生物必修三知识点填空附答案

第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过（ ）与外界进行物质交换，（ ）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆

（ ）细胞内环境=细胞外液组织液淋巴（ ）细胞外液与细胞内液共同构成（ （ ）等系统，氧气通过（ ）等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过（ P8图）2、体内大多数细胞的具体内环境是（ 具体内环境是（ 内环境是（ ）。3、细胞外液本质上是一种（ （ ）。4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中（ ）对（ ）的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与

（ ）含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于（ ）

。37℃时，血浆渗透压为（ ），与0.9%的

NaCl

等渗。当红细胞放在清水中，会因为（ ）而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为（ ）而死亡。（2）PH：

血浆

PH

为（ ），与

（ ）、（ ）等离子有关（3 ）左右第二节内环境稳态的重要性1、

内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个（ ）、

（ ）协调活动，共同维持（ ），就会出现（ ），最终会引起死亡。2、

）3

、

与稳态调节直接相关的系统有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1、

神经调节的基本方式是（ （ ）接受刺激，产生兴奋，通过（ ）传到（ 析和综合，新的兴奋通过（ ）到达（ 2 ）后，由（ ）状态变为（ ）状态的过程。神经纤维上：兴奋以

（ ）的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为（ ），兴奋处为

（ ）神经元之间：兴奋通过（ ）信号变为（ ）内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的（ ）结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。方向：单向性（从一个神经元的（ ）传到另一个神经元的

（ ））原因：（ ）3、

各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括（ ）和（ 功能是（ ），其中下丘脑的主要功能是（ ）。4、

（ ）是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的（

S

区受损，会得（ （ P21）5、

学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是（ ）不断地接受刺激，获得（ ），习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的（ ）进行（ 经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马（ ）的脑区有关。长期记忆可能与（ ）的建立有关。第二节

通过激素的调节1 ），它是由胰腺（ ）分泌的，作用是（ ）。2、

动物的激素调节：下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是（ 分泌（ ）激素，调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是（ ），分泌过多会得（ （ ）还具有释放作用。胸腺分泌（ 甲状腺分泌（ ），它的合成与分泌受（ ）和（ ）的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为（ 是（ ）。睾丸主要分泌（ ）。激素调节的实例：血糖的来源有（ ）、（ ）和（ ）；血糖的去路有（ ）、（ ）和（ ）。 ）细胞分泌（ ）增加，促进（ 高时，（ ）细胞分泌（ ）增加，促进（ ）。3、

激素调节的特点：（1）（ ）（2 ）中。

（3）作用于（ ）、（ ）了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的（ ）。 ），又不提供（ ），也不起（ ）作用，是通过影响细胞（ ）而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。第三节

神经调节和体液调节的关系1、

区别：比较项目概念结构基础作用途径反应速度作用范围作用时间

神经调节略反射弧反射弧迅速准确、比较局限短暂

体液调节略——体液运输较缓慢较广泛比较长2、

联系：实例：体温的恒定与体内的（ ）与（ ）平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的（ ）和（ ）产热为多，热量的散出主要通过（ ）的蒸发、皮肤内（ ）的散热，其次还有（ ）、（ ）和（ 水盐平衡中，由于（ ）、（ ）或（ ）等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时（ ）中的（ ）感受器感受到刺激，一方面把信号传至（ 体释放（ ）和（ （ 3、内分泌腺直接或间接受（ ）的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的（ ）。第四节

免疫调节 ））、免疫细胞（（ ）等）组成。1、

人体的防卫系统： ）第二道防线：体液中的（ ）和（ ） ）和（ ）借助血液循环和淋巴循环组成——特异性免疫2、

特异性免疫（1）

体液免疫抗原进入体液后，先经（ ）细胞的（ ），刺激

T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B

细胞，B

细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖和分化，小部分分化为（ ），与抗原进行（ ）或（ 形成（ ）消灭。第二次相同抗原进入人体，记忆细胞会迅速分化形成（ ）。（2）

细胞免疫 ），传递给（ ），

T

细胞迅速分化，小部分分化为（ （ ）密切接触，使这些细胞（ ），最终被吞噬、消灭。3、

免疫异常（1 ）、（ ）免疫过强过敏反应：指（ ）的机体，在（ ）接受（ ）的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作（ ）； ），也不会引起（ ）；有明显的（ ）和（ ）。（2）免疫缺陷：艾滋病（ （ ）AIDS），由（ ）

HIVHIV

遗传物质为

（（ （通过攻击（ 传播途径：血液、母婴、性接触4、

免疫学的应用（1）疫苗人体通过注射疫苗后，机体产生（ ）和（ 速引起免疫反应，消除病原。（2）器官移植器官移植后，一般需服用（ ）以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。第三章

植物的激素调节第一节

植物生长素的发现1、

生长素的发现过程：P46~47注意：分析实验现象实验结论2、

胚芽鞘向光生长的知识点：（1）

产生生长素的部位是（ ）。（2）

胚芽鞘感感光部位为（ ），（ ）接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长素向背光侧移动）（3）胚芽鞘生长部位为（ ）下，背光侧生长比向光侧快。3、生长素的化学本质是（ ）、（ ）等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生，能从（ ）运送到（ （ ）有显著影响的（ 3、生长素的合成、分布、运输（1 ），由（ ）经一系列反应转变而成。（2）分布：生长旺盛的部位，如（ ）等处。（3 ） ）。第二节

