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文档简介
2023年江西省宜春市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.下列哪个选项不属于知觉的基本属性?()A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
2.体操技能、绘画技能、舞蹈技能等属于()。
A.智力技能B.操作技能C.知识D.能力
3.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有()。
A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性
4.有预定目的,不需要意志努力的注意是()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意前注意
5.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于()。
A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象
6.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()。
A.加里宁的《论共产主义教育》
B.马卡连科的《教育诗》
C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D.杨贤江的《新教育大纲》
7.下列不属于家庭教育的特点的是()。
A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化
8.提出教学过程最优化思想的教育家是()
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.凯洛夫
9.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫做()。A.A.抽象B.概括C.分析D.综合
10.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于思维特性中的()。A.A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性
二、填空题(10题)11.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
12.思维的基本形式是_______、_______、_______。
13.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
14.在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。
15.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
16.按活动领域的不同,可以把能力分为_______和_______。
17.制约课程的基本因素是______、______和学生。
18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。
19.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。
20.家庭教育的教育内容具有_______的特点。
三、简答题(2题)21.美育的任务是什么?
22.马斯洛需要层次论的内容是什么?
四、论述题(2题)23.根据知觉规律,如何灵活运用直观教学的方法?
24.良好的思维品质有哪些特性?
五、辨析题(2题)25.百分制记分法是目前中小学普遍采用的一种记分方法,它也是唯一的成绩评定方法。
26.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。
参考答案
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C该题有些考生容易将C项与D项混淆。D项是我国最早以马克思主义为基础探讨教育问题的著作。而题目要求中的“最早”应是“世界最早”。
7.D家庭教育的特点包括教育内容的生活化、教育方式的情感化和教育方法的多样化。
8.B
9.B
10.A
11.夸美纽斯夸美纽斯
12.概念,判断,推理
13.独立性新颖性独立性,新颖性
14.社会家庭
15.随意运动克服内外困难
16.一般能力;特殊能力
17.社会知识社会知识
18.学生集体学生集体
19.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象
20.生活化生活化
21.(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美、创造美的能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。
22.马斯洛通过研究,把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的
5个层次:
(1)生理需要。
(2)安全需要。
(3)归属与爱的需要。
(4)尊重的需要。
(5)自我实现的需要。
23.(1)根据学习任务的性质,灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质,正确地运用直观性原则,可以激发学生的学习兴趣和热情,引起学生对教学内容的选择性知觉,从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握,提高教育、教学的质量。
(2)运用知觉的组织原则,突出直观对象的特点。在教学中,教师应按照知觉的组织原则,正确地组织直观,才能提高学生的感知效果。
(3)教会学生观察方法,养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务,是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法,是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。教师应引导学生学会记录并整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记或作文;同时,还应引导学生开展讨论,交流并汇报观察成果,不断提高学生的观察能力,培养良好的观察品质。
此题要联系实际或举例说明。
24.一般说来,良好的思维品质结构有以下特点:(1)思维的广阔性和深刻性;(2)思维的独立性与批判性;(3)思维的逻辑性;(4)思维的灵活性和敏捷性;(5)思维的创造性。
25.错误。百分制记分法指的是满分100,60分及格的方法,是目前我国中小学中普遍采用的一种记分方法,但这并不能说明它是唯一的一种成绩评定方法,还有等级记分法。其中又可分为两类,一类为文字等级记分法,另一类为数字等级记分法。此外,评语也是评定学生学业成绩的一种很重要的
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