2021中学生学习交流励志演讲稿5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2021中学生学习交流励志演讲稿5篇演讲稿是在确定的场合，面对确定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那要怎么写好演讲稿呢?以下我在这给大家整理了一些2021中学生学习交流励志演讲稿，梦想对大家有扶助!

2021中学生学习交流励志演讲稿1

各位教师，同学们：

大家好!我是七年级三班的严雨晴。今日，特别荣幸能有机遇和大家共同议论与共享关于学习的方法。期望对大家的学习有所协助。

随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。在慌张与专心过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。

首先，我想指点大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的劳绩是好是坏，都要坚持平衡的心态。劳绩不错，不要得意忘形，再留心回望那些错题，要报告自我：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好!而对自我劳绩不合意的，也千万不要气馁，报告自我失败是告成之母，我要从错误中找到阅历，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：态度抉择一切!

其次，是要掌管复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前留心的预习，课上专心的学习，以及课后细心的复习。留心、专心想必大家都懂其含义，也都能在教师的指导和促使下完成。而细心是什么含义呢?好多同学从小就没有养成复习的习惯，就譬如我，到初中以来就由于没有经常复习而吃了不少苦头。复习是特别重要的，能够让我们“温故而知新”。有些同学认为复习奇怪枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有细心的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们能够经过日常的笔记录和习题举行稳定学习的学识，也能够多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。

我们在成为中学生的同时，也新增了大量科目。它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。有些同学偏科，觉得尺需要把语、数、英三科劳绩坚持好就行了，实际上，小科也能够为我们带来更广泛的学识，提高我们的阅历。有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们需要和适用的，是理解记忆法。把资料嚼熟了，把意思理解透了，就能轻简便松背下来啦!

最终，我想报告大家的是：合理安置作息时间。时间是公允的，它给勤奋的人留下聪慧，那么给懒惰的人呢?留下的仅有懊悔。往往看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终懊丧已晚;经常看到一些同学，把教师布置的任务，一向拖到最终期限，然后在那儿繁忙等等。这些就是懒惰，是不正确的，是不利于学习、进展的。最根本的，是要当天的事情当天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会简便。

这就是我的一点提议，期望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习提高，每日向上!

2021中学生学习交流励志演讲稿2

敬爱的教师、爱戴的同学们：

大家好!

我是705班的张坤芳，很荣幸有机遇在那里和大家一齐来共享我的学习心得，金秋九月，我们一同踏进“树人”的学校，相信新生训练营的种种大家都还记忆犹新，可是时间老人在我们不经意间挥了挥衣袖就将半个学期轻轻地放入我们的回忆中，

慌张的期中考试已落下了帷幕。优异的劳绩见证了同学们不懈的努力，也见证了教师们辛勤的工作。我为我们取得提高的劳绩而感到欣喜，同时我代表同学们向教师说声您们辛苦了。

在这次的期中考试中，我取得较令人合意的劳绩，在学习中我有这样的三样法宝

第一件法宝：态度抉择一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热心相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自我成长进展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛楚。谁愿在一片郁闷和痛楚中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以高兴的心境和迫切的需求，投入到慌张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取学识的快乐，体验抑制困难的快乐，体验取得告成的快乐。

其次件法宝：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不成能到达告成的对岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就务必会取得告成。所以，请同学们务必要确立自我的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三件法宝：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上不会掉馅饼，要学习真才干，没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是理想、是空想。但勤奋并非只是简朴的忙繁忙碌，更需要斟酌和反思。有的同学终日繁忙，却没有明显的提高，理由何在?我想，可能是由于缺少斟酌和反思，还未熟悉到自我学习中的“短处”，课前不预习，课堂效率低，课后抄作业，考试难答题。忽略学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中举行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自我的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

期中考试已经终止，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却能够变更心境，你不能变更容貌，却能够呈现笑容，你不能变更世界，却能够变更自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的颓唐中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，实时调整，为下次人生的考场早作打定。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

爱戴的同学们，教师们，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的未来不是梦!多谢大家

2021中学生学习交流励志演讲稿3

敬爱的各位领导，各位教师，各位同学：

大家好!

