近的距地球也有50光年。活动中，让学生在一个纸板上挂七个橡皮泥球，投影出可以观察到的，这对培养学生的天文具有很好的作用。的科学概念。第二个环节是学生动手实践的过程让学生以小组为单位动手建立星座模型并清这些恒星确实不在一个平面上结合课件认识这些恒星距离地球的远近。然后小结星座的奥秘：星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图象。从不同角度观察它的图形培养对天文方面的，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的【教学难点】制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释【教学准备织女星。”，很唯美的一首诗。在这首诗中有没有知道的星星呢？师：说的很好。，茫茫星空，常常使人望而兴叹，不知道该怎么去观察认识星星。师：知道星座吗？师：喔？都知道哪些星座？1：看起来相互之间保持不变的星星分成一群2：88生：883：师：说的都很好。我们来看几个大家都很熟悉的星座。首先是想象成人的双子座、处师：，我们知道了星座的科学概念了，想不想进一步了解和探究星座呢？好，师：首先，老师给每个小组准备了相同的实验器材，一块贴了白纸的板、一块印有数字并打孔的板、一把钢尺、一支记号笔、七根长短不一并贴有数字的细线，最后是7个大小相同的橡皮泥小球。接下来我们要开始组装模型了。首先按照把细线穿进对应的空里，这里请注意，细线的下端系有一根小钉子，注意安全，别弄伤手。然后将橡皮打开投影灯，将橡皮泥小球投影在板上，并把它们的画下来，这里可以先在 最后，将画好的投影按照小组顺序粘贴到黑板上。都明白了吗？好，现在开始实验，比师：所有的小组都完成了，请小组长把实验器材收到抽屉里。仔细观察这个投影，发现了什么生：10组投影的结果不一样。师：哎，，知道老师给你的是什么星星的模型吗？师：你说对了，那我们可以叫它勺子星？谁知道它还有什么别的名字吗？真是太厉生：因为投影是平面的，而北斗七星在宇宙中是的3D模型。，接下来老师想邀请大家一同乘坐宇宙飞船，开始一段奇妙的太空之旅。抵达了本次旅行的第一站，在地球的右侧，我们看到北斗七星还是勺子形状吗？那觉得有一些知识想与大家一起。50请翻开58页，看看中是如何教我们寻找北极星的根据进行讨论，如何利用北斗七星找到北极星这里老师给准备了一份这是一个随时随地就可以观察星空的软件——观星台几个简单的操作就可以让我们观察到天空中的星星了。课后就利用这个软件观察自己喜欢的一些星座，为我们下节课的交流做准备。

6.在星空

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