中学综合科组第一学期工作总结

中学综合科组教研工作总结学校：姓名：中学综合科组教研工作总结学校：姓名：时间：中学综合科组教研工作总结转眼之间，时任体育科备课组长和综合科组组长工作又过去了一个学期，过去的这个学期综合科组学得了很多，也体会良多，以下是本学期以来综合科组的工作总结：一、深化“双减”思想思想指导实践自“双减”政策出台以来，学校多次召开了全体教师会、教研组工作会议，指导落实相关文件精神。除此之外，本组的老师们也格外注重学科教学改革和作业设计等内容，以聆听线上讲座、组内交流等形式深入学习“双减，，工作要义，以深化思想，指导行动，营造了新政策下积极良好的学习氛围。二、大科组，和谐家。音、体、美、信息、心理等五大科组紧紧地团结在一起形成了xx初级中学的综合科组，本学期各细分科目逐渐规范了考核要求，课堂和考核也得到了学校的肯定和赞扬。健康第一健体育人体育是学校教育的重要组成部分，本学期以来，体育老师们认真钻研《新课程标准》，深刻理解其思想内容，打破以往教学的局限思维，从学生的角度多思考问题，充分发挥其主观能动性，激发内在潜能，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进全面个性健康发展。在“双减”背景下坚持从课内向课外延伸，结合社团活动、课后服务对学生进行了武术、跳绳、田径、足球等体育项目的学习，让学生切身感受到中华传统体育文化的精髓和魅力，全面提升身体素质，锻炼意志，帮助学生在力量、耐力、灵敏等多方面快速发展。“美”美育人绘就灿烂人生美术作为一门注重艺术素养培养的学科，是对学生美感的唤醒。在“双减”政策环境下的美术实践活动尤其受到了学生的钟爱。任课老师们坚持用美术实践活动培养学生的审美观，引领学生走入儿童画、书法、手工制作、剪纸艺术等，让学生从繁重的校内校外学业压力中解放了出来，有更多的时间和机会接触自然、感受艺术、放飞自我，让美育教育提升孩子发现美、欣赏美、创造美的能力。这样的美术实践活动使美育教育回归本真，有高度，又有温度，成为调动学生积极性、调节焦虑情绪、减压增效的良好催化剂，给孩子们的校园生活增加一抹亮丽的色彩。“音”为有你“乐”之快乐音乐教育是心灵的教育,是陶冶情操,温润心灵、激发创新思维、进行艺术实践的主阵地，在“双减”大环境下的音乐课堂教学，科任老师们将目光聚焦到音乐实践活动的组织及教学评价中，引导学生从体验中感知音乐，在丰富多彩的音乐小舞台上展示技能，获取自信。尤其是社团活动的开展及课后服务的实施，为学生开拓更多的艺术实践与机会，引领孩子们在学习之余走入舞蹈、合唱、陶笛、非洲鼓等音乐专业学习之路，并借助课后服务这一活动阵地，全面开展音乐鉴赏及音乐唱游活动，用丰富的音乐教学形式将音乐课内教学与课外兴趣学习有机结合，唤醒学习创新潜能，开启智慧之门，激发学习热情，全面提升学生的音乐审美和实践技能，为终生爱好音乐打下坚实的基础。其次，紧抓“双基”，把知识的学习和艺术实践有效的结合起来，开展“音乐知识我知道”、“舞台展示我最棒”、“合作学习我能行”等实践活动，让音乐基础知识、音乐实践技能、音乐鉴赏素养等音乐能力齐头并进，全面提高课堂教学的有效性。三、存在问题由于我们的前瞻性和改革力度不够，综合科组的教研工作尚存在有待完善的地方。1、小组教研活动不是很正常。因为综合组内的各学科教师相对不够集中，学科分散得现象较严重，以至于集体备课存在一定的难度。2、教研组教研活动期间，个别老师不够积极主动地参加教研会议。但大部分教师还是十分认真仔细地完成教研组长布置的各项任务。四、今后工作的努力方向1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。4、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