我是来自A0811班的欧阳一一，很欣喜能够在这儿与大家一齐交流一下学习阅历，由于这是我第一次应对这么多同学谈自我的大学学习生活，所以我有什么说的不够领会、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。

此刻我就自我这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的阅历与大家共同共享一下。在来学校之前，我和大量同学一样有好多的期望，即使自我进的不是重点院校，还是期望大学生活多么多么地完备，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每一天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们此刻开的课还不多，上课觉得挺简便的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，此刻我感觉念大学比高中还累，由于高中只要学习好就万事OK了，可是大学不一样，不仅仅要学习好，更重要的是培养各种才能，挖掘自我的潜能，重新塑造自我。并且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要研究的问题。是崇尚“六特别万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是悄悄无闻，“藏于世外”。我不明白在座的各位在刚走进大学学校的时候是怎样选择的，而我的选择是其次项，当时这样的选择确实是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧?!由于我记得当时系里为我们这些新生也特意开了像今日这样的学习交流会，会上好多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热心。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里陈述自我的感受、传授自我的阅历。当时我真的没有把握，首先是由于自我处在相对比较目生的学习生活环境里，好多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习筹划，可是我心里就有那么一个信念，由于我选择了“要在学校找到自我适合的位置”。逐渐把这种自大，这种功利心变成了一种学习的活力。

说到那里，我就归纳自我的四点学习阅历和大家一齐共享。方才我已经谈到了第一个我特别信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，由于有了坚强的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然那里有个很重要的形容词——坚强，这个目标不是肆意的，或者空想出来的，务必得坚强，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的理想!在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的理想”是我进入高中那会儿定的，一向到此刻，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了政法学院A0811班的一员，才有机遇成为你们的学姐。此刻我依旧朝着这个目标努力着，相信我以后会一向为这个理想付出，不断的让它充实起来。所以有个坚强的目标是特别重要的同样也是受益终生的。在此，我也期望大家能够有个坚强的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。

有了目标，就有了动力，可是仅有远大的目标是不够的，由于人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自我定一个个的短期目标，能够是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是实现了一个再定一个的，由于筹划赶不上变化，我们的短期目标要随着事情的变化而变化。就拿我自我来说，我这个学期要求自我经过英语四级考试，下个学期再过六级，可是说不务必我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗?!所以此刻还觉得大学无聊、空虚的同学，是不是该为自我定个目标了呢

除了目标，另一个特别重要的学习阅历就是专心听讲，首先申明一下我不是某些教师请来的说客，这点阅历确实是根据我自我的切身体验总结出来的，好多同学可能不信或者质疑“自我自学，照样名列前茅”。其实我很敬重这样的同学，自学确实能够磨练他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我敬重他们的理由。可是在这我还是提议大家好好利用课堂45分钟，它不仅仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平日除了上课，自主学习的时间每一天仅有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，由于我觉得考试的资料自我已经明白个约莫，了解每门科目哪些学识要求理解;哪些学识要求识记;哪些资料根本能够不看，这样我要掌管的专业资料就大大缩减，能够空出好多的时间供自我进展其他方面的兴趣。之前我也提到了，大学的学习不止是专业学识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，留神力要高度集中。专心去听，去记，不要开小差，由于可能就在你开小差那会儿，教师就把重点难点讲过了。

当然，专心听课的另一个好处可能是自学的同学很难到达的，那就是教师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中轻易忽略的细节，而这些细节可能就抉择了你这章资料或者这道题你能不能掌管。也正是由于这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

其次个因素谈了这么多，只是期望大家不管是为了俭朴课余时间还是真心想学好专业学识都能够进取参与到课堂上来。今年是我们学校的校风创办年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体此刻课堂上，期望大家都能为我们九江学院的校风创办付出自我的一份气力，上好每一堂课!