生长素的生理作用1、

生长素生理作用具（ ）性：既能（ 发芽，也能（ ）。 ）浓度抑制生长。如：顶端优势（由于（ ）产生的生长素向下运输，枝条上部的（ ）附近生长素浓度高，由于（ ）对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到（ （ ）2、

生长素对植物的影响（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有（ ）、（ ）等）（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同促进生长的最适浓度：根10-10

芽10-8

茎10-4

mol/L3、生长素类似物在农业生产中的应用促进扦插的枝条（ ）的溶液处理（ 第三节

其他植物激素1、

植物激素的种类和功能：（1）赤霉素

（

（ ），过多会引起植物的

（ ）症。（2）

细胞分裂素合成部位：主要是

（

（ ）。（3）脱落酸合成部位：

（

（ ）器官和组织中含量多。主要作用：

（ ）。（4）乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进

（ ）

。2、植物激素在植物的

（ ）和

（ ）的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的 （ ）促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进（ ）的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。3、（ ）的对植物的（ ）有调节作用的物质称为植物生长调节剂。第四章

种群和群落一、种群的概念种群：_在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。)二、种群的特征种群特征：包括_种群密度__、__出生率和死亡率_、_迁入率和迁出率_、__年龄组成和性别比例_____。种群数量变化是（ ），_种群密度_是种群最基本的数量特征。_（ 化的主要依据。1、种群密度：_种群在单位面积或单位体积的个体数_（单位是比值）是种群最基本的数量特征。2、研究方法：__抽样调查__

植物：样方法；动物：

（ ）3、样方法取样的规则：①样方的大小；②取样的关键：

（ ）；③取样的方法：

（ ）；(昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用_样方法_)4、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法，其公式为种群数量

N=(标志个体数×重捕个体数)／重捕标志数。5、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。年龄组成的类型：(1) ）。(2)（ 时间内会保持稳定。(3)衰退型：种群中年轻的个体

（ ）

，而成体和年老的个体（ 正处于衰退时期，种群密度会越来越小。6、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。7、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。8、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。(出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度__上升_____；出生率低于死亡率，种群密度__下降__。出生率与死亡率大体相等，则种群密度_保持稳定_。)9、种群数量的变化：①影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。b、人为因素：人类活动。②变化类型：增长、下降、稳定和波动。③两种增长曲线：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：

（ ）。b、“S”型增长特点：种群密度增加－－增长率下降－－最大值(K)稳定；原因：资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，_种内斗争就会加剧_，以该种群为食的动物的数量也会增加_,使种群的出生率__降低__，死亡率__增高_。当死亡率与出生率相等时，种群的增长__停止_。条件：自然条件(有限条件)。④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。三、生物群落1、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。2、群落的_物种丰富度_是区别不同群落的重要特征。 ）②丰富度的研究方法：统计（记名计算法和目测估计法）和分析③优势种：3、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括（ ）等。①（ (例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。)(例(噬菌体寄生在细菌内部。)(③（ 例如：大(草履虫和小草履虫)种内斗争：种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶种内关系种内互助：蚂蚁、蜜蜂（补充）根瘤菌，地衣，大肠杆菌互利共生（图甲）你好我也好，我好你也好小麦和杂草大小两种草履虫竞争（图丙）强者越来越强，弱者越来越弱种间关系体内：蛔虫、绦虫寄生体表：血吸虫、虱子、跳蚤捕食种间：一种吃另一种（图乙）捕食者随被捕食者的变化而变化（先增先减者为被捕食者，一般数量较多）甲乙丙4、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括（ ）和（ ）等方面。（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。如森林群落、湖___对光的利用__有关，它显著提高了__群落利用阳光等环境资源的能力_；动物的垂直结构与（ ）条件有关。（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。四、群落的演替1、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫演替。2、演替的类型包括：初生演替和（ ）。发生在裸岩声的演替属于__初生演替_，经历了裸岩阶段、__地衣阶段__、__苔藓阶段_、_草本植物阶段__、_灌木阶段_、_森林阶段__。发生在弃耕农田上的演替属于__次生演替_。第五章生态系统及其稳定性第一节

生态系统的结构1、生态系统：由（ ）和它的

（ ）相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是

（ ）。2、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的（ ）。3、生态系统一般都包括以下四种成分：（ ）: ）和无机盐等；（

（ ））；（（

）、

（ ）、

（ ），（（ 是（ ）和

（ ）。5、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系称为

（ ）。6、在一个生态系统中，许多

（ ）彼此相互交错连接成的复杂（ （ ）。（7、生产者—绿色植物属于

（ ）营养级；直接以植物为食的昆虫是（ ），属于（（ ）营养级；次级消费者—青蛙属于

（ ）营养级；

）——蛇属于

（ ）营养级；四级消费者——鹰属于

（ ）营养级。8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以 （ ）为第一等级，而营养等级则以（ ）为第一等级(初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。)；同一种生物在食物费者等级，且二者仅相差一个等级。9、

（ ）越复杂，

（ ）抵抗外界干扰的能力就越（ ）。（ ）和食物网是生态系统的 （ ）和（ ）就是沿着这种渠道进行的。第二节

生态系统的能量流动一