接下来，我要跟大家交流第三方面的学习阅历。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的.时间。谈时间的重要性其实大家都明白，好多同学可能比我更领会，曾几何时，由于自我那一次通宵达旦，英语考试最终过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。可是我还是不相信这种巧合，英语考试假设能凭借一次通宵达旦经过，那我觉得新东方没有把你请去协助英语求学者“从绝望中探索期望”是他们的损失。说这些的目的是期望大家能够合理安置自我的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安置点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。好多勤奋好学的同学，渴望着劳绩有直线式的上升，而全日闷在书海题海中。可为何最终效果并不大呢?由于他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人合意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自我一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的趣味的事儿啊，甚至还能够玩一些嬉戏，来减轻压力，不要把自我束缚在古老的圈套之中。可是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自我的劳绩，以往的努力也会白费。学时专心学，玩时尽情玩，这也是教师

和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉以往说，劳绩好的人往往比劳绩差的人会玩?为什么呢?那是由于他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花招来。我们要提防自我的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的心绪，活力去持续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。

此刻谈最终一个学习阅历——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就终止了，其实我也不自由，终究当着这么多同学讲自我的学习阅历还是要有务必士气的——言归正转，最终一个学习阅历——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实确实是这样，我们每时每刻都面临着竞争，好多同学可能没有意识到，甚至自我在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自我。我在那里说的竞争就是要找一个强有力的对手，促使自我学习。找到一个好的竞争对手，能够使自我的战斗力成直线上升。在这方面我就有好多竞争对手，更切实的说是有好多学习的模范。每个我接触的人，根本都是我学习的对象，在这我感恩他们，能够说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自我的劳绩单，察觉好多自我的弱势科目能够取得好的劳绩，应当有他们的功勋。当然，这个竞争对手，大家心理领会就能够了，没有必要正式的打定好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”，这个没有必要，明白的认为是挑战，不明白的还以为威吓呢!还有一点就是大家学习的范围能够更宽，不要只局限在专业课的学习上，还

能够适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往才能及自我感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，终究我们最终都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加强烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言对比好的重点院校，终究他们有更丰富的教学资源。他们能够发挥的空间可能超越我们几倍，假设竞争同一个岗位，我们确实处于劣势，可是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自我学校的教学资源刻苦学习，巩固竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机遇，有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自我的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自我的才是最好的。以上几点只是我个人的阅历总结，拿来和你们一齐共享，当然也期望我的学习阅历能够给大家带来务必的协助。

最终想说的是：一个人的劳绩需要好多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自我。我们要让自我在劳绩优秀，才能超众的同时，快乐地度过每一天。

期望我们政法学子能够在九江学院这片学识净土上大丰收。

多谢!

2021中学生学习交流励志演讲稿4

各位教师，同学们：

午时好!

在大家的共同努力下，慌张的期中考试已落下帷幕。在此，我们向在此次期中考试中取得优异劳绩和有显著提高的同学表示强烈庆祝。当然，每次考试，总是“几家快乐几家愁”。有些同学可能在考试中发挥的并不尽人意，可是不体验风雨，怎能见彩虹。只要你们以进取进取、永不言败的精神来应对每一场考试，刻苦努力的学习，你们就务必能争取拥有属于自我的告成。

同学们，期中考试已经过去，这只是“万里长征走完了第一步”，我们未来的路还很长，不能被路边的风景或沿途遇到的荆棘耽延了自我前进的步伐。仅有展望未来才是最重要的。为了提升学习效率，提高学习劳绩，我向同学们提出以下几点提议：

一、端正学习态度。随着初中学习难度的不断加深，我们的学习任务也日渐繁重，就更表达出端正学习态度的重要性。我想报告同学们：态度抉择一切，当你把学习当做是一种负担时，学习就是一种痛楚。所以说，我们首先要端正学习态度，以高兴的心境投入到慌张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取学识的快乐，体验抑制困难的快乐，体验取得告成的快乐。事实证明：这次取得优异劳绩的同学，他们并不是比别人更聪明的人，而是在学习上进取向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自我的人，他们之所以能取得优异的劳绩首先是他们思想上的告成。

二、找到适合自我的学习方法。七年级主要的学习方法是多读多记，上课专心听讲。说到那里有些同学不免会感到古怪，自我学习很刻苦，也很努力，劳绩为什么就提不上来呢?我想绝大片面理由是没有找到适合自我的学习方法。在此，我向同学们讲一下我的学习方法，对于语文和英语以及政治、历史、地理读和记是最好的方法，可是我提议同学们在记英语单词时最好是根据读音记，要记住单词的音、形、意。读音是很重要的，由于英语是拼音文字，只要掌管了读音规矩，一般情景下根据读音就能拼写出单词。词不离句，句不离篇章，要多记一些常用句型。在数学，生物能够运用举一反三，查错题等方法。总之每个同学都要根据自我的习惯和天性特点举行总结。

三、制定学习筹划。学习筹划是考试告成的保障，仅有制定学习筹划我们才能明确目标，有筹划的学习。进入初中，学习方法与小学有很大不一样，眉毛胡子一把抓是不成能把学习搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习筹划，一个是长远的筹划，也能够说是我们的学习目标，给自我规定一个学习上的任务，例如下次考试的分数、计划进入多少名等。一个是每一天的筹划，例如今日我应当掌管哪些学识，作业需要多少时间完成等，这样学起来才会做到心中有数，才能提升学习效率。

同学们，只要我们再接再厉，勤奋进取，顽强拼搏，我们就定能把自我的人生浇灌出最美观、最绚烂的花朵，创造出更辉煌的未来!

2021中学生学习交流励志演讲稿5

敬爱的各位家长、教师：

你们好!首先感恩大家给我在那里发言的机遇，也感恩各位家长的凝听。

说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，由于我们那里坐着的都是一些特别优秀的家长，在教导孩子上比我更有阅历也做得更到位，这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正表达了我们班各位家长的优秀。所以我很惦记我的发言是班门弄斧，可是，今日是家长阅历交流会，我也专心地总结了一下我自认为做得还对比告成的阅历，和大家一齐共享交流。

我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试劳绩一向坚持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不管是当着孩子还是背着孩子假设别人说起学习劳绩来我都会为孩子的学习劳绩感到高傲，这算是孩子的第一大优点了;在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一向就是个开朗高兴的孩子，在他身上看不到惆怅、凄怆、压抑等负面心绪，每一天应对我们的是他的一张心爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福;在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子一向是很合意的。当然孩子也有让我头痛的缺点，譬如懒惰、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也期望各位家长象我一样对自我的孩子这么赏识和合意，我认为这是教导告成的根基，认同自我的孩子，热爱自我的孩子，为自我的孩子的优点高傲!下头我针对我孩子优点方面我所做的努力。

首先，我认为让孩子高兴成长是家庭教导要迈的最重要的一步棋。第一，要让孩子身心高兴、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最期望自我的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都可是分。譬如我们一家出去漫步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的高兴就是建立在父母的和气关系上，这一点很重要，给孩子幸福和暖的家。其次，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我经常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实心爱，在家经常就想抱抱他，不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子也不时抱抱妈妈，奇怪是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“宝物贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也明白妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。第三，经常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在专心听的样貌，有时也切实需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。并且在听的同时就当自我和他一样大，将自我放在和他一样的年龄去看问题，

不能拿出家长的理论来教导他。譬如，今日又套出谁谁的机要了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你!”了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家经常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自我，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，由于关注异性是他这个年龄阶段生理心理进展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会展现心理问题，不需要到外面或者网上去探索倾听自我接纳自我的人。孩子还感觉父母理解自我就象自我的知己挚友一样，孩子遇到问题也会和父母说。

其次，在孩子的学习方面，把握好大方向很重要。孩子对学习的意义往往不象我们大人那么明确，假设孩子不明确学习的意义，那么就不会激发他长久的猛烈的学习动机和持续的兴趣，奇怪是那些需要意志去持之以恒的学习工程，假设他不明白学了有什么用，他就不会那么努力。我孩子打小就经过我的灌输，明白自我在学习方面有优势，能够走一条大学—硕士—博士—高端科技专业人才的路子，他就认同了这样一个自我，自觉地为塑造一个这样的自我而努力，所以他很快乐地学习也容许学习。譬如英语，我说学英语就得练好口语、听力、写作，能说得出来写得出来才是真才能，将来才能留学海外，才能加入国际性的学术活动，所以他也情愿去跟着英语磁带反复模仿句子，让他看英文字幕的网上视频他也乖乖地看，并一句句试着举行翻译。在学习上只要孩子明白了学习